
注意事項(xiàng):
1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2.注意書(shū)寫(xiě)整潔
一、填空題
1.一元硬幣的面是( )形;紅領(lǐng)巾的面是( )形。
2.一套七巧板是由( )塊圖形組成的,其中有( )個(gè)□,有( )個(gè)△,有( )個(gè)。
3.
( )是長(zhǎng)方形,( )是正方形,( )是三角形,( )是圓,( )是平行四邊形。
4.?dāng)?shù)一數(shù),填一填。
圖中有( )個(gè),( )個(gè),( )個(gè),( )個(gè),比多( )個(gè)。
5.?dāng)?shù)一數(shù)下圖有( )個(gè)三角形。
6.
這輛小火車(chē)?yán)镉? )個(gè)□,有( )個(gè)Δ,有( )個(gè)○,有( )個(gè)。
7.?dāng)?shù)一數(shù),再填空。
( )個(gè)長(zhǎng)方形
( )個(gè)正方形
( )個(gè)圓
( )個(gè)三角形
8.
有( )個(gè),有( )個(gè),有( )個(gè),有( )個(gè)。
二、選擇題
9.用( )個(gè)可以拼成一個(gè)。
A.3B.4C.6
10.至少用( )這樣的可以拼成一個(gè)較大的。
A.8B.4C.6
11.從下面( )圖形上看不到正方形。
A.B.C.
12.用拼成一個(gè),需要用( )個(gè).
A.2B.4C.6
13.七巧板有( )種圖形。
A.3B.7C.6
14.硬幣上、下兩個(gè)面都是( )。
A.長(zhǎng)方形B.正方形C.圓
15.把下面的圖形折成一個(gè)“”,其中數(shù)字4對(duì)面是數(shù)字( ).
A.5B.6C.1
16.這兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)( )。
A.三角形B.長(zhǎng)方形C.平行四邊形
17.這個(gè)圖形被擋住了一部分,它不可能是( )。
A.長(zhǎng)方形B.三角形C.圓形
三、判斷題
18.用兩個(gè)同樣的可以拼成一個(gè)。( )
19.這個(gè)圖形是正方形. ( )
20.平行四邊形也是四邊形。( )
21.這是個(gè)圓形。( )
22.這是個(gè)長(zhǎng)方形。( )
四、解決問(wèn)題
23.用哪個(gè)物體能一筆畫(huà)出左邊的圖形?請(qǐng)把它圈起來(lái)。
24.按要求解決問(wèn)題。
(1)數(shù)一數(shù),填一填。(數(shù)圖形時(shí),不算組合圖形)
(2)根據(jù)上表涂一涂。
(3)請(qǐng)你根據(jù)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的情況,提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
25.
小軍和小杰之間有幾個(gè)人?
26.?dāng)?shù)一數(shù),填一填。
(1)數(shù)一數(shù),填一填。(注意好好數(shù)哦!)
(2)一共有( )個(gè)圖形,數(shù)量最少的是( )。
(3)你能用這幾種學(xué)過(guò)的圖形拼出一個(gè)有趣的圖案嗎?畫(huà)一畫(huà)。
27.小聰明,考考你。
(1)用圖1的物體可以畫(huà)出圖2哪個(gè)圖形?請(qǐng)把它圈起來(lái)。
(2)根據(jù)圖1,請(qǐng)?jiān)趫D2的圖形板上標(biāo)出七巧板的編號(hào)。
題號(hào)
一
二
三
四
總分
得分
圖形
△
□
○
個(gè)數(shù)
個(gè)數(shù)
參考答案:
1. 圓 三角
【詳解】略
2. 7 1 5 1
【解析】略
3. ⑤ ⑦ ⑥ ② ①④
【解析】略
4. 4 4 5 2 3
【解析】略
5.3
【詳解】略。
6. 6 5 6 5
【解析】略
7. 10 4 4 4
【解析】略
8. 4 1 3 7
【詳解】略
9.A
【解析】略
10.B
【解析】略
11.C
【解析】略
12.A
【詳解】略
13.A
【分析】七巧板由七塊板組成,其中包括:5塊三角形,1塊正方形和1塊平行四邊形,據(jù)此即可得出答案。
【詳解】七巧板由5塊三角形,1塊正方形和1塊平行四邊形組成,一共有3種圖形。
故答案為:A。
【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。
14.C
【詳解】根據(jù)日常生活中的硬幣進(jìn)行分辨。
【點(diǎn)晴】考查對(duì)平面圖形的掌握。
15.C
【詳解】略
16.C
【解析】略
17.C
【分析】長(zhǎng)方形是由四條邊首尾依次連接組成的封閉圖形,對(duì)邊相等;三角形是由三條邊首尾依次連接組成的封閉圖形;圓是由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形;由題可知,這個(gè)圖形未被遮擋的部分有直直的邊,分析各圖形,找到?jīng)]有直直的邊的即可。
【詳解】A.長(zhǎng)方形有直直的邊;
B.三角形有直直的邊;
C.圓形是由曲線(xiàn)圍成的,沒(méi)有直直的邊。
所以不可能是圓形。
故答案為:C
18.√
【分析】?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
【詳解】用兩個(gè)同樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,說(shuō)法正確。
故答案為:√
【點(diǎn)睛】熟練掌握平行四邊形的定義是解題關(guān)鍵。
19.正確
【詳解】這個(gè)圖形就是正方形,原題說(shuō)法正確.
故答案為正確.
這個(gè)圖形四條邊都相等,四個(gè)角都相等,是正方形.
20.√
【解析】略
21.×
【分析】正方形由四條邊組成,且四條邊相等;圓由一條曲線(xiàn)圍成,據(jù)此判斷。
【詳解】
由圖可知,是正方形,原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為:×
【點(diǎn)睛】此題主要考查的是平面圖形的認(rèn)識(shí),要熟記圖形的特征。
22.×
【詳解】這個(gè)圖形是圓形,不是長(zhǎng)方形。故答案為:×
23.
【詳解】略
24.(1)
(2)
(3)長(zhǎng)方形和正方形一共有幾個(gè)?9個(gè)
【解析】略
25.5個(gè)
【詳解】10 - 4-1=5(個(gè))
26.(1)見(jiàn)詳解;
(2)18;;
(3)見(jiàn)詳解
【詳解】(1)
(2)一共有18個(gè)圖形,數(shù)量最少的是。
(3)
27.(1)
(2)
【分析】(1)第一行用圖1的物體可以畫(huà)出圖2的圓形;第二行用圖1的物體可以畫(huà)出圖2的長(zhǎng)方形;第三行用圖1的物體可以畫(huà)出圖2的正方形;第四行用圖1的物體可以畫(huà)出圖2的長(zhǎng)方形;
(2)白色三角形標(biāo)上①,綠色三角形標(biāo)上②,平行四邊形標(biāo)上③,粉色三角形標(biāo)上④,小正方形標(biāo)上⑤,黃色三角形標(biāo)上⑥,藍(lán)色三角形標(biāo)上⑦即可。
【詳解】(1)用圖1的物體可以畫(huà)出圖2哪個(gè)圖形?請(qǐng)把它圈起來(lái)。
(2)根據(jù)圖1,請(qǐng)?jiān)趫D2的圖形板上標(biāo)出七巧板的編號(hào)。
白色三角形標(biāo)上①,綠色三角形標(biāo)上②,平行四邊形標(biāo)上③,粉色三角形標(biāo)上④,小正方形標(biāo)上⑤,黃色三角形標(biāo)上⑥,藍(lán)色三角形標(biāo)上⑦。
【點(diǎn)睛】 本題考查了物體的比較、排列和分類(lèi),根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)事物進(jìn)行有序劃分和組織的過(guò)程。
圖形
△
□
○
個(gè)數(shù)
6
6
3
3
1
個(gè)數(shù)
4
3
5
4
2
這是一份人教版一年級(jí)下冊(cè)1. 認(rèn)識(shí)圖形(二)課后復(fù)習(xí)題,共5頁(yè)。試卷主要包含了右圖中是一個(gè)邊形,這是一個(gè)圖形,我們上課用的黑板是,下列有的圖形的立體圖形是,下面物體的面是三角形的是,這兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè),用個(gè)可以拼成,下圖中有個(gè)三角形等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)1. 認(rèn)識(shí)圖形(二)課時(shí)練習(xí),共6頁(yè)。試卷主要包含了 連一連,填一填,數(shù)一數(shù),畫(huà)一畫(huà),算一算,實(shí)踐作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)人教版1. 認(rèn)識(shí)圖形(二)課堂檢測(cè),共8頁(yè)。試卷主要包含了填空,選擇,解答等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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