
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 魚課文ppt課件,文件包含人教生物八上第五單元第一章第四節(jié)pptx、自由自在的魚mp4、魚的呼吸mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共30頁(yè), 歡迎下載使用。
生命觀念通過(guò)整體到局部的觀察,總結(jié)出魚類通過(guò)流線型的體形以及體表鱗片、黏液減少運(yùn)動(dòng)阻力,認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念??茖W(xué)思維通過(guò)觀察和比較,說(shuō)出脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物的區(qū)別及主要類群。
探究實(shí)踐通過(guò)探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,說(shuō)出魚類適于水中生活的特點(diǎn)。態(tài)度責(zé)任通過(guò)了解魚類的生存環(huán)境及保護(hù)措施,關(guān)注漁業(yè)資源,認(rèn)同保護(hù)水域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的重要性。文化自信了解與魚有關(guān)的中華傳統(tǒng)文化,體會(huì)其蘊(yùn)含的啟示,提升文化素養(yǎng)。
這些動(dòng)物的名字中都有魚字,請(qǐng)判斷它們是不是魚?
據(jù)報(bào)道,一名女士吃飯時(shí)被魚刺卡到了,由于處理不當(dāng),該女士出現(xiàn)發(fā)燒,甚至休克現(xiàn)象。經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)在食道上刺入了一個(gè)約2 厘米的魚刺,搶救無(wú)效,不幸死亡。一個(gè)小小的魚刺能奪去一個(gè)鮮活的生命。請(qǐng)問(wèn)魚刺是魚的一個(gè)什么結(jié)構(gòu)?
任務(wù)一、區(qū)分脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物
還有哪些動(dòng)物有脊柱?
無(wú)脊椎動(dòng)物(體內(nèi)無(wú)脊柱) 約95%
脊椎動(dòng)物(體內(nèi)有脊柱) 約 5%
水螅、???、水母渦蟲、絳蟲、血吸蟲蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、秀麗隱桿線蟲蚯蚓、沙蠶、蛭河蚌、螠蟶、烏賊、蝸?;认x、蜘蛛、鼠婦、蝦
鰱魚體色較淡,因而又稱白鰱,在水域的上層活動(dòng),以硅藻、綠藻等浮游生物為食。
鳙魚頭較大,故又名“胖頭魚”,背面暗黑色,并有不規(guī)則黑點(diǎn),因而俗稱花鰱,棲息在水的中上層,以水蚤等浮游動(dòng)物為食。
青魚體色為青黑色,棲息在水域中下層,主要以螺、蚌等軟體動(dòng)物為食。
草魚體色為青黃色,棲息在水域的中下層和水草多的岸邊,主要以水草為食。
鯧魚身體略呈菱形,頭小,背鰭和臀鰭較長(zhǎng),尾鰭呈叉形。
石斑魚分布于熱帶、亞熱帶暖水海域,頭較大,體色與四周的巖石的顏色相似,有條紋和斑點(diǎn)。石斑魚幼體為雌魚,發(fā)育到一定階段時(shí),可轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~。
帶魚身體呈帶狀,口大,背鰭較長(zhǎng),幾乎與背部等長(zhǎng)。帶魚比較兇猛,以魚類、軟體動(dòng)物為食。
魚為什么能生活在水中?
有兩點(diǎn)至關(guān)重要:游泳 獲取食物和防御敵害呼吸 能在水中呼吸
(1)魚的身體分成哪幾部分?(2)魚的外形有什么特點(diǎn)?(3)魚的體表有什么結(jié)構(gòu)?
流線型(梭形),減少在水中運(yùn)動(dòng)中的阻力。
常有鱗片覆蓋,表面有黏液,起保護(hù)作用。
軀干部和尾部通過(guò)擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力
胸鰭:保持魚體左右方向平衡
腹鰭:保持魚體左右方向平衡
背鰭:保持魚體豎直方向平衡
臀鰭:協(xié)調(diào)其他鰭起保持平衡作用
尾鰭:保持魚的前進(jìn)方向
鯽魚的游泳只需要鰭的擺動(dòng)就能完成嗎?
魚的運(yùn)動(dòng):通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運(yùn)動(dòng)。
魚的口和鰓蓋后緣是同時(shí)張合,還是交替張合?這是魚在喝水嗎?
用滴管把蔬菜汁慢慢滴在魚口前,觀察并回答問(wèn)題:(1)水流入魚口,從什么地方流出?(2)流入的水和流出的水,溶解的氣體成分有哪些變化?
流出的水和流入的水相比,溶解的氧氣減少,二氧化碳增多。
鰓呈現(xiàn)什么顏色?為什么是這種顏色?鰓絲有什么特點(diǎn)?鰓絲為什么既多又細(xì)?魚離開水后,很快死亡,原因是什么?
增大毛細(xì)血管與水的接觸面積,利于氣體交換
鰓絲中含有豐富的毛細(xì)血管
當(dāng)魚離開水后鰓絲和鰓小片就彼此粘連,呼吸面積大大減小,無(wú)法補(bǔ)充充足的氧氣,且鰓絲暴露在空氣中,因水分蒸發(fā)引起鰓絲干燥,破壞了鰓的結(jié)構(gòu),使其失去呼吸功能而死亡。
1.生活在 中;2.體表常有 覆蓋;3.用 呼吸;4.通過(guò) 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用 。
3. 魚與人類生活的關(guān)系
合理利用和保護(hù)魚類資源
北方的冬季,常常有人在厚厚的冰面上鉆洞捕魚,魚兒很快會(huì)聚集到冰孔周圍,主要原因是什么?
動(dòng)物在缺氧狀態(tài)下都有趨向于氧氣的本能,所以就向冰孔處集中。
生活在水中體表常有鱗片覆蓋通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳用鰓呼吸
屬于脊椎動(dòng)物 具有脊柱
1. 完成下面的圖解。
通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
2. 下列關(guān)于魚的敘述,錯(cuò)誤的是( )A. 魚的身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱,因此,屬于脊椎動(dòng)物B. 魚的身體分為頭部、軀干部和尾部,通常左右側(cè)扁,大多呈流線型C. 魚用鰓呼吸,鰓的主要部分是鰓絲,鰓絲中密布毛細(xì)血管D. 魚生活在水中,可以通過(guò)鰭的劃動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力來(lái)游泳
3. 下列哪項(xiàng)與鯽魚的水中生活無(wú)關(guān)( ) A. 身體呈流線型 B.身體上長(zhǎng)有鰭 C. 有由脊椎骨組成的脊柱 D.用鰓呼吸
4. 從魚口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同( )A. 后者二氧化碳多,前者氧氣多B. 后者二氧化碳多,前者氧氣少C. 兩者二氧化碳一樣多D. 前者二氧化碳多,后者氧氣少
這是一份人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 魚課前預(yù)習(xí)課件ppt,共13頁(yè)。PPT課件主要包含了脊椎骨,比目魚,浮游植物,浮游動(dòng)物,過(guò)度捕撈,水污染,毛細(xì)血管等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)上冊(cè)第五單元 生物圈中的其他生物第一章 動(dòng)物的主要類群第四節(jié) 魚一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt,文件包含514魚第1課時(shí)-教學(xué)課件pptx、514魚第1課時(shí)分層作業(yè)docx、514魚第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx、514魚第1課時(shí)知識(shí)導(dǎo)學(xué)docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共19頁(yè), 歡迎下載使用。
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