介紹你在家的學習和生活；2．描述令你難忘或感動的人或事；3．表達高考必勝的決心。
參考詞匯：新冠狀病毒： the nvel crnavirus
Gd mrning , everyne ,
第一段：點題
I feel extremely happy t share with yu my feelings after such a lng hliday .
在度過了這么長的假期后，我非常高興能和你們分享我的感受。
第二段：介紹你在家的學習和生活+描述令你難忘或感動的人或事
(1)We were lcked at hme wing[???i?] t(由于) the nvel crnavirus[k??r??n??vair?s]. Hwever , facing the upcming cllege entrance examinatin[iɡ?z?mi?ne???n] , I had n chice[t??is] but t study even harder , keeping t the regular [?reɡj?l?] schedule['?edju?l] at schl , listening t nline curses and ding endless[?endlis](無止境的) exercises . (2) During this tugh[t?f] perid [?pi?ri?d], I was deeply impressed and mved by the selfless[?selflis](無私的) medical fighters(醫(yī)護人員) , wh risked lsing their wn lives[laivz] t save the lives f thers . Thanks t them , everything returns t nrmal[?n??ml] nw. (3)Besides, ur teachers' generus help and great effrts['ef?ts] t help us can never be thanked enugh .
因為新型冠狀病毒，我們被關(guān)在家里。然而，面對即將到來的高考，我別無選擇，只能更加努力地學習，與在學校保持正常的時間表，聽網(wǎng)絡(luò)課程，做無休止的練習。在這段艱難的時期，我被那些冒著生命危險拯救他人生命的無私醫(yī)護人員深深打動。多虧了他們，現(xiàn)在一切都恢復(fù)正常了。此外，我們的老師慷慨的幫助和巨大的努力，幫助我們是永遠感謝不夠。
注意：二段過渡詞：Hwever，During，Besides,
文中藍色字體句子為定語從句，被動語態(tài)
第三段：表達高考必勝的決心
I ' m cnvinced that all f us can be admitted t(被錄取) ur dream universities . That ' s all . Thank yu!
我相信我們所有人都可以進入我們夢想的大學。就這些。謝謝你！
二、建議信：新冠：原因分析+建議+激勵
題目：Hw t Prevent(阻止) NCP(Nvel Crnavirus Pneumnia)(新冠狀病毒)
第一段：背景介紹+點題(第一段最后一句)
Tday, NCP, which has brught a lt f bad influence[?infl??ns](壞影響) in ur everyday life，the wrst thing is that the NCP hasn't been finished s far. 今天，NCP已經(jīng)給我們的日常生活帶來了嚴重的影響，最糟糕的是NCP迄今為止都沒有完全消失。
第二段：分析原因+引出建議
Why is it terrible?The reasns fr this are fllws.Fr ne reasn is that the NCP spreads[spred](傳播)s quickly and is treated(治療) by dctrs slwly ,which caused (造成)many peple died f it. Therefre(因此)，I have sme suggestins abut NCP. 為什么它如此嚴重？原因如下：原因之一就是NCP快速傳播并且醫(yī)生治療慢，這導致了很多人因此而亡。因此, 我有一些建議。
第三段：建議
(建議1)First f all,We must wear masks wherever we g.Washing ur hands frequently[?fri?kw?ntli](頻繁的) must be dne every day.We nt nly eat mre vegetables and fruit,but als ften clean up the rm. (建議2) In the next place, we are nt suppsed[s??p??zd] t d（不應(yīng)該做） sme things .Such as eating wild animals,having dinner party,ging t sme places where there are many peple, including [in?klu?di?](包括)entertainment[?ent??teinm?nt] places(娛樂場所) like KTV,bar and s n.
首先，我們到任何地方都該戴口罩，我們必須每天勤洗手。我們不僅要多吃蔬菜和水果，而且要清掃房間。然后，我們不該做一些事情。如：吃野生動物，聚餐，去人多的地方宴會，包括如KTV，酒吧這樣的娛樂場所，等等。
最后一段：激勵(引用句子是亮點)，+收尾
Finally, We must strngly believe(堅信) that China can deal with it perfectly[?p??fiktli](完全的，完美的). As the saying ges,”Many hands make light wrk”.Cme n,China!
最后，我們堅信祖國(中國)能夠完全的擊敗。正如所說，“眾人拾柴火焰高”。加油，中國！
三、走進中國
參考詞匯：一帶一路倡議 One Belt and One Rad Initiative，吉祥物 masct
Dear David ,
I' m glad t knw that yu are launching[?l??nt?i?] a campaign(發(fā)起運動) “ Apprach t China ” aiming t intrduce yur peers[pi?s](同齡人) t a thriving [?θraivi?] China and be f sme help .
我很高興知道你們正在發(fā)起一場“走近中國”的活動，旨在向你們的同行介紹一個繁榮的中國，并提供一些幫助。
Frm my perspective[p??spektiv](觀點), the activities may range[reind?](范圍) frm Chinese calligraphy[k??liɡr?fi](漢字) cmpetitin[?k?mpi?ti??n] t paper cutting , Beijing Opera[??p?r?] and s n . As fr Chinese elements['elim?nts](元素) , the Great Wall with a lng histry symblizes['s?mb?laiz] (象征) the natinal fighting spirits[?spirit]while high-speed railway representing[?repri'zenti?](代表) the cutting-edge[ed?] technlgy[tek?n?l?d??] takes the lead in the wrld . China ’s bming[?bu?m??] ecnmy[i?k?n?mm] is marked with mbile payment (移動支付)and One Belt[belt]and One Rad Initiative[in????tiv](倡議) .
在我看來，活動范圍可能從中國書法比賽到剪紙,京劇欣賞等等。就中國元素而言，歷史悠久的長城象征著民族的戰(zhàn)斗精神，同時代表尖端技術(shù)的高速鐵路則處于世界領(lǐng)先地位。中國蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟以移動支付和一帶一路倡議為標志。
By the way , mascts[′m?sk?t ](吉祥物)like pandas and Mnkey King will enjy great ppularity[?p?pju'l?r?ti](受歡迎) amng participants[pɑ?'tis?ip?nts](參加者) .
Wish yur campaign (運動，活動)a success .
順便說一句，熊貓和孫悟空等吉祥物將在參與者中廣受歡迎。祝你的競選活動取得成功。
四、騎行(邀請信)
（1） 第一段：背景：告知活動+提出邀請(最后一句，一定要寫?。?！)
Hw are yu? I am happy t infrm [in?f??m](通知) yu that ur schl will rganize a cycling [?saikli?] activity(騎行活動). It wuld be better if yu culd cme with us.
你好嗎?我很高興地通知你，我們學校將組織一次自行車活動。如果你能和我們一起去就更好了。
第二段：活動目的：放松心情+活動路線+活動內(nèi)容
This cycling activity is intended [in?tendid] t make us relaxed frm heavy pressure and get clse t nature. It is scheduled ['?edju?ld] after the mid-term [t??m] exam, which starts frm ur schl, alng Binhe Avenue, t Jingcheng Park. Varieties [v??rai?tiz] f(各種各樣) activities will be held in the park, such as flying kites, making camp and having a picnic. I am sure yu will have a gd time then. If yu wuld like t cme, please remember t bring sme drinks and snacks [sn?ks] alng with yu.
這項騎行活動是為了讓我們從沉重的壓力中放松下來，親近自然。它被安排在期中考試之后，從我們學校開始，沿著濱河大道，到景城公園。公園里將舉行各種各樣的活動，如放風箏、扎營和野餐。我相信你會玩得很開心的。如果你愿意來，請記得帶一些飲料和零食。
第三段：收尾
Lking frward t yur reply [ri?plai] .
期待您的回復(fù)
（2）第一段：背景介紹：告知活動+邀請(最后一句，一定要寫?。。?
Hw is everything ging ? I ‘m writing t tell yu there will be a bike trip alng the Silk Rad during the summer vacatin . Knwing yu are interested in it, I want t invite yu t jin it .
一切都好嗎？我寫信是想告訴你暑假期間將有一次絲綢之路自行車之旅。知道你對它感興趣，我想邀請你參加。
第二段(要點1)： 活動目的+活動路線+活動內(nèi)容
We are t meet in Xi’an , the starting pint(起點) f Silk Rad, n July 20. Then we’ll ride thrugh Shanxi Prvince[?pr?vins], and finally stp in Lan zhu, Gansu Prvince, cvering a length [le?θ] (長度) f appraximately[??pr?ksimitli]660kilmeters.The jurney is nly part f the Silk Rad , during which we can admire the splendid[?splendid]scenery [?si?n?ri]壯麗的風景) .
我們將于7月20日在絲綢之路的起點西安會面。然后我們將騎行經(jīng)過山西省，最后在甘肅省蘭州停留，行程約660公里。這段旅程只是絲綢之路的一部分，在這段旅程中，我們可以欣賞到壯麗的風景。
注意：during which，考察“介詞+關(guān)系代詞”的考察
第二段(要點2)活動注意事項+活動目的
We need t take alng sme necessities[n??ses?t?z] such as fd , water, tents [tents] and jackets fr ur trip. I am expecting t enjy the exciting trip with yu.
我們需要帶一些必需品，如食物、水、帳篷和夾克衫去旅行。我期待著和你一起享受這激動人心的旅行。
第三段：收尾
Lking frward t yur reply.
期待你的回復(fù)。
五、做家務(wù)(22年高考主題：勞動)
第一段：活動目的
In an attempt [??tempt](嘗試 n) t prmte(提升) parent-child relatinship and encurage independence [?indi?pend?ns](獨立) in students, an activity with the theme[θi?m](主題) f “Sharing Husewrk in the Family” is being held by the Students’ Unin.
為了促進親子關(guān)系和鼓勵學生獨立，學生會舉辦了“家庭內(nèi)分擔家務(wù)”為主題的活動。
第二段：活動內(nèi)容+意義
During the activity, we are required[ri?kwai?d](必須) t help parents with whatever husehld chres[t???z](家務(wù))we can take n(承擔), such as helping d sme shpping, prepare fr dinner, wash dishes r wash clthes. Hpefully, we will gain(獲得) a better understanding f parents’ devtin[di?v????n] t(奉獻) the family and shw mre respect fr all labrers[?leib?r?z](勞動者).
在活動期間，我們必須協(xié)助父母承擔家務(wù)，例如幫忙購物，準備晚餐，洗碗或洗衣服。希望我們能更好地理解父母對家庭的奉獻，對所有的勞動者表現(xiàn)出更多的尊重。
第三段：提倡做家務(wù)(首尾呼應(yīng))
As teenagers, we are suppsed[s??p??zd] t(應(yīng)該) shulder(肩負 v) ur respnsibility in the family. Take actin and d ur part!
作為青少年，我們應(yīng)該肩負起家庭的責任。采取行動，做好我們的工作！

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