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一、基礎(chǔ)樂(lè)園。（48分）
1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。
2. 下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 好客（hà） 似乎（sì） 嚴(yán)監(jiān)生（jiàn）
B. 捏住（niè） 桅桿（wéi） 剝皮（b?。?br>C. 應(yīng)聲（yìng） 暖和（hé） 血泊（bó）
3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。
（ ）（ ）妙算 喜不（ ）（ ） 天造（ ）（ ）
天衣（ ）（ ） 不動(dòng)（ ）（ ） 齜牙（ ）（ ）
（ ）（ ）自禁 （ ）（ ）成竹
（1）妹妹是個(gè)舞迷，只要她聽到音樂(lè)，她就會(huì)____________地跳動(dòng)起來(lái)。
（2）這幅畫原已破損，經(jīng)過(guò)師傅修補(bǔ)，簡(jiǎn)直是____________，一點(diǎn)痕跡都看不出來(lái)。
4．按要求完成句子練習(xí)。（8分）
4. 漢字書法是一門獨(dú)特藝術(shù)。（改為反問(wèn)句）
__________________________________________
5. 細(xì)節(jié)描寫可以傳達(dá)出人物的心理活動(dòng)。請(qǐng)你用上神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法寫幾句話，來(lái)表現(xiàn)你受到表?yè)P(yáng)后的心理。
_________________________________________
6. 白云在天空中飄蕩。（改為比喻句）
_________________________________________
7. 仿照例句用上“自然大方”“緊張”，寫出人物（小李）與平時(shí)不同的表現(xiàn)。
例：一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，額上浸出了幾顆豆大的汗珠。
_________________________________________
8. 按課文內(nèi)容填空。
（1）惻隱之心，___________________。
（2）人閑桂花落，___________________。
（3）卻看妻子愁何在，___________________。
（4）___________________，不可同世而立。
（5）___________________，唯見長(zhǎng)江天際流。
（6）___________________，短笛無(wú)腔信口吹。
（7）《兩莖燈草》選自清代吳敬梓的《___________________》，文中體現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生____________的形象。
6．選擇題。（5分）
9. 原為東京八十萬(wàn)禁軍教頭，后被高俅設(shè)計(jì)誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州的是（ ）
A. 白勝B. 蔡慶C. 晁蓋D. 林沖
10. 曹操在哪場(chǎng)戰(zhàn)役中大敗袁紹？（ ）
A. 官渡之戰(zhàn)B. 赤壁之戰(zhàn)C. 討伐董卓D. 合肥之戰(zhàn)
11. 赤壁之戰(zhàn)時(shí)，周瑜曾經(jīng)和哪位大將使用“苦肉計(jì)”？（ ）
A. 程普B. 呂蒙C. 黃忠D. 黃蓋
12. 在林沖發(fā)配到滄州坐牢的途中，救了林沖的是（ ）
A. 柴進(jìn)B. 魯智深C. 洪教頭
13. 宋江坐上梁山第一把交椅后，把“聚義廳”改為（ ）
A. 忠義堂B. 忠義廳C. 英雄殿D. 英雄堂
14. 填空題。
（1）《水滸傳》的作者是____________。
（2）《西游記》的作者是____________。
（3）《三國(guó)演義》的作者是____________。
（4）《紅樓夢(mèng)》作者是____________。
（5）我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的____________。
二、閱讀理解。（22分）
課內(nèi)閱讀。
①到了傍晚，才看見有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。①在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。②運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。
②這就是真正的荷蘭。
15. 選文主要描寫了________和________兩個(gè)時(shí)間段場(chǎng)景，寫出了荷蘭牧場(chǎng)_________________的特點(diǎn)。
16. 選文主要用了動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的方法。畫“ ”的句子中，第①處屬于____________描寫，第②處屬于____________描寫，從中可以感受到________________________。
17. 選文中描寫汽笛聲和車船來(lái)往的作用是什么？
_______________________________________
18. 讀畫“﹏﹏﹏”的部分，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 這兩句話通過(guò)描寫狗、牛、馬等動(dòng)物跟白天不同表現(xiàn)，來(lái)突顯牧場(chǎng)的寧?kù)o。
B. 這兩句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出天暗后牧場(chǎng)上動(dòng)物們都安靜下來(lái)了。
C. “馬也忘記了踢馬房的擋板”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了牧場(chǎng)上的寧?kù)o。
D. 作者寫狗、牛、馬的安靜，目的是表達(dá)它們跟牧場(chǎng)以及自然之間的和諧。
19. 作者在文中多次寫“這就是真正的荷蘭”，這樣反復(fù)出現(xiàn)有什么樣的表達(dá)效果？
____________________________________________
課外閱讀。
神醫(yī)華佗
①華佗是我國(guó)古代杰出的醫(yī)學(xué)家。他年輕的時(shí)候，看到當(dāng)時(shí)軍閥割據(jù)，戰(zhàn)爭(zhēng)連連，人民生活非常痛苦，受傷害病的人很多，就立志做一個(gè)民間醫(yī)生，給人民治病。
②經(jīng)過(guò)多年的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，華佗的醫(yī)術(shù)很高明。他就在現(xiàn)在的江蘇和山東一帶行醫(yī)，給人們治療很多種疾病，受到群眾的歡迎。有一次，他在路上聽見有人呻吟，就連忙走過(guò)去問(wèn)。那個(gè)病人說(shuō)明了病情，他立刻診斷，讓病人服藥，那個(gè)病人很快就好了。
③華佗在醫(yī)學(xué)上有許多革新和創(chuàng)造。他發(fā)明的一種麻醉藥叫“麻沸散”。他在人們做手術(shù)的時(shí)候，先讓病人服了麻沸散，麻醉過(guò)去，然后開刀，這就減輕了病人的痛苦。他還能剖開病人的腹部，割除病人有病的腸胃，這在1700年前，是非常驚人的事情。因此，當(dāng)?shù)厝硕挤Q華佗為“神醫(yī)”。
④華佗（ ）給有病的人治病，（ ）叫健康的人鍛煉身體，預(yù)防疾病。日他曾經(jīng)對(duì)他的學(xué)生吳普說(shuō)過(guò)，人應(yīng)該時(shí)常運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以幫助消化，流通血液，使身體保持健康。他創(chuàng)造了一套運(yùn)動(dòng)的方法，叫作“五禽戲”，跟我們現(xiàn)在打拳做操相像。不少人用這種方法鍛煉身體，都改善了體質(zhì)。
⑤當(dāng)時(shí)統(tǒng)治中國(guó)北部的曹操時(shí)常害頭痛病，聽說(shuō)華佗醫(yī)術(shù)很高，就請(qǐng)華佗給他診治。華佗用針給他扎了幾下，他的頭立刻就好了。曹操為了自己方便，硬要把華佗留下，當(dāng)他的私人醫(yī)生?？墒侨A佗關(guān)心的是人民的病痛，說(shuō)什么也不肯留下。曹操發(fā)怒了，就把他關(guān)在監(jiān)獄里，華佗還是不肯答應(yīng)。后來(lái)，華佗竟被曹操殺害了。
20. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中括號(hào)里。
雖然……可是…… 不但……還…… 只有……才……
21. 找出第四自然段的過(guò)渡句用“_____”畫出，并說(shuō)說(shuō)它在本文結(jié)構(gòu)上的作用。
______________________________________
22. 讀了這篇短文你知道華佗發(fā)明了一種什么藥？他創(chuàng)造了哪套運(yùn)動(dòng)健身法？
______________________________________
23. 華佗拒絕給曹操當(dāng)私人醫(yī)生，被曹操殺害了。從這個(gè)觸目驚心的史實(shí)中，你認(rèn)識(shí)到他們兩個(gè)人所想的有什么不同？華佗的性格特點(diǎn)是什么？
曹操想法：_____________________________________
華佗的想法：_____________________________________
華佗的性格：_____________________________________
24. 作者的寫作目的是（ ）
A. 贊頌華佗在醫(yī)學(xué)上的杰出成就和熱心為人民解除病痛的高尚品質(zhì)。
B. 贊頌華佗為了醫(yī)學(xué)事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)和鉆研的偉大精神。
三、習(xí)作樂(lè)園。（25分）
25. 習(xí)作樂(lè)園。
同學(xué)們，在童年成長(zhǎng)的歷程中，你做過(guò)讓媽媽高興的事兒?jiǎn)?？你做這件事的前因后果是什么？當(dāng)時(shí)媽媽有什么樣的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言？以“媽媽笑了”為題，寫一篇作文。
題號(hào)
一
二
三
卷面分
總分
分?jǐn)?shù)

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