Sarah wrks fr a lcal charity rganizatin (慈善機(jī)構(gòu)). It gives pr children a chance t g n hliday. This year “Wish yu were here” has held a fd festival t 1 enugh mney t send 40 children t Crnwall in the summer. They are hping t attract (吸引) a lt f visitrs and they decide that if the fd festival is 2 , it will be held every year.
There is much t d and see at the festival. Yu can buy fd 3 many cuntries and yu dn’t need t break the bank because meals are 4 . Children are welcme and their meals nly 5 ￡1.5.
Yu can learn new 6 at the festival, t. A famus chef (廚師) is ging t teach festival-gers hw t 7 fish and seafd. Organizers (組織者) are hping this will attract a lt f peple.
8 tw events at the festival include face-painting and a fd phtgraphy (攝影) cmpetitin. Families will be especially pleased t see that their children can enjy 9 .
The fd festival is n July 13th 10 it starts at 10 ’clck. There is parking space fr arund 200 cars and admissin (入場費(fèi)) is free.
1．A．saveB．raiseC．spend
2．A．prperB．bringC．ppular
3．A．frmB．nC．a(chǎn)t
4．A．cheapB．expensiveC．free
5．A．spendB．cstC．take
6．A．experienceB．mannersC．skills
7．A．ckB．shareC．buy
8．A．AntherB．OtherC．The ther
9．A．yurselvesB．urselvesC．themselves
10．A．butB．a(chǎn)ndC．s
（22-23八年級下·福建龍巖·期末）Summer hliday is a special and wnderful time. D yu get ready t enjy yur summer hliday and d what brings yu 11 ?
Hwever, dn’t lie in bed ding 12 all the day. A few days’ rest is a gd way t relax, but dn’t let it becme a(n) 13 . Befre the summer hliday, yu shuld be active t 14 a lt such as reading, painting, watching the missed TV shws, r visiting friends. And then yu’ll start yur plan.
Yu can als use the lng hliday t 15 yurself smething yu’ll never study at schl. 16 , learning sprt. Yu can learn it by reading abut it and practicing, 17 find a club and ask a cach t help yu.
Spending time with yu gd 18 is als a gd way t enjy yur summer hliday. Yu can visit them and d 19 things tgether—g t watch a mvie and eat delicius fd. Smetimes, teenagers wuld like t g ut with a 20 grup, but it’s great t get clser t mre friends by playing in a big grup.
11．A．pleasureB．successC．health
12．A．smethingB．a(chǎn)nythingC．nthing
13．A．taskB．habitC．interest
14．A．thinkB．learnC．plan
15．A．tellB．teachC．shw
16．A．Fr exampleB．As wellC．What’s mre
17．A．rB．a(chǎn)ndC．s
18．A．teachersB．parentsC．friends
19．A．seriusB．funC．helpful
20．A．smallB．differentC．certain
（21-22八年級下·福建漳州·期末）從每小題所給的 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳答案。
Wang Ping is a cleaner. He has wrked in a park fr 5 years. He is als a gd father. Nthing can make him 21 than playing with his little daughter in his free time.
Last Tuesday afternn, while he was cleaning the park, suddenly, he heard a wman 22 fr help. He stpped cleaning and ran up quickly t see what 23 . The wman’s 15-mnth-ld baby girl chked (噎住) n a small piece f pear and her face turned purple. The baby was 24 yung t save herself and the mther was s 25 that she didn’t knw hw t save her daughter prperly. 26 , Wang Ping knew what t d. He tk the baby in his arms 27 thinking twice. With the mther’s help, Wang Ping held the baby upside dwn and gave her a few pats (拍) n the back. After a shrt while, he succeeded in getting the piece f pear ut f her 28 and the baby began t cry. Her mm was very thankful 29 her daughter was saved. Wang Ping tried his best and saved the baby’s life. In his mind, helping thers is just helping 30 . He hped mre peple culd vlunteer t help the peple in need if pssible.
21．A．healthierB．happierC．a(chǎn)ngrier
22．A．cryingB．waitingC．preparing
23．A．a(chǎn)ppearedB．happenedC．brke
24．A．sB．veryC．t
25．A．nervusB．srryC．calm
26．A．SlwlyB．LuckilyC．Finally
27．A．withutB．a(chǎn)fterC．by
28．A．earB．nseC．muth
29．A．sB．becauseC．but
30．A．myselfB．herselfC．himself
（21-22八年級下·福建福州·期末）
Every cuntry has its wn culture. Peple in the UK, especially British peple, dn’t like t say “n” 31 they think it is rude. But this can be a prblem fr peple frm ther cuntries. When yu learn 32 , yu learn t say things like “Yes, please” and “N, thank yu” when smebdy asks yu if yu want smething. But real life is nt always s 33 . It’s mre cmplex than yu think. 34 yu ffer smething t British peple, they ften say, “I’m all right, thanks.” When they say this, they mean that they already have everything they 35 , s it is a way t say n. Unluckily, saying “all right” is als a way t say 36 . The same phrase (短語) can be used in 37 ways t mean bth yes and n!
Manjit wrks in a turist shp. “British peple are 38 custmers.” he said. “If yu ffer smething t them, they say, ‘Maybe later’, even when they plan 39 t buy it.”
“Saying yes is nt much 40 ,” said Manjit, “When they want t buy smething, they smetimes dn’t say yes. They say, ‘Sure’ r ‘Why nt?’ It’s s cnfusing (令人困惑的)!”
31．A．whenB．becauseC．but
32．A．EnglishB．ChineseC．French
33．A．clrfulB．pliteC．simple
34．A．BefreB．WhenC．After
35．A．needB．imagineC．ntice
36．A．maybeB．yesC．n
37．A．prperB．persnalC．different
38．A．difficultB．easyC．strict
39．A．seldmB．ftenC．never
40．A．wrseB．betterC．mre
（21-22八年級下·福建南平·期末）從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳答案。
Have yu ever heard f FOGO? It is shrt fr “fear f ging ut”. It’s ften used t describe scial anxiety, a prblem that many yung peple are facing.
Smething that happened 41 a friend f mine shws that smetimes, FOGO can cause a gd bit f truble. One day, my friend was taking the subway hme. It was very 42 . When she tried t get ff at her stp, she fund that the dr was being blcked (阻塞) by ther passengers. She was t 43 t say “Excuse me”. Instead, she kept waiting 44 the peple in frnt f her all gt ff. It tk her tw mre 45 than nrmal t get back hme frm schl.
Many peple believe that 46 is glden and many times they say nthing. Hwever, the peple arund them may think f such behavir as a sign f arrgance (傲慢). S we must say 47 t FOGO.
Hw t 48 with FOGO? Here is sme advice. First, it can make a big difference t tell yurself that yu can d it. Als, always pay 49 attentin t what yu are ding than what ther peple say abut yu. And yu must have the curage t ask thers fr help whenever it is necessary.
During ur life, we will meet many different peple. Dn’t be afraid t 50 yurself. Scializatin (社交) will help yu t make many friends and t have a happy life!
41．A．fB．tC．a(chǎn)t
42．A．emptyB．nisyC．crwded
43．A．shyB．wrriedC．relaxed
44．A．whenB．a(chǎn)fterC．until
45．A．minutesB．hursC．days
46．A．safetyB．mannerC．silence
47．A．nB．yesC．hell
48．A．dB．dealC．slve
49．A．mreB．lessC．fewer
50．A．enjyB．explainC．express
（20-21八年級下·福建龍巖·期末）
Darrius was brn with three fingers n his right hand and ne n his left hand. Sme things were 51 fr thers, but he had t wrk hard t d them. Every time his classmates tried t help, he wuld say, “ 52 , but I can d it myself.” He learned t use the 53 fingers t d different things.
When Darrius was 10, he tld his father that he liked pian music very much. “It’s t bad yu can’t 54 ,” his father said. But the by tk that as a challenge (挑戰(zhàn)).” I will shw peple that I can,” he said t himself.
Mnths later, a neighbr gave him an ld pian 55 she mved away. He taught 56 t play the pian and practised fr hurs a day.
Darrius’s favrite pian music is River Flws in Yu by Yiruma, a Krean musician. It tk Darrius a year t learn it. “I have t 57 my wn way with nly 4 fingers,” he said. When he succeeded, he felt s 58 . Later he was lucky enugh t play the music tgether 59 Yiruma at a famus cncert hall! Yiruma encuraged (鼓勵(lì)) Darrius t fllw his dream f playing his wn 60 . Darrius has made it. And his music is ppular tday.
“I may have a disability (殘疾),” he says, “but I dn’t let it hld me back frm anything.”
51．A．bringB．hardC．easy
52．A．ThanksB．SrryC．Sure
53．A．furB．fiveC．ten
54．A．singB．playC．buy
55．A．ifB．untilC．when
56．A．yurselfB．himselfC．myself
57．A．cme up withB．catch up withC．pay attentin t
58．A．tiredB．wrriedC．prud
59．A．frB．withC．a(chǎn)gainst
60．A．musicB．pianC．game
（20-21八年級下·福建福州·期末）During Wrld War II , mst families were pr and life was nt easy fr them. Jhn’s family was ne f them. They didn’t have a washing machine. Therefre, keeping clthes 61 became a prblem fr them.
Befre lng, Peter, their neighbr, 62 t jin the army and his wife was ging with him. They left 63 t Jhn’s family and wished them t lk after their hme. Jhn’s family tld Peter that they culd 64 his furniture while he was away. T the family’s 65 , Peter suggested they shuld use his Bendix washing machine.“It wuld be better fr it t be used, rather than sitting 66 .” he said.
Yung Jhn helped with the washing, and he 67 a deep lve f the ld, green Bendix. Later, the war ended and Peter returned. 68 he tk the key away and left, Jhn culdn’t help crying. His mther saw this and said t him. “Sn, yu must remember that machine didn’t belng t (屬于) us 69 . It was a gift fr us t be able t use it fr such a lng time. S, 70 being sad abut the lss, let’s be thankful that we were able t use it at that time.”
We have all experienced lss：lss f peple and things. Hwever, if we see the thing we have lst as a gift that we were given fr a time, maybe the sad memries will change int thankful nes.
61．A．warmB．cleanC．beautiful
62．A．decidedB．failedC．refused
63．A．a(chǎn) planB．a(chǎn) nteC．a(chǎn) key
64．A．put dwnB．take care fC．lk fr
65．A．regretB．surpriseC．disappintment
66．A．lightlyB．carefullyC．quietly
67．A．develpedB．a(chǎn)cceptedC．chse
68．A．SB．AfterC．Befre
69．A．a(chǎn)ny lngerB．frm then nC．a(chǎn)t first
70．A．instead fB．in case fC．because f
（20-21八年級下·福建漳州·期末）
Lng ag in a small village, there was a place called the Huse f 1,000 Mirrrs(鏡子).
A little dg learned abut this place and decided t 71 it ne day. He felt excited. When he arrived, he jumped 72 up the stairs and went int the huse. He lked 73 with his ears up high and his tail wagging(搖擺) as fast as it culd. T his great 74 , he fund himself lking at 1,000 ther happy little dgs with their tails wagging just as fast as 75 . He smiled a great smile and saw 1,000 great smiles just as warm and friendly. As he left the huse, he thught t himself: “This is a 76 place. I will cme back and visit ften.”
In this same village, anther little dg ften felt 77 and he decided t pay a visit t the huse. He slwly climbed the stairs and hung (懸掛) his head lw as he lked int the dr. 78 he saw 1,000 unfriendly—lking dgs lking back at him, he barked at them ludly and was 79 t see 1,000 little dgs barking back at him. As he left, he thught t himself: “What a terrible place. I will never g back again.”
Mirrrs can’t 80 , but faces can. What kind f face d yu have tday?
71．A．designB．visitC．build
72．A．happilyB．slwlyC．sadly
73．A．utB．backC．a(chǎn)rund
74．A．sadnessB．surpriseC．disappintment
75．A．hersB．itsC．his
76．A．smallB．wnderfulC．clean
77．A．excitedB．warmC．upset
78．A．WhenB．WhetherC．Befre
79．A．a(chǎn)fraidB．hardC．glad
80．A．cryB．changeC．speak
（17-18八年級下·福建泉州·期末）Peple in different cuntries have different ways f ding things. Smething is 81 in ne cuntry, but it may be quite implite in anther. In Britain, yu mustn’t lift (舉起) yur bwl t yur 82 when yu are having sme liquid (液體) fd. But it’s 83 in China. And in Japan yu even needn’t wrry abut making 84 while yu are having sup. It shws that yu’re enjying it. But peple in Britain think it is bad manners.
If yu are a visitr in Mnglia, what manners d they wish 85 t have? They wish yu t have a lud “burp” (打嗝) 86 yu finish eating. Burping shws that yu like the fd. In Britain, yu shuld try nt t 87 yur hands n the table when yu’re having a meal. In Mexic, hwever, guests may keep their hands n the table during a meal.
But a Arab (阿拉伯) cuntries yu must be very careful with yur hands. Yu 88 eat with yur left hand. Arabs cnsider (認(rèn)為) it very 89 manners eating with left hands. If yu are careless t eat with yur left hand, they will be very angry with yu.
S when yu are in ther cuntries, 90 carefully and fllw them. As a saying ges, “D as the Rmans d.” (入鄉(xiāng)隨俗)
81．A．badB．usefulC．plite
82．A．muthB．nseC．cars
83．A．sameB．differentC．difficult
84．A．facesB．niseC．friends
85．A．themB．herC．yu
86．A．a(chǎn)fterB．befreC．until
87．A．putB．takeC．bring
88．A．needn’tB．must ntC．had better
89．A．differentB．imprtantC．bad
90．A．playB．readC．watch
（18-19八年級下·福建廈門·期末）As a kid, yur parents made decisins abut everything frm the fd yu ate in the mrning t the pajama (睡衣) yu wre at night. This is a gd thing一kids need this because they are t 91 t live by themselves.
But sner r later, kids grw up and becme teens. And part f being a teen is 92 a new yu一ne that is different frm yur parents'. This change may make yur parents feel 93 .
They aren't prepared fr the new yu yet一they still 94 yu as the kid wh knew nthing. In mst families, this change can als cause a lt f fighting between teens and parents. Yu want t cver yur walls with pp-star pictures; they dn't understand 95 yu dn't like yur children's wallpaper anymre. Yu think it's OK t 96 at the shpping mall every day after schl, they hpe that yu play a sprt.
It can take several years fr parents and teens t 97 their new rles. And smetimes this can feel impssible一like they just dn't understand yu and never will. But talking and sharing yur 98 can help yu get mre understanding frm yur parents; and yu may be able t get the 99 that everyne is happy abut. Fr example, if yu clean yu rm in rder t stay ut an hur later, bth yu and yur parents will walk away with a gd 100 .
Keep in mind that yur parents were teens nce and they can relate t what yu're ging thrugh.
91．A．yungB．busyC．serius
92．A．mvingB．develpingC．beating
93．A．upsetB．bredC．unfair
94．A．regardB．recrdC．remind
95．A．hwB．whyC．what
96．A．give utB．run utC．hang ut
97．A．get alng withB．get used tC．get angry at
98．A．factsB．inventinsC．pinins
99．A．resultB．reprtC．research
100．A．dealB．jbC．way
（17-18八年級下·福建福州·期末）D yu knw the stry f Nick Vujicic, an Australian man? Nick was brn withut arms r legs, s life was nt 101 fr him. At schl many students played jkes n him 102 he lked different frm everyne else. His classmates refused t be his friends, s he always felt 103 . Hwever, he faced that. He learned t read and write at the age f six, and he culd 104 surf and play glf. He became very successful in cllege(大學(xué)) and was amng the 105 students. And he 106 n what t d later in his life—t encurage(鼓勵(lì)) thers t wrk hard fr their dreams.
Nw Nick is ne f the mst ppular speakers in the wrld. He traveled t many cuntries and give speeches abut his stry against 107 . “Living life fully(充實(shí)的生活) is t lk at what yu 108 , nt what yu dn’t have,”he said. His 109 encurages millins f peple.
“I tell peple t keep n getting up when they 110 and t lve themselves always,” He said. “If I can encurage just ne persn, then my jb in this life wrks.”
101．A．difficultB．imprtantC．easy
102．A．becauseB．ifC．until
103．A．happyB．relaxedC．lnely
104．A．neverB．evenC．still
105．A．ldestB．yungestC．best
106．A．decidedB．dependedC．thught
107．A．weatherB．difficultyC．health
108．A．makeB．haveC．frget
109．A．friendB．stryC．family
110．A．playB．exerciseC．fall
（17-18八年級下·福建龍巖·期末）During the 1950s and 1960s, there was a healthy scial envirnment. If yu ffered（提供） yur 111 t the ld r children, everyne wuld lk up t yu. At that time, being selfless（無私的）, hnest and serving peple were gd, and all peple learned 112 the her﹣Lei Feng. Nwadays， 113 mst peple still ffer their seats t thse in need, we can als find that sme yung peple dn't ffer their seats. Sme drivers ften ask," 114 can ffer the ld yur seat?" It usually desn't wrk. As teenagers, what can we d? Every time an ld man 115 next t me, I'll stand up t ffer my seat. After that I feel 116 . Perhaps smene will say yu alne can't change the sciety 117 . That's right. But I d think little things can change the wrld sme day. I ften talk abut my idea with my classmates, and they all 118 with me. They think that a gd envirnment can be frmed with everyne's effrt（努力）. Everyne dreams f changing 119 wrld, s let's take actins, like 120 up garbage（垃圾）, saving water, using bth sides f paper…N matter hw small the act is, we can d it every day t help change the wrld fr better.
111．A．seatB．placeC．chance
112．A．tB．frmC．with
113．A．ifB．a(chǎn)lthughC．unless
114．A．WhB．WhereC．When
115．A．walksB．sitsC．stands
116．A．sleepyB．gdC．safe
117．A．quietlyB．easilyC．slwly
118．A．disagreeB．cmeC．a(chǎn)gree
119．A．a(chǎn)B．/C．the
120．A．pickingB．turningC．putting
（23-24八年級下·福建龍巖·階段練習(xí)）閱讀下面短文，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳答案。
There was a businessman wh was deep in debt (債務(wù)) and culd see n way ut. He sat in a(n) 121 , head in his hands.
122 , an ld man appeared (出現(xiàn)) befre him. “I can see that 123 is trubling yu,” he said. After 124 the businessman's stry, the ld man wrte a check (支票), and put it in his hand, saying, “Take it and pay me back here ne year frm tday.” Then he left 125 quickly as he had cme.
The businessman saw in his hand a check fr $500,000, signed by Jhn.D．Rckefeller, ne f the richest men in the wrld! “I can pay ff my debts sn!” he thught. But the businessman decided nt t use the check. He just put it 126 . Then he went back and wrked hard t make his business 127 . Within several mnths, he paid ff his debts and started making mre and mre 128 nce again.
One year later, he returned t the park with the check. Sn the ld man appeared. 129 the ld man was a nurse. The nurse tld the businessman that the ld man was mentally (精神上) ill and was always telling peple he was Jhn. D．Rckefeller.
The businessman was shcked t hear this. All year lng, he’d been buying and selling, believing that he had half a millin dllars behind him. Suddenly, he 130 that it wasn’t the mney that had turned his life arund. It was his new fund self-cnfidence that gave him the pwer t achieve (達(dá)到) anything he went after.
121．A．fficeB．parkC．hspital
122．A．SeriuslyB．ClearlyC．Suddenly
123．A．nthingB．smethingC．a(chǎn)nything
124．A．listening tB．turning tC．talking t
125．A．veryB．sC．a(chǎn)s
126．A．upB．a(chǎn)wayC．n
127．A．successfulB．prperC．difficult
128．A．debtsB．friendsC．mney
129．A．BehindB．AlngC．Amng
130．A．explainedB．realizedC．nticed
（23-24八年級下·福建南平·階段練習(xí)）What’s a smile? What des a smile 131 like? Des anyne knw the answers? But I can say it’s like a flwer with a pleasant scent (香味). Our smile can make peple get 132 t see inside yu. That’s the pwer f a smile.
What’s the best way 133 int a rm full f peple by yurself? The answer is simple (簡單的): 134 smething very imprtant with yu—a smile.
135 a smile when yu are amng (在……中) strangers (陌生人) is the best way t 136 them t get t knw yu. A smile 137 a message that yu are friendly and easy t 138 . It tells peple that yu have an easy-ging lk. 139 let a smile shw what a great persn yu are?
Let peple see that yur smile desn’t stp at yur muth. It ges all the way t yur heart.
Being happy, smile!
Being 140 , smile!
Like a flwer, smile!
131．A．beB．getC．feel
132．A．clse veryB．clse enughC．very clse
133．A．t runB．runC．t walk
134．A．takeB．bringC．get
135．A．Putting nB．WearingC．Put n
136．A．inviteB．a(chǎn)skC．get
137．A．putsB．givesC．sends
138．A．get alngB．get upC．cme up
139．A．What abutB．Why dn’tC．Why nt
140．A．excitedB．sadC．upset
（23-24八年級下·福建泉州·階段練習(xí)）閱讀下面短文，從每小題所給的A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳答案。
One sunny afternn, Emily was walking t the park t meet her friends. Alng the way, she nticed a cin n the grund. Emily picked it up and thught t herself, “This must be my 141 day!”
Emily went n walking t the park, feeling excited abut what the rest f the day might 142 . When she arrived, her friend were playing a game. Emily jined them 143 and had a great time. After the game, Emily and her friends decided t get sme ice cream frm a nearby stre. 144 they were waiting in line, Emily nticed a wman hlding a piece f paper and crying quietly.
“Excuse me, is everything kay?” Emily asked.
The wman said that she had lst her jb and was having 145 paying her bill. Emily felt pitiful fr the wman and remembered the lucky 146 she had fund earlier. She tk it ut and handed it t the wman, saying, “I hpe this 147 .” The wman lked at Emily, 148 and thankful. “Thank yu s much,” she said. “Yu have n idea hw much this means t me.”
Emily felt a warm feeling inside, knwing that she had made a 149 in smene’s life. When she walked away, she lked up at the sky and said, “Thank yu fr the lucky cin.”
The rest f the day went by smthly. Emily and her friends enjyed their ice cream and played mre games in the park. On the way hme, Emily nticed 150 cin n the grund. She picked it up, smiled, and said t herself, “I guess my gd luck is still ging strng.”
141．A．crazyB．funnyC．lucky
142．A．hldB．bringC．leave
143．A．prudlyB．happilyC．a(chǎn)ngrily
144．A．AsB．AlthughC．Because
145．A．funB．trubleC．experience
146．A．gameB．cinC．paper
147．A．happensB．dealsC．helps
148．A．surprisedB．bredC．interested
149．A．decisinB．friendC．difference
150．A．a(chǎn)ntherB．therC．thers
（22-23八年級下·福建龍巖·階段練習(xí)）從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳答案。
Yang Hui was brn in Lngyan, Fujian. She grew up in a small village. 151 she was nly three, she lst all her fingers and tes after a terrible fire. She culdn’t walk and seldm 152 .
The yung girl had t learn t d everything by herself. Fr example, at first she wasn’t able t use chpsticks. Her parents had t 153 her fr a lng time. She always tried her best and nw she can lk after 154 well.
Years ag, Yang Hui saw smene make the crss-stitch (十字繡) and she decided t learn t make it herself. But it was very difficult t make it withut 155 . She failed s many times, but she never lst hpe. And thrugh hard 156 , nw she is better at making it than many nrmal peple. “Hard wrk can make yur dream cme true,” she said.
Nw she is 21 years ld. She still needs an peratin (手術(shù)). Many 157 peple learn abut her stry and cme t visit her. They 158 call n peple t raise mney fr her.
As fr her 159 , Yang Hui said, “I hpe t stand up and walk ne day after the peratin. I want t make mre mney 160 selling crss-stitch wrks fr my family and myself.”
151．A．UntilB．BecauseC．When
152．A．went utB．gave upC．brke dwn
153．A．nticeB．teachC．invite
154．A．herB．themC．herself
155．A．fingersB．handsC．a(chǎn)rms
156．A．tripB．practiceC．service
157．A．kindB．yungC．serius
158．A．justB．nlyC．even
159．A．curseB．futureC．plan
160．A．withB．frC．by
參考答案：
1．B 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．A 8．A 9．C 10．B
【導(dǎo)語】本文主要介紹了“Wish yu were here”這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)為了籌集錢而舉辦的一個(gè)美食節(jié)。
1．句意：今年，“Wish yu were here”舉辦了一個(gè)美食節(jié)，目的是籌集足夠的錢在夏天將40名兒童送到康沃爾郡。
save攢錢；raise籌集；spend花費(fèi)。根據(jù)上文可知，“Wish yu were here”是一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，所以應(yīng)該是籌集錢。故選B。
2．句意：他們希望能吸引很多游客，而且他們決定如果美食節(jié)很受歡迎，每年都會舉辦。
prper適當(dāng)?shù)模籦ring無聊的；ppular受歡迎的。根據(jù)“it will be held every year”可推斷，美食節(jié)“受歡迎”才會每年都會舉辦。故選C。
3．句意：你可以從許多國家購買食物，而且因?yàn)槭澄锉阋四悴恍枰獌A家蕩產(chǎn)。
frm從；n在……上；at在。根據(jù)常識可知，應(yīng)該是從許多國家購買食物，應(yīng)填frm。故選A。
4．句意：你可以從許多國家購買食物，而且因?yàn)槭澄锉阋四悴恍枰獌A家蕩產(chǎn)。
cheap便宜的；expensive貴的；free免費(fèi)的。根據(jù)“yu dn’t need t break the bank”可知，應(yīng)該是因?yàn)槭澄锉阋?。故選A。
5．句意：孩子們很受歡迎，他們的飯菜只要1.5英鎊。
spend花費(fèi)，主語為人；cst花費(fèi)，主語為物；take花費(fèi)，常用it作形式主語。前面主語“their meals”是物，所以應(yīng)填cst。故選B。
6．句意：你也可以在美食節(jié)上學(xué)習(xí)新技能。
experience經(jīng)驗(yàn)；manners禮儀，習(xí)俗；skills技能。根據(jù)下文“A famus chef (廚師) is ging t teach festival-gers hw t…fish and seafd.”可知，這里說的應(yīng)該是學(xué)習(xí)新技能。故選C。
7．句意：一位著名的廚師會教參加美食節(jié)的人如何烹飪魚類和海鮮。
ck烹飪；share分享；buy購買。根據(jù)常識可知，廚師教的應(yīng)該是如何烹飪。故選A。
8．句意：美食節(jié)上的另外兩項(xiàng)活動包括面部彩繪和美食攝影比賽。
Anther另一；Other其他；The ther兩者中的另一個(gè)。根據(jù)后面的“tw”可知，應(yīng)填anther，anther tw表示“另外兩個(gè)”。故選A。
9．句意：家庭看到他們的孩子能夠玩得開心會特別高興。
yurselves你們自己；urselves我們自己；themselves他們自己。根據(jù)句意可知，這里指孩子們自己，應(yīng)填themselves。故選C。
10．句意：美食節(jié)在7月13日，而且10點(diǎn)開始。
but但是；and而且；s所以?！癟he fd festival is n July 13th”和“it starts at 10 ’clck”之間是并列關(guān)系，應(yīng)填and。故選B。
11．A 12．C 13．B 14．C 15．B 16．A 17．A 18．C 19．B 20．A
【導(dǎo)語】本文主要講述了關(guān)于如何度過暑假的一些建議。
11．句意：你準(zhǔn)備好享受你的暑假和做能夠帶給你快樂的事了嗎？
pleasure快樂；success成功；health健康。根據(jù)“D yu get ready t enjy yur summer hliday”可知，此處是指做能夠帶來快樂的事。故選A。
12．句意：然而，不要整天躺在床上，什么都不做。
smething某事；anything任何事；nthing什么都沒有。根據(jù)“dn’t lie in bed ding ... all the day.”可知，此處是指不要整天躺在床上無所事事。故選C。
13．句意：休息幾天是很好的放松方式，但不要讓它成為一種習(xí)慣。
task任務(wù)；habit習(xí)慣；interest興趣。根據(jù)“A few days’ rest is a gd way t relax”可知，此處是指不要讓休息成為一種習(xí)慣。故選B。
14．句意：在暑假之前，你應(yīng)該積極計(jì)劃很多事情，比如讀書，畫畫，看錯(cuò)過的電視節(jié)目，或者拜訪朋友。
think思考；learn學(xué)習(xí)；plan計(jì)劃。根據(jù)“And then yu’ll start yur plan.”可知，此處是指積極計(jì)劃很多事情。故選C。
15．句意：你也可以利用長假自學(xué)一些在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。
tell告訴；teach教；shw展示。根據(jù)“yu’ll never study at schl.”可知，此處是指自學(xué)一些東西，teach neself“自學(xué)”。故選B。
16．句意：例如，學(xué)習(xí)運(yùn)動。
Fr example例如；As well也；What’s mre而且。根據(jù)“l(fā)earning sprt.”可知，此處是在舉例子，fr example符合。故選A。
17．句意：你可以通過閱讀和練習(xí)來學(xué)習(xí)它，或者找一個(gè)俱樂部去找一個(gè)教練來幫助你。
r或者；and和；s所以。根據(jù)“Yu can learn it by reading abut it and practicing, ... find a club and ask a cach t help yu.”可知，前后是選擇關(guān)系，用r連接。故選A。
18．句意：與你的好朋友度過時(shí)光也是享受暑假的好方式。
teachers老師；parents父母；friends朋友。根據(jù)“Smetimes, teenagers wuld like t g ut with a ... grup, but it’s great t get clser t mre friends by playing in a big grup.”可知，此處是指和朋友一起度過暑假。故選C。
19．句意：你可以拜訪他們，一起做有趣的事情——去看電影，吃美味的食物。
serius嚴(yán)肅的；fun有趣的；helpful樂于幫助的。根據(jù)“g t watch a mvie and eat delicius fd”可知看電影，吃美食這些是有趣的事情。故選B。
20．句意：有時(shí)候，青少年喜歡和一小群人一起出去，但是在一大群人里玩會讓他們和更多的朋友更親近。
small小的；different不同的；certain肯定的。根據(jù)“in a big grup”及but表示轉(zhuǎn)折可知，此處是指小的群體。故選A。
21．B 22．A 23．B 24．C 25．A 26．B 27．A 28．C 29．B 30．C
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述清潔工爸爸王平成功救助一個(gè)窒息小女孩的故事。呼吁我們要盡可能幫助那些需要幫助的人。
21．句意：沒有什么比在空閑時(shí)間和小女兒一起玩更讓他高興的了。
healthier更健康的；happier更高興的；angrier更生氣的。根據(jù)“He is als a gd father.”可知，和小女兒一起玩讓他高興。故選B。
22．句意：上周二下午，當(dāng)他正在打掃公園時(shí)，突然，他聽到一個(gè)女人在呼救。
crying哭，呼叫；waiting等待；preparing準(zhǔn)備。根據(jù)“He stpped cleaning and ran up quickly ”可知，他聽到一個(gè)女人在呼救。故選A。
23．句意：他停止了打掃，迅速跑上前去看看發(fā)生了什么事。
appeared出現(xiàn)；happened發(fā)生；brke破。根據(jù)“He stpped cleaning and ran up quickly t see what…. ”可知，聽到一個(gè)女人在呼救，應(yīng)該跑上前去看看發(fā)生了什么事。故選B。
24．句意：嬰兒還太小，無法自救，母親非常緊張，不知道如何正確地救女兒。
s如此；very非常；t太。根據(jù)“The baby was…yung t save herself and the mther was s … that she didn’t knw hw t save her daughter prperly. ”可知，嬰兒還太小，無法自救，t+形容詞+t d“太……而不能”，故選C。
25．句意：嬰兒還太小，無法自救，母親非常緊張，不知道如何正確地救女兒。
nervus緊張的；srry抱歉的；calm平靜的。根據(jù)“The baby was…yung t save herself and the mther was s … that she didn’t knw hw t save her daughter prperly.”可知，嬰兒噎住了。目前不知道怎么救她，應(yīng)該是很緊張。故選A。
26．句意：幸運(yùn)的是，王平知道該怎么辦。
Slwly緩慢地；Luckily幸運(yùn)地；Finally最后。根據(jù)“Wang Ping knew what t d”可知，此處是很幸運(yùn)。故選B。
27．句意：他不假思索地把嬰兒抱在懷里。
withut沒有；after在……之后；by通過。根據(jù)“He tk the baby in his arms…thinking twice.”可知，時(shí)間緊迫，故不假思索地把嬰兒抱在懷里。故選A。
28．句意：過了一會兒，他成功地把那塊梨從她嘴里拿了出來，孩子開始哭了。
ear耳朵；nse鼻子；muth嘴巴。根據(jù)“15-mnth-ld baby girl chked n a small piece f pear”可知，應(yīng)該是把梨從嘴里拿出來了。故選C。
29．句意：她的母親非常感激，因?yàn)樗呐畠旱镁攘恕?br>s因此；because因?yàn)?；but但是。根據(jù)“her daughter was saved”可知，此處空后為感謝的原因。故選B。
30．句意：在他看來，幫助別人就是幫助自己。
myself我自己；herself她自己；himself他自己。根據(jù)“In his mind, helping thers is just helping….”可知，此處指幫助別人就是幫助自己，此處是他的看法，使用反身代詞himself。故選C。
31．B 32．A 33．C 34．B 35．A 36．B 37．C 38．A 39．C 40．B
【導(dǎo)語】本文主要講述了英國人說“yes”和“n”的方式。
31．句意：在英國的人，尤其是英國人，不喜歡說“不”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是不禮貌的。
when當(dāng)……時(shí)候；because因?yàn)?；but但是。根據(jù)“they think it is rude”是不喜歡說“不”的原因，用because引導(dǎo)原因狀語從句。故選B。
32．句意：當(dāng)你學(xué)習(xí)英語時(shí)，當(dāng)別人問你要不要東西時(shí)，你要學(xué)會說“是的，請”和“不，謝謝”。
English英語；Chinese漢語；French法語。根據(jù)“yu learn t say things like ‘Yes, please’ and ‘N, thank yu’ when smebdy asks yu if yu want smething”可知這是學(xué)英語時(shí)的情況。故選A。
33．句意：但現(xiàn)實(shí)生活并不總是那么簡單。
clrful豐富多彩的；plite有禮貌的；simple簡單的。根據(jù)“It’s mre cmplex than yu think.”可知實(shí)際更復(fù)雜，并不總是那么簡單。故選C。
34．句意：當(dāng)你給英國人送東西時(shí)，他們通常會說：“我很好，謝謝?！?br>Befre在……之前；When當(dāng)……時(shí)候；After在……之后。根據(jù)“they ften say, ‘I’m all right, thanks.’ ”可知此處講當(dāng)給英國人提供某物時(shí)英國人會說的話，用When引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。故選B。
35．句意：當(dāng)他們這么說的時(shí)候，他們的意思是他們已經(jīng)擁有了他們需要的一切，所以這是一種說不的方式。
need需要；imagine想象；ntice注意到。根據(jù)“s it is a way t say n”可知是已經(jīng)擁有了所需要的一切。故選A。
36．句意：不幸的是，說“all right”也是說“yes”的一種方式。
maybe可能；yes是的；n不。根據(jù)“t mean bth yes and n”可知此處講除了表示n之外，還是說“yes”的一種方式。故選B。
37．句意：同一個(gè)短語可以用不同的方式表示“是”和“不是”。
prper合適的；persnal個(gè)人的；different不同的。根據(jù)“t mean bth yes and n”可知同一個(gè)短語以不同的方式表示不同含義。故選C。
38．句意：英國人是很難相處的客戶。
difficult難以討好的；easy容易的；strict嚴(yán)格的。根據(jù)“If yu ffer smething t them, they say, ‘Maybe later’, even when they plan ... t buy it.”可知英國人很難相處。故選A。
39．句意：如果你提供給他們某樣?xùn)|西，他們會說，“也許以后吧”，即使他們根本不打算買。
seldm極少；ften經(jīng)常；never從不。根據(jù)“‘Maybe later’, even ...”可推出即使在根本不打算買的情況下也說“也許以后吧”，用never。故選C。
40．句意：說“是”也好不到哪里去。
wrse更糟糕的；better更好的；mre更多的。根據(jù)“When they want t buy smething, they smetimes dn’t say yes. They say, ‘Sure’ r ‘Why nt?’ ”可知英國人說“是”也好不到那里去，用better。故選B。
41．B 42．C 43．A 44．C 45．B 46．C 47．A 48．B 49．A 50．C
【導(dǎo)語】本文主要介紹了社交恐懼癥帶來的影響。
41．句意：發(fā)生在我一個(gè)朋友身上的事情表明，有時(shí)候，F(xiàn)OGO會造成很多麻煩。
f……的；t到；at在，固定搭配happen t sb“發(fā)生到某人身上”，故選B。
42．句意：它很擁擠。
empty空的；nisy吵鬧的；crwded擁擠的，根據(jù)“she fund that the dr was being blcked (阻塞) by ther passengers”可知，地鐵很擁擠，故選C。
43．句意：她太害羞了而不能說“讓一下”。
shy害羞的；wrried擔(dān)憂的；relaxed放松的，根據(jù)“Instead, she kept waiting……the peple in frnt f her all gt ff”可知，此處指作者的朋友很害羞而不敢開口，故選A。
44．句意：代替的是，她一直等到前面的人都下車。
when當(dāng)……時(shí)；after在……后；until直到，根據(jù)“She was t……t say “Excuse me”可知，作者的朋友一直等到她前面的人都下車，故選C。
45．句意：她放學(xué)回家比平時(shí)多花了兩個(gè)小時(shí)。
minutes分鐘；hurs小時(shí)；days天，根據(jù)“she kept waiting……the peple in frnt f her all gt ff”可知，此處指作者的朋友放學(xué)回家比平時(shí)多花了兩個(gè)小時(shí)，故選B。
46．句意：許多人認(rèn)為沉默是金，很多時(shí)候他們什么也不說。
safety安全；manner禮儀；silence沉默，根據(jù)“many times they say nthing”可知，此處指沉默是金，故選C。
47．句意：所以我們必須對“FOGO”說不。
n不；yes是的；hell你好，根據(jù)“the peple arund them may think f such behavir as a sign f arrgance”可知，此處指對“FOGO”說不，故選A。
48．句意：怎樣處理FOGO？
d with處理，和what連用；deal with處理，和hw連用；slve with解決，根據(jù)“Hw”和“with FOGO”可知，此處指怎么處理FOGO，故選B。
49．句意：此外，總是要注意你在做什么，而不是別人對你說什么。
mre更多；less更少；fewer更少，根據(jù)“attentin t what yu are ding than what ther peple say abut yu”以及固定搭配mre sth than sth“比某事更重要的是某事”可知，此處指注意你做的事，而不是別人對你說的，故選A。
50．句意：不要害怕表達(dá)自己。
enjy喜歡；explain解釋；express表達(dá)，根據(jù)“Scializatin (社交) will help yu t make many friends and t have a happy life!”可知，此處指要表達(dá)自己，故選C。
51．C 52．A 53．A 54．B 55．C 56．B 57．A 58．C 59．B 60．A
【導(dǎo)語】本文講述了Darrius先天手指殘缺，但在他自己堅(jiān)持不懈的努力下，不僅跟出名的音樂家一起在音樂廳演出，而且他自己的音樂也非常流行。
51．句意：有些事情對別人來說很容易，但他必須努力去做。
bring無聊的；hard困難的；easy簡單的。根據(jù)“he had t wrk hard t d them”可知，因?yàn)橄忍焓种笟埲辈蝗?，對某些人而言很容易的事情，Darrius卻要很努力才能做到。故選C。
52．句意：每當(dāng)有同學(xué)想要幫忙，他會說“謝謝，但我可以自己做”。
Thanks謝謝；Srry對不起；Sure可以。根據(jù)“Every time his classmates tried t help”和“I can d it myself”可知，Darrius對同學(xué)們的幫助表示感謝，并告訴他們自己可以做到。故選A。
53．句意：他學(xué)習(xí)用四根手指做不同的事情。
fur四；five五；ten十。根據(jù)“Darrius was brn with three fingers n his right hand and ne n his left hand.”可知，Darrius一共只有四根手指。故選A。
54．句意：你不能彈鋼琴，這太糟糕了。
sing唱歌；play彈，演奏；buy買。根據(jù)“It’s t bad yu can’t …”和常識可知，Darrius喜歡鋼琴樂，但他一共只有四根手指，是無法彈鋼琴的。故選B。
55．句意：幾個(gè)月后，鄰居搬走時(shí)送給他一架舊鋼琴。
if如果；until直到；when當(dāng)……時(shí)候。根據(jù)“a neighbr gave him an ld pian … she mved away. ”可知，鄰居搬走時(shí)給了他一架鋼琴；when在此引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。故選C。
56．句意：他自學(xué)彈鋼琴并每天練習(xí)數(shù)小時(shí)。
yurself你自己；himself他自己；myself我自己。根據(jù)“He taught … t play the pian and practised fr hurs a day.”可知，teach neself“自學(xué)”；主語為“he”，故反身代詞用himself。故選B。
57．句意：我只能用4根手指想出自己的辦法。
cme up with想出；catch up with趕上；pay attentin t注意。根據(jù)“I have t … my wn way with nly 4 fingers”可知，Darrius一共只有四根手指，手指正常的人彈鋼琴的方法對他而言不適用，因?yàn)樗枰氤鲞m合自己的方法。故選A。
58．句意：當(dāng)他成功時(shí)，他感到非常驕傲。
tired疲憊的；wrried擔(dān)憂的；prud驕傲的。根據(jù)“When he succeeded”可知，Darrius成功做到用自己的四根手指彈鋼琴，他應(yīng)該感到非常驕傲。故選C。
59．句意：后來他很幸運(yùn)地在一家音樂廳與Yiruma一起演奏音樂。
fr為了；with和；against反對。根據(jù)“tgether”可知，tgether with“和……一起”。故選B。
60．句意：Yiruma鼓勵(lì)Darrius追尋夢想演奏自己的音樂。
music音樂；pian鋼琴；game游戲。根據(jù)“And his music is ppular tday.”可知，Yiruma鼓勵(lì)Darrius演奏自己的音樂，Darrius后來也做到了這點(diǎn)。故選A。
61．B 62．A 63．C 64．B 65．B 66．C 67．A 68．B 69．A 70．A
【導(dǎo)語】本文主要講述了二戰(zhàn)期間約翰一家沒有洗衣機(jī)，他們家的鄰居彼得要去參軍，就讓他們幫忙照看家具并讓他們使用洗衣機(jī)，最后媽媽讓約翰意識到：如果我們把失去的東西看作是我們曾經(jīng)得到的禮物，也許悲傷的記憶會變成感激的。
61．句意：因此，保持衣服干凈成了他們的問題。
warm溫暖的；clean干凈的；beautiful漂亮的。根據(jù)“They didn’t have a washing machine. Therefre, keeping a prblem fr them.”可知，洗衣機(jī)會讓衣服變干凈。故選B。
62．句意：不久，他們的鄰居彼得決定參軍，他的妻子也和他一起去了。
decided決定；failed失?。籸efused拒絕。根據(jù)“Peter, their jin the army and his wife was ging with him.”可知，此處是指鄰居彼得打算去參軍，他的妻子要一起去。故選A。
63．句意：他們給約翰家留了一把鑰匙，希望他們能照顧好自己的家。
a plan一個(gè)計(jì)劃；a nte一個(gè)便條；a key一把鑰匙。根據(jù)“wished them t lk after their hme”可知，彼得一家應(yīng)該給約翰家留下一把鑰匙。故選C。
64．句意：約翰的家人告訴彼得，他們可以在他不在的時(shí)候照看他的家具。
put dwn放下；take care f保管，照顧；lk fr尋找。根據(jù)“they furniture while he was away.”可知，約翰一家告訴彼得，他們會給他保管好他們的家具。故選B。
65．句意：令家人驚訝的是，彼得建議他們應(yīng)該使用他的本迪克斯洗衣機(jī)。
regret遺憾；surprise驚訝；disappintment失望。根據(jù)“T the family’s...”可知，彼得說他們可以用這臺洗衣機(jī)，這讓約翰一家感到很吃驚。固定短語T ne’s surprise“令某人驚訝的是”。故選B。
66．句意：洗衣機(jī)使用著要比閑置著更好。
lightly輕輕地；carefully仔細(xì)地；quietly安靜地。根據(jù)“It wuld be better fr it t be used, rather than sitting”可知，與其讓洗衣機(jī)閑置，還不如使用著更好。故選C。
67．句意：小約翰幫忙洗衣服，他對古老的綠色本迪克斯產(chǎn)生了深深的愛。
develped產(chǎn)生；accepted接受；chse選擇。根據(jù)“ deep lve f the ld, green Bendix.”可知，在小約翰洗衣服的期間，他對洗衣機(jī)產(chǎn)生了喜愛之情。故選A。
68．句意：約翰拿走鑰匙離開后，忍不住哭了起來。
S因此；After在……之后；Befre在……之前。根據(jù)“Jhn culdn’t help crying.”可知，彼得家把鑰匙拿走之后，約翰忍不住哭了。故選B。
69．句意：兒子，你必須記住，那臺機(jī)器已經(jīng)不屬于我們了。
any lnger不再；frm then n從那以后；at first首先。根據(jù)“yu must remember that machine didn’t belng t (屬于) us...”可知，這臺洗衣機(jī)不再屬于約翰一家。固定短語 lnger“不再……”。故選A。
70．句意：因此，與其為損失而悲傷，不如感謝我們當(dāng)時(shí)能夠使用它。
instead f代替；in case f萬一；because f由于。根據(jù)“ sad abut the lss, let’s be thankful that we were able t use it at that time.”可知，媽媽認(rèn)為不應(yīng)該對失去洗衣機(jī)感到難過，而應(yīng)該為能夠在那個(gè)時(shí)候使用它而心存感激。故選A。
71．B 72．A 73．C 74．B 75．C 76．B 77．C 78．A 79．A 80．B
【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了很久以前的一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，有一個(gè)以“千鏡屋”而著名的地方。一只快樂的狗去這個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)了一千只快樂的狗，決定經(jīng)常來這里。另一只非常傷心的狗來到這里，發(fā)現(xiàn)了一千只傷心的狗，他決定再也不來這里了。這個(gè)故事告訴我們生活像一面鏡子，如果你對它微笑，它也會對你報(bào)以微笑。
71．句意：一只小狗聽說了這個(gè)地方，有一天決定去參觀。
design設(shè)計(jì)；visit參觀；build建造。根據(jù)后文“I will cme back and visit ften.”可知，是決定參觀這個(gè)地方，故選B。
72．句意：當(dāng)他到達(dá)時(shí)，他高興地跳上樓梯，走進(jìn)了房子。
happily開心地；slwly緩慢地；sadly悲傷地。根據(jù)“he fund himself lking at 1,000 ther happy little dgs”可知，這只小狗很開心，故選A。
73．句意：它把耳朵高高豎起，尾巴飛快地?fù)u著，向四周看了看。
ut外出；back返回；arund在周圍。根據(jù)“He his ears up high and his tail wagging as fast as it culd.”可知，小狗環(huán)顧四周，故選C。
74．句意：使他大為吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)自己正在看著1000只快樂的小狗，它們的尾巴搖得和他一樣快。
sadness悲傷；surprise驚訝；disappintment失望。根據(jù)“T his great..., he fund himself...”可知，小狗驚奇地發(fā)現(xiàn)，是“t ne’s surprise”短語，故選B。
75．句意：使他大為吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)自己正在看著1000只快樂的小狗，它們的尾巴搖得和他一樣快。
hers她的；its它的；his他的。根據(jù)“he fund himself lking at 1,000 ther happy little dgs with their tails wagging just as fast as...”可知，鏡子里的小狗們動作和他的一樣，故選C。
76．句意：這真是一個(gè)好地方。
small小的；wnderful極好的；clean干凈的。根據(jù)“I will cme back and visit ften.”可知，第一只小狗非常喜歡這個(gè)地方，故選B。
77．句意：在這個(gè)村子里，另一只小狗經(jīng)常感到沮喪，他決定去看看這所房子。
excited激動的；warm溫暖的；upset沮喪的。根據(jù)“He slwly climbed the stairs and hung (懸掛) his head lw as he lked int the dr. ”可知，第二只小狗興致不高，故選C。
78．句意：當(dāng)他看到1000條看起來不友好的狗也在看著他時(shí)，他就對著它們大聲吠叫，而他又害怕地看到1000條小狗也沖著他吠叫。
When何時(shí)；Whether是否；Befre在……之前。根據(jù)“ saw 1,000 unfriendly—lking dgs lking back at him, he barked at them ludly...”可知，此處表示“當(dāng)他看到1000條看起來不友好的狗也在看著他時(shí)”，動作同時(shí)發(fā)生，用when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，故選A。
79．句意：當(dāng)他看到1000條看起來不友好的狗也在看著他時(shí)，他就對著它們大聲吠叫，而他又害怕地看到1000條小狗也沖著他吠叫。
afraid害怕的；hard硬的，難的；glad高興的。根據(jù)“t see 1,000 little dgs barking back at him”可知，1000條小狗也沖著他吠叫令他害怕，故選A。
80．句意：鏡子不能改變，但臉可以。
cry哭；change改變；speak說。根據(jù)“Mirrrs can’t..., but faces can.”可知，鏡子反映的是你的臉，鏡子不會改變，但是你可以改變，故選B。
81．C 82．A 83．B 84．B 85．C 86．A 87．A 88．B 89．C 90．C
【分析】本文是一篇說明文，主要講述了不同國家的風(fēng)俗習(xí)俗。
81．句意：有些事情在一個(gè)國家是有禮貌的。
bad壞的；useful有用的；plite有禮貌的。根據(jù)下文“but it may be quite implite in anther.”可知，一些事情在一個(gè)國家是有禮貌的，但是在另一個(gè)國家是沒有禮貌的。故選C。
82．句意：你吃液體食物時(shí)，你不準(zhǔn)把碗舉到你的嘴巴前。
muth嘴巴；nse鼻子；cars汽車。根據(jù)語境指吃液體食物時(shí)，不能把碗舉到嘴巴前吃，故是嘴巴的意思。故選A。
83．句意：但是在中國是不同的。
same相同的；different不同的；difficult困難的。根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but可知，這種情況在中國是不一樣的。故選B。
84．句意：在日本，當(dāng)你喝湯時(shí)，你甚至不需要擔(dān)心弄出的噪音。
faces臉；nise噪音；friends朋友。根據(jù)下文“It shws that yu’re enjying it.”可知，喝湯的時(shí)候，會出現(xiàn)喝湯的吞咽聲音說明你很喜歡這個(gè)食物。make nise“制造噪音”。故選B。
85．句意：他們希望你有什么禮儀呢？
them他們；her她；yu你。根據(jù)下文“They wish yu t have a lud “burp””可知，是指你。故選C。
86．句意：他們希望你吃完東西后能打一個(gè)嗝。
after在……之后；befre在……之前；until直到……才。根據(jù)下文“Burping shws that yu like the fd”說明是吃完飯之后打飽嗝。故選A。
87．句意：你不應(yīng)該試著在你吃飯的時(shí)候把手放在桌子上。
put放；take拿，帶走，花費(fèi)；bring帶來。根據(jù)語境指吃飯時(shí)不應(yīng)該把手放在桌子上。故選A。
88．句意：你禁止用左手吃東西。
needn’t不應(yīng)該；must nt禁止，不準(zhǔn)；had better最好。根據(jù)下文“If yu are careless t eat with yur left hand, they will be very angry with yu.”可知，阿拉伯人不準(zhǔn)用左手吃東西，否則他們會生氣。故選B。
89．句意：阿拉伯人認(rèn)為用左手吃東西是很不好的禮儀。
different不同的；imprtant重要的；bad壞的。根據(jù)下文“If yu are careless t eat with yur left hand, they will be very angry with yu.”可知，阿拉伯人禁止用左手吃東西，這是不好的禮儀。故選C。
90．句意：仔細(xì)看，然后跟著他們。
play玩，彈奏；read閱讀；watch觀看。根據(jù)上文“S when yu are in ther cuntries,”可知，當(dāng)你去一個(gè)陌生的國家時(shí)，最好先看看別人的禮儀，然后跟著做，這樣才是入鄉(xiāng)隨俗。故選C。
91．A 92．B 93．A 94．A 95．B 96．C 97．B 98．C 99．A 100．A
【分析】本文介紹了孩子們在長大，而父母感到煩惱。因?yàn)楦改覆焕斫馑麄?。他們之間花費(fèi)了好幾年才彼此適應(yīng)新的角色。孩子和父母談?wù)摬⒎窒碛^點(diǎn)能幫助他們互相理解，這樣他們就能得到讓雙方都高興的結(jié)果。
91．句意：這是一件好事——孩子們需要這個(gè)，因?yàn)樗麄兲暧锥鵁o法獨(dú)立生活。
A. yung 年輕的；B. busy 忙碌的；C. serius 嚴(yán)肅的。t+形容詞/副詞+t d sth.“太…..而不做某事”，根據(jù)“t live by themselves”可知，無法獨(dú)立生活是因?yàn)樗麄兡挲g太小了，故選A。
92．句意：成為青少年的一部分內(nèi)容就是發(fā)展成一個(gè)全新的你——一個(gè)不同于你父母的人。
A. mving 移動；B. develping 發(fā)展；C. beating 擊敗。根據(jù)“kids grw up and becme teens.”可知，孩子們長大了，發(fā)生了變化，因此表示發(fā)展了。故選B。
93．句意：這種變化可能使你的父母感到心煩。
A. upset 心煩的；B. bred 無聊的；C. unfair 不公平的。根據(jù)后文的“They aren't prepared fr the new yu yet”可知，他們沒有為全新的你做好準(zhǔn)備，因此感到心煩，故選A。
94．句意：他們?nèi)匀徽J(rèn)為你是個(gè)一無所知的孩子。
A. regard 認(rèn)為；B. recrd 記錄；C. remind 提醒?！皉egard sb. as”認(rèn)為某人是……，故選A。
95．句意：他們不理解為什么你不再喜歡孩提時(shí)代的壁紙了。
A. hw 如何；B. why 為什么；C. what 什么。根據(jù)前文的“this change can als cause a lt f fighting between teens and parents.”可知，青少年和父母之間有爭吵，因此他們不明白為什么你不再喜歡你小時(shí)候的壁紙了。故選B。
96．句意：你認(rèn)為每天放學(xué)后去購物中心閑逛沒問題，而他們希望你去做運(yùn)動。
A. give ut 分發(fā)；B. run ut 用完；C. hang ut 出去閑逛。根據(jù)“at the shpping mall”可知在購物中心，應(yīng)是閑逛。故選C。
97．句意：對于父母和青少年來說，習(xí)慣他們的新角色需要好幾年。
A. get alng with 和……相處；B. get used t習(xí)慣；C. get angry at 生……的氣。根據(jù)前文的“They aren't prepared fr the new yu yet”可知，他們沒有為全新的自己做好準(zhǔn)備，因此需要好幾年他們才適應(yīng)他們的新角色，故選B。
98．句意：但是談?wù)摬⒎窒砟銈兊挠^點(diǎn)能幫助你從你的父母那里得到更多的理解。
A. facts 事實(shí)；B. inventins 發(fā)明；C. pinins 觀點(diǎn)。根據(jù)“talking and sharing”可知，談?wù)摬⒎窒淼氖悄愕挠^點(diǎn)，故選C。
99．句意：你可能能夠得到每個(gè)人都高興的結(jié)果。
A. result 結(jié)果；B. reprt 報(bào)導(dǎo)；C. research 搜查。根據(jù)前文的“But talking and sharing yur 8 can help yu get mre understanding frm yur parents;”可知，你從父母那里得到更多的理解，這就是令人高興的結(jié)果，故選A。
100．句意：例如，如果你打掃你的房間是為了多在外面待一個(gè)小時(shí)，你和你的父母都會達(dá)成良好的共識。
A. deal 交易，處理；B. jb 工作；C. way 方法。根據(jù)前文的“But talking and sharing yur 8 can help yu get mre understanding frm yur parents;”可知，你和父母之間了解更多，因此達(dá)成很好的共識，故選A。
【點(diǎn)睛】根據(jù)前后文的語境，認(rèn)真辨析選項(xiàng)里的單詞或短語的詞義，結(jié)合詞性、短語、句型、時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致，選出正確的選項(xiàng)。例如小題6，句意：你認(rèn)為每天放學(xué)后去購物中心閑逛沒問題，而他們希望你做運(yùn)動。A. give ut 分發(fā)；B. run ut 用完；C. hang ut 出去閑逛。根據(jù)“at the drpping mall”可知在購物中心，應(yīng)是閑逛。故選C。
101．C 102．A 103．C 104．B 105．C 106．A 107．B 108．B 109．B 110．C
【分析】本文介紹了尼克沒有胳膊和腿，他一直努力學(xué)習(xí)。他是世界上最受歡迎的演講者之一。他游歷了許多國家，并發(fā)表了關(guān)于他克服困難的故事的演講。他的故事鼓勵(lì)了數(shù)百萬人。他說：“充實(shí)地生活就是看你擁有什么，而不是看你沒有什么”。
101．考查形容詞及語境的理解。A. difficult困難的，B. imprtant 重要的，C. easy容易的。句意：尼克一出生就沒有胳膊和腿，所以對于他來說生活非常困難。根據(jù)Nick was brn withut arms r legs可知他沒有胳膊和腿，因此他的生活非常困難，故選C。
102．考查連詞及語境的理解。A. because因?yàn)?，B. if如果，C. until直到。句意：因?yàn)樗雌饋砗推渌瞬煌?，在學(xué)校許多學(xué)生和他開玩笑。結(jié)合句意，前半句表示許多學(xué)生和他開玩笑，后半句表示他和其他人不同，前后表示因果關(guān)系，故用連詞because，故選A。
103．考查形容詞及語境的理解。A. happy 高興的，B. relaxed放松的，C. lnely孤獨(dú)的。句意：他的同學(xué)拒絕和他交朋友，所以他總是感到孤獨(dú)。根據(jù)His classmates refused t be his friends,可知他的同學(xué)不和他交朋友，因此他感到孤獨(dú)，故選C。
104．考查副詞及語境的理解。A. never從不，B. even甚至，C. still直到。句意：他在六歲時(shí)學(xué)習(xí)讀書寫字，他甚至沖浪和打高爾夫球。根據(jù)前文可知他沒有胳膊和腿，還練習(xí)沖浪和打高爾夫球，表示強(qiáng)調(diào)，故用副詞even，故選B。
105．考查形容詞及語境的理解。A. ldest 最老的，B. yungest最年輕的，C. best最好的。句意：他在大學(xué)里很成功，是最好的學(xué)生之一。根據(jù)He became very successful in cllege可知他在大學(xué)里非常成功，因此是最好的學(xué)生之一，故選C。
106．考查動詞及語境的理解。A. decided 決定，B. depended 依靠，C. thught想。句意：他決定在以后的人生中要做些事——鼓勵(lì)其他人為自己的夢想而努力工作。根據(jù)what t d later in his life可知，此處表示對以后要做什么，這是做決定， decide n在某一方面做決定，故選A。
107．考查名詞及語境的理解。A. weather天氣，B. difficulty 困難，C. health健康。句意：他游歷了許多國家，并發(fā)表了關(guān)于他克服困難的故事的演講。根據(jù)against可知克服困難，故選B。
108．考查動詞及語境的理解。A. make制作，B. have有，C. frget忘記。句意：他說：“充實(shí)地生活就是看你擁有什么，而不是看你沒有什么”。根據(jù)nt what yu dn’t have可知此處表示不是你沒有的，因此表示你擁有的，故用have，故選B。
109．考查名詞及語境的理解。A. friend朋友，B. stry 故事，C. family家庭。句意：他的故事鼓勵(lì)了數(shù)百萬人。根據(jù)前文的He traveled t many cuntries and give speeches abut his stry against 7 .可知，此處指他的故事。故選B。
110．考查動詞及語境的理解。A. play 玩，B. exercise練習(xí)，C. fall掉下來。句意：他說：“我告訴人們跌倒的時(shí)候，要站起來，永遠(yuǎn)愛自己?！备鶕?jù)keep n getting up可知，此處表示站起來，應(yīng)是跌倒了，故選C。
【點(diǎn)睛】根據(jù)前后文的語境，認(rèn)真辨析選項(xiàng)里的單詞或短語的詞義，結(jié)合詞性，短語，句型，時(shí)態(tài)，語態(tài)和主謂一致，選出正確的選項(xiàng)。例如小題1，句意：尼克一出生就沒有胳膊和腿，所以對于他來說生活非常困難。根據(jù)Nick was brn withut arms r legs可知他沒有胳膊和腿，因此他的生活非常困難，故選C。
111．A 112．B 113．B 114．A 115．C 116．B 117．B 118．C 119．C 120．A
【分析】文章主要介紹了早些年社會風(fēng)氣很好，人們都學(xué)雷鋒做好事，然而現(xiàn)在卻不如以前，比如年輕人也不給老人讓座。但是作者認(rèn)為只要每個(gè)人做出一點(diǎn)努力，世界會變得更好。
111．句意：如果你把你的座位讓給老人或孩子，每個(gè)人都會尊敬你?？疾槊~辨析。A座位；B地方；C機(jī)會；根據(jù)后面t the ld r children，老人和孩子，前面你的，應(yīng)該是讓座，故答案是A。
112．句意：在那個(gè)時(shí)候，無私、誠實(shí)、為人民服務(wù)，所有的人都向英雄雷鋒學(xué)習(xí)?？疾榻樵~辨析。A到…；B從…；C和…；根據(jù)后面Lei Feng，應(yīng)該是向雷鋒學(xué)習(xí)，learn frm向…學(xué)習(xí)，故答案是B。
113．句意：現(xiàn)在雖然大多數(shù)人仍然給有需要的人讓座，但我們會發(fā)現(xiàn)一些年輕人不讓座?？疾檫B詞辨析。A如果；B雖然；C除非。根據(jù)句意可知，前后是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，故答案是B，引導(dǎo)讓步狀語從句。
114．句意：一些司機(jī)經(jīng)常問：“誰能給老人讓個(gè)座？”考查連詞辨析。A誰；B哪兒；C當(dāng)…時(shí)；根據(jù)句中…can ffer the ld yur seat？可知，應(yīng)該是問誰能給老人讓座 ，故答案是A。
115．句意：每次有老人站在我旁邊的時(shí)候，我都會讓座?？疾閯釉~辨析。A步行；B坐；C站； 根據(jù)后面 I'll stand up t ffer my seat．我將讓座，應(yīng)該是有老人站在我旁邊，故答案是C。
116．句意：那樣做之后，我感覺非常好?？疾樾稳菰~辨析。A困的；B好的；C安全的；根據(jù)前面 I'll stand up t ffer my seat．我給老人讓座，這種幫助人的感覺應(yīng)該是很好，故答案是B。
117．句意：也許有人會說光你自己改變社會不容易?？疾楦痹~辨析。A安靜地；B容易地；C慢地。根據(jù)句意可知，你一個(gè)人改變社會是不容易的，故答案是B。
118．句意：我經(jīng)常和我的同學(xué)們談?wù)撐业南敕?，他們都同意我?？疾閯釉~辨析。A不同意；B來；C同意。根據(jù)后面They think that a gd envirnment can be frmed with everyne's effrt可知，他們認(rèn)為每個(gè)人的努力都能形成一個(gè)良好的環(huán)境，所以同學(xué)們應(yīng)該是同意我的觀點(diǎn)，故答案是C。
119．句意：每個(gè)人都夢想改變這個(gè)世界，所以讓我們行動起來?？疾楣谠~辨析。A一，用于首字母是輔音音素前；B不填；C是定冠詞表示特指。根據(jù)后面wrld世界，獨(dú)一無二的東西，要用定冠詞修飾，故答案是C。
120．句意：每個(gè)人都夢想改變這個(gè)世界，所以讓我們行動起來，例如撿起垃圾、節(jié)約用水、紙用雙面…考查動詞辨析。A撿；B轉(zhuǎn)；C放。根據(jù)空后 garbage垃圾可知，這里應(yīng)該表示撿垃圾，pick up撿是固定短語，故答案是A。
【點(diǎn)睛】這篇短文中作者講述了自己對現(xiàn)在社會風(fēng)氣的一些看法。短文內(nèi)容貼近學(xué)生們的日常生活，比較容易理解。題型是完形填空，考查學(xué)生們在具體語境中運(yùn)用語言的能力，綜合性較強(qiáng)。做題時(shí)，應(yīng)先通讀短文，了解大意；然后根據(jù)上下文語境的提示做題，注意空前后的固定搭配，并仔細(xì)辨析選項(xiàng)中單詞的意思和用法；最后將答案代入原文，再讀一遍，檢查答案是否正確。例如第2小題，考查介詞辨析， A到…；B從…；C和…；根據(jù)后面Lei Feng，應(yīng)該是向雷鋒學(xué)習(xí)，learn frm向…學(xué)習(xí)，故答案是B。再如第8小題，考查動詞辨析。A不同意；B來；C同意。根據(jù)后面They think that a gd envirnment can be frmed with everyne's effrt可知，他們認(rèn)為每個(gè)人的努力都能形成一個(gè)良好的環(huán)境，所以同學(xué)們應(yīng)該是同意我的觀點(diǎn)，故答案是C。
121．B 122．C 123．B 124．A 125．C 126．B 127．A 128．C 129．A 130．B
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了一個(gè)商人欠下許多債務(wù)，他無助地坐在公園里，有一個(gè)老人給了他一張50萬的支票，讓他一年后來還，商人把支票放起來，作為一種精神支持的力量，后來他再次獲得了成功，來找那個(gè)老人卻發(fā)現(xiàn)那位老人并非Jhn D. Rckefeller。原來，并非金錢，而是信心使商人獲得了成功。
121．句意：他坐在公園里，雙手抱頭。
ffice辦公室；park公園；hspital醫(yī)院。根據(jù)下文“One year later, he returned t the park with the check. ”可知，他坐在公園里。故選B。
122．句意：突然，一位老人出現(xiàn)在他面前。
seriusly嚴(yán)肅地；clearly清晰地；suddenly突然。根據(jù)“an ld man appeared befre him”可知，一位老人突然出現(xiàn)在他面前。故選C。
123．句意：我看得出有什么事困擾著你。
nthing沒有事；smething一些事；anything任何事。根據(jù)“is trubling yu”可知，是有事困擾，用smething。故選B。
124．句意：聽了商人的故事后，老人開了一張支票。
listening t聽；turning t轉(zhuǎn)向；talking t和某人說話。根據(jù)“the businessman’s stry”可知，是聽了他的故事。故選A。
125．句意：然后他像來的時(shí)候一樣迅速地離開了。
very非常；s如此；as像。根據(jù)“quickly as...”可知，此處是結(jié)構(gòu)。故選C。
126．句意：他只是把它收起來了。
up向上；away距離……有多遠(yuǎn)；n在……上面。根據(jù)上文“But the businessman decided nt t use the check. ”可知，他沒有用那張支票，只是將其收起來了，put away“收起”。故選B。
127．句意：然后他回去努力工作，使他的生意成功。
successful成功的；prper恰當(dāng)?shù)?；difficult困難的。根據(jù)“he went back and wrked hard”可知，他努力工作，使自己的生意成功。故選A。
128．句意：幾個(gè)月內(nèi)，他還清了債務(wù)，又開始賺越來越多的錢。
prmises承諾；friends朋友；mney錢。根據(jù)“he paid ff his debts and started making mre and mre”可知，他償還了債務(wù)，開始賺錢。故選C。
129．句意：老人身后是一名護(hù)士。
behind在后面；alng沿著；amng在……之間。根據(jù)“the ld man was a nurse”可知，護(hù)士站在老人的后面。故選A。
130．句意：這位商人意識到，不是錢改變了他的生活。
explained解釋；realized意識到；nticed注意。根據(jù)“that it wasn’t the mney that had turned his life arund”可知，他意識到不是錢改變了他的生活。故選B。
131．C 132．B 133．C 134．A 135．B 136．A 137．C 138．A 139．C 140．B
【導(dǎo)語】本文主要介紹了微笑在人際交往中的重要性，微笑可以拉近人與人之間的距離，所以無論何時(shí)都要保持微笑。
131．句意：微笑是什么感覺？
be是；get變得，得到；feel感覺。根據(jù)下文“But I can say it’s like a flwer with a pleasant scent (香味).”可知，此處指微笑是什么感覺。故選C。
132．句意：我們的微笑能使人們近得足以看到你的內(nèi)心。
clse very為錯(cuò)誤表達(dá)；clse enugh足夠近；very clse非常接近。根據(jù)“Our smile can make peple get…t see inside yu.”的句意并結(jié)合選項(xiàng)可知，此處指我們的微笑能使人們近得足以看到你的內(nèi)心。故選B。
133．句意：獨(dú)自走進(jìn)一個(gè)充滿人的房間的最好的方法是什么？
t run跑，不定式形式；run跑，動詞原形；t walk走，不定式形式。根據(jù)“What’s the best way…int a rm full f peple by yurself?”可知，此處指走進(jìn)一個(gè)充滿人的房間，the best way t d“做某事的最好方法”。故選C。
134．句意：答案很簡單：帶上一些非常重要的東西——微笑。
take攜帶；bring帶來；get得到。根據(jù)“…smething very imprtant with yu—a smile.”的句意可知，此處指帶上一些非常重要的東西——微笑。故選A。
135．句意：當(dāng)你和陌生人在一起時(shí)，面帶微笑是邀請他們了解你的最好方式。
Putting n穿；Wearing面帶，呈現(xiàn)（某種神態(tài)）；Put n穿。根據(jù)空后的“a smile”可知，此處指面帶微笑。故選B。
136．句意：當(dāng)你和陌生人在一起時(shí)，面帶微笑是邀請他們了解你的最好方式。
invite邀請；ask詢問；get得到。根據(jù)“…a smile when yu are amng (在……中) strangers (陌生人) is the best way t…them t get t knw yu.”的句意可知，此處指面帶微笑是邀請他們了解你的最好方式。故選A。
137．句意：微笑會傳遞出一個(gè)信息，那就是你很友好，很容易相處。
puts放；gives給；sends傳達(dá)。根據(jù)空后的“a message”可知，此處指微笑會傳遞出一個(gè)信息。故選C。
138．句意：微笑會傳遞出一個(gè)信息，那就是你很友好，很容易相處。
get alng相處融洽；get up起床；cme up出現(xiàn)。根據(jù)空前的“yu are friendly”可知，此處指很容易相處。故選A。
139．句意：為什么不用微笑來證明你是一個(gè)多么好的人呢？
What abut…怎么樣，通常后接名詞或動名詞；Why dn’t為什么不，后要與yu連用；Why nt為什么不，后接動詞原形。根據(jù)空后的“l(fā)et”可知，此處應(yīng)用Why nt。故選C。
140．句意：悲傷時(shí)，微笑！
excited興奮的；sad悲傷的；upset沮喪的。根據(jù)上文“Being happy, smile!”可知，此處指感到悲傷時(shí)也要微笑。故選B。
141．C 142．B 143．B 144．A 145．B 146．B 147．C 148．A 149．C 150．A
【導(dǎo)語】本文講述了Emily撿到一枚硬幣并用它幫助了一位失去工作無法支付賬單的人。
141．句意：今天一定是我的幸運(yùn)日。
crazy瘋狂的；funny有趣的；lucky幸運(yùn)的。根據(jù)“she nticed a cin n the grund”和“Thank yu fr the lucky cin.”可知，Emily認(rèn)為撿到的是幸運(yùn)硬幣，所以這一天也是幸運(yùn)的一天。故選C。
142．句意：Emily繼續(xù)向公園走去，對這一天將要發(fā)生的事情感到興奮。
hld抓??；bring帶來；leave離開。根據(jù)“feeling excited abut what the rest f the day might...”可知，Emily對今天可能會帶來的事物感到興奮。故選B。
143．句意：Emily高興地加入了他們，玩得很開心。
prudly驕傲地；happily開心地；angrily生氣地。根據(jù)“had a great time”可知，Emily是開心的。故選B。
144．句意：當(dāng)他們排隊(duì)等候時(shí)，Emily注意到一個(gè)女人拿著一張紙，小聲地哭著。
As當(dāng)……時(shí)；Althugh雖然，盡管；Because因?yàn)?。根?jù)“ were waiting in line, Emily nticed a wman hlding a piece f paper and crying quietly”可知，此處表示兩件事同時(shí)發(fā)生，即Emily在排隊(duì)的時(shí)候看到有人在哭，選項(xiàng)A符合語境。故選A。
145．句意：那個(gè)女人說她丟了工作，很難支付賬單。
fun樂趣；truble問題，麻煩；experience經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷。根據(jù)“she had lst her jb”可知，她很難支付賬單；have truble ding sth.“做某事有困難”。故選B。
146．句意：Emily為這個(gè)女人感到可憐，想起了她早些時(shí)候發(fā)現(xiàn)的幸運(yùn)硬幣。
game游戲；cin硬幣；paper紙。根據(jù)“she nticed a cin n the grund”可知，此處指想起幸運(yùn)硬幣。故選B。
147．句意：我希望這能有所幫助。
happens發(fā)生；deals處理；helps幫助。根據(jù)“Thank yu s much”可知，Emily幫助了這位婦女。故選C。
148．句意：女人看著Emily，既驚訝又感激。
surprised感到驚訝的；bred無聊的；interested有趣的。根據(jù)“She tk it ut and handed it t the wman”可知，Emily給了不認(rèn)識的人幫助，因此這個(gè)女人對于Emily的舉動是感到驚訝的。故選A。
149．句意：Emily心里感到一種溫暖，因?yàn)樗雷约阂呀?jīng)給別人的生活帶來了改變。
decisin決定；friend朋友；difference不同。根據(jù)“Yu have n idea hw much this means t me.”可知，Emily的舉動對女人的生活起了一定的作用。make a difference“起作用；產(chǎn)生影響”。故選C。
150．句意：在回家的路上，Emily注意到地上有另一枚硬幣。
anther另一；ther其他的；thers其他。根據(jù)“She picked it up”可知，此處指另外的一枚硬幣。故選A。
151．C 152．A 153．B 154．C 155．A 156．B 157．A 158．C 159．B 160．C
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了一位福建龍巖的殘疾女孩楊慧，用她堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難學(xué)會了生活自理，繡十字繡，她希望將來自己能站立起來，為家人和自己掙更多的錢。
151．句意：當(dāng)她只有三歲的時(shí)候，在一場可怕的火災(zāi)中她失去了所有的手指和腳趾。
Until直到；Because因?yàn)?；When當(dāng)……時(shí)候。根據(jù)“ was nly three, she lst all her fingers and tes after a terrible fire”可知，此句為時(shí)間狀語從句，主句動作與從句動作同時(shí)發(fā)生，選項(xiàng)C符合語境。故選C。
152．句意：她不能走路，很少出門。
went ut出去；gave up放棄；brke dwn破裂。根據(jù)“She culdn’t walk”可知，她不能走路，所以很少出去。故選A。
153．句意：她的父母不得不教她很長時(shí)間。
ntice注意；teach教；invite邀請。根據(jù)“she wasn’t able t use chpsticks”可知，她不會使用筷子，所以父母需要教給他方法。故選B。
154．句意：她總是盡她最大努力，現(xiàn)在她可以很好地照顧自己。
her她的，物主代詞；them他們，人稱代詞；herself她自己，反身代詞。lk after neself“照顧自己”，此處指代她自己，所以使用herself。故選C。
155．句意：但是沒有手指很難做到。
fingers手指；hands手；arms胳膊。根據(jù)“she lst all her fingers”可知，她失去了所有手指。故選A。
156．句意：經(jīng)過艱苦的練習(xí)，現(xiàn)在她比許多普通人更善于做到這一點(diǎn)。
trip旅行；practice練習(xí)；service服務(wù)。根據(jù)“She failed s many times, but she never lst hpe. And thrugh hard...”可知，她失敗了很多次，但從不放棄希望，所以她堅(jiān)持刻苦練習(xí)，選項(xiàng)B符合語境。故選B。
157．句意：許多善良的人了解了她的故事并來看望她。
kind善良的；yung年輕的；serius嚴(yán)重的。根據(jù)“raise mney fr her”可知，為她募捐，所以看望他的人是善良的。故選A。
158．句意：他們甚至呼吁人們?yōu)樗杩睢?br>just只是；nly僅；even甚至。根據(jù)“ t visit her. n peple t raise mney fr her.”可知，“呼吁人們捐款”是比“看望她”更進(jìn)一步的行為，此處表示遞進(jìn)，選項(xiàng)C符合語境。故選C。
159．句意：對于自己的未來，楊慧說：“我希望手術(shù)后有一天我可以站起來走路?！?br>curse課程；future未來；plan計(jì)劃。根據(jù)“I hpe t stand up and walk ne day after the peratin”可知，楊慧此時(shí)談?wù)摰氖俏磥淼氖虑?。故選B。
160．句意：我想通過銷售十字繡作品為我的家人和自己賺更多的錢。
with和；fr為了；by通過。根據(jù)“make mre crss-stitch wrks”可知，make mre mney是通過“selling crss-stitch wrks”的方式來實(shí)現(xiàn)的，選項(xiàng)C符合語境。故選C。

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