
據(jù)說古埃及人用下圖的方法畫直角三角形:把一根長繩打上等距離的13個結(jié),然后以3個結(jié)、4個結(jié)、5個結(jié)的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,便得直角三角形.你知道為什么嗎?
1.總結(jié)直角三角形有哪些性質(zhì)?
2.由直角三角形的性質(zhì)逆向思維,一個三角形滿足什么條件是直角三角形?
分別以下面的三組數(shù)為三角形的三邊長,尺規(guī)作圖畫出三角形,再用量角器測量:
3,4,5 6,8,10 5,12,13
由上面幾個例子你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請以命題的形式說出你的觀點!
例1判斷由a、b、c組成的三角形是不是直角三角形:(1)a=7 , b =24 , c=25
(2)a=7, b =8 , c=11
分析:由勾股定理的逆定理,判斷三角形是不是直角三角形,只要看兩條較小邊的平方和是否等于最大邊的平方.
解:(1) ∵ 252=625 72+242=49+576=625 ∴ 72+242=252 ∴這個三角形是直角三角形.
分析:先來判斷a,b,c三邊哪條最長,
分析:先來判斷a,b,c三邊哪條最長,可以代m,n為滿足條件的特殊值來試,m=5,n=4.則a=9,b=40,c=41,c最大
∴△ABC是直角三角形
對自己說,你有什么收獲?對同學(xué)說,你有什么溫馨提示?對老師說,你還有什么困惑?
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