魯迅（1881—1936），原名周樟樹，后改名周樹人，字豫才。，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。隨后又表《孔乙己》《藥》等小說“四-一二”后，定居上海。
小說集：《彷徨》《吶喊》《故事新編》
散文集：《朝花夕拾》《野草》
雜文集：《墳》《花邊文學(xué)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《集外集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》《熱風(fēng)》《三閑集》
這篇文章寫于1925年春末。當(dāng)時，中國社會新舊斗爭十分尖銳，一方面，中國幾千年的舊文化、舊制度舊傳統(tǒng)層層因襲，到這時，已經(jīng)是黑暗、反動、腐朽無比，它像一個巨大的毒瘤，長久地寄生在國民身上，禁錮著國民的身心，使國民畏懼而且麻木；另一方面，少數(shù)先驅(qū)者已經(jīng)從黑暗中醒來，他們已開始大聲疾呼，喚醒“鐵屋子”里沉睡的人們，并開始荷戟奮戰(zhàn)，要“肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去”（《墳·我們現(xiàn)在怎樣做父親》。魯迅正是這少數(shù)覺醒的先驅(qū)之一。他從舊的營壘中走來，對中國的歷史有過深刻的研究，對中國社會“吃人”的本質(zhì)，看得十分清楚；他對當(dāng)時的社會現(xiàn)實，更是一眼看穿。
“漫筆”，是作家常用的一種表現(xiàn)形式，是散“漫”無拘、筆隨心意、興之所至的一篇隨筆。其特點是借事抒情、夾敘夾議、意味雋永。“漫”，既是內(nèi)容的“漫”無邊際，又是“心事浩茫連廣宇”的“漫漫”心緒，還是一種“漫延開來”的思維方式 。
嗜(shì )好 兌( duì )現(xiàn) 勒(lè)令 編纂( zuǎn) 數(shù)(shuò)見不鮮(xīan)殺掠(lüè) 曷(h é)喪 萬姓臚(lú)歡 偕(xié)亡 辟(pì)路
我們極容易變成奴隸，而且變了之后，還萬分喜歡。
（以小見大，由事入理）
1.文章寫了生活中的什么小事？引發(fā)了作者怎樣的感慨？
中國歷史兩時代： 一、想做奴隸而不的時代；二、暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。
2.生活中的感慨，引發(fā)作者怎樣的歷史反思？
第一部分（1—4段）：由鈔票貶值引出對“人”的價格貶值的思考（極容易變成奴隸）【領(lǐng)起部分,引出下文】
第二部分（5--11段）：考查中國社會歷史的本質(zhì)，得出“兩個時代”的結(jié)論（一亂一治）【主體部分，交代觀點】
第三部分（12--14段）：走哪一條路？創(chuàng)造“第三樣時代”（青年的使命） 【結(jié)尾部分，諷刺現(xiàn)實 】
梳理文章結(jié)構(gòu)，劃分段落
由鈔票貶值以后的“降格以求”和“非常高興”，魯迅看到了隱藏在靈魂深處的奴性心態(tài)：安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，自我滿足、自我陶醉
文章由鈔票貶值的日常小事想到“我們極容易變成奴隸。”“鈔票貶值”與“容易變成奴隸”兩者之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢？
你認(rèn)為奴性心態(tài)的危害是什么？
奴性心理不僅影響個人，還對國家和歷史造成了惡劣的影響。
“我們極容易變成奴隸”，是不是暫時的現(xiàn)象呢？作者把中國百姓在幾千年封建社會歷史中的處境概括為哪兩種時代？他的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？
不是。有史以來便是這樣。因此，作者把中國百姓在幾千年封建社會歷史中的處境概括為“想做奴隸而不得的時代”與“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”。劃分標(biāo)準(zhǔn)——“人”的價格的貶值程度。
第一、二樣時代” 有什么特征？相同的是什么？不同的是什么？
想做奴隸而不得的時代 （即亂世）：兵荒馬亂 ,奴隸規(guī)則被毀得粉碎，強(qiáng)盜官兵任意屠殺百姓。
暫時做穩(wěn)了奴隸的時代 （即治世）：天下太平，有一定的主子和規(guī)則，百姓納糧磕頭，意志卻被主子宰割 。 　
共同的是本質(zhì)：百姓始終是奴隸(或牛馬)。
不同的是程度：“人”的價格的貶值程度。
作者說，中國人向來就沒有爭到過“人”的價格，至多是奴隸，到現(xiàn)在還如此……你是如何理解“人”的價格的？
“人”的價格：即“人”的價值，“人”之所以稱為“人”的本質(zhì)，有“人” 的尊嚴(yán)，“人”的權(quán)利，能獨立自主地決定自己的命運。
人的需要層次自我實現(xiàn)需要：成就 5尊重需要：尊嚴(yán)、自尊 4社交需要：友誼、愛情、歸屬感 3安全需要：安全、職業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老 2生存需要：吃、穿、住、行 等等 1
找出在亂世、治世時期反映百姓心理的句子，想一想奴性產(chǎn)生的原因是什么？
在亂世，百姓生命朝不保夕，只能希望做奴隸在治世，打破奴隸規(guī)則，仍然性命不保，只求安心做奴隸
…這規(guī)則不像現(xiàn)在這樣朝三暮四.于是便萬姓臚歡了；用成語來說，就叫做“天下太平”。
百姓的安于現(xiàn)狀，麻木不仁
文章第12自然段作者說，“現(xiàn)在入了哪一時代，我也不了然”，作者是真的不了然嗎？
這是一種委婉的說法，具有諷刺意味。從反動文人提倡熱心復(fù)古，可知現(xiàn)在正是“想做奴隸而不得的時代”。
魯迅號召中國青年創(chuàng)造中國歷史上未曾有過的“第三樣時代”，你認(rèn)為那應(yīng)該是怎樣的時代？
“第三樣時代”是走出“一治一亂”的中國封建歷史循環(huán)的怪圈,從而邁向自由與民主的時代；是一個老百姓也告別“想做奴隸而不得”和“暫時坐穩(wěn)了奴隸”而成為社會主人的時代。
1.揭露抨擊這種“將人不當(dāng)人”、甚至不當(dāng)奴隸的封建專制和封建暴君;2.深切同情中國百姓的悲慘命運;3.諷刺批判國民的奴性人格和奴化傳統(tǒng);4.展望未來,對青年寄予希望。
文中談?wù)摰膶ο笾饕婕澳膸讉€方面？滲透著作者怎樣的情感？
一是作者思考國民奴性問題，批判國民的奴性人格和奴才傳統(tǒng)； 二是作者反思中國歷史，抨擊封建專制主義和蒙昧主義。 （兩者融為一體，互相補(bǔ)充）
1.待到人們羨慕牛馬，發(fā)生“亂離人，不及太平犬”的嘆息的時候，然后給與他略等于牛馬的價格……則人們便要心悅誠服，恭頌太平的盛世。（句中加點的詞語揭示了中國國民怎樣的特點？）
1.揭示了中國國民的奴性人格，諷刺國民的麻木不仁，批判國民缺少反抗精神。
2.只要一翻孩子所讀的《鑒略》……就知道“三千余年古國古”的中華，歷來所鬧的就不過是這一個小玩藝。（“小玩藝”，指的是什么？）
2.“小玩藝”，指的是“我們極容易變成奴隸，而且變了之后，還萬分喜歡”；也指后文所說的強(qiáng)盜官兵反復(fù)爭奪天下，歷史總陷入“一治一亂”的循環(huán)怪圈之中，老百姓總是在“奴隸”和“下于奴隸”兩種命運之間反復(fù)掙扎。
3.但實際上，中國人向來就沒有爭到過“人”的價格，至多不過是奴隸，到現(xiàn)在還如此……（“‘人’的價格”，指的是什么？“沒有爭到過‘人’的價格”，指的是什么？作者這樣說，揭示了中國國民怎樣的處境？）
3.“‘人’的價格”是指老百姓能夠自己決定自己的命運，充分享受做人的資格，獲得做人的尊嚴(yán)，實現(xiàn)當(dāng)家作主的夢想?！皼]有爭到過‘人’的價格”指的是中國的老百姓長期受到強(qiáng)盜官兵的愚弄，一再淪為牛馬，甚至是奴隸。作者這樣說，揭示了中國國民長期受奴役、受壓迫，沒有人格尊嚴(yán)的處境。
4.假使真有誰能夠替他們決定，定下什么奴隸規(guī)則來，自然就“皇恩浩蕩”了。（“奴隸規(guī)則”的具體內(nèi)容是什么？請用課文中的話簡要說明。）

相關(guān)課件

中職語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊三 幽徑悲劇 季羨林課文配套課件ppt：

這是一份中職語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊三 幽徑悲劇 季羨林課文配套課件ppt，共24頁。PPT課件主要包含了重點字詞，整體感知，藤蘿就是真善美的化身，對比突出其悲，幽徑之美，這不僅是藤蘿的悲劇，魯迅先生說，走進(jìn)大師心靈深處，課堂小結(jié)，悲劇反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中職語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊八 燈下漫筆（節(jié)選） 魯迅說課課件ppt：

這是一份中職語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊八 燈下漫筆（節(jié)選） 魯迅說課課件ppt，共53頁。PPT課件主要包含了燈下漫筆，課文結(jié)構(gòu)，重點研習(xí)，分組討論，難點突破，哀其不幸怒其不爭，文章主旨，走近魯迅，有關(guān)黃巢的記載等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文基礎(chǔ)模塊 上冊三 幽徑悲劇 季羨林教學(xué)ppt課件：

這是一份語文基礎(chǔ)模塊 上冊三 幽徑悲劇 季羨林教學(xué)ppt課件，共24頁。PPT課件主要包含了重點字詞，整體感知，藤蘿就是真善美的化身，對比突出其悲，幽徑之美，這不僅是藤蘿的悲劇，魯迅先生說，走進(jìn)大師心靈深處，課堂小結(jié)，悲劇反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊八 燈下漫筆（節(jié)選） 魯迅教案配套課件ppt

高中語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊八 燈下漫筆（節(jié)選） 魯迅教案配套課件ppt
語文版（中職）八 燈下漫筆（節(jié)選） 魯迅圖文ppt課件

語文版（中職）八 燈下漫筆（節(jié)選） 魯迅圖文ppt課件
高中語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊三 幽徑悲劇 季羨林教學(xué)演示課件ppt

高中語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊三 幽徑悲劇 季羨林教學(xué)演示課件ppt
2021學(xué)年一 菜園小記 吳伯蕭集體備課ppt課件

2021學(xué)年一 菜園小記 吳伯蕭集體備課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中職語文語文版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊電子課本

八 燈下漫筆（節(jié)選） 魯迅

版本： 語文版（中職）

年級： 基礎(chǔ)模塊 上冊

切換課文
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部