謎語：一種東西圍著我，又無形色又無聲，暫時(shí)離開它片刻，包你馬上活不成。 (打一自然物) 　　
我們時(shí)時(shí)刻刻離不開空氣,你知道空氣有哪些特征嗎? 今天,讓我們一起走進(jìn)課文《認(rèn)識氣體》，了解它有哪些特征。
給籃球充氣，觀察充氣的過程中籃球的變化。當(dāng)籃球鼓起時(shí)，停止充氣 用手壓球，觀察現(xiàn)象。
當(dāng)給籃球充氣的時(shí)候，籃球會慢慢的鼓起來，當(dāng)我們停止充氣，用手壓籃球時(shí)，籃球會出現(xiàn)一按就癟一個(gè)坑。
繼續(xù)充氣，籃球會有變化嗎？
籃球充氣到一定程度，充氣筒就按不下去了，說明氣球中的氣體已經(jīng)到一定程度，充氣筒中的氣體已無法再流入籃球中。
充氣過程中籃球的變化情況，解釋原因。
我的解釋：打氣筒中的空氣到了籃球內(nèi)部空氣占據(jù)了籃球內(nèi)部的空間，所以籃球變圓變大。
小結(jié)：通過老師演示對癟的籃球進(jìn)行充氣到籃球鼓起到空氣不能再進(jìn)入籃球的整個(gè)過程，得出空氣是會流動的。
（二）活動2：氣體有質(zhì)量嗎
我們周圍的空氣，看不見摸不著?？諝庥匈|(zhì)量嗎？
我們可以通過什么辦法來證明自己的猜想是否正確呢？
用簡易天平稱量，證明空氣是否有質(zhì)量。
用簡易天平測皮球里空氣的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)步驟： （1）將一個(gè)沒有充氣的皮球放在簡易天平上，調(diào)節(jié)天平使其平衡。 （2）將稱過的皮球用打氣筒充滿氣后，再次進(jìn)行測量，再把皮球放回天平上，觀察是否平衡。 （3）比較兩次稱重的數(shù)字。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣有質(zhì)量,但比較輕。
活動3：空氣的體積會變嗎
如果拉動注射器活塞，抽取空氣，用橡皮堵住注射器管口，注射器活塞能推地動嗎？ 實(shí)驗(yàn)：空氣體積會否改變 實(shí)驗(yàn)器材：注射器、橡皮
實(shí)驗(yàn)步驟： ①拉動注射器活塞，抽取空氣，用橡皮堵住注射器管口。嘗試推動注射器活塞，觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 ②放開壓住活塞的手，觀察并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。試一試再拉動注射器活塞，觀察能否拉得動。 ③在學(xué)生活動手冊上進(jìn)行記錄。
小結(jié)：空氣的體積可以被壓縮，壓縮后的空氣有彈性（也可以恢復(fù)）。
空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，這種特性被廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)和生活中。你能舉出一些實(shí)例嗎？
籃球 汽車輪胎 小朋友玩的充氣城堡
你還知道生活中哪些利用空氣的體積可以被壓縮的實(shí)例嗎？
打氣筒、商場門口的充氣廣告；娛樂:氣槍 … …
通過本課的學(xué)習(xí)我們了解了氣體具有流動性，同時(shí)，空氣具有質(zhì)量，但較輕；體積被壓縮的特點(diǎn)。
自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證空氣是有質(zhì)量的。 ??

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