(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)（55分）
一、讀句子,根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
當(dāng)園子里的石榴花朵很jiā nèn的時(shí)候，父親 jìn zh?我們采摘。當(dāng)花朵凋落，長(zhǎng)出 fēng shuò的果實(shí)后，他就y?n x?我們進(jìn)去摘取果子。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
xìng fú jiè shà miàn jiá duī qì mù pái

chéng fá jìng pèi guī ju shuò gu? guāi qi?

三、辨字組詞。（5分）
拆( ) 祥( ) 牌( ) 溜( ) 乖( )
折( ) 樣( ) 脾( ) 留( ) 乘( )四、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。（6分）
（1）挺：① 筆直 ② 很 ③ 撐起，直起
挺有意思（ ） 挺拔（ ） 硬挺著（ ）
（2）盛：①興旺 ②豐富，華美 ③深厚 ④盛大，熱烈
茂盛（ ）盛會(huì)（ ）盛情款待（ ）身著盛裝（ ）
五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞造句。(10分)
①天( )地( ) ②( )( )若狂 ③無(wú)能( )( )
④無(wú)( )無(wú)( ) ⑤生氣( )( ) ⑥一絲( )( )
⑦一聲( )( ) ⑧( )( )失措 ⑨變化( )( )
造句:

六、按要求寫(xiě)句子。(8分)
（1）巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。（改為反問(wèn)句）

（2）我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，是一個(gè)平平常常的普通人。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）

（3）王子對(duì)公主說(shuō):“就是你！當(dāng)我像一具死尸一樣躺在岸上的時(shí)候，救活我的就是你！”（提示語(yǔ)在中間）

（4）孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。（照樣子，用連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景）


七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（8分）
本單元我們積累了一些跟勤學(xué)有關(guān)的名言?！癬______________，________________”告誡我們要抓住少年時(shí)的大好時(shí)光好好讀書(shū)，不要等老了再后悔；“________________，________________”告訴我們讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，天天都要學(xué)習(xí)，不要間斷；“__________________，__________________”告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步；“__________________，_________________”告訴我們要多讀書(shū)、不怕苦，只有勤奮刻苦才能有所成就。
八、口語(yǔ)交際。（4分）
同學(xué)們，班級(jí)馬上要舉行童話故事大王比賽啦，現(xiàn)在就讓我們來(lái)做好準(zhǔn)備吧！請(qǐng)認(rèn)真回憶你讀過(guò)的童話，選一個(gè)你最喜歡的，和同學(xué)們交流一下。
童話的名字： 主要人物：
童話的主要內(nèi)容：
童話給你的啟示：
第二部分 能力提升 （共20分）
九、開(kāi)心閱讀。(20分)
（一）海的女兒（節(jié)選）（10分）
①當(dāng)她把頭伸出海面的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下落了，可是所有的云塊還是像玫瑰花和黃金似的發(fā)著光；同時(shí)，在這淡紅的天上，太白星已經(jīng)在美麗地、光亮地眨著眼睛?？諝馐菧睾偷?、新鮮的。海面非常平靜，這兒停著一艘有三根桅桿的大船。船上只掛著一張帆，因?yàn)闆](méi)有一絲風(fēng)吹動(dòng)，水手們正坐在護(hù)桅索的周?chē)头欤╤énɡ）的上面。
②這兒有音樂(lè)，也有歌聲。當(dāng)黃昏逐漸變得陰暗的時(shí)候，各色各樣的燈籠就一起亮起來(lái)了。它們看起來(lái)就好像飄在空中的世界各國(guó)的旗幟。小人魚(yú)一直向舷窗那兒游去。每次當(dāng)海浪把她托起來(lái)的時(shí)候，她可以透過(guò)像鏡子一樣的窗玻璃，望見(jiàn)里面站著許多服裝華麗的男子；但他們之中最美的一位是那有一對(duì)大黑眼珠的王子：無(wú)疑地，他的年紀(jì)還不到十六歲。今天是他的生日，正因?yàn)檫@個(gè)，今天才這樣熱鬧。
③水手們?cè)诩装迳咸?。?dāng)王子走出來(lái)的時(shí)候，有一百多發(fā)火箭一齊向天空射出。天空被照得如同白晝，因此小人魚(yú)非常驚恐，趕快沉到水底?？墒遣灰粫?huì)兒她又把頭伸出來(lái)了——這時(shí)她覺(jué)得好像滿天的星星都在向她落下，她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣的焰火。許多巨大的太陽(yáng)在周?chē)l(fā)出噓噓的響聲，光耀奪目的大魚(yú)在向藍(lán)色的空中飛躍。這一切都映到這清明的、平靜的海上。這船全身都被照得那么亮，連每根很小的繩子都可以看得出來(lái)，船上的人當(dāng)然更可以看得清楚了。啊，這位年輕的王子是多么美麗??！當(dāng)音樂(lè)在這光華燦爛的夜里慢慢消逝的時(shí)候，他跟水手們握著手，時(shí)而大笑，時(shí)而微笑……
1.填一填。（共4分）
（1）小人魚(yú)浮出海面的時(shí)候是________。太陽(yáng)已經(jīng)落下了，可是云塊還是像________和________似的發(fā)著光；________已經(jīng)在美麗地、
光亮地眨著眼睛。（2分）
（2）當(dāng)王子走出來(lái)時(shí)，人們向天空射出_______________，小人魚(yú)非
常________，趕快沉到水底。（2分）
2.選擇正確的答案。（填序號(hào)）（4分）
（1）船上有音樂(lè)，也有歌聲，是因?yàn)槭裁催@樣熱鬧呢？（ ）
A.人們?cè)诤Ｉ系男燎趧谧饔辛耸斋@。B.當(dāng)天是王子的生日。
（2）讀文中畫(huà)“____”的句子，這是小人魚(yú)看到的什么景象？（ ）
A.焰火在空中綻放。 B.人們祝賀王子。
（3）讀文中畫(huà)“ ”的句子，從中我們可以體會(huì)到（ ）
A.王子太迷人了，但小人魚(yú)不喜歡。B.小人魚(yú)非常喜歡王子。
（4）短文內(nèi)容可以用一句話概括為（ ）
A.王子遇難，小人魚(yú)救王子。 B.小人魚(yú)初遇王子。
3.短文寫(xiě)的是小人魚(yú)滿十五歲時(shí)第一次浮出海面所見(jiàn)到的景象，從中
可以體會(huì)出小人魚(yú)對(duì)人類(lèi)生活的______________________。（2分）
（二）賣(mài)火柴的小女孩（10分）
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩兒，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩兒撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子，可以拿它當(dāng)搖籃。
小女孩兒只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢(qián)。
可憐的小女孩兒！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。
她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩兒覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗（ɡěnɡ）。
她又擦了一根?；鸩袢计饋?lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗，肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩兒走來(lái)。這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。
她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門(mén)看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。小女孩兒向畫(huà)片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。
“有一個(gè)什么人快要死了?！毙∨赫f(shuō)。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過(guò)她：一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。
她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周?chē)樟亮恕Ｄ棠坛霈F(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。
“奶奶！”小女孩兒叫起來(lái)，“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個(gè)小女孩兒坐在墻角里，兩腮（sāi）通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.第一段中環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？（2分）


2.請(qǐng)用橫線畫(huà)出這篇童話故事中充滿著奇妙的想象的句子。至少兩處。（2分）
3.文中劃?rùn)M線句子中有兩個(gè)“幸?！?，說(shuō)一說(shuō)你的理解。（2分）


4.畫(huà)波浪線的句子屬于什么描寫(xiě)？你從中能感受到什么？（2分）


5.如果賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到你的面前，你想對(duì)賣(mài)火柴的小女孩說(shuō)些什么呢？（2分）


第三部分 寫(xiě)作天地 （共25分）
十、寫(xiě)作。(25分)
“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”，童話故事也是一樣，對(duì)于同一個(gè)童話故事，每個(gè)人心中可能都有不同的結(jié)局。選取一篇你熟悉的童話故事，創(chuàng)編一個(gè)新的故事，給它一個(gè)新的結(jié)局。
要求：①題目自擬，故事情節(jié)完整,語(yǔ)句通順。②注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③想象合理，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不少于450字。
【參考答案】
一、 嬌嫩 禁止 豐碩 允許
二、幸福 介紹 面頰 堆砌 木牌 懲罰 敬佩 規(guī)矩 碩果 乖巧
三、拆除 罷了 牌子 溜走 乖巧 折斷 擺放 脾氣 留下 乘機(jī)
四、（1） ② ① ③ （2）① ④ ③ ②
五、高 闊 欣 喜 為 力 憂 慮 勃 勃 不 茍 不 吭 驚 慌 多 端 示例:白求恩對(duì)醫(yī)療技術(shù)一絲不茍,精益求精。
六、1.巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，怎能不感到無(wú)比的幸福？
2.今天不是星期一，也不是星期二，是星期三。
3.“就是你！”王子對(duì)公主說(shuō)，“當(dāng)我像一具死尸一樣躺在岸上的時(shí)候，救活我的就是你！”
4.他接過(guò)飛來(lái)的籃球，甩掉后面的對(duì)手，踮起腳尖，用力一躍，把籃球穩(wěn)穩(wěn)地拋進(jìn)籃筐。
七、少年不知勤學(xué)苦 老來(lái)方知讀書(shū)遲 一日讀書(shū)一日功 一日不讀十日空
學(xué)習(xí)不怕根底淺 只要邁步總不遲 書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
八、《快樂(lè)王子》 快樂(lè)王子 快樂(lè)王子和小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事。 助人為樂(lè)是一種美德。
九、（一）1.（1）黃昏 玫瑰花 黃金 太白星 （2）一百多發(fā)火箭 驚恐
2.（1）B （2）A （3）B （4）B
3.喜愛(ài)和向往
（二）1.景物（或：自然環(huán)境） 渲染了凄涼冷清的氣氛，為小
女孩的悲慘結(jié)局埋下伏筆。
2.這是一道奇異的火光！小女孩兒覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！
亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗，肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩兒走來(lái)。
3.前一個(gè)“幸?！钡暮x是小女孩臨死前是在美好的幻象中度過(guò)的，是幸福的；后一個(gè)“幸?！?，意思是小女孩死了就沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。通過(guò)這兩個(gè)“幸?！?，我們可以感受到作者壓抑心頭的（滿腔悲憤），感受到作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。
4.本句是對(duì)小女孩的語(yǔ)言描寫(xiě)，可以感受到現(xiàn)實(shí)生活中的小女孩的痛苦、悲慘、渴望溫暖。
5.小女孩，從今以后，你就和我一起吧。我們一起吃美味的食物，一起穿漂亮的衣服，一起被爸爸媽媽疼愛(ài)，一起坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，一起和伙伴玩耍，一起玩玩具。我會(huì)把我擁有的幸福都分享給你，讓我們快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！
十、寫(xiě)作（略）題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分
得分
100
200

300
400
500

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