04《琵琶行》（課文自學(xué)+知識(shí)提要+鞏固練習(xí)）-【暑假自學(xué)課】2024年新高一語文暑假提升精品講義（統(tǒng)編版必修上冊）（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

疏通文意，翻譯全文
歸納整理文中重要的文言知識(shí)，并熟記。
背誦默寫全文
一讀懂原文，并翻譯。
琵琶行并序
元和十年，①予左遷(貶官、降職的委婉說法)九江郡司馬。明年秋，②送客湓(pén)浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡(chānɡ)女(歌女)，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才(當(dāng)時(shí)對技藝高超的樂師的稱呼)，年長色衰，委身(托身。這里是嫁人的意思)為賈(ɡǔ)人(商人)婦。遂命酒(叫人擺酒)，使快(暢快)彈數(shù)曲。曲罷憫然(憂郁的樣子)，③自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪(漂泊流落)憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。④予出官(京官貶黜往地方任職)二年，恬然(寧靜安適的樣子)自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫(官吏因罪降職并流放)意。因?yàn)?創(chuàng)作)長句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，在湓浦口為朋友送行，夜里聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個(gè)人，原來是長安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學(xué)藝。后來年紀(jì)大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后，有些悶悶不樂的樣子，自己說起了少年時(shí)歡樂之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在江湖之間輾轉(zhuǎn)流浪。我離京調(diào)外任職兩年來，隨遇而安，自得其樂，而今被這個(gè)人的話所感觸，這天夜里才有被降職的感覺。于是撰寫一首長詩贈(zèng)送給她，共六百一十六字，題為《琵琶行》。
(1)①潯陽江頭(江邊)夜送客，楓葉荻(dí)花秋瑟瑟(形容微風(fēng)吹動(dòng)的聲音)。②主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，③別時(shí)茫茫江浸月。
夜晚我到潯陽江頭送別客人，楓樹、蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯想要飲酒卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)茫茫江水中浸著一輪冷月。
(2)①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。②尋聲暗問(低聲詢問)彈者誰，琵琶聲停欲語遲(將要回答，又有些遲疑)。移船相近邀相見，添酒回?zé)?重新掌燈)重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑(聲音低沉)聲聲思(深長的情思)，似訴平生不得志。低眉信手(隨手)續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏(扣弦)慢捻(揉弦)抹(順手下?lián)?復(fù)挑(反手回?fù)?，初為《霓裳》后《六幺》。③大弦嘈嘈(cá cá)(形容聲音沉重舒長)如急雨，小弦切切(形容聲音輕細(xì)急促)如私語。④嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)(形容鳥鳴婉轉(zhuǎn))鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難(艱難，形容樂聲滯塞難通)。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸(濺射)，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
忽然聽見江面?zhèn)鱽黻囮嚺寐?；我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。尋著聲源輕聲詢問彈琵琶的是誰？琵琶停了許久卻遲遲不語。我們移船靠近邀請她出來相見，叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。千呼萬喚她才緩緩地走出來，用懷里抱著的琵琶半遮著臉面。她轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲，還沒彈成曲調(diào)卻先有了感情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思，似乎在訴說著她一生的不如意。她低眉隨手慢慢地連續(xù)彈奏，盡情地傾訴心底無限的傷心事。輕輕地?cái)n，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦聲音沉重抑揚(yáng)如暴風(fēng)驟雨，小弦細(xì)促輕幽、急切細(xì)碎，如人竊竊私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。一會(huì)兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會(huì)兒又像泉水在冰下流動(dòng)滯澀不暢。好像冰泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生，此時(shí)聲音暫歇卻比有聲更動(dòng)人。突然，琵琶之音陡然高昂，似銀瓶炸裂，水漿奔迸；又像殺出一隊(duì)鐵騎，刀槍齊鳴。一曲終了撥子從弦索中間劃過，四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的，只看見江心之中映著的秋月泛著白光。
(3)①沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容(顯出端莊的臉色)。自言本是京城女，家在蝦(há)蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部(量詞，計(jì)量歌舞隊(duì)、樂隊(duì))。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭(古代對歌伎舞女打賞用的錦帛)，一曲紅綃(xiā)(輕薄的生絲織品。泛指輕美的絲織品)不知數(shù)。鈿(diàn)頭銀篦(bì)擊節(jié)(節(jié)拍)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑(平常，隨隨便便)度。②弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故(舊、老)。門前冷落鞍馬稀，老大(年紀(jì)大了)嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。③去來(走了以后。來，語氣助詞)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝(這里指臉上的胭脂粉)淚紅闌干(縱橫散亂的樣子)。
她沉吟著收起撥片插在琴弦中；然后整理一下衣服起身站立，收斂（深思時(shí)悲憤幽怨的）面部表情。
她說她本是京城負(fù)有盛名的歌女，老家住在長安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學(xué)會(huì)彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂團(tuán)的第一部里。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌伎們嫉妒。京城的富貴子弟爭著給我賞賜，每當(dāng)一曲彈罷,不知要給多少彩綢。鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過，秋去春來美好的時(shí)光白白消磨。教坊的兄弟參軍去了，當(dāng)家的阿姨也死了，暮去朝來我也年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。商人只重營利，對離別看得很輕淡，上個(gè)月他到浮梁買茶辦貨去了。他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴，繞船縱橫污損了粉顏。更深夜闌常常夢到少年時(shí)作樂狂歡，夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。
(4)①我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧(嘆息)。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。②住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾(獨(dú)自飲酒)。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳(ōu yā zhā zhā)(指聲音嘈雜刺耳)難為聽。③今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫(忽然，一下子)明。莫辭更(再)坐彈一曲，為君翻作(寫作。翻，按曲調(diào)寫作歌詞)《琵琶行》。
我聽了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽到她這番訴說更加歔欷。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識(shí)！自從去年我離開繁華長安京城，被貶居住在潯陽江畔便一直臥病。潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂，一年到頭也聽不見管弦奏鳴。居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周圍，盡長些黃蘆苦竹。在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景，也無可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽。今晚上聽了你用琵琶彈奏的樂曲,像聽了天上的仙樂,耳朵也頓時(shí)清明。請你不要推辭坐下來再彈一曲，我要為你創(chuàng)作一首新詩《琵琶行》。
(5)①感我此言良久立，卻(退回)坐促弦(把琴弦擰緊。促，緊、迫)弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前(以前)聲，滿座重聞皆掩泣(掩面哭泣)。②座中泣(眼淚)下誰最多？江州司馬青衫(黑色單衣。唐代官職低的服色為青色)濕。
被我的話所感動(dòng)她站立了好久，回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不似剛才奏過的單調(diào)，在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？江州司馬的青衫已被淚水浸濕！
二理解文意
詩前小序：
語句點(diǎn)評①：“左遷”一詞的使用，暗含失意之情，點(diǎn)出詩人人生和仕途的坎坷與不幸。
語句點(diǎn)評②：省略句，應(yīng)該是“送客(于)湓浦口”。
語句點(diǎn)評③：“少小時(shí)歡樂事”與“今漂淪憔悴”形成對比，顯示出琵琶女內(nèi)心的失落、悲涼。
語句點(diǎn)評④：“恬然自安”：從字面上看是平靜安適，其實(shí)不過是強(qiáng)自安慰的話，正是由于詩人始終不能忘懷降職外調(diào)的苦惱，所以當(dāng)琵琶女的不幸遭遇觸動(dòng)詩人內(nèi)心痛苦時(shí)，久經(jīng)壓抑的苦惱才又翻騰起來。
段意概括：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事梗概，概述歌女的悲涼身世，說明了寫作的背景動(dòng)因，并為全詩定下了凄切的感情基調(diào)。
第(1)段：
語句點(diǎn)評①：開篇景物描寫交代了時(shí)間，這是一個(gè)楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風(fēng)下的夜晚；交代了地點(diǎn)，是潯陽江頭。潯陽也就是今天的九江市；潯陽江頭也就是前邊序中所說的湓浦口；交代了背景，是詩人給他的朋友送別。離別本身就叫人不快，酒宴前再?zèng)]有個(gè)歌女侍應(yīng)，當(dāng)然就更加顯得寂寞難耐了。
語句點(diǎn)評②：“主人下馬”與“客在船”是互文。
語句點(diǎn)評③：敘述別時(shí)景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)。
段意概括：作者秋夜?jié)￡柦吽涂汀?潯陽江邊夜送客)
第(2)段：
語句點(diǎn)評①：從感情上來說，是由抑郁到驚喜的一個(gè)轉(zhuǎn)折；從結(jié)構(gòu)上來說，起了承上啟下的作用。先聞其聲，后見其人。
語句點(diǎn)評②：“尋、問、移、添、回、開宴”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人忽聞琵琶聲和急欲見到彈奏者的迫切心情。
語句點(diǎn)評③：既用“嘈嘈”這個(gè)疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化?！靶∠仪星腥缢秸Z”亦然。
語句點(diǎn)評④：“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”，已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時(shí)顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。
段意概括：寫琵琶女彈奏琵琶的情景，著重表現(xiàn)琵琶女的高超技藝和琵琶聲所流露的幽愁暗恨。(江心聆聽琵琶曲)
第(3)段：
語句點(diǎn)評①：“放撥”“插弦”“整頓衣裳”“起斂容”，既寫動(dòng)作表情，也表現(xiàn)歌女講述身世前的感情起伏。
語句點(diǎn)評②：過渡句。交代琵琶女生活急轉(zhuǎn)直下的三個(gè)原因：兄弟從軍，阿姨去世，年長色衰。
語句點(diǎn)評③：詩人把秋江冷月同琵琶女內(nèi)心的寒冷融合在一起，情景交融，烘托出琵琶女無限凄涼的悲苦心境，催人淚下。
段意概括：寫琵琶女自敘身世。(江中聽訴身世苦)
第(4)段：
語句點(diǎn)評①：過渡句，承第(2)、第(3)段，表達(dá)了對琵琶女不幸遭遇的深切同情。
語句點(diǎn)評②：環(huán)境描寫。寫詩人的生活環(huán)境，渲染詩人被貶后的孤寂悲涼。
語句點(diǎn)評③：詩人以一個(gè)平等真誠的朋友，一個(gè)患難知音的身份，由衷地稱贊和感謝了琵琶女的精彩表演，并提出請?jiān)購椧磺?，而自己要為她寫一首長詩《琵琶行》。
段意概括：寫作者政治上的失意的感慨。(同病相憐感慨多)
第(5)段：
語句點(diǎn)評①：過渡句，寫琵琶女對詩人自述的反應(yīng)，包含了非常復(fù)雜的感情，有對詩人不幸遭遇的同情，也有長期受人玩弄、侮辱后，竟然得到詩人的同情，受到尊重的知遇之感，所以滿腔激情通過琵琶聲自然流露。
語句點(diǎn)評②：用設(shè)問句表現(xiàn)自己傷感程度之深，全詩在哀怨之情達(dá)到頂峰時(shí)突然收束，給讀者留下充分的回味余地。
段意概括：寫琵琶女重新彈奏，詩人為之淚下。(重聞琵琶青衫濕)
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1.記字音
①倡女(chāng) ②賈人(gǔ) ③憫然(mǐn)
④貶謫(zhé) ⑤潯陽(xún) ⑥荻花(dí)
⑦管弦(xián) ⑧鈿頭(diàn) ⑨斂容(liǎn)
⑩蝦蟆(há) ?教坊(fāng) ?銀篦(bì)
?闌干(lán) ?嘲哳(zhā zhā) ?嘔啞(ōu yā)
2.古今異義
(1)因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之
古義：于是創(chuàng)作。今義：連詞，表示因果關(guān)系。
(2)明年秋，送客湓浦口
古義：第二年。今義：今年的下一年。
(3)秋月春風(fēng)等閑度
古義：隨隨便便。今義：尋常，平常。
(4)暮去朝來顏色故
古義：容顏。今義：指色彩。
(5)鐵騎突出刀槍鳴
古義：突然沖出。今義：鼓出來，出眾地顯露出來。
(6)整頓衣裳起斂容
古義：整理。今義：使紊亂變整齊，使不健全的健全起來。
(7)凄凄不似向前聲
古義：副詞，以前。今義：朝前。
(8)老大嫁作商人婦
古義：年紀(jì)大了。今義：兄弟排行第一的為老大。
3.一詞多義
(1)是
①是夕始覺有遷謫意(指示代詞，這)
②自言本是京城女(判斷動(dòng)詞，是)
③覺今是而昨非(正確)
④不知為不知，是知也(這)
(2)言
①自言本是京城女(說)
②感斯人言(話)
③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王(言語)
④凡六百一十六言(字)
(3)數(shù)
①使快彈數(shù)曲(幾，表示不確定的數(shù)目)
②一曲紅綃不知數(shù)(數(shù)量)
③范增數(shù)目項(xiàng)王(屢次)
④珠可歷歷數(shù)也(計(jì)算)
(4)為
①因?yàn)殚L句(寫，創(chuàng)作)
②初為《霓裳》后《六幺》(彈奏)
③為君翻作《琵琶行》(給，替)
④竊為大王不取也(以為，認(rèn)為)
⑤慎勿為婦死(為了)
4.詞類活用
①遂命酒(名詞作動(dòng)詞，擺酒席)
②江州司馬青衫濕(形容詞用作動(dòng)詞，被打濕)
③歌以贈(zèng)之(名詞作動(dòng)詞，作歌)
④聞舟中夜彈琵琶者(名詞作狀語，在夜里)
⑤商人重利輕別離(形容詞用作動(dòng)詞，看重，輕視)
⑥潯陽江頭夜送客(名詞作狀語，在夜里)
⑦夢啼妝淚紅闌干(名詞作狀語，在夢里)
一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固(24分)
1.下列各句中，對加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.使快彈數(shù)曲快：快速。
B.低眉信手續(xù)續(xù)彈信：隨意。
C.如聽仙樂耳暫明暫：暫時(shí)。
D.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)變。
答案 B
解析 A項(xiàng)，應(yīng)為“暢快”。C項(xiàng)，應(yīng)為“頓時(shí)”。D項(xiàng)，應(yīng)為“更加、越發(fā)”。
2.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的詞義相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(自言本是京城女,凡六百一十六言)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(使快彈數(shù)曲,鐘山只隔數(shù)重山))
C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(命曰《琵琶行》,命如南山石)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(商人重利輕別離,綠楊煙外曉寒輕))
答案 B
解析 B項(xiàng)，均為數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目。A項(xiàng)，動(dòng)詞，說；名詞，字。C項(xiàng)，動(dòng)詞，命名；名詞，性命。D項(xiàng)，動(dòng)詞，輕視；形容詞，輕柔。
3.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(為君翻作《琵琶行》,霓為衣兮風(fēng)為馬)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之,因勢利導(dǎo)))
C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(轉(zhuǎn)徙于江湖間,遷客騷人，多會(huì)于此)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(豈無山歌與村笛,微斯人，吾誰與歸))
答案 C
解析 C項(xiàng)，均為介詞，在。A項(xiàng)，介詞，替；動(dòng)詞，作為。B項(xiàng)，連詞，于是；介詞，趁機(jī)，乘著。D項(xiàng)，連詞，和；介詞，和。
4.下列各句中，加點(diǎn)詞語的古今意義相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.鐵騎突出刀槍鳴 B.門前冷落鞍馬稀
C.整頓衣裳起斂容 D.凄凄不似向前聲
答案 B
解析 B項(xiàng)，古今意義均是不熱鬧，使受到冷淡的待遇。A項(xiàng)，古義，突然沖出；今義，鼓出來，出眾地顯露出來。C項(xiàng)，古義，整理；今義，使紊亂變整齊，使不健全的健全起來。D項(xiàng)，古義，以前；今義，朝前。
5.下列各句中的詞類活用現(xiàn)象和例句相同的一項(xiàng)是( )(3分)
例句：遂命酒
A.商人重利輕別離 B.歌以贈(zèng)之
C.聞舟中夜彈琵琶者 D.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
答案 B
解析例句和B項(xiàng)是名詞用作動(dòng)詞。A項(xiàng)，形容詞用作動(dòng)詞。C項(xiàng)，名詞作狀語。D項(xiàng)，使動(dòng)用法。
6.下列各項(xiàng)中的省略成分補(bǔ)充錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.送客(于)湓浦口 B.使(之)快彈數(shù)曲
C.沉吟放撥(于)插弦中 D.感(于)斯人(之)言
解析應(yīng)為“沉吟放撥插(于)弦中”。
答案 C
7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《琵琶行并序》一詩中不止一次出現(xiàn)月亮這個(gè)意象，借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩句是“ ， ”。
(2)《明湖居聽書》寫小玉說書時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯胁⑿颉分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“ ， ”。
(3)古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”。
答案 (1)去來江口守空船繞船月明江水寒 (2)東船西舫悄無言唯見江心秋月白 (3)夜深忽夢少年事夢啼妝淚紅闌干
二、高一月考《琵琶行并序》試題集錦
閱讀白居易《琵琶行·并序》中的節(jié)選，完成各題。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑，幽咽流泉冰下難。水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
1．對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是………（）
A．“嘈嘈”形容彈奏動(dòng)作的粗重，“切切”形容彈奏動(dòng)作的輕細(xì)。
B．“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。
C．“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。
D．“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動(dòng)魄。
2．對下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……（）
A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。
B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。
C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺。
D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。
3．對“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……………（）
A．用夜靜和月色慘淡烘托琵琶女身世凄涼。
B．與開頭一段寫到的“夜”“船”“月”相呼應(yīng)。
C．與寫琵琶女自述身世之間宕開一筆，寫環(huán)境使行文有波瀾又層次分明。
D．襯托琵琶女技藝高超，烘托悲涼的氛圍。
【答案】1．B 2．C 3．A
【解析】
1．B.“別有”句表達(dá)了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是聽眾內(nèi)心的愁思和怨恨。故選B。
2C.并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。故選C。
3．A.此句出現(xiàn)時(shí)琵琶女尚未敘述身世。故選A。
（2022·寧夏·賀蘭縣景博中學(xué)高一階段練習(xí)）閱讀下面這首詩，完成下面小題。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶巳嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
（《琵琶行并序》節(jié)選）
4．對下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋。不正確的一項(xiàng)是（）
A．弦弦掩抑聲聲思掩抑：低沉抑郁
B．夢啼妝淚紅闌干闌干：縱橫錯(cuò)亂的樣子
C．如聽仙樂耳暫明暫：暫時(shí)
D．卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急卻：退回（原處）
5．下列對詩歌內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲……似訴平生不得志?！边@是音樂的開始，琵琶女通過自己的演奏替詩人訴說悲慘的遭遇和內(nèi)心的哀愁。
B．“輕攏慢捻抹復(fù)挑……大珠小珠落玉盤?！边@時(shí)歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織成起伏生動(dòng)的樂章，唱出了琵琶女春風(fēng)得意的青年時(shí)代。
C．“幽咽泉流冰下難……此時(shí)無聲勝有聲?！毙勺兊谩袄錆薄澳^”，音樂之聲“暫歇”，在暫歇中琵琶女心中深深的愁和怨在壓抑著，命運(yùn)的變化使此時(shí)的琵琶女陷入了深深的思考當(dāng)中。
D．“銀瓶乍破水漿迸……四弦一聲如裂帛。”這段音樂表達(dá)琵琶女對命運(yùn)的不公平之感與憤懣之情。
6．為什么白居易會(huì)發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的哀嘆？詩歌表達(dá)了怎樣的主題？
【答案】4．C 5．A
6．琵琶女和詩人的身世有很多相通之處，都是來自京城的才華橫溢之人，但如今都是漂泊不得志，所以詩人發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨。主題為這兩句詩表達(dá)了詩人對琵琶女不幸遭遇的同情，反映詩人在政治上遭受打擊，貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。
【解析】
4．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。
C.“如聽仙樂耳暫明”翻譯為：像聽了天上的仙樂，耳朵也頓時(shí)清明。暫：突然。故選C。
5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。
A.“替詩人訴說”錯(cuò)誤。琵琶女是在訴說她自己悲慘的遭遇和內(nèi)心的哀愁。故選A。
6．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容篩選、概括信息和主旨的能力。
由原文“自言本是京城女”“我從去年辭帝京”可知，琵琶女和作者都來自京城。由原文“十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”可知，琵琶女是名滿京都的藝人；而作者是才華橫溢的詩人。由原文“老大嫁作商人婦”可知，琵琶女年老色衰之后無人欣賞；由原文“謫居臥病潯陽城”可知，作者被貶到尋陽。由原文“去來江口守空船，繞船月明江水寒”可知，如今的琵琶女漂泊淪喪；由原文“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”可知，作者如今也是不得志。通過對比可知，琵琶女和詩人有很多相通之處，都是來自京城的才華橫溢之人，但如今都是漂泊不得志，所以詩人發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨，也表達(dá)了詩人對琵琶女不幸遭遇的同情，反映詩人在政治上遭受打擊，貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。
（2023·甘肅·民勤縣第四中學(xué)高一期中）《琵琶行》一二段閱讀完成下面小題
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。
……輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
7．對第一節(jié)詩句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．第一句概括地介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件（主人送客人）。
B．第二句描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。
C．第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏張本。
D．第五、六句寫出了白居易與朋友分別時(shí)的戀戀不舍之情。
8．下列對詩句的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。
B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。
C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂、耳不暇接的感覺。
D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一優(yōu)美的視覺形象，強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。
9．下列句子中加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是（）
A．鐵騎突出刀槍鳴B．門前冷落鞍馬稀
C．暮去朝來顏色故D．凄凄不似向前聲
10．翻譯下列詩句。
（1）別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。
（2）曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。
【答案】7．D 8．C 9．B
10．（1）這時(shí)候讓人覺得有一種深藏的愁緒和遺恨產(chǎn)生，此時(shí)靜靜無聲的情景勝過有聲的時(shí)候。
（2）一曲終了，她收起撥子對準(zhǔn)琴弦的中間撥劃，四根弦子一起發(fā)聲，好像撕裂了錦帛。
【解析】
7．本題考查學(xué)生對文本的賞析能力。
D.“第五、六句寫出了白居易與朋友分別時(shí)的戀戀不舍之情”理解有誤，應(yīng)是寫出了分別時(shí)的悲傷。故選D。
8．本題考查學(xué)生對文本的理解能力。
C.“化視覺形象為聽覺形象”說法錯(cuò)誤，并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。故選C。
9．本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。
A.“突出”，古義：突然出擊；今義：（動(dòng)）鼓起來；（形）超出一般的；典型的。
B.“冷落”，古今同義，指受到冷淡的待遇。
C.“顏色”，古義：容顏；今義：由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。
D.“向前”，古義：剛才；今義：往前、奔向前、朝前走，在一點(diǎn)向前移動(dòng)另一點(diǎn)。故選B。
10．本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。
（1）“幽愁”，深藏的愁緒；“暗恨”，內(nèi)心的遺恨；“勝”，超過。
（2）“曲終”，樂曲結(jié)束；“當(dāng)心畫”，用拔子在琵琶的中部劃過四弦，是一曲結(jié)束時(shí)經(jīng)常用到的右手手法；“裂帛”，撕裂的錦帛。
（2021·甘肅蘭州·高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抺復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
11．對節(jié)選部分第一段詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）
A．“潯陽江頭夜送客”概括地介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件(主人送客人)。
B．“楓葉荻花秋瑟瑟”描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。
C．“舉酒欲飲無管弦”中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏做鋪墊。
D．“醉不成歡慘將別”寫出了與朋友分別時(shí)悲慘的心情，“別時(shí)茫茫江浸月”用月光進(jìn)一步反襯詩人此時(shí)的心情。
12．文中運(yùn)用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，下面四句分別表現(xiàn)了樂聲的不同特點(diǎn)，選出正確的一項(xiàng)是（）
①大弦嘈嘈如急雨 ②小弦切切如私語
③間關(guān)鶯語花底滑 ④幽咽泉流冰下難
A．輕細(xì) 流暢冷澀粗重B．流暢冷澀輕細(xì) 粗重
C．流暢輕細(xì) 粗重冷澀D．粗重輕細(xì) 流暢冷澀
13．節(jié)選部分畫線的語句各表現(xiàn)了詩人與琵琶女怎樣的心情？請結(jié)合關(guān)鍵字詞簡要分析。
【答案】11．D 12．D
13．“尋”“問”“移”“邀”“添”“回”“呼”“喚”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人的欣喜之情和急欲相見的迫切心情?！坝Z遲”“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”精練而又細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女此時(shí)本不愿出場但又不得已的矛盾復(fù)雜的心情。
【解析】
11．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。
D.“反襯”錯(cuò)?！皠e時(shí)茫茫江浸月”用茫茫的江面和慘淡的月光烘托離別的悲傷，是正襯。故選D。
12．本題考查學(xué)生鑒賞詩句內(nèi)容的能力。
①“急雨”體現(xiàn)的是聲音的粗重；②“私語”寫聲音的輕細(xì)；③“滑”字描摹聲音的流暢；④“幽咽”“冰下難”寫出聲音的冷澀。故選D。
13．本題考查學(xué)生鑒賞人物心情的能力。
畫線句“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚”這些是描寫詩人的動(dòng)作，聽到琵琶聲之后詩人先是“忘歸”，被琵琶聲吸引；接著就“尋”著聲音“問”彈奏者是誰？可見詩人很想見一見這位彈奏者；接著又“移”“邀”，靠近琵琶女的船，誠摯的邀請彈奏者出來一見，進(jìn)一步表明詩人的欣喜與急切；本來詩人和朋友的餞別宴已經(jīng)結(jié)束，為了邀請彈奏者，又趕緊“添”酒，把燈“回”亮，可見詩人的心是多么真誠；最后是“呼”“喚”，足見詩人心情之迫切。畫線句中這些動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人的欣喜之情和急欲相見的迫切心情。
而琵琶女先是“欲語遲”，可見她的猶豫；接著詩人“千呼萬喚”，琵琶女“始出來”，寫出了她的迫不得已；“猶抱琵琶半遮面”的動(dòng)作情態(tài)表現(xiàn)出不愿見人的羞慚。這些描寫精練而又細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女此時(shí)本不愿出場但又不得已的矛盾復(fù)雜的心情。

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