人教部編版二年級上冊小蝌蚪找媽媽完美版課件ppt

這是一份人教部編版二年級上冊小蝌蚪找媽媽完美版課件ppt，文件包含人教部編版語文二上1《小蝌蚪找媽媽》第2課時課件pptx、人教部編版語文二上1《小蝌蚪找媽媽》第2課時教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共34頁， 歡迎下載使用。
積累并運用表示動作的詞語。借助圖片，了解課文的內(nèi)容。
池塘 腦袋 灰色 游哇游教書 教師 捕蟲 歡迎 鼓動阿姨 寬廣 烏龜 頭頂 雨披
聽課文朗讀，感受朗讀節(jié)奏，文中都描繪了哪些事物 ?
大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴……
◆ 你能說說小蝌蚪長什么樣兒嗎？
甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
感到小蝌蚪非?？旎?，在水里自由自在。
鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？
你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！
◆你能和老師一起做一下“迎”的動作嗎？
◆從鯉魚阿姨的口中，小蝌蚪打聽到有關(guān)媽媽的什么消息？
自由練讀第三自然段，圈出本課生字，用“ ”畫出描寫小蝌蚪和小烏龜?shù)膶υ挕?br/>小蝌蚪看見烏龜連忙追上去，叫媽媽。
◆“追”和“迎”的區(qū)別：
“追”是一個人在前面走，一個人在后面走，兩人是向同一個方向走，后面的人想趕上前面的人而做的動作。
“迎”是兩個人相對而行，分別向相反的方向走，一個人走過去就是“迎上去”。
◆這一次，小蝌蚪又得到一個關(guān)于媽媽的重要信息，是什么呢？
媽媽頭頂上長著兩只大眼睛，披著綠衣裳。
荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
◆這次小蝌蚪見到自己的媽媽了嗎？
◆青蛙媽媽長什么樣兒呀？
小蝌蚪終于找到媽媽了，小蝌蚪游過去，叫著：
他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
青蛙跳上荷葉是一連串的動作，不可以顛倒順序，不然他們就跳不到荷葉上了。
◆這個時候小青蛙長什么樣子？
◆小青蛙長大以后要做什么？
小青蛙要跟著媽媽一起捉害蟲。
小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。 你們到那邊去找吧！”
小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了后腿。
小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了前腿。
小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。
不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
一起想一想，小蝌蚪在找媽媽的過程中發(fā)生了幾次變化？
讀一讀你畫出的第二至六自然段中寫時間的句子。
◆你們能根據(jù)課本圖畫和老師的板書，把小蝌蚪找媽媽的故事講一講嗎？
小蝌蚪在找媽媽的過程中長大了。我們也是一群獨立、自主、勇于探索的“小蝌蚪”，要去尋找“知識媽媽”，在尋找的過程中，我們要學(xué)會獨立，學(xué)會探索，從而真正長大。
畫一畫或?qū)懸粚懽约簨寢尩奶卣鳎丶液蠼o媽媽看看自己的記憶是不是正確的。
1.我會擴詞。兩（ ）（ ）就（ ）（ ）肚（ ）（ ）
（ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去（ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去
（露著白肚皮、披著綠衣裳、頭頂鼓著大眼睛）
小蝌蚪（大大的腦袋，黑灰色的身子，長長的尾巴）
青蛙媽媽（尾巴不見了）
1.帶感情地朗讀課文。2. 完成課后習(xí)題。