初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)第二單元 紋樣與生活第2課 設(shè)計(jì)紋樣集體備課課件ppt

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這個(gè)節(jié)目的演員穿著不同紋樣的服飾?紋樣的圖案是什么?
這個(gè)節(jié)目主要展現(xiàn)了紋樣之美，紋樣是怎樣設(shè)計(jì)的呢?
我們進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)時(shí)，手中要有素材，自然界的動(dòng)物、植物、人物、風(fēng)景等都為我們的紋樣設(shè)計(jì)提供了廣泛的題材和創(chuàng)作靈感。
【紋樣的歷史你知道嗎? 】
時(shí)的社會(huì)生活和審美情趣。
上的裝飾紋樣，反映了當(dāng)
古代陶器、青銅器、玉器
材為主，風(fēng)格莊重、神秘。
受到宗教影響，以宗教題
透視，呈現(xiàn)出更加自然、
紋樣設(shè)計(jì)更加注重寫實(shí)與
元化、個(gè)性化，融合了各
的更新，紋樣設(shè)計(jì)更加多
隨著科技進(jìn)步和藝術(shù)觀念
服裝、家居紡織品上的印花、刺繡等紋樣設(shè)計(jì)，增加美觀度和藝術(shù)感。
餐具、文具、家居用品等上的紋樣設(shè)計(jì)，增加產(chǎn)品的附加值和吸引力。
建筑內(nèi)外墻面、地面、天花板等部位的裝飾紋樣，提升建筑的藝術(shù)價(jià)值和空間氛圍。
畫家、設(shè)計(jì)師等藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中，運(yùn)用紋樣元素進(jìn)行構(gòu)圖和表現(xiàn)，豐富作品的內(nèi)容和形式.
設(shè)計(jì)紋樣的第一步是什么?
對(duì)照實(shí)物，進(jìn)行寫生、變化，可以將這些對(duì)象中最具代表性的、最美的特征加以提標(biāo)和夸張。
常見(jiàn)的紋樣寫生方法有哪些呢?
線描寫生
強(qiáng)調(diào)對(duì)物象的固有色進(jìn)行渲染和表現(xiàn)。
單一色對(duì)物象外輪廓的概括描繪，突出總體神態(tài)，黑白分明。
用線條勾畫出物象的輪廓及結(jié)構(gòu)，力求概括、準(zhǔn)確。
將自然界復(fù)雜而豐富的色彩概括、歸納、 簡(jiǎn)化，
設(shè)計(jì)紋樣的第二步是什么?
觀察下圖：說(shuō)說(shuō)由寫生形象到紋樣是怎樣變化的?
紋樣變化有概括、夸張、想象方法。
對(duì)自然形象的形與體進(jìn)行提煉、簡(jiǎn)化。一是內(nèi)外結(jié)構(gòu)形態(tài)刪繁就簡(jiǎn)，二是立體結(jié)構(gòu)平面化。
對(duì)自然形象特征的強(qiáng)調(diào)與突出。是為了強(qiáng)化對(duì)象的特征。
將物象與其他造型元素結(jié)合，形成新的形象。 更加生動(dòng)有趣如花中套花，物中套物，動(dòng)物紋樣套用花卉紋樣，點(diǎn)、 線、面紋理的添加等所呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)作品。
為了使圖案的紋樣更加豐富，更加理想的一表現(xiàn)技法。在提煉概括的基礎(chǔ)上，根據(jù)設(shè)計(jì)需要點(diǎn)、線、面添加裝飾紋樣，以增加紋樣裝飾的趣味和浪漫色彩。
完成任務(wù)單二： 60 秒寫生形象到紋樣變化
清華大學(xué)第一屆餐盤設(shè)計(jì)展
①紋樣運(yùn)用紋樣變化方法(概括、夸張、想象)
②配色的美觀程度(色彩搭配方法：同一色、類似色、對(duì)比色搭配方法)
③根據(jù)抽選圖案植物或幾何紋樣中的一至兩種進(jìn)行設(shè)計(jì)。
可兩人一個(gè)小組或個(gè)人完成
完成任務(wù)單叁： 紙盤展示與評(píng)價(jià)
紋樣來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活，更是美化我們的生活。我國(guó)流傳下來(lái)的傳統(tǒng)紋樣還在我們的生活中使用著、傳承著，請(qǐng)課后分析10、20、50、100元面額的人民幣中的紋樣或者海南黎錦苗繡中的紋樣來(lái)源，寫出相應(yīng)的設(shè)計(jì)元素。