一、聽力理解（20小題，每小題1分，共20分）
第一節(jié) 1．B 2．A 3．C 4．B 5．C
6．C 7．A 8．B 9．A 10．B 11．A 12．C
13．B 14．B 15．C 16.B 17.A 18.C 19.E 20.D
二、閱讀理解（20小題，每小題2分，共40分）
A 21．D 22．B 23．A 24．B 25．B
B 26．D 27．A 28．C 29．C 30．C
C 31．B 32．D 33．C 34．D 35．A
D 36．E 37．A 38．D 39．B 40．C
三、完形填空（15小題，每小題1分，共15分）
41．A 42．D 43．C 44．B 45．D 46．B 47．D 48．A 49．D 50．C 51．A 52．B 53．B 54．D 55．C
四、語篇填空（15小題，每小題1分，共15分）
第一節(jié)
56．yungest 57．impssible 58．wrld’s 59．meters 60．heavy 61．her 62．a(chǎn)rrived 63．was 64．climbed 65．give
第二節(jié) 66．a(chǎn)re 67．has 68．which/that 69．but 70．the
五、補全對話（5小題，每小題2分，共10分）
Is there any news abut the 2024 Paris Olympics
What is it
What a gd idea
D yu like ding sprts
75．It desn’t matter
六、書面表達（20分）
A barding schl r a day schl?
Recently several high schl in ur city have mved t suburban area frm dwntwn.
We are ging t graduate frm ur middle schl, and we will make a chice t enter a barding schl r a day schl.Bth kinds f schls have their advantages and disadvantages.
If we chse a barding schl,we will save mre time t study.Hwever ,we may have less time staying with ur family.If we chse a day schl,parents can knw mre f ur studies.At the same time,cmputer games may take a bad influnce n us.
As fr me, I prefer a barding schl.We shuld cncentrate n ur study t get gd grades in high schl.
書面表達評分標準
一、評分原則
1. 本題總分為20分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3. 詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文的連貫性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以致影響交際，可將分數(shù)降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍和要求
檔次
描述
第五檔
(17～20分)
完全完成了試題規(guī)定的任務。
- 覆蓋所有內(nèi)容要點。
- 應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
- 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但因盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
- 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
完全達到了預期的寫作目的。
第四檔
(13～16分)
完全完成了試題規(guī)定的任務。
- 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
- 應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。
- 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
- 應用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
達到了預期的寫作目的。
第三檔
(9～12分)
基本完成了試題規(guī)定的任務。
- 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
- 應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。
- 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
- 應用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔
(5～8分)
未適當完成試題規(guī)定的任務。
- 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容。
- 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
- 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
- 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔
(1～4分)
未完成試題規(guī)定的任務。
- 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
- 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
- 較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
- 缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
信息未能傳達給讀者。
0分
未能傳達給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關或所寫內(nèi)容無法看清。

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