蘇教版四年級(jí)上冊(cè)一 升和毫升公開(kāi)課習(xí)題課件ppt

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理解容量的含義，認(rèn)識(shí)容量單位“升”，感知1升的實(shí)際大小。
初步形成1升的容量觀念，初步了解測(cè)量容量的方法，學(xué)會(huì)估計(jì)容器容量的方法，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和估計(jì)能力。
聯(lián)系實(shí)際感受升在日常生活中的廣泛應(yīng)用。
思考：觀察這兩個(gè)玻璃杯，哪一個(gè)能盛的水多？
思考：你知道哪個(gè)冷水壺的容量大一些嗎？
在一個(gè)冷水壺里裝滿橙汁，倒入另一個(gè)冷水壺。
在紅把冷水壺里裝滿橙汁，倒入黑把冷水壺，紅把冷水壺還有剩余橙汁。
在黑把冷水壺里裝滿橙汁，倒入紅把冷水壺，紅把冷水壺還沒(méi)有裝滿。
紅把冷水壺的容量大一些
盛裝液體的存儲(chǔ)器稱為容器。容器能盛多少水，就是容器的容量。
計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用字母“L”表示。
發(fā)現(xiàn)1升水大約能倒?jié)M5個(gè)紙杯。
將量杯里的1升水倒入同樣大小的紙杯中，大約能倒?jié)M幾個(gè)紙杯？先估一估，再倒一倒。
1.比較下面3個(gè)玻璃杯的容量，你發(fā)現(xiàn)了什么？
第一個(gè)玻璃杯的容量最大，第二、三個(gè)玻璃杯的容量相等。
（1）計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用（ ）作單位。
（2）棱長(zhǎng)為（ ）的正方體容器（不計(jì)厚度）的容量是1升 。
（3）在（ ）里填上“大”或“小” 。一杯水的體積比1升（ ）。電壓力鍋的容量比1升（ ）。
3. 下面的容器各可以盛水多少升？
4.哪些容器的容量比1升大？
根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，砂鍋和水壺的容量比1升大。
5.估計(jì)下面容器的容量，用線連一連。
6.下面那些容器的容量比1升??？在□里畫(huà)“√”。
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的？
計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。 棱長(zhǎng)是1分米的正方體容器的容量是1升。
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