【思考】小學(xué)學(xué)過的加法涉及正數(shù)與正數(shù)相加、正數(shù)與0相加及0與0相加,引入負數(shù)后,在有理數(shù)范圍內(nèi),加法有哪幾種情況?
一個物體沿著一條直線作左右方向運動,我們規(guī)定向左為負,向右為正.例如,將向右運動5m記作5m,向左運動5m記作-5m.【探究1】如果物體沿著這條直線先向右運動5m,再向右運動3m,那么兩次運動的最后結(jié)果是什么?可以用怎樣的算式表示?
兩次運動后結(jié)果為向右運動了8m,記做:+8m
(+5)+(+3)=+8 ①
【探究1】如果物體沿著這條直線先向右運動5m,再向右運動3m,那么兩次運動的最后結(jié)果是什么?可以用怎樣的算式表示?
將物體運動的起點放在原點,這個算式可用數(shù)軸表示為:
(+5)+(+3)= +8 ①
【探究2】如果物體先向左運動5m,再向左運動3m,那么兩次運動的最后結(jié)果是什么?可以用怎樣的算式表示?
兩次運動后結(jié)果為向左運動了8m,記做:-8m
(-5)+(-3)= -8 ②
符號相同的兩個數(shù)相加,和的符號不變,絕對值相加.
【探究3】如果物體先向左運動3m,再向右運動5m,那么兩次運動的最后結(jié)果怎樣?如何用算式表示?
兩次運動后結(jié)果為向右運動了2m,記做:+2m
(+5)+(-3)=+2 ③
【探究3】如果物體先向左運動3m,再向右運動5m,那么兩次運動的最后結(jié)果怎樣?如何用算式表示?
【探究4】如果物體先向右運動3m,再向左運動5m,那么兩次運動的最后結(jié)果怎樣?如何用算式表示?
兩次運動后結(jié)果為向左運動了2m,記做:-2m
(-5)+(+3)= -2 ④
【探究4】如果物體先向右運動3m,再向左運動5m,那么兩次運動的最后結(jié)果怎樣?如何用算式表示?
絕對值不相等、符號相反的兩個數(shù)相加,和的符號與絕對值較大的加數(shù)的符號相同,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.
【探究5】如果物體先向右運動5m,再向左運動5m,那么兩次運動的最后結(jié)果如何?
兩次運動后結(jié)果為仍在起點處,記做:0m
(+5)+(-5)=0 ⑤
互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加,結(jié)果為0.
【探究6】如果物體第1s向右(或左)運動5m,第2s原地不動,2s后物體從起點向右(或左)運動了5m.如何用算式表示呢?
(+5)+0 = +5
(或)(-5)+ 0 = -5
一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).
【思考】按照有理數(shù)加法法則進行正數(shù)及0的加法運算,它和小學(xué)學(xué)過的正數(shù)及0的加法運算一致嗎?
一致. 一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).
1.同號兩數(shù)相加,和取相同的符號,并把絕對值相加.
2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,和取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值,互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.
3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).
兩個有理數(shù)相加,和是一個有理數(shù)
解:(1) (-3) + (-9) = - (3+9) = -12;(2) (-8) + 0 = -8;(3) 12 + (-8) = +(12 - 8) = 4;(4) (-4.7) + 3.9 = - (4.7-3.9) = -0.8;(5)
在運算過程中,“先定和的符號,再算和的絕對值”,是一種有效的方法.
(1)(-3) + (-9); (2)(-8) + 0; (3)12 + (-8); (4)(-4.7) + 3.9;(5)
有理數(shù)加法的運算步驟:
一、要辨別加數(shù)的類型(同號、異號); 二、要確定和的符號;三、要計算絕對值的和(或差).
【思考】任何一個數(shù)加上一個正數(shù),和與原來的數(shù)有怎樣的大小關(guān)系?加上一個負數(shù)呢?請你先借助數(shù)軸直觀地得出結(jié)論,再利用有理數(shù)的加法法則進行說明.
記 a 為任何一個數(shù),b 為一個正數(shù),則 a+b____c.由數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)可得, c___a,即a+b___a.
任何一個數(shù)加上一個正數(shù),和大于原來的數(shù).
記 a 為任何一個數(shù),d 為一個負數(shù),則 a +d ____ e.由數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)可得, a ___ e,即a ___a+d
任何一個數(shù)加上一個負數(shù),和小于原來的數(shù).
我們以前學(xué)過加法交換律、結(jié)合律,對于有理數(shù)的加法它們還成立嗎?
【探究7】 計算:30 + (-20) ,(-20) + 30;
30 + (-20) = 10,(-20) + 30 = 10;
【發(fā)現(xiàn)】兩個算式的結(jié)果相同.
兩個算式的第二個算式是由第一個算式交換兩個加數(shù)的位置得到的.
加法交換律: a+b=b+a.
有理數(shù)的加法中,兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.
[8+ (-5)]+(-4) ,8+[(-5) +(-4)].
解:[8+ (-5)] + (-4) = -1, 8+[(-5) + (-4)] = -1
加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)
【結(jié)論】在有理數(shù)的加法中,三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變.
計算: (1)8 + (-6) + (-8) ; (2)16 + (-25) + 24 + (-35).
【分析】 (1)中,把互為相反數(shù)的一對數(shù)結(jié)合起來相加;(2)中,把正數(shù)和負數(shù)分別相加,從而使計算簡化,這樣做既利用了加法交換律,又利用了加法結(jié)合律.
解(1)8 + (-6) + (-8)=[8+(-8)] + (-6)=0 + (-6)= -6;
(2)16+(-25)+24+(-35)= (16+24)+[(-25)+(-35)]= 40+(-60)= -20.
10袋小麥稱后記錄(單位:kg) 如圖所示.10 袋小麥一共多少千克?如果每袋小麥以50 kg為質(zhì)量標準,10 袋小麥總計超過多少千克或不足多少千克?
解法1:先計算10袋小麥一共多少千克:
50.5+50.5+50.8+49.5+50.6+50.7+49.2+49.4+50.9+50.4=502.5.
再計算總計超過多少千克:
502.5-50×10 = 2.5.
解法2:把每袋小麥超過50 kg的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負數(shù).10袋小麥對應(yīng)的數(shù)分別為+0.5,+0.5,+0.8,-0.5,+0.6,+0.7,-0.8,-0.6,+0.9,+0.4.
0.5 + 0.5 + 0.8 +(-0.5)+ 0.6 + 0.7 +(-0.8)+(-0.6)+ 0.9 + 0.4= [0.5 + (-0.5)] + [0.8 + (-0.8)] + [0.6 + (-0.6)] + (0.5+0.7+0.9+0.4)= ×10+2.5=502.5.答:10袋小麥一共502.5 kg,總計超過2.5 kg.
解法2把互為相反數(shù)的一對數(shù)結(jié)合起來相加,可以使計算簡化.這種解法利用了加法交換律和加法結(jié)合律.
比較兩種解法,解法2中使用了哪些運算律?

相關(guān)課件

初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級上冊2.1 整式教學(xué)課件ppt:

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級上冊2.1 整式教學(xué)課件ppt,共28頁。PPT課件主要包含了正數(shù)+正數(shù),正數(shù)+0,正數(shù)+負數(shù),+正數(shù),+負數(shù),負數(shù)+正數(shù),負數(shù)+0,負數(shù)+負數(shù),兩數(shù)相加共三種類型,仍得這個數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版(2024)七年級上冊(2024)2.1 有理數(shù)的加法與減法優(yōu)質(zhì)課教學(xué)ppt課件:

這是一份人教版(2024)七年級上冊(2024)2.1 有理數(shù)的加法與減法優(yōu)質(zhì)課教學(xué)ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)七年級上冊211有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則教學(xué)課件pptx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)七年級上冊211有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則教學(xué)設(shè)計docx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)七年級上冊211有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則分層作業(yè)解析版docx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)七年級上冊211有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則分層作業(yè)原卷版docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共40頁, 歡迎下載使用。

人教版(2024)七年級上冊(2024)2.1 有理數(shù)的加法與減法示范課課件ppt:

這是一份人教版(2024)七年級上冊(2024)2.1 有理數(shù)的加法與減法示范課課件ppt,共17頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標,列舉實例,探究發(fā)現(xiàn),歸納提高,應(yīng)用新知,同號兩數(shù)相加,異號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加,得結(jié)果等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

數(shù)學(xué)2.1 有理數(shù)的加法備課課件ppt

數(shù)學(xué)2.1 有理數(shù)的加法備課課件ppt

初中人教版(2024)2.1 有理數(shù)的加法與減法說課課件ppt

初中人教版(2024)2.1 有理數(shù)的加法與減法說課課件ppt

數(shù)學(xué)七年級上冊(2024)2.1 有理數(shù)的加法與減法集體備課ppt課件

數(shù)學(xué)七年級上冊(2024)2.1 有理數(shù)的加法與減法集體備課ppt課件

數(shù)學(xué)七年級上冊2.1 有理數(shù)的加法與減法教學(xué)ppt課件

數(shù)學(xué)七年級上冊2.1 有理數(shù)的加法與減法教學(xué)ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級上冊(2024)電子課本 新教材

2.1 有理數(shù)的加法與減法

版本: 人教版(2024)

年級: 七年級上冊(2024)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部