(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí) （55分）
一、用“\”劃掉下面每組詞語中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在橫線上。（4分）
A.膽怯（qù）涉水(shè) 赤道（chì） 炫耀（xuàn）
B.集中（jí）曝曬（bà）綻放(zhàn) 徜徉（cháng）
C.擁擠（jǐ）綻開（dìng）鳥巢（chá）仲春(zhònɡ)
D.膝蓋（qī）思潮（chá）余暉（huī）墨水瓶(pínɡ)
二、我會(huì)拼一拼，寫一寫。（10分）
làng màn téng luó duǒ kāi zhā xiá jià liàn
jiā chā zhěng qí xiā sǎ xiù huā yōng jǐ
三、按要求寫詞語。(4分)
朦朧(偏旁相同)( )( ) 重疊(意思相近)( )( )
動(dòng)靜(意思相反)( )( ) 毛茸茸(ABB式)( )( )
四、給下列句子中的加點(diǎn)詞換個(gè)說法。(4分)
1.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了污垢。（ ）
2.在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。（ ）
3.白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。（ ）
4.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（ ）
五、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(6分)
1.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。 ( )
2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。( )
3.有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。 ( )
4.看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。 ( )
5.大海?。∧囊活w星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？ ( )( )
六、按照要求，照樣子寫句子，注意用上加點(diǎn)的字詞。（8分）
1.串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。（寫比喻句）

2.哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？（寫反問句）

3.在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走。（寫祈使句）

4.刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（寫排比句）

七、根據(jù)本單元的課文內(nèi)容填空。（共14分）
（一）把下列句子補(bǔ)充完整。(6分)
1.詩和 一樣，生命全在 。 —朱光潛
2.詩是人類向未來 ,詩給人類以 ?！?br>3.詩是強(qiáng)烈感情的 ，它源于寧靜中 。
—[英國]華茲華斯
（二）課文內(nèi)容回顧填空。(8分)
1.《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）寫出了作者對(duì)母親的深深依戀；《繁星》（一三一）寫的是作者對(duì)大海的 ，表達(dá)了作者對(duì)大海由衷的 之情。
2.《綠》描寫了 的景象，表現(xiàn)了 的大自然。
3.《白樺》一詩以白樺為描寫對(duì)象，從不同角度表現(xiàn)了它的
。
4.《在天晴了的時(shí)候》描繪了小徑 的誘人情景，表達(dá)了作者 、 的情感。
八、口語交際。（5分）
母親節(jié)要到了，班里將組織一次以“報(bào)答母親養(yǎng)育之恩”為內(nèi)容的主題班會(huì)。
1.請(qǐng)你為本次班會(huì)擬定一個(gè)宣傳主題: (不超過15字)(1分)
2.你知道歷史上有哪些母親教育子女的故事嗎?請(qǐng)舉兩個(gè)例子。(2分)
事例一: 事例二:
3.假如今天是母親節(jié)，請(qǐng)你擬一則微信，表達(dá)你對(duì)母親的感激之情與祝福之意，要求情感真摯，語言簡(jiǎn)潔，并運(yùn)用一種修辭手法。(2分)


第二部分 能力提升（共20分）
九、開心閱讀。（共20分）
（一）繁星(一五九)（8分）
母親?。?br>天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
1.這是著名女作家________的小詩，它被收錄在詩集《 》里。(2分)
2.“天上的風(fēng)雨”中的“風(fēng)雨”指________________， “心中的風(fēng)雨”中的“風(fēng)雨”指_______________________。(2分)
3.這首詩主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，把_______________比作___________,形象生動(dòng)。(2分)
4.這首詩主要表達(dá)了什么?(2分)
__________________________________________________________ __________________________________________________________
（二）淌在詩詞里的美（12分）
①唐詩宋詞淌過歷史的長(zhǎng)河，在悠久里發(fā)酵，透出的是股股醇香。詩歌美在音律，華夏五千年的文明，在古人濃淡交雜的墨色里，組成一曲曲完美的魂殤（shānɡ）。
②花也是遷客騷人偏愛的主題。牡丹之愛，宜乎眾矣，花開富貴，有人贊嘆,也有人貶低。但那“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的驚心動(dòng)魄卻是從遠(yuǎn)古走來的。不管評(píng)價(jià)如何，牡丹依舊肆情盛開。開在詩人筆尖的還有堅(jiān)貞的梅花，梅枝九曲十八彎，遂又有幽梅一說?！帮L(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來?！蔽仪莸氖悄清賱胖Ω衫锿赋龅拿?，切莫細(xì)嗅，那美會(huì)醉人。若要細(xì)數(shù)那詩詞里的花魂，該是三天三夜也難盡一二。
③在詩歌里的山水是美的。潭面無風(fēng)是鏡，也是靜。任一輪清月在水里印出倩影，緩緩地躺在河床之上。該是累了吧,既要與李白飲酒，又要照亮歸人的前程，在無嘈雜的夜，也是要任心靈停歇?！敖髑嗔_帶，山如碧玉簪（zān）”。一青一碧，盡現(xiàn)了山水本色。我曾感嘆過那些個(gè)山水之美被盡數(shù)埋在詩里了。 曾鮮活在詩人記憶里的山水之美，現(xiàn)世難尋。但若煮一杯清酒，捧著詩集，任嘴唇感受酒洌（liè）,任思想品味詩詞里的古樸氣息,在這燈紅酒綠之中仍是能尋得一片思想的凈土。
④我愿用我半世的浮華，換取這一頁詩章。
⑤自從我提起了筆，我就明白我所肩負(fù)的使命，我會(huì)寫出那些淌在詩詞里的美，不讓她在時(shí)間里消散，縱使筆斷，紙絕……
1.聯(lián)系上下文，“遷客騷人”指的是， 。（2分）
2.畫橫線句子化用了劉禹錫《望洞庭》中的詩句，這句詩是
。（2分）
3.“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”指的是（ ）花。（2分）
A.牡丹 B.丁香 C.梅 D.菊
4.將“細(xì)聽風(fēng)盤旋在時(shí)空的入口，提筆寫下詩人的細(xì)語呢喃，那是傾訴,訴說著一曲一曲的美。”這段話插入文中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（ ）（2分）
A.①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.④⑤之間
5.對(duì)畫波浪線句子的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.古詩詞對(duì)山水的描寫富于想象，讓人感受到鮮活、靈性的美。
B.寫山水的詩詞太多了，多得都可以把真實(shí)的山水埋起來了。
C.如今環(huán)境被污染了，再也找不到詩詞中描寫的那些山水之美了。
6.短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）


第三部分 寫作天地 （共25分）
十、作文。（25分）
本單元綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”帶領(lǐng)大家暢游在詩的海洋中。在活動(dòng)中，同學(xué)們搜集詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌，進(jìn)行詩歌知識(shí)競(jìng)賽，自己動(dòng)手寫詩，合作編寫小詩集……請(qǐng)以《我喜歡的一次活動(dòng)》為題，寫一寫“輕叩詩歌的大門”這次活動(dòng)。
要求：（1）內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，注意運(yùn)用積累的語言和學(xué)過的表達(dá)方法；（2）全文不少于450字；（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【參考答案】
一、A.qù qiè B.bà pù C.dìng zhàn D.qī xī
二、浪漫 藤蘿 躲開 朝霞 教練 交叉 整齊 瀟灑 繡花 擁擠
三、(1)波濤 徜徉 (2)躲藏 明亮 (3)開關(guān) 呼吸 (4)亮晶晶 沉甸甸
四、1.賣弄 2.靜寂 3.徘徊 4.膽小
五、 1.排比 2.擬人 3.比喻 4.擬人 4.反問 排比
六、1.示例：歡樂的歲月如歌。
2.示例：哪一只蝴蝶沒有翅膀？哪一片海沒有波浪？
3.示例：在下雨的時(shí)候，請(qǐng)坐在屋檐下聽一聽。
4.示例：天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，咸咸的風(fēng)是藍(lán)的，沙灘上的人影也是藍(lán)的。
七、（一）1.音樂 節(jié)奏
2.寄發(fā)的信息 朝向理想的勇氣
3.自然流露 回憶起來的情感
（二）1.感受 贊美 2.春天到處都是綠色 充滿生機(jī)與活力
3.高潔之美
4.雨后天晴 親近自然 熱愛生活
八、1.示例：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
2.示例：孟母三遷 岳母刺字
3.示例：親愛的媽媽！您就像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，指引我，照亮我，讓我走向光明。媽媽，在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)讓我獻(xiàn)上最誠摯的謝意。謝謝您，媽媽！
九、（一）1.冰心 繁星
2.大自然的暴風(fēng)雨 生活中的坎坎坷坷
3.母親的懷抱 鳥巢 4.對(duì)母愛的贊揚(yáng)。
（二） 1、憂愁失意的文人。2、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨 3、A
4、D 5.A 6、表達(dá)了作者對(duì)詩詞之美的贊嘆和熱爰之情。
十、略題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分
得分
100
200

300

400

500

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