
1.(2024·河北衡水模擬)下列關(guān)于文獻記載、古詩詞的說法不正確的是( A )
A.“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”中的“煙”是彌散在空氣中的PM2.5固體顆粒
B.《清波雜志》卷十二:信州鉛山膽水自山下注,勢若瀑布……古傳一人至水濱,遺匙鑰,翌日得之,已成銅矣。這里的“膽水”是指CuSO4溶液
C.“榆莢只能隨柳絮,等閑撩亂走空園”中“柳絮”的主要成分是纖維素
D.李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,“煙花”不是焰色試驗
[解析] “日照香爐生紫煙”的意思是說由于瀑布飛瀉,水汽蒸騰而上,在陽光照耀下,仿佛香爐峰冉冉升起了團團紫煙,由此可見這個“煙”實際上是水產(chǎn)生的霧氣,A錯誤;“膽水”是指CuSO4溶液,“遺匙鑰,翌日得之,已成銅矣”指的是鐵與硫酸銅發(fā)生的置換反應(yīng),置換出了銅單質(zhì),B正確;植物中含有大量的纖維素,“柳絮”的主要成分是纖維素,C正確;詩中“煙花”的意思是“柳絮如煙、繁花似錦”,和焰色試驗無關(guān),D正確。
2.(2024·福建福州模擬)順式Pt(NH3)2Cl2(相對分子質(zhì)量為300)是臨床廣泛使用的抗腫瘤藥物。下列有關(guān)說法正確的是( D )
A.Pt的化合價為+4價
B.該物質(zhì)由PtCl2和NH3組成,屬于混合物
C.NH3屬于堿
D.由4種元素組成
[解析] NH3中化合價代數(shù)和為0,Cl為-1價,故Pt為+2價,A錯誤;Pt(NH3)2Cl2是化合物不是混合物,B錯誤;NH3是氫化物,不是堿,C錯誤;Pt(NH3)2Cl2由Pt、N、H、Cl共4種元素組成,D正確。
3.(2024·山東青島高三檢測)我國四川廣漢的三星堆遺址距今已有3 000~5 000年歷史,2021年3月20日,三星堆遺址新出土了500多件重要文物,如黃金面具、絲綢“黑炭”、青銅神樹、陶瓷碎片等。下列有關(guān)敘述錯誤的是( B )
A.考古時利用eq \\al(14, 6)C測定文物的年代,eq \\al(14, 6)C的中子數(shù)為8
B.黃金面具、青銅神樹的成分均為純金屬
C.絲綢轉(zhuǎn)化為“黑炭”的過程涉及化學(xué)變化
D.三星堆中含有大量的陶瓷碎片,陶瓷破碎的過程中只發(fā)生了物理變化
[解析] eq \\al(14, 6)C的質(zhì)子數(shù)為6、質(zhì)量數(shù)為14,則中子數(shù)為14-6=8,A正確;青銅神樹的成分為銅合金,B錯誤;絲綢轉(zhuǎn)化為“黑炭”的過程中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,C正確;陶瓷破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成,只發(fā)生了物理變化,D正確。
4.(2024·福建莆田模擬)福建擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如剪紙(浦城剪紙)、武夷巖茶(大紅袍)制作技藝、德化白瓷燒制技藝、安溪藍印花布等。下列說法錯誤的是( C )
A.浦城剪紙的剪裁過程中不涉及化學(xué)變化
B.沖泡武夷巖茶時,茶香四溢,體現(xiàn)了分子的無規(guī)則運動
C.德化白瓷中含大量的二氧化硅、氧化鉀和三氧化二鐵
D.安溪藍印花布所用染料靛藍素屬于有機化合物
[解析] 浦城剪紙的剪裁過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì),因此不涉及化學(xué)變化,屬于物理變化,A正確;分子不停地運動,沖泡武夷巖茶時,茶香四溢,體現(xiàn)了分子的無規(guī)則運動,B正確;德化白瓷屬于硅酸鹽產(chǎn)品,主要成分是硅酸鹽,C錯誤;安溪藍印花布所用染料靛藍素含有碳元素,屬于有機化合物,D正確。
5.(2024·吉林黑龍江高考適應(yīng)性演練)春節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日,近日被確定為聯(lián)合國假日。以下有關(guān)春節(jié)習(xí)俗中的化學(xué)知識說法錯誤的是( B )
A.紅燒肉烹飪過程中蛋白質(zhì)變性涉及化學(xué)變化
B.春晚演員的彩妝用品均屬于無機物
C.餃子與糯米年糕的口感差異與支鏈淀粉的含量有關(guān)
D.陳年老酒的芳香氣味與酯的形成有關(guān)
[解析] 紅燒肉烹飪過程中的蛋白質(zhì)變性,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,涉及化學(xué)變化,A正確;春晚演員的彩妝用品含有有機物,如粉底液、品紅等,B錯誤;餃子與糯米年糕的口感差異與支鏈淀粉的含量有關(guān),C正確;陳年老酒的芳香氣味與酯的形成有關(guān),D正確。
6.(2024·山東青島高三檢測)某種冠狀病毒主要傳播途徑有飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。該病毒的直徑為60~140 nm,對此的說法正確的是( A )
A.該病毒進入空氣中形成的分散系可能屬于氣溶膠
B.該病毒粒子直徑為60~140 nm,介于溶液和膠體粒子之間
C.依據(jù)丁達爾效應(yīng)可將分散系分為溶液、膠體與濁液
D.向飽和FeCl3溶液中滴加過量的氨水可以制備Fe(OH)3膠體
[解析] 直徑在1~100 nm的微粒形成的分散系為膠體,該病毒直徑在60~140 nm,進入空氣中形成的分散系可能屬于膠體,故A正確;膠粒的直徑在1~100 nm,溶液中的分散質(zhì)粒子小于1 nm,該病毒粒子直徑為60~140 nm,并不介于溶液和膠體的分散質(zhì)粒子的直徑之間,故B錯誤;依據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小可將分散系分為溶液、膠體與濁液,故C錯誤;向飽和FeCl3溶液中滴加過量的氨水反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液加熱到紅褐色得到氫氧化鐵膠體,故D錯誤。
7.(2024·吉林模擬)新制Fe(OH)3膠體的膠團結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( C )
A.Fe(OH)3膠體顯電中性
B.Fe(OH)3膠團第一層和第二層共同構(gòu)成膠體粒子,帶正電
C.向Fe(OH)3膠體中加入過量鹽酸,產(chǎn)生紅褐色沉淀
D.Fe(OH)3膠團結(jié)構(gòu)可表示為
{[Fe(OH)3]m·nFeO+·(n-x)Cl-}x+·xCl-
[解析] Fe(OH)3膠體粒子帶正電,F(xiàn)e(OH)3膠體顯電中性,故A正確;Fe(OH)3膠團第一層和第二層共同構(gòu)成膠體粒子,F(xiàn)e(OH)3吸附帶正電荷的FeO+,所以膠粒帶正電,故B正確;向Fe(OH)3膠體中加入過量鹽酸,先產(chǎn)生紅褐色Fe(OH)3沉淀,后Fe(OH)3溶解,故C錯誤;Fe(OH)3膠體粒子帶正電,F(xiàn)e(OH)3膠體顯電中性,根據(jù)圖示,F(xiàn)e(OH)3膠團結(jié)構(gòu)可表示為{[Fe(OH)3]m·nFeO+·(n-x)Cl-}x+·xCl-,故D正確。
8.(2023·山東濟南一模)高粱釀酒過程中部分操作如圖所示。下列說法錯誤的是( C )
A.“蒸糧”時可適當鼓風(fēng)加快燃燒速率
B.“拌曲”加入的酒曲在釀酒時起到催化作用
C.“堆酵”時升溫是因為吸收環(huán)境中的熱量
D.“餾酒”的原理即實驗操作中的“蒸餾”
[解析] “蒸糧”時適當鼓風(fēng),可以增加氧氣的濃度,加快燃燒速率,A正確;酒曲在釀酒時起到催化作用,B正確;升溫是因為發(fā)酵時發(fā)生氧化還原反應(yīng),放出熱量,C錯誤;“餾酒”是利用沸點不同分離出酒精的方法,屬于蒸餾操作,D正確。
9.(2024·廣東深圳調(diào)研)勞動創(chuàng)造幸福。下列勞動項目與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是( B )
[解析] X射線衍射法可以區(qū)分晶體和非晶體,普通玻璃屬于非晶體,水晶屬于晶體,A不符合題意;NaHCO3受熱分解生成CO2使得糕點疏松,與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián),B符合題意;碘單質(zhì)易升華而NaCl不升華,可以用加熱法分離,C不符合題意;Al與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生H2,生成氣體膨脹可以疏通廚衛(wèi)管道,D不符合題意。
10.(2024·湖北武漢海淀外國語實驗學(xué)校月考)有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是( C )
A.物質(zhì)X是一種常見的有機化合物
B.反應(yīng)②一定有鹽參加反應(yīng)
C.圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)
D.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大
[解析] X為CO2或Ca(HCO3)2,屬于無機化合物,A錯誤;反應(yīng)②可以是Ca(OH)2與CO2反應(yīng),CO2不屬于鹽,B錯誤;置換反應(yīng)有化合價的變化,反應(yīng)①~⑥均不屬于置換反應(yīng),C正確;CaO加入Ca(OH)2飽和溶液后,溶液溫度升高,Ca(OH)2析出,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,冷卻后,Ca(OH)2重新溶解,溶液的質(zhì)量分數(shù)恢復(fù),D錯誤。
二、非選擇題:本題共4小題。
11.(2024·河北衡水高三檢測)合理應(yīng)用化學(xué)知識可提高人們的生活質(zhì)量。某品牌牙膏的成分有甘油、山梨酸鉀、氟化鈉等?;卮鹣铝袉栴}。
(1)在上述牙膏成分中,屬于鹽的有 山梨酸鉀、氟化鈉 ,屬于防腐劑是 山梨酸鉀 。
(2)油脂在酸性條件下反應(yīng),生成甘油和高級脂肪酸。
①上述反應(yīng)的反應(yīng)類型是 c (填字母)。
a.復(fù)分解反應(yīng) B.置換反應(yīng)
c.取代反應(yīng) D.加成反應(yīng)
②甘油的化學(xué)式為C3H8O3,其化學(xué)名稱為丙三醇,寫出其結(jié)構(gòu)簡式: CH2OHCHOHCH2OH 。
(3)氟化鈉(NaF)可與牙齒中的羥基磷酸鈣[Ca5(PO4)3OH]反應(yīng),生成更難溶的氟磷酸鈣[Ca5(PO4)3F]從而達到防治齲齒的目的。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: NaF+Ca5(PO4)3OH===Ca5(PO4)3F+NaOH 。
②該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的 復(fù)分解反應(yīng) 。
[解析] (1)山梨酸鉀具有防腐性。(2)①油脂的水解反應(yīng),屬于取代反應(yīng)。②甘油為丙三醇,結(jié)合分子式可寫出其結(jié)構(gòu)簡式為CH2OHCHOHCH2OH。(3)①根據(jù)題中描述可寫出其化學(xué)方程式,書寫時需結(jié)合原子個數(shù)守恒進行配平。②該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分,即為復(fù)分解反應(yīng)。
12.(2023·內(nèi)蒙古赤峰期末)鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究。
[查閱資料]
ⅰ.NaN3受撞擊會生成Na、N2。
ⅱ.NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成。
ⅲ.疊氮化鈉(NaN3)的一種生產(chǎn)工藝流程如下:
[問題探究]
(1)汽車受撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaN3eq \(=====,\s\up7(撞擊))2Na+3N2↑ 。
(2)①反應(yīng)器(Ⅰ)發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 置換反應(yīng) ;液氨需過量,其原因是 保證鈉完全反應(yīng) 。
②反應(yīng)器(Ⅱ)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaNH2+N2O===NaN3+NaOH+NH3 。
(3)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O (用化學(xué)方程式表示)。
[思路點撥] 鈉和液氨在催化劑作用下反應(yīng)生成NaNH2和氫氣,NaNH2和N2O反應(yīng)生成NaN3、氨和氫氧化鈉。
[解析] (1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na和N2,即反應(yīng)物是NaN3,生成物是Na、N2,條件是撞擊,化學(xué)方程式為2NaN3eq \(=====,\s\up7(撞擊))2Na+3N2↑。
(2)①反應(yīng)器(Ⅰ)中為液氨和鈉的反應(yīng),反應(yīng)生成NaNH2和氫氣,屬于置換反應(yīng),為保證鈉完全反應(yīng),所以液氨需過量;②反應(yīng)器(Ⅱ)中NaNH2與N2O反應(yīng),由分離器分離得到的物質(zhì)可知生成NaN3、NaOH和NH3,結(jié)合守恒關(guān)系寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O===NaN3+NaOH+NH3。
(3)反應(yīng)生成的氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉,所以工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。
13.鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中有極其重要的用途,請回答下列問題。
(1)氫氧化鐵膠體具有良好的凈水效果,膠體中分散質(zhì)粒子的直徑為 1~100 nm 。制備時,將 FeCl3飽和溶液 逐滴滴加至 沸水 中,待液體呈紅褐色后,停止加熱;反應(yīng)方程式為 FeCl3+3H2Oeq \(=====,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)+3HCl 。
(2)鑒別氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體,除了可通過觀察顏色以外,還有的方法是 利用丁達爾效應(yīng),用一束光照射膠體和溶液,側(cè)面出現(xiàn)光亮的“通路”的是膠體 。
(3)如圖是在實驗室中進行Fe(OH)3膠體丁達爾效應(yīng)實驗的示意圖,該圖中有一處明顯錯誤是 空氣中也出現(xiàn)了光柱 ,原因是 進入燒杯前,光束穿過的空氣不是膠體,不會產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) (試從分散系分類的角度進行解釋說明)。
(4)Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀硫酸,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化。
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是 Fe(OH)3膠體遇電解質(zhì)聚沉 。
②隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2Fe(OH)3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+6H2O 。
[解析] (1)膠體中分散質(zhì)粒子的直徑為1~100 nm;制備Fe(OH)3膠體時,將FeCl3飽和溶液逐滴滴加至沸水中,待液體呈紅褐色后,停止加熱;反應(yīng)方程式為FeCl3+3H2Oeq \(=====,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)+3HCl。
(2)利用丁達爾效應(yīng)鑒別膠體和溶液,其中具有丁達爾效應(yīng)的是Fe(OH)3膠體。
(3)圖中有一處明顯錯誤是空氣中也出現(xiàn)了光柱,原因是進入燒杯前,光束穿過的空氣不是膠體,不會產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。
(4)Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀硫酸溶液,先出現(xiàn)紅褐色沉淀,是因為Fe(OH)3膠體遇電解質(zhì)聚沉,隨后沉淀溶解,是由于發(fā)生中和反應(yīng),化學(xué)方程式是2Fe(OH)3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+6H2O。
14.(2024·廣東廣州月考)為解決能源與環(huán)境問題,有學(xué)者提出如圖所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術(shù)路線:
回答下列問題:
(1)上述涉及物質(zhì)中屬于氧化物的是 H2O、CO2 (填化學(xué)式)。
(2)K2CO3既屬于鉀鹽,也屬于碳酸鹽,該分類方法屬于 交叉分類法 。
(3)上述反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是 CD (填字母)。
A.反應(yīng)① B.反應(yīng)②
C.反應(yīng)③ D.反應(yīng)④
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 2KHCO3eq \(=====,\s\up7(△))K2CO3+CO2↑+H2O ,屬于 分解反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)。
(5)反應(yīng)③中,參加反應(yīng)的H2和生成的CH3OH的分子數(shù)目之比 3∶1 ,每生成1個H2O,轉(zhuǎn)移 6 個電子。
[解析] “可燃冰”的主要成分是甲烷,甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CH4+2O2eq \(=====,\s\up7(點燃))CO2+2H2O;反應(yīng)①為K2CO3+CO2+H2O===2KHCO3,反應(yīng)②為2KHCO3eq \(=====,\s\up7(△))K2CO3+CO2↑+H2O,反應(yīng)③為CO2+3H2eq \(――→,\s\up7(催化劑))CH3OH+H2O;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)④為CO2+4H2eq \(――→,\s\up7(催化劑))2H2O+CH4。
(1)題述涉及物質(zhì)中屬于氧化物的是H2O、CO2。
(2)K2CO3由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成,既屬于鉀鹽,也屬于碳酸鹽,該分類方法屬于交叉分類法。
(3)反應(yīng)①和反應(yīng)②中沒有元素化合價變化,屬于非氧化還原反應(yīng),反應(yīng)③和反應(yīng)④中均有氫氣單質(zhì)參加反應(yīng),有元素化合價變化,屬于氧化還原反應(yīng)。
(4)反應(yīng)②屬于分解反應(yīng)。
(5)反應(yīng)③中,參加反應(yīng)的H2和生成的CH3OH的分子數(shù)目之比為3∶1,每生成1個H2O,有3個氫氣分子參與反應(yīng),氫元素化合價由0價升高為+l價,轉(zhuǎn)移6個電子?!罢艏Z”
時加熱
“拌曲”
前攤晾
“堆酵”
時升溫
“餾酒”
時控溫
選項
勞動項目
化學(xué)知識
A
分析員用X射線衍射儀區(qū)分普通玻璃和水晶
普通玻璃屬于非晶體,水晶屬于晶體
B
面點師制作糕點時添加小蘇打作膨松劑
NaHCO3可與堿反應(yīng)
C
實驗員用加熱法分離I2和NaCl
I2易升華
D
維修工用NaOH和鋁粉疏通廚衛(wèi)管道
Al與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生H2
這是一份2025版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第1章化學(xué)物質(zhì)及其變化第4講氧化還原反應(yīng)的概念和規(guī)律提能訓(xùn)練,共9頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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江蘇專用2022版高考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題二化學(xué)物質(zhì)及其變化第1講物質(zhì)的組成分類和性質(zhì)教案
2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練:第2章 第1講 物質(zhì)的組成、性質(zhì)與分類
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