人教部編版七年級(jí)下冊(cè)法律為我們護(hù)航教學(xué)課件ppt

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在我國(guó)，未成年人是指未滿18周歲的公民。
以下哪些人是未成年人？
嬰幼兒 二年級(jí)學(xué)生 八年級(jí)學(xué)生 高三學(xué)生 大二學(xué)生
“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！?br/>“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在”。
“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望”。
這些事件為何容易發(fā)生在未成年人身上？
2.未成年人為什么需要特殊保護(hù)
（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
第一章 第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。
憲法第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
3.我國(guó)保護(hù)未成年人的法律
專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等。
其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法等。
未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？
未成年人身心發(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任的能力，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛之情。給予他們特殊保護(hù)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，更有利于社會(huì)的公平。不僅沒有違背，而是對(duì)這一原則的真正體現(xiàn)。
在我國(guó)都有誰(shuí)在保護(hù)著未成年人呢？
《未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)：保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。
保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任
4.保護(hù)未成年人的責(zé)任主體
保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。
保護(hù)未成年人的“六道防線”
父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。
不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人,預(yù)防和制止未成年人的不良行為;家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán)不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工;……
地位：家庭是未成年人保護(hù)的第一陣地， 家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。
學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
(1)應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。 (2)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)耐心教育、幫助，不得歧視。 (3)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。 (4)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(5)不得在危及人身安全、健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)
地位：在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。
國(guó)家、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)他組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人的保護(hù)。
1.愛國(guó)主義教育基地、圖書館、美術(shù)館、文化館、博物館等對(duì)未成年人免費(fèi)開放； 2.網(wǎng)吧、酒吧老板不允許未成年進(jìn)入； 3.國(guó)家制定相關(guān)法律。
地位：社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專門保護(hù)。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜?APP設(shè)置青少年模式;網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間限時(shí)；
地位：網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的線上線下全方位保護(hù)。
各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
監(jiān)護(hù)人拒絕或者怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，導(dǎo)致未成年人處于無(wú)人照料的狀態(tài)，民政部門應(yīng)當(dāng)依法對(duì)未成年人進(jìn)行臨時(shí)監(jiān)護(hù)；對(duì)尚未完成義務(wù)教育的輟學(xué)未成年學(xué)生，教育行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令父母或者其他監(jiān)護(hù)人將其送入學(xué)校接受義務(wù)教育。
地位：政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。
國(guó)家司法機(jī)關(guān)包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)。
人民法院開庭審理涉及未成年人案件，未成年被害人、證人一般不出庭作證；公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政部門以及其他組織和個(gè)人不得披露有關(guān)案件中未成年人的姓名、影像、住所、就讀學(xué)校以及其他可能識(shí)別出其身份的信息。
地位：司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。
5.保護(hù)未成年人的六道防線
判斷方法：1.看是誰(shuí)在保護(hù)未成年人。 2.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)只看保護(hù)內(nèi)容不看主體。(網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先) 3.司法保護(hù)主要是公檢法等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)案件時(shí)的保護(hù)。
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)：情景中，如果涉及“網(wǎng)絡(luò)”，不用看行為主體是誰(shuí)，直接確認(rèn)就是“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”。
例1：未成年人保護(hù)法第六十六條：網(wǎng)信部門及其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作監(jiān)督檢查，依法懲處利用網(wǎng)絡(luò)從事危害未成年人身心健康的活動(dòng)，為未成年人提供安全健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。例2：未成年人保護(hù)法第七十條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動(dòng)。未經(jīng)學(xué)校允許，未成年人不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。例3：未成年人保護(hù)法第七十一條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為，加強(qiáng)對(duì)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。
例1：公安機(jī)關(guān)對(duì)傷害女兒的劉某開出了一張《反家庭暴力告誡書》例2：每天放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口都會(huì)出現(xiàn)幾名交警指揮交通，守護(hù)離校學(xué)生們的安全。
辦理未成年人權(quán)益保護(hù)的案件，屬于司法保護(hù)。
維護(hù)秩序，守護(hù)學(xué)生安全，促進(jìn)未成年人身心發(fā)展，屬于政府保護(hù)。
行為主體是“公安機(jī)關(guān)”的，具體情景具體分析: ①司法保護(hù)：公安機(jī)關(guān)在司法活動(dòng)情景中（如公安機(jī)關(guān)辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件） ②政府保護(hù)：針對(duì)所有為成年人的身心發(fā)展活動(dòng)（如講座、演練、法律知識(shí)普及宣傳活動(dòng)等）
例：我國(guó)各大電視臺(tái)、報(bào)刊等媒體在報(bào)道未成年人犯罪時(shí)，會(huì)對(duì)這些未成年人照片進(jìn)行技術(shù)處理，并用化名代替真實(shí)姓名。
有時(shí)候，主體不是司法機(jī)關(guān)，也可能是司法保護(hù)。 主要是看未成年人是否處于一個(gè)涉及未成年人的司法活動(dòng)中，這里的未成年人也許是罪犯，也許是被害人，在司法情境中保護(hù)未成年人當(dāng)事人的正當(dāng)權(quán)益，就屬于司法保護(hù)。
①媽媽輔導(dǎo)小建做作業(yè)，生活上關(guān)懷無(wú)微不至②教育部印發(fā)通知，堅(jiān)決防止有害APP進(jìn)入校園③法院批準(zhǔn)了遭受父親暴力的小磊的人身保護(hù)令④法院和檢察院到校開展法治宣傳⑤學(xué)校邀請(qǐng)法院和檢察院到校開展法治宣傳⑥《未成年人保護(hù)法》規(guī)定禁止向未成年人出售煙酒⑦王者榮耀規(guī)定未成年人每天限玩游戲1.5小時(shí)
判斷以下內(nèi)容屬于哪項(xiàng)特殊保護(hù)？
1.你如何看待小強(qiáng)父親和網(wǎng)吧老板的行為？2.針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？3.如果你是他同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？4.小強(qiáng)的經(jīng)歷，給我們什么啟示？
6.未成年人如何正確對(duì)待自己的特殊權(quán)利
我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。