五年級下學(xué)期科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》單元測試卷 班級__________學(xué)號__________姓名__________成績__________ 一、選擇題 1、下面的動物行為，（ ）主要是為了適應(yīng)環(huán)境變化。 A、孔雀開屏 B、蜻蜓點(diǎn)水 C、大雁南飛 2、下列現(xiàn)象能說明動物對環(huán)境適應(yīng)是（ ）。 A、青蛙冬眠 B、北方蘋果遠(yuǎn)銷南方 C、企鵝來到杭州動物園 3、小明在研究完蚯蚓后，應(yīng)該如何處理這些蚯蚓更為合適呢？（ ） A、放回大自然 B、放入垃圾桶中 C、隨丟掉 4、某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）。 A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、食物鏈 5、甲組同學(xué)設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備兩個(gè)同樣的花盆，取同樣多相同的土壤灑同樣多的水，然后種下種子，擺在同一張桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上，我們可以推斷甲組同學(xué)要研究的是（ ）對種子發(fā)芽的影響。 A、水 B、溫度 C、光照 D、養(yǎng)分 6、大雁每年都要遷徙，導(dǎo)致大雁遷徙的主要原因是（ ）。 A、水分的多少 B、溫度的變化 C、空氣的質(zhì)量 7、綠豆芽的根會朝著哪個(gè)方向生長（ ）。 A、有水的地方 B、沒有水的地方 C、與有水沒水無關(guān) 8、在做探究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是（ ）。 A、選用兩顆一樣的綠豆種子，分別放在兩個(gè)一樣的容器里 B、一個(gè)容器里不加水，另一個(gè)容器里保持適量的水分 C、一個(gè)容器放在陽光下，另一個(gè)容器放在冰箱里 二、填空題 9、種子發(fā)芽需要的條件有____________、____________、____________。 10、生物的生存除了需要一定的____________條件外，它們彼此之間也是相互____________互相影響的。 11、各種動物都必須生活在____________的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有____________的需求。 12、江山如畫生態(tài)農(nóng)場是綠色的、生態(tài)的、環(huán)保的。小明在農(nóng)場的圍墻邊看到了美麗的月季花，葉片上還有蚜蟲和瓢蟲，墻角還結(jié)了一張巨大的蜘蛛網(wǎng)。請根據(jù)以上描述寫出條完整的食物鏈：________________________________________________。 13、同一盆植物放在窗臺上，靠窗臺外的長得茂密，窗臺內(nèi)的長得要稀疏些，根本原因是植物生長離不開____________。 14、如果一種生物滅絕了，就會影響其他____________的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了____________。 15、植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后，它們會努力____________環(huán)境的變化。 16、食物鏈都是從____________開始到____________結(jié)束。 三、判斷題 17、放在冰箱里的種子因?yàn)闇囟忍筒粫l(fā)芽。 （ ） 18、小明在濕潤黑暗的地方找到許多蚯蚓。 （ ） 19、生物之間有著許多復(fù)雜的關(guān)系。 （ ） 20、蛇冬眠是對環(huán)境一種適應(yīng)。 （ ） 21、草原上“鷹、兔、草”的食物鏈關(guān)系是：草→鷹→兔。 （ ） 22、種子的發(fā)芽離不開水，水越多發(fā)芽越快。 （ ） 23、食物鏈通常是從小動物開始的。 （ ） 24、駱駝的駝峰中裝有大量的水分，能夠適應(yīng)干旱的環(huán)境。 （ ） 四、連線題 25、用箭頭將下面的生物連成兩條不同的食物鏈。 落葉 老鼠 小鳥 貓頭鷹 蚯蚓 水稻 五、簡答題 26、田野里有很多的生物，這些生物間存在著復(fù)雜的食物關(guān)系。請你寫出其中的三條食物鏈。 27、為了生存和繁殖后代，動物的行為隨著環(huán)境的變化而變化。比如冬季來臨，動物的哪些行為是適應(yīng)這一季節(jié)變化的？請你至少寫出兩個(gè)例子。 28、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：研究問題：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境，還是干燥的生活環(huán)境？ （1）我的猜想：_________________________________________________。 （2）要改變條件：_______________________________________________。 （3）不改變的條件：_____________________________________________。 （4）試驗(yàn)方法：_________________________________________________。 （5）我的發(fā)現(xiàn)：_________________________________________________。 （6）我的結(jié)論：_________________________________________________。 29、從本節(jié)課種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中我們可以得出什么結(jié)論？ 六、實(shí)驗(yàn)題 30、綠豆芽的生長需要陽光嗎？請你根據(jù)下列提示，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 一星期之后，放在________地方的綠豆芽長勢良好，另一盆綠豆芽卻枯萎了。由此，我們可以得出的結(jié)論是：_________________________________________________。 七、綜合題 同學(xué)們你們做過“綠豆芽生長”的實(shí)驗(yàn)嗎？請你回想自己做過的實(shí)驗(yàn)完成下列問題。 在一個(gè)盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛長出根的綠豆芽并排放在吸水紙上，保持吸水紙的一端濕潤。（如圖） 31、做實(shí)驗(yàn)時(shí)保持吸水紙的一端濕潤的主要目的是（ ） A、讓所有綠豆種子有充足的水分 B、提供不同的生存條件 C、提供充足的氧氣 32、這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是研究（ ）對綠豆芽生長的影響。 A、溫度 B、光照 C、水分 33、選用5粒綠豆芽做實(shí)驗(yàn)，原因是（ ）。 A、沒什么原因，就是隨便拿的 B、為了防止偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性 C、節(jié)省時(shí)間 34、幾天后去觀察綠豆芽的生長，會有什么發(fā)現(xiàn)？這說明了什么？ 35、把長勢良好的綠豆芽移植到盆中，用不透明罩子罩住，如圖所示，罩子頂上的A端挖空開口，過幾天后發(fā)現(xiàn)，綠豆芽的頭會朝_______________（填“A"或"B"），說明綠豆芽的生長還需要_________。 36、上述實(shí)驗(yàn)方法，我們稱為_______________。 A、對比實(shí)驗(yàn) B、模擬實(shí)驗(yàn) C、調(diào)查研究 我們想研究的問題（ ）我們的猜想（ ）我們要改變的條件（ ）我們不改變的條件溫度、（ ）、空氣和相同數(shù)量的綠豆芽我們實(shí)驗(yàn)的方法1．在兩個(gè)花盆里分別種上相同的綠豆芽； 2．一盆放在陽光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方； 3．保持其他條件相同，過一段時(shí)間觀察。參考答案 一、選擇題 1、 C 【解析】動物可以通過身體結(jié)構(gòu)和習(xí)性來適應(yīng)環(huán)境，還可以通過冬眠、遷徙、換毛等方法來適應(yīng)氣候的變化。A“孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，B“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。C大雁南飛主要是為了適應(yīng)環(huán)境變化。 2、A 【解析】大多數(shù)生物的身體特征和生活習(xí)性都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，許多生物的身體特征或行為也會發(fā)生相應(yīng)的變化。例如，一些動物會因季節(jié)的變化而向其他地區(qū)遷徙或者換羽、換毛、進(jìn)入冬眠、夏眠等。北方的蘋果遠(yuǎn)銷南方和企鵝來到杭州動物園不能說明動物對環(huán)境適應(yīng)，所以A符合題意。 3、A 【解析】觀察時(shí)的注意事項(xiàng)：不能打擾小動物的正常生活，不能破壞動植物的生活環(huán)境。不了解的物體不要直接用手摸。不要去危險(xiǎn)的地方。小明研究完蚯蚓之后，要把蚯蚓放回到它原來的生活環(huán)境中。 4、C 【解析】在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，存在食物鏈：水稻→害蟲→青蛙，大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里害蟲失去天敵而大量繁殖，造成水稻減產(chǎn)，這是因?yàn)槠茐牧耸澄镦?，?dǎo)致生態(tài)平衡受到破壞。 5、C 6、B 【解析】動物能夠適應(yīng)季節(jié)的變化進(jìn)行遷徙、冬眠、換毛，要了解動物適應(yīng)季節(jié)變化的方式。大雁每年都要遷徙，導(dǎo)致大雁遷徙的主要原因是溫度的變化。冬天北方溫度低，南方溫度高，所以遷徙過冬。 7、A 【解析】植物的根向有水的方向生長的特性，稱為植物的向水性。所以綠豆芽的根會朝著有水的方向生長?！军c(diǎn)睛】知道植物根的向水性。 8、B 【解析】研究種子發(fā)芽和水分的關(guān)系，變量應(yīng)該是水分，應(yīng)保持一個(gè)容器不加水，另一個(gè)容器加水。 二、填空題 9、①、空氣②、水③、溫度 【解析】種子在外界條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。 10、①、自然②、依賴 【解析】生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴、互相影響的，所有的生物都會引起它們所生存的環(huán)境的變化。 11、①一定 ②不同 【解析】動物生存依賴于環(huán)境；各種動物都必須生活在一定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有不同的需求，當(dāng)環(huán)境不適合它們生存時(shí)，它們會重新選擇合適的環(huán)境生活。 12、月季花→蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛 【解析】食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。食物鏈為：月季→蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛。 13、陽光 【解析】植物生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。植物的生長需要陽光。同一盆植物放在窗臺上，靠窗臺外的長得茂密，窗臺內(nèi)的長得要稀疏些，根本原因是植物生長離不開陽光。 14、①多種生物 ②許多種生物 15、適應(yīng) 【解析】在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力適應(yīng)環(huán)境的變化，以使自己能夠生存發(fā)展下去。 16、①綠色植物 ②兇猛的肉食動物 【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者，食物鏈總是從植物開始，到兇猛的肉食動物結(jié)束，食物鏈就是像鏈條一樣把各種生物緊緊聯(lián)系在一起。 三、判斷題 17、√ 18、√ 【解析】蚯蚓無眼睛，但有能感覺光亮的細(xì)胞，無耳朵，觸覺器發(fā)達(dá)，對地面震動、噪聲、光亮和黑暗，能敏感反應(yīng)。一般生活的地方：陰暗潮濕的泥土里，10-30厘米深的潮濕、疏松的土壤里。小明在濕潤黑暗的地方找到許多蚯蚓。這種說法是正確的。 19、√ 【解析】生物之間有著許多復(fù)雜的關(guān)系，如取食關(guān)系、敵對關(guān)系、合作關(guān)系、共同的棲息地等，它們相互依存，相互作用，相互影響。題目觀點(diǎn)正確。 20、√ 【解析】各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有不同的需求。生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。蛇到了冬天會冬眠，這是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)。 21、× 【解析】食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向捕食者。草原上鷹、兔和草之間的食物鏈為草→兔→鷹。 22、× 【解析】植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。種子發(fā)芽的必需條件是適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。并非水越多發(fā)芽越快。 23、× 【解析】生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。通常食物鏈從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止，所以題干中說法是錯(cuò)誤的。 24、× 【解析】駱駝的駝峰里貯存著脂肪，這些脂肪在駱駝得不到食物的時(shí)候，能夠分解成駱駝身體所需要的養(yǎng)分，供駱駝生存需要，駱駝能夠連續(xù)四五天不進(jìn)食，就是靠駝峰里的脂肪。 四、連線題 25、 五、簡答題 26、草→兔→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鷹。 【解析】由食物鏈的概念可知：即食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。根據(jù)對食物鏈的認(rèn)識，圖中的食物鏈有，草→兔→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鷹。 27、大雁（燕子）南飛、兔子（貓狗等）換毛、蛇（青蛙）冬眠等。 【解析】動物的行為和植物的形態(tài)也會隨季節(jié)變化而發(fā)生改變。動物可以通過身體結(jié)構(gòu)和習(xí)性來適應(yīng)環(huán)境，還可以通過冬眠、遷徙、換毛等方法來適應(yīng)氣候的變化。大雁南飛是通過遷徙的方法過冬，青蛙通過冬眠過冬，兔子換上厚厚的絨毛來過冬，都是適應(yīng)環(huán)境變化的表現(xiàn)。 28、 ①蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境 ②土壤的濕度 ③盒子、光線、蚯蚓、土質(zhì)、溫度、空氣等 ④在長方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮濕的泥土，將蚯蚓放在中間，讓它們選擇，5分鐘后看蚯蚓爬到哪兒去了 ⑤濕潤環(huán)境中的蚯蚓要多 ⑥蚯蚓喜歡濕潤的生活環(huán)境 【解析】蚯蚓對穴居生活適宜，它喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)課題：蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境？實(shí)驗(yàn)材料：方盒子一個(gè)，潮濕泥土和干燥泥土各堆，硬紙板一塊。我的猜想：蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。要改變的條件：土壤的濕度。不改變的條件：盒子、光線、蚯蚓、土質(zhì)、溫度、空氣等。試驗(yàn)方法：在長方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮濕的泥土，將蚯蚓放在中間，讓它們選擇，5分鐘后看蚯蚓爬到哪兒去了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境?！军c(diǎn)睛】本題考查蚯蚓生活環(huán)境，要求學(xué)生掌握蚯蚓喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。 29、種子發(fā)芽需要合適的溫度、水等條件。 六、實(shí)驗(yàn)題 30、 ①綠豆芽的生長需要陽光嗎 ②綠豆芽的生長需要陽光 ③陽光 ④土壤⑤陽光 ⑥綠豆芽的生長需要陽光 【解析】 【分析】植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。 （1）在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們要改變的條件是陽光，即在有陽光條件下和黑暗中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；不能改變的條件有溫度、土壤、水分、種子的數(shù)量。 （2）我們實(shí)驗(yàn)的方法：把種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同。 （3）如果一星期后，觀察兩個(gè)花盆里綠豆芽，放在陽光地方的綠豆芽呈深綠色、粗壯；放在黑暗地方的綠豆芽呈黃綠色、細(xì)長；實(shí)驗(yàn)說明綠豆芽的生長需要陽光。 （4）如果保持實(shí)驗(yàn)條件不變，兩個(gè)花盆里的綠豆芽發(fā)生的變化：剛開但莖纖細(xì)微黃，有光照的綠豆苗生長略慢，但莖粗壯有力，淡綠色。若干天之后，沒有光照的綠豆苗的莖發(fā)生垂折，葉枯黃，并逐漸死亡。有光照的綠豆苗繼續(xù)生長，翠綠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆芽的生長需要陽光。 七、綜合題 31、B 32、C 33、B 34、綠豆芽根部都向著濕潤一端生長。說明綠豆芽生長需要水分。 35、①A ②光照 36、A

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