“伏安法”測小燈泡電阻
實驗設(shè)計和步驟(1)按照圖1所示的電路圖連接實物電路。開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片位于阻值最大處。(2)測量多組數(shù)據(jù):從阻值最大處移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡的亮度從暗到亮,用手觸摸小燈泡,感受小燈泡的溫度逐漸變熱。在表中描述的燈泡亮度情況下,讀出電流表和電壓表的示數(shù),記錄在下表中。
(1)小燈泡在逐漸變亮時,手感覺小燈泡外壁變熱,說明燈絲的溫度變高。(2)小燈泡中電流隨電壓的變化如圖2所示。
得出結(jié)論:小燈泡越亮、溫度越高,燈絲的電阻越大。交流評估:實驗中測得小燈泡的多個電阻值,分別對應(yīng)不同溫度下的電阻,不能通過求平均值算小燈泡的電阻。
實驗要點電路連接的小技巧(1)連接實物圖時,先去掉電壓表,將剩余元件順次連接成串聯(lián)電路,然后將電壓表并聯(lián)在被測對象兩端。(2)電流表的量程要大于電路中的最大電流;電壓表的量程要根據(jù)測量對象選擇,在不超過量程的情況下,盡量選用小量程。
易錯提醒電路中小燈泡不亮有時不是故障,而是小燈泡兩端電壓過低,達不到小燈泡發(fā)光的條件。
[中考·江西]【實驗名稱】測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻?!緦嶒炂鞑摹空9ぷ鲿r電壓為2.5 V 的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約10 Ω)、兩節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器(20 Ω 1 A)、開關(guān)、導線若干。【實驗原理】_______。
解題秘方:伏安法測小燈泡的電阻時,往往考查開關(guān)、變阻器等元件的正確連接,電表的讀數(shù)和小燈泡電阻的計算等基礎(chǔ)內(nèi)容。對電路異?,F(xiàn)象的判斷是難點,對其應(yīng)運用斷路和短路特點進行推理。
【實驗步驟】(1)如圖3甲所示,是某同學連接的電路。他檢查電路連接完好后,正準備閉合開關(guān),同組的另一同學及時提醒他,這樣操作存在不足,其不足之處是________________________________________________。
動變阻器的滑片移至阻值最大處
解析:為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至阻值最大處,圖甲閉合開關(guān)前沒有將滑動變阻器的滑片移至阻值最大處。
(2)正確操作后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表均無示數(shù);斷開開關(guān),將電壓表接在C接線柱上的導線改接到B接線柱上,閉合開關(guān),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)而電流表仍無示數(shù),則故障可能是_______________。
解析:閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為0,說明電路可能斷路;將電壓表接在C接線柱上的導線改接到B接線柱上,閉合開關(guān),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)而電流表仍無示數(shù),說明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的電路以外的電路是完好的,可能是與電壓表并聯(lián)的滑動變阻器斷路了。
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為2.5 V 時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電流為______A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
【拓展】該同學實驗興致正濃,他又分別測出了2 V 和3 V 電壓下小燈泡的電阻,然后用這三次電阻的平均值作為小燈泡正常發(fā)光時的電阻值。他的這種做法是_____(填“正確”或“錯誤”)的,理由是_______________________。
燈絲電阻隨溫度發(fā)生變化
解析:燈泡兩端的電壓越高,溫度越高,電阻越大,利用多次測量求平均值的方法來減小誤差沒有意義。
1. [廣東模擬] 在“ 測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,實驗器材如圖甲所示,其中電源電壓為6 V, 小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5 V。(1)用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到_____(填“A”或“B”)端。(3)閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_____V;為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應(yīng)將滑片向_____(填“A”或“B”)端移動。
(4)通過多次實驗得到通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示,分析圖像可知:小燈泡正常發(fā)光時的電流為_____A,此時小燈泡的電阻為_____Ω。
“伏安法”測定值電阻的阻值
實驗設(shè)計和步驟:(1)按照圖4所示的電路圖連接實物電路。檢查所連接的電路,確認無誤后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到阻值最大處。(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變待測電阻兩端的電壓,并記錄多組數(shù)據(jù)。
實驗要點伏安法測電阻時,電表的量程通常根據(jù)電源電壓、變阻器的規(guī)格等,運用歐姆定律進行判斷,不是試觸選擇量程。 例如,電源電壓為 3 V,變阻器最大阻值為 10 Ω,則未知電阻兩端的電壓不會超過 3 V,電流不會超過0.3 A,所以電壓表選擇0 ~3 V 量程,電流表選擇 0 ~ 0.6 A 量程。
[安徽模擬] 如圖5甲所示的是小明在學校實驗室測量定值電阻R1阻值的實驗電路。
解題秘方:“伏安法”測電阻最常見的三個方面的問題:(1)基本儀器的操作要求,如電表和滑動變阻器的使用。(2)計算電阻應(yīng)用歐姆定律變形式。(3)多次實驗的目的。
(1)閉合開關(guān)前,為保證電路安全,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最______(填“左”或“右”)端。
解析:閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到阻值最大處,即最右端。
(2)某次實驗中,小明移動滑片使電壓表示數(shù)為2.0 V,此時電流表指針的位置如圖乙所示,則電流表的示數(shù)為______A,本次實驗測得R1的阻值為______Ω。
(3)為了使測量結(jié)果更準確,應(yīng)____________________________________________________,并求定值電阻阻值的平均值。
解析:為了使測量結(jié)果更準確,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,讀出多組電壓表和電流表示數(shù),并求定值電阻阻值的平均值。
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,
讀出多組電壓表和電流表示數(shù)
(4)現(xiàn)有另一個未知電阻R2(阻值約為400 Ω),若僅將圖甲電路中的R1替換為R2,其他器材和電路連接不變,則不能測出R2的阻值,其原因是實驗中_____表無法讀數(shù)。
2. [中考·樂山] 小楊同學用如圖甲所示的電路,測量定值電阻R的阻值。(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電路連接完整。(要求:滑片向左移動時電流表示數(shù)變大,且導線不能交叉)
(2)實驗開始前,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài), 滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到______阻值處。(3)小楊同學正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是______(填“R短路”或“R斷路”)。
(4)排除故障后的某次實驗中,移動滑片使電壓表示數(shù)為 2V時,電流表的指針位置如圖乙所示,則電流表的示數(shù)為_____A,定值電阻 R 的阻值為_____Ω。
(5)小楊同學通過改變滑動變阻器滑片的位置,進行了多次定值電阻R的測量,目的是_______。A. 減小誤差B. 尋找實驗的普遍規(guī)律
1. 短路:導線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接的電路叫短路;兩用電器串聯(lián)時 , 用導線將某一用電器的兩接線柱連接 , 叫部分電路短路。
如圖6所示的電路,開關(guān)閉合后,輸電線因電流過大而燃燒起來,原因是_________。
3. 市場上的某些電動自行車充電口存在安全隱患,有孩子把一枚硬幣塞入如圖所示的充電口的A、B接線柱之間,結(jié)果硬幣冒出火花,孩子的手指嚴重燒傷,這是電路的   ________現(xiàn)象。
歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用
1. 歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用(1)運用歐姆定律推導串聯(lián)電路的電阻規(guī)律如圖7所示,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律,有U=U1+U2,根據(jù)歐姆定律的變形式U=IR,有IR=I1R1+I2R2,再根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律,有I=I1=I2,則有總電阻R=R1+R2。
深度理解串聯(lián)電阻的實質(zhì):把幾個導體串聯(lián)起來,相當于增加了導體的長度,其總電阻一定比任何一個導體的電阻都大。
深度理解并聯(lián)電阻的實質(zhì):由圖10可知,兩電阻并聯(lián)后相當于增大了導體的橫截面積,所以總電阻變小。
如圖11所示,電源電壓保持不變,R1、R2為定值電阻。若開關(guān)S1、S2閉合,甲、乙兩表均為電壓表,示數(shù)之比為5∶2,則R1、R2電阻之比為______;若開關(guān)S1閉合、S2斷開,兩表均為電流表,甲、乙兩表的示數(shù)之比為______。
解題秘方:解題的要點在于通過簡化電路,明確電路的結(jié)構(gòu),結(jié)合串并聯(lián)電路電壓規(guī)律以及電流規(guī)律分析求解即可。
4. [撫州一模] 如圖所示的電路中, 電源電壓不變,定值電阻R1=10 Ω、R2=20 Ω。只閉合開關(guān)S2,電流表的示數(shù)為0.6 A,則電源電壓是_____V。只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)為I1,只閉合開關(guān)S2、S3,電流表的示數(shù)為I2,則I1∶I2=_____。

相關(guān)課件

初中物理粵滬版九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用背景圖ppt課件:

這是一份初中物理粵滬版九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用背景圖ppt課件,共23頁。PPT課件主要包含了實驗原理,電壓表,電流表,“伏安法”,改變電阻兩端的電壓,實驗器材,實驗電路圖,一上一下,+進-出,實驗數(shù)據(jù)記錄表等內(nèi)容,歡迎下載使用。

粵滬版九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用教案配套ppt課件:

這是一份粵滬版九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用教案配套ppt課件,共14頁。PPT課件主要包含了復習提問,當成一個整體,由歐姆定律可得,100Ω,≈017A等內(nèi)容,歡迎下載使用。

物理九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用示范課課件ppt:

這是一份物理九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用示范課課件ppt,共14頁。PPT課件主要包含了課前復習歐姆定律,數(shù)學表達式,UIR,這種方法叫做伏安法,設(shè)計實驗電路圖,實驗步驟,變化的,研究短路有什么危害,通過電表的電流,會把電流表燒壞等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中物理粵滬版九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用優(yōu)質(zhì)ppt課件

初中物理粵滬版九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用優(yōu)質(zhì)ppt課件

物理九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用習題課件ppt

物理九年級上冊14.3 歐姆定律的應(yīng)用習題課件ppt

初中物理14.3 歐姆定律的應(yīng)用課文內(nèi)容課件ppt

初中物理14.3 歐姆定律的應(yīng)用課文內(nèi)容課件ppt

2020-2021學年14.3 歐姆定律的應(yīng)用課文配套課件ppt

2020-2021學年14.3 歐姆定律的應(yīng)用課文配套課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理粵滬版九年級上冊電子課本

14.3 歐姆定律的應(yīng)用

版本: 粵滬版

年級: 九年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部