★??荚図樌?br>注意事項:
1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置.
⒉選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑.寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效.
3.非選擇題的作答;用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi).寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效.
4.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并上交.
一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
1. 下列求導(dǎo)運(yùn)算正確的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根據(jù)求導(dǎo)公式計算,得到答案.
【詳解】A選項,,A錯誤;
B選項,,B錯誤;
C選項,,C正確;
D選項,,D錯誤.
故選:C
2. 已知為等差數(shù)列,,則等于( )
A. 21B. 17C. 23D. 20
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)等差數(shù)列的通項公式求得和公差,然后計算出.
【詳解】設(shè)公差為,因為,
所以,解得,
所以,
故選:D.
3. 甲、乙兩人要在一排6個空座上就坐,若要求甲、乙兩人每人的兩旁都有空座,則不同的坐法有( )
A. 6種B. 3種C. 20種D. 12種
【答案】A
【解析】
【分析】采用插空法,在4個空座中間的3個空中插入甲、乙兩人的座位即可得答案.
【詳解】一排共有6個座位,現(xiàn)有兩人就坐,故有4個空座.
要求每人左右均有空座,即在4個空座的中間3個空中插入2個座位讓兩人就坐,
即有種坐法.
故選:A.
4. 設(shè)等比數(shù)列前項和為,若,則等于( )
A. -2B. -1C. 2D. 5
【答案】B
【解析】
【分析】根據(jù)等比數(shù)列的前項和公式列方程組求解.
【詳解】由題意易知數(shù)列的公比,
則有,解得,
故選:B.
5. 學(xué)校將從4男4名女中選出4人分別擔(dān)任辯論賽中的一、二、三、四辯手,其中男生甲不適合擔(dān)任一辯手,女生乙不適合擔(dān)任四辯手.要求甲乙同時入選或同時不入選.不同組隊形式有( )種.
A. 480B. 360C. 570D. 540
【答案】C
【解析】
【分析】甲乙同時入選時,按甲擔(dān)任四辯手或擔(dān)任二、三辯手分類求解,甲乙同時不入選時,直接從6人中選4人排列即可得,結(jié)合分類加法原理計算.
【詳解】甲乙同時入選時,按甲擔(dān)任四辯手或擔(dān)任二、三辯手分類求解,甲乙同時不入選時,直接從6人中選4人排列即可得.
因此所求方法數(shù)為,
故選:C.
6. 如圖,可導(dǎo)函數(shù)在點(diǎn)處的切線為,設(shè),則下列說法正確的是( )
A. B.
C. 是的極大值點(diǎn)D. 是的極小值點(diǎn)
【答案】C
【解析】
【分析】由題意,求得函數(shù)在處的切線方程,得到,通過對其求導(dǎo)分析,得出的單調(diào)性,極值和值域,即可一一判斷選項正誤.
【詳解】因函數(shù)在點(diǎn)處的切線為,
即,則,
于是,,由圖知,當(dāng)時,,此時,
當(dāng)時,,此時.
對于B項,由上分析,B項顯然錯誤;
對于C, D項,由上分析,當(dāng)時,單調(diào)遞增;當(dāng)時,單調(diào)遞減,
即當(dāng)時,取得極大值,且,故C項正確,D項錯誤;
對于A項,由上分析時,取得極大值,也是最大值,
則有 ,故A項錯誤.
故選:C.
7. 函數(shù)是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,且滿足,若不等式在上恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根據(jù)題意構(gòu)造函數(shù),由條件不等式判斷函數(shù)在上單調(diào)遞減,將不等式轉(zhuǎn)化成,利用單調(diào)性將問題簡化為在上恒成立,求出函數(shù)在上的最小值即得.
【詳解】由,,可設(shè),,
則,即函數(shù)在上為減函數(shù),
因,則,由可得,即,
故得,即在上恒成立.
令,,則,
當(dāng)時,,單調(diào)遞減,當(dāng)時,,單調(diào)遞增,
則時,取得最小值,故,又,故.
故選:B.
8. 數(shù)列,若存在常數(shù),對任意的,恒有,則稱數(shù)列為數(shù)列.記是數(shù)列的前項和,下列說法錯誤的是( )
A. 首項為1,公比為的等比數(shù)列是數(shù)列
B. 存在等差數(shù)列和等比數(shù)列,使得數(shù)列是數(shù)列
C. 若數(shù)列是數(shù)列,則數(shù)列是數(shù)列
D. 若數(shù)列是數(shù)列,則數(shù)列是數(shù)列
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)數(shù)列的規(guī)定一一檢測選項A,B,C,均可推理得到,通過舉反例可說明D項不是數(shù)列即得.
【詳解】對于A項,設(shè)首項為1,公比為的等比數(shù)列是,則,
因為,
則,
故該數(shù)列是數(shù)列,即A項正確;
對于B項,取,則,
因,

,
故該數(shù)列是數(shù)列,即B項正確;
對于C項,時,,當(dāng)時,,
因數(shù)列數(shù)列,
則存在常數(shù),滿足,

,
而是另一個常數(shù),故數(shù)列是數(shù)列,即C項正確;
對于D項,當(dāng),則,
易得數(shù)列是數(shù)列,而此時,
于是,而,
具有任意性,故數(shù)列不是數(shù)列,即D項錯誤.
故選:D.
【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:解決數(shù)列新定義的問題時,應(yīng)充分理解數(shù)列的概念,善于觀察分析數(shù)列新定義的結(jié)構(gòu)特征,靈活運(yùn)用其性質(zhì),善于把陌生的知識點(diǎn)化歸為熟悉的知識點(diǎn)或方法,達(dá)到解題的目的.
二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,存多項符合題目要求.全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.
9. 等差數(shù)列前項和為,則( )
A. B.
C. D. 當(dāng)時,的最小值為16
【答案】AD
【解析】
【分析】設(shè)等差數(shù)列的公差為d,由,利用等差數(shù)列通項公式求出,由此利用等差數(shù)列通項公式和求和公式即可求解判斷.
【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為d,
因為,所以,
即,
對于A,,故A正確;
對于B,,所以,故B錯誤;
對于C,,,所以,故C錯誤;
對于D,,
因為,所以當(dāng)時,,即當(dāng)時,的最小值為16,故D正確.
故選:AD.
10. 某中學(xué)A,B,C,D,E五名高一學(xué)生選擇甲、乙、丙、丁四個社團(tuán)進(jìn)行實(shí)踐活動,每名學(xué)生只能選一個社團(tuán),則下列結(jié)論中正確的是( )
A. 所有不同的分派方案共種
B. 若甲社團(tuán)沒人選,乙、丙、丁每個社團(tuán)至少有一個學(xué)生選,則所有不同的分派方案共300種
C. 若每個社團(tuán)至少派1名志愿者,且志愿者必須到甲社團(tuán),則所有不同分派方穼共60種
D. 若每個社團(tuán)至少有1個學(xué)生選,且學(xué)生A,B不安排到同一社團(tuán),則所有不同分派方案共216種
【答案】ACD
【解析】
【分析】對于A,根據(jù)分步乘法計數(shù)原理計數(shù)可知A正確;對于B,C,按照先分組再分配的方法計數(shù)可知B不正確;C正確;對于D,由間接法求解可知D正確.
【詳解】對于A,每名學(xué)生都有4種安排方案,故共有種不同的分派方案,故A正確;
對于B,先將5個人分成3組,分兩類:第一類,一組3人,另2組各一人,有種;
第二類,一組2人,一組2人,一組1人,有種,故共有種分組方法,
再將分好的三組分配到三個社團(tuán),共有種分派方案,故B不正確;
對于C,分兩類:第一類,甲社團(tuán)分1人,只能是A,另外4人有種,第二類,甲社團(tuán)分2人,共有種,
根據(jù)分類加法計數(shù)原理可得共有種不同的分派方案,故C正確;
對于D,若每個社團(tuán)至少派1名學(xué)生,則有種,其中學(xué)生A,B安排到同一社團(tuán)時,有種,
故若每個社團(tuán)至少派1名學(xué)生,且學(xué)生A,B不安排到同一社團(tuán)時,
共有種不同分派方案,故D正確.
故選:ACD
11. 已知函數(shù)存在兩個極值點(diǎn),且,.設(shè)的零點(diǎn)個數(shù)為,方程的實(shí)根個數(shù)為,則( )
A. 當(dāng)時,B. 當(dāng)時,
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】求出導(dǎo)函數(shù)得或,然后根據(jù)和分類確定的單調(diào)性,再根據(jù)的正負(fù)或為0分類討論方程根據(jù)的個數(shù)得值,從而判斷各選項.
【詳解】由題意得,由題意,為的兩根,
由題意或,
選項A,若,則在和上都有,相應(yīng)均遞增,
在上,即遞減,從而,
若,則,,因此,不合題意,所以,A正確;
選項B,時,同選項A討論可得在和上均遞減,在上遞增,
,又,因此,
以下分類討論中,可作出的示意圖,
若,則,此時有一根,有兩根,;
若,則,此時有兩根,有兩根,;
若,則,此時有三根,有兩根,,
均滿足,B正確;
選項C,由選項B的討論知C錯誤,如時,;
選項D,在選項B的討論中知,
下面討論的情形,單調(diào)性由選項A的討論知悉,,
以下討論中,作出的示意圖,
若,,此時有一根,有兩根,;
若,則,此時有一根,有兩根,;
若,則,此時有一根,有兩根,,
,
綜上的值為,D正確.
故選:ABD.
【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與極值的關(guān)系,單調(diào)性與極值的關(guān)系,方程的根轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象與直線的交點(diǎn),因此分類討論時,作出函數(shù)的圖象可使得結(jié)論一目了然.
三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.
12. 關(guān)于的方程的解是______.
【答案】7
【解析】
【分析】利用組合數(shù)和排列數(shù)公式求解.
【詳解】解:因為,,且,
所以,解得,
故答案為:7
13. 已知函數(shù)在處取得極小值,則的值為______.
【答案】
【解析】
【分析】將函數(shù)求導(dǎo),依題可得,求得或,代入函數(shù)式,進(jìn)行檢驗,舍去,即得結(jié)論.
【詳解】由求導(dǎo),,
依題意,,即,解得或.
當(dāng),時,,,
,
當(dāng)時,,在上單調(diào)遞減,當(dāng)時,,在單調(diào)遞增,
即時,函數(shù)取得極小值,符合題意,此時;
當(dāng),時,,,
因 ,
即函數(shù)在上為增函數(shù),無極值,與題意不符,舍去.
故答案:.
14. 已知定義域為的偶函數(shù)滿足,且當(dāng)時,,若將方程實(shí)數(shù)解的個數(shù)記為,則______.
【答案】
【解析】
【分析】由已知得出函數(shù)的周期是2,引入函數(shù),作出它們的圖象,觀察圖象交點(diǎn)得交點(diǎn)個數(shù),從而得,然后用裂項相消法求和.
【詳解】由題意,所以是周期函數(shù),且周期為2,
又,則是偶函數(shù),又也是偶函數(shù),
所以與的圖象關(guān)于軸對稱,它們的交點(diǎn)個數(shù)為偶數(shù),
在時,,,
作出函數(shù)與的圖象,如圖,
因為,所以函數(shù)與的圖象的右側(cè)有個交點(diǎn),
所以,

故答案為:.
【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:本題考查方程根的個數(shù)問題,考查裂項相消法求和,對于函數(shù)方程根的個數(shù),一般需要確定函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、對稱性、周期性等)作出函數(shù)的圖象,由圖象觀察得出交點(diǎn)個數(shù),從而可得根的個數(shù).
四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
15. 混放在一起的6件不同的產(chǎn)品中,有2件次品,4件正品.現(xiàn)需通過檢測將其區(qū)分,每次隨機(jī)抽取一件進(jìn)行檢測,檢測后不放回,直到檢測出2件次品或者檢測出4件正品時檢測結(jié)束.
(1)一共抽取了4次檢測結(jié)束,有多少種不同的抽法?
(2)若第一次抽到的是次品且第三次抽到的是正品,檢測結(jié)束時有多少種不同的抽法?(要求:解答過程要有必要的說明和步驟)
【答案】(1)96種 (2)120種
【解析】
【分析】(1)分兩種情形:第一種是4次抽到的全是正品,第二種前3次抽到2件正品1件次品,且第4次抽到次品,由分類加法原理計算;
(2)由題意知第二次抽到的必是正品,第4次抽取的是次品,檢測結(jié)束,或第4次抽取到正品,第五次再抽取一件(不論正品還是次品)都可以結(jié)束,由此計算可得.
【小問1詳解】
有以下兩種情況:
4次均為正品,共有種;
前3次抽到2件正品1件次品,且第4次抽到次品,共種;
則共有96種.
【小問2詳解】
由題意知,第二次抽到的必是正品,共抽取4次或5次檢測結(jié)束,
當(dāng)抽取4次結(jié)束時,第4次抽到的必是次品,共有種抽法;
當(dāng)抽取5次結(jié)束時,若第4次抽到正品且第5次抽到正品,則共有種抽法;
若第4次抽到的是正品且第5次抽到的是次品,則共有種抽法;
共120種抽法.
16. 在數(shù)列中,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若,求數(shù)列的前項和.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)由數(shù)列遞推公式,采用累加的方法可求得數(shù)列的通項公式;(2)求數(shù)列的前項和,分別采用了錯位相減法和分組求和法即可求得結(jié)果.
【小問1詳解】
因為數(shù)列滿足,且,
當(dāng)時,可得,
即,
當(dāng)時,適合上式,
所以數(shù)列的通項公式為.
【小問2詳解】
由于,且,
則,
即,
設(shè),
則,
兩式相減得:,
所以,
所以.
17. 已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值集合.
【答案】(1)答案見解析
(2)
【解析】
【分析】(1)先求出函數(shù)的定義域,再求導(dǎo),分類討論和,即可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)結(jié)合(1)知,當(dāng)時,不滿足題意,則,將恒成立等價于,令,利用導(dǎo)數(shù)研究的值域,即可求出實(shí)數(shù)的取值.
【小問1詳解】
由題意得:定義域為,,
當(dāng)時,,則單調(diào)遞減區(qū)間為,無單調(diào)遞增區(qū)間;
當(dāng)時,令,解得:;
當(dāng)時,;當(dāng)時,;
的單調(diào)遞增區(qū)間為;單調(diào)遞減區(qū)間為;
綜上所述:時,則的單調(diào)遞減區(qū)間為,無單調(diào)遞增區(qū)間;
時,的單調(diào)遞增區(qū)間為;單調(diào)遞減區(qū)間為.
【小問2詳解】
當(dāng)時,,不合題意;
當(dāng)時,由(1)知;則;
令,則,
當(dāng)時,;當(dāng)時,;
在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
,
實(shí)數(shù)的取值集合為.
18. 已知數(shù)列中,,且對任意正整數(shù)都有.若數(shù)列滿足:,
(1)求數(shù)列和數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),若為遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】(1)通過遞推關(guān)系式確定數(shù)列為等差數(shù)列,進(jìn)而確定通項公式,再由可得數(shù)列通項公式;
(2)先確定數(shù)列的通項公式,由得,分為奇數(shù)、偶數(shù)討論即可.
【小問1詳解】
根據(jù)已知,,則,且,
則數(shù)列為首項為2,公差為2的等差數(shù)列,故.
由,得,
兩式相減有: ,,
當(dāng)時,也符合上式,;
【小問2詳解】
由(1)知,又為遞增數(shù)列,
所以
整理得
當(dāng)為偶數(shù)時,,而,所以.
當(dāng)為奇數(shù)時,,所以
綜上所述,的取值范圍是.
19. 已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小值;
(2)求函數(shù)在上的最小值;
(3)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)求導(dǎo),得到函數(shù)單調(diào)性,得到極值和最值情況;
(2)由(1)求出的函數(shù)單調(diào)性,分,和三種情況,結(jié)合函數(shù)單調(diào)性,得到最小值;
(3)參變分離,,構(gòu)造,求導(dǎo)得到函數(shù)單調(diào)性,結(jié)合隱零點(diǎn),得到,并且,由同構(gòu)和函數(shù)單調(diào)性得到,從而得到,得到答案.
【小問1詳解】
因為,所以,
由,得,所以;由,得,所以,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
故在處取得極小值,也是最小值,
所以的最小值為,無最大值.
【小問2詳解】
由(1)知,函數(shù)在上單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
當(dāng),即時,在單調(diào)遞減,
;
當(dāng)時,即在單調(diào)遞減,單調(diào)遞增,

當(dāng)時,在單調(diào)遞增,
;
綜上所述;
【小問3詳解】
恒成立,即恒成立,
令,則,
令,則,
所以在上單調(diào)遞減,
又,所以在上存在唯一的使,
當(dāng)時單調(diào)遞增,當(dāng)時單調(diào)遞減.
故的最大值為,
又,故,
兩邊取對數(shù)得,
又在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,所以,故,
所以,
所以.
【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:對于求不等式成立時的參數(shù)范圍問題,一般有三個方法,一是分離參數(shù)法, 使不等式一端是含有參數(shù)的式子,另一端是一個區(qū)間上具體的函數(shù),通過對具體函數(shù)的研究確定含參式子滿足的條件.二是討論分析法,根據(jù)參數(shù)取值情況分類討論,三是數(shù)形結(jié)合法,將不等式轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù),通過兩個函數(shù)圖象確定條件.

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湖北省部分省級示范高中2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷(Word版附解析)

2020-2021學(xué)年湖北省部分省級示范高中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷人教A版

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