中職語文語文版（中職）基礎模塊上冊三幽徑悲劇季羨林教案配套ppt課件-課件下載-教習網(wǎng)

中文名：季羨林國籍：中國出生地：山東臨清出生日期：1911年8月6日逝世日期：2009年7月11日職業(yè)：著名古文字學家，歷史學家，作家畢業(yè)院校：清華大學代表作品：《中印文化關系史論集》;《印度簡史》;《佛教與中印文化交流》季羨林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齊奘。中國著名文學家、語言學家、教育家和社會活動家，翻譯家，散文家，精通12國語言。曾歷任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。2009年7月11日北京時間8點50分，國學大師季羨林在北京301醫(yī)院病逝，享年98歲。
感動中國2006年度人物
丁曉兵：真的勇士? 華益慰：大醫(yī)有魂? 葉篤正：上下求索? 王百姓：百姓平安? 季羨林：心在東方? 孔祥瑞：工人有為? 黃舸：陽光少年? 霍英東：光榮一生? 林秀貞：溫暖世道? 微塵：大愛無聲? 特別致敬——中國工農(nóng)紅軍：紅軍不怕遠征難
頒獎詞感動印象：智者永，忍者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。頒獎辭：學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。
認真聽課文畫出生字詞。
足征：足以證明。頗：很，相當?shù)?。瀲滟：形容水波流動。蕭索：荒涼，冷落，蕭條；凄涼。藤蘿：豆科。高大木質(zhì)藤本。分白藤、紫藤多種。等閑視之：等閑：尋常，一般。把這件事看成平常的事，不予重視。猬集：事情繁多，就像刺猬的毛刺聚集在一起一樣。驀地：突然出乎意料的。虬干：像蒼龍一樣的枝干。萬斛：形容數(shù)量多。斛，舊時的一種量器。愚氓：愚蠢的人。
根據(jù)意思寫出相應的詞語：1．形容水波流動．（　　）2．突然，出乎意料的．　?。ā? ?。?．形容數(shù)量多．　　　　　　　　　　　（　　）4．愚蠢的人．　　　　　　　　　 ?。ā　? ）5．荒涼，冷落，蕭條；凄涼．　 ?。ā　? ）
1、用一句話概括幽徑發(fā)生了什么悲??？
這只是一株藤蘿而已，有什么好可悲的？值得嗎？為什么？魯?shù)铎`光唯一一點安慰作者的精神安慰
1、畫出表現(xiàn)藤蘿之美的詞或語句。
2、作者從哪些角度描寫藤蘿的呢？
在外的形象美形：盤曲而上香：“驀地”“撲鼻而來” 聲：“襲入耳內(nèi)”的蜜蜂聲內(nèi)在品質(zhì) 和：與大樹和睦相處善：閱盡滄桑，從無害人之心
作者如何描繪幽徑四季之美的？先寫幽徑四季之美，在寫幽徑古藤之美，你能說說作家為何這樣安排嗎？烘云托月以環(huán)境之美來烘托古藤蘿之美。
文章寫的是“悲”卻用大量筆墨寫了“美”，你怎么理解？ ——反襯
找出古藤蘿被毀的慘狀的文字，說一說，最令你觸目驚心的是哪些文字？說一說這樣寫的好處？引起人們的共鳴和深思，為下文議論、抒情提供了有力的依據(jù)。
用文中的一個詞來表達作者在古藤蘿被毀之后的心情？悲哀至極你能說說作者為何這么傷心嗎？
你是如何看待“愚昧毀美”之事呢？這說明了什么問題？古藤毀于愚民之手，意味著必須消除愚昧，提高全體國民的素質(zhì)，才能使真、善、美得到維護和弘揚。
體會本文精煉、通俗而又雅致的語言。1、從用詞來說，在大量的現(xiàn)代語匯之中，兼用一點文言語匯。2、用了不少成語及四字短語。3、巧妙化用名家的詩句。文中許多詞語都使我們想起一些名家的詩句。4、從句式來看，多用對偶或一般整句。