一、填空








二、選擇


1.下面圖形是平行四邊形的是( )。





2.用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個( )。


A.正方形 B.長方體 C.正方體


3.圖中的長方體最多可以畫出( )個不同的長方形。


A.3 B.4 C.6





4.下面圖形中與其他圖形不同的是( )。





5.用4根相同的小木棒不可能搭成一個( )。


A.正方形 B.平行四邊形 C.長方形





三、解答


1.按要求涂顏色。


(1)圓涂成黃色;


(2)長方形涂成藍(lán)色;


(3)正方形涂成紅色;


(4)平行四邊形涂成綠色;


(5)三角形涂成粉紅色。











2.把下圖畫一筆分成一個平行四邊形和三角形。








3.在點(diǎn)子圖上畫出一個長方形,一個正方形和一個三角形。


























4.火眼金睛數(shù)一數(shù)。












































《認(rèn)識圖形(二)》同步試題 答案





一、填空





考查目的:加深對圖形的認(rèn)識,鞏固圖形的特征。


答案:1.圓,三角,長方;2.長方,正方;3.三角,正方;4.6,6;5.圓,相等(或相同)。


解析:準(zhǔn)確把握圖形的特征,感受平面圖形和簡單的立體圖形之間的關(guān)系。


二、選擇


1.下面圖形是平行四邊形的是( )。





2.用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個( )。


A.正方形 B.長方體 C.正方體


3.圖中的長方體最多可以畫出( )個不同的長方形。


A.3 B.4 C.6





4.下面圖形中與其他圖形不同的是( )。





5.用4根相同的小木棒不可能搭成一個( )。


A.正方形 B.平行四邊形 C.長方形


考查目的:通過比較,豐富圖形的特征,鞏固認(rèn)識。


答案:1.C;2.B;3.A;4.B;5.C。


解析:感受圖形之間的關(guān)系,鞏固對圖形特征的認(rèn)識。


三、解答


1.按要求涂顏色。


(1)圓涂成黃色;


(2)長方形涂成藍(lán)色;


(3)正方形涂成紅色;


(4)平行四邊形涂成綠色;


(5)三角形涂成粉紅色。








考查目的:用不同顏色涂出不同形狀的平面圖形,讓學(xué)生在辨認(rèn)中鞏固對各種平面圖形的認(rèn)識。


答案:





解析:解題前要看清要求,涂什么,涂的要求是什么,涂時要注意什么。


2.把下圖畫一筆分成一個平行四邊形和三角形。





考查目的:認(rèn)識平行四邊形和三角的形狀以及特征,提高動手能力。


答案:





解析:認(rèn)識平行四邊形和三角的形狀以及特征。


3.在點(diǎn)子圖上畫出一個長方形,一個正方形和一個三角形。





考查目的:加深對正方形、長方形、三角形的特征認(rèn)識。


答案:





解析:明確三種圖形的特征,注意點(diǎn)子的正確使用,提高動手能力。


4.火眼金睛數(shù)一數(shù)。








考查目的:鞏固對基本圖形特征的認(rèn)識,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和空間想象能力。


答案:9,5。


解析:按一定的順序觀察,注意拼組成的圖形。





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