第一單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填空題。（每空1分，共24分）1.動(dòng)物死后給植物提供?　肥料　?；蚯蚓給植物松土，植物給動(dòng)物提供?　棲息地　?和?　氧氣　?。?2.小明同學(xué)制作了一個(gè)生態(tài)瓶，他在瓶中放入了水、金魚(yú)藻和金魚(yú)，其中金魚(yú)藻在生態(tài)瓶中的作用是?　提供氧氣　?，金魚(yú)在生態(tài)瓶中的作用是?　給植物提供二氧化碳和一部分養(yǎng)料　?，瓶中還缺少?　泥沙　?，其作用是?　固定植物　?。?3.在適當(dāng)增加生態(tài)瓶中的植物數(shù)量后，每分鐘內(nèi)小魚(yú)浮到水面的次數(shù)將?　減少　?，因?yàn)橹参餅閯?dòng)物提供的?　氧氣　?增多了。?肥料棲息地氧氣提供氧氣給植物提供二氧化碳和一部分養(yǎng)料泥沙固定植物減少氧氣4.像池塘里的?　生物　?和?　非生物　?這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的?　整體　?，我們可以把它們看成一個(gè)?　生態(tài)系?。?5.狼會(huì)捕食鹿，如果為了保護(hù)鹿群，把狼殺光，鹿群的數(shù)量先會(huì)?　增加　?，之后會(huì)?　減少　?。?6.“草→羊→狼”這條食物鏈中能量從?　草　?開(kāi)始依次傳遞下去。?7.植物發(fā)芽需要一定的條件，植物生長(zhǎng)也需要一定的條件，發(fā)芽和生長(zhǎng)都需要的條件是?　水　?、?　空氣　?、?　溫度　?。?生物非生物整體生態(tài)系統(tǒng)增加減少草水空氣溫度8.松樹(shù)、香蕉樹(shù)、浮萍、蓮藕四種植物中，適合生長(zhǎng)在寒冷干燥環(huán)境中的是?　松樹(shù)　?。?9.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是控制?　一　?個(gè)條件發(fā)生變化，其他條件?　不變　?。?10.通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡?　潮濕　?、?　陰暗　?的環(huán)境。?松樹(shù)一不變潮濕陰暗二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共20分）1.不同的動(dòng)物所需要的生活環(huán)境不同。下列哪種動(dòng)物適合生活在北極寒冷的環(huán)境中？（　C?。〤2.如果生物群落中的一部分動(dòng)植物遭到滅絕或破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。下列做法中，會(huì)破壞生態(tài)平衡的是（　A?。3.為了保護(hù)瀕危動(dòng)物，最好的辦法是（　B?。?。B4.下列不能說(shuō)明動(dòng)植物的身體結(jié)構(gòu)有助于適應(yīng)環(huán)境的是（　C?。?。C5.生物和非生物之間的關(guān)系是（　A?。6.下列選項(xiàng)中，可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　A?。7.下列選項(xiàng)中，（　A?。┦侵参锷L(zhǎng)需要水的證據(jù)。A8.蚯蚓有處理“垃圾”的能力。下列“垃圾”中，（　A?。┻m合它。A9.為了研究綠豆苗的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光，我們要把兩盆相同的綠豆苗（　A?。?。A10.種植蔬菜時(shí)，株與株之間、行與行之間要有一定的距離。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　C?。三、判斷題。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“?”）（每題2分，共20分）1.新疆地區(qū)的葡萄干聞名全國(guó)。這里的葡萄干之所以特別甜是因?yàn)槠贩N好，把這些葡萄的種子播種到其他地區(qū)收獲的葡萄也會(huì)非常甜。 （　??。?.生態(tài)瓶中的水草能為瓶里的水生動(dòng)物提供氧氣，為了讓小魚(yú)、小蝦生存得好，水草越多越好。 （　?　）3.做一個(gè)生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚(yú)、小蝦、泥鰍等小動(dòng)物放進(jìn)去就行了。 （　?　）???4.生態(tài)瓶是模擬自然界的生態(tài)群落，是觀察生物與非生物之間相互作用的一種方式。 （　√?。?.學(xué)?；▔锏膸资焕ハx(chóng)生活在一起，互相依賴、互相影響，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 （　??。?.棲息地內(nèi)的生物和非生物互相聯(lián)系、互相影響，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，那么生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。 （　√?。?.棲息地能滿足動(dòng)植物的基本生存需要，所以只要沒(méi)有自然災(zāi)害，就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。 （　?　）√?√?8.空氣是一種混合物，植物光合作用時(shí)需要二氧化碳，動(dòng)物呼吸時(shí)需要氧氣，所以空氣的主要成分是氧氣和二氧化碳。 （　??。?.動(dòng)物在形態(tài)、構(gòu)造和習(xí)性上都與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)。 （　√?。?0.不同的環(huán)境生活著不同的動(dòng)植物，動(dòng)植物的身體結(jié)構(gòu)有助于適應(yīng)生存的環(huán)境。當(dāng)環(huán)境變化時(shí)，動(dòng)植物會(huì)通過(guò)一些特定行為或變化來(lái)適應(yīng)環(huán)境的變化。 （　√?。?√√四、綜合題。（共36分）1.仔細(xì)觀察圖片，將下列植物與其葉子的形狀和其適合生存的環(huán)境相連。（12分）仙人掌松樹(shù)香蕉樹(shù)2.根據(jù)資料回答問(wèn)題。（每空4分，共24分）美國(guó)西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，糧食短缺，小麥價(jià)格上漲，促使美國(guó)中部各州的農(nóng)場(chǎng)主紛紛趕來(lái)開(kāi)發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開(kāi)墾出來(lái)。在新開(kāi)墾的土地上，農(nóng)場(chǎng)主們種植了糧食作物，然后通過(guò)賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，從美國(guó)西部刮起了一場(chǎng)遮天蔽日的黑色“怪風(fēng)”，“怪風(fēng)”攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整三天三夜。（1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)受到?　破壞　?，生態(tài)系統(tǒng)就失去了?　平衡　?。?（2）導(dǎo)致美國(guó)西部生態(tài)環(huán)境被破壞的主要原因是?　過(guò)度開(kāi)墾　?。?（3）你覺(jué)得，要改變這種狀態(tài)可采用的方法是? 　嚴(yán)禁亂砍濫伐　?、?　禁止過(guò)度開(kāi)墾　?、?　退耕還林　?、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等。?破壞平衡過(guò)度開(kāi)墾嚴(yán)禁亂砍濫伐禁止過(guò)度開(kāi)墾退耕還林

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