?第1講　物質(zhì)的組成、分類和性質(zhì)
考試要點
核心素養(yǎng)
1.了解分子、原子、離子和原子團等概念的含義。
2.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
3.理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
4.了解膠體是一種常見的分散系,了解溶液和膠體的區(qū)別。
5.理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。
1.宏觀辨識與微觀探析:能從不同層次認(rèn)識物質(zhì)的多樣性,能夠?qū)ξ镔|(zhì)進行分類;能夠運用物質(zhì)分類的方法理解物質(zhì)的性質(zhì)。
2.變化觀念與平衡思想:理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,明確化學(xué)變化的研究范圍和遵循的規(guī)律。
3.科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任:對于膠體部分的學(xué)習(xí),要注意聯(lián)系生產(chǎn)、生活和環(huán)境問題,贊賞化學(xué)對社會發(fā)展的重大貢獻,具有可持續(xù)發(fā)展意識,能對與化學(xué)有關(guān)的社會熱點問題如霧霾、PM2.5等環(huán)境問題做出正確的價值判斷。


一、物質(zhì)的組成、分類
1.元素與物質(zhì)的組成

(1)元素:具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。
(2)物質(zhì):宏觀上物質(zhì)是由元素組成的,微觀上物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的。

(3)元素與物質(zhì)的關(guān)系
元素
(4)元素的存在形態(tài)
游離態(tài):元素以單質(zhì)形式存在的狀態(tài)。
化合態(tài):元素以化合物形式存在的狀態(tài)。
(5)純凈物和混合物
純凈物:由同種單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì)。
混合物:由幾種不同的單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì)。
(6)同位素和同素異形體

同位素
同素異形體
定義
③　同種元素形成的不同原子(核素)　?
④　同種元素形成的不同單質(zhì)　?
特征
質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,質(zhì)量數(shù)不同,同價態(tài)時⑤　化學(xué)性質(zhì)　幾乎完全相同?
互為同素異形體的單質(zhì)其⑥　化學(xué)性質(zhì)　幾乎相同而⑦　物理性質(zhì)　有很大差異?
舉例
如HHHClCl等
如O2和O3;金剛石和石墨及C60;白磷和紅磷等,同素異形體間的轉(zhuǎn)變?yōu)棰唷』瘜W(xué)變化　?
及時提醒　a.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物。如O2、O3組成的混合氣體就是混合物。
b.由同種元素的不同核素構(gòu)成的單質(zhì)(或化合物)是純凈物,如H2和D2、H2O和D2O,由12C和13C組成的石墨也是純凈物。
c.冰水混合物、結(jié)晶水合物(如CuSO4·5H2O)屬于純凈物而不是混合物;高分子化合物(如聚乙烯)屬于混合物而不是純凈物。



2.物質(zhì)分類
(1)交叉分類法——從不同角度對物質(zhì)分類

(2)樹狀分類法——從不同層次對物質(zhì)進行分類
a.無機物的分類標(biāo)準(zhǔn)








　　b.無機物質(zhì)的樹狀分類法應(yīng)用

及時提醒　六大強酸:HCl、H2SO4、HNO3、HI、HBr、HClO4。
　　四大強堿:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2。
c.酸、堿、鹽、氧化物的含義
酸
電離出的陽離子全部是H+的化合物是酸,分為強酸與弱酸、含氧酸與無氧酸等;但能電離出H+的物質(zhì)不一定是酸,如NaHSO4是一種鹽
堿
電離出的陰離子全部是OH-的化合物是堿,分為強堿與弱堿、可溶性堿與難溶性堿等
鹽
由金屬陽離子(或銨根離子)與酸根離子構(gòu)成的化合物是鹽,分為可溶性鹽與難溶性鹽,酸式鹽、堿式鹽與正鹽等
氧化物
由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素,分為金屬氧化物與非金屬氧化物,酸性氧化物、堿性氧化物與兩性氧化物等
及時提醒　堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物,如Mn2O7為酸性氧化物。酸性氧化物不一定是非金屬氧化物,如Mn2O7。非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO。
二、物質(zhì)的性質(zhì)與變化
1.物質(zhì)的性質(zhì)與變化

　　2.化學(xué)反應(yīng)的分類



　　3.常見無機物之間的相應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)轉(zhuǎn)化關(guān)系

及時提醒　物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的5個常見易錯點
a.S燃燒不能直接生成SO3而是生成SO2。
b.Al2O3、SiO2、Fe2O3與H2O不反應(yīng),不能直接轉(zhuǎn)化為Al(OH)3、H2SiO3、Fe(OH)3。
c.NH3催化氧化不能直接生成NO2。
d.Fe與Cl2反應(yīng)不能直接生成FeCl2。
e.Fe與H+、Cu2+、S、I2反應(yīng)不能直接生成Fe3+。
(2)轉(zhuǎn)化規(guī)律
分類
實例
離子方程式
強酸制弱酸
CH3COONa+HCl
　CH3COO-+H+ CH3COOH　?
強堿制弱堿
FeCl3+NaOH
　Fe3++3OH- Fe(OH)3↓　?
強氧化劑
制弱氧化劑
Cl2+KI
　Cl2+2I- I2+2Cl-　?
強還原劑
制弱還原劑
Fe+CuSO4
　Cu2++Fe Cu+Fe2+　?
易溶制難溶
Na2SO4+BaCl2
　Ba2++S BaSO4↓　?
三、分散系
1.分散系
(1)定義:把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系。
(2)分類
把分散系分為溶液、膠體和濁液的標(biāo)準(zhǔn)是分散質(zhì)粒子直徑的大小。可用如下方式直觀地表示:

(3)理清三種分散系的差異

溶液
膠體
濁液
分散質(zhì)粒子直徑大小
小于1 nm
1~100 nm
大于100 nm
分散質(zhì)粒子
單個小分子或離子
高分子或多分子集合體
巨大數(shù)目分子集合體
性
質(zhì)
外觀
均一、透明
均一
不均一、不透明
穩(wěn)定性
穩(wěn)定
較穩(wěn)定
不穩(wěn)定
能否透
過濾紙
能
　能　?
不能
能否透過
半透膜
能
　不能　?
不能
鑒別
　沒有　丁達爾效應(yīng)?
　有　丁達爾效應(yīng)?
靜置分層或沉淀
實例
食鹽水、蔗糖溶液
Fe(OH)3膠體
泥水
　　2.膠體
(1)膠體的分類
按分
散劑
狀態(tài)
氣溶膠
霧、云、煙等
液溶膠
Fe(OH)3膠體、蛋白質(zhì)溶液等
固溶膠
煙水晶、有色玻璃等
按分
散質(zhì)
粒子膠體
分散質(zhì)粒子是很多小分子或離子的集合體,如Fe(OH)3膠體
分子膠體
分散質(zhì)粒子是高分子化合物,如淀粉溶液

(2)膠體性質(zhì)及應(yīng)用
丁達爾
效應(yīng)
可見光束通過膠體時,會出現(xiàn)　一條光亮的“通路”　的現(xiàn)象(應(yīng)用:鑒別溶液和膠體)?
聚沉
膠體粒子聚集成較大顆粒,形成沉淀從分散劑里析出的過程。使膠體聚沉的方法:加入　電解質(zhì)　;加入與膠?！喾措姾伞〉哪z體;加熱或攪拌(應(yīng)用:三角洲的形成;明礬、鐵鹽溶液凈水;鹽鹵制豆腐)?
電泳
在電場作用下,膠體粒子在分散劑中做定向移動的現(xiàn)象(應(yīng)用:工廠靜電除塵)
滲析
膠體粒子　不能　透過半透膜,而溶液中的溶質(zhì)可以透過半透膜的現(xiàn)象(應(yīng)用:除去膠體中的電解質(zhì))?
(3)Fe(OH)3膠體的制備
a.圖示

b.方法:向沸水中逐滴滴入　FeCl3飽和溶液　,煮沸至液體呈　紅褐色　,停止加熱,即制得Fe(OH)3膠體。?
c.原理:反應(yīng)方程式為　FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl　。?

1.易錯易混辨析(正確的畫“√”,錯誤的畫“?”)。
(1)膽礬(CuSO4·5H2O)、明礬[KAl(SO4)2·12H2O]屬于混合物 (　　)
(2)純堿屬于堿、甘油屬于油脂 (　　)
(3)SiO2既能和NaOH溶液反應(yīng)又能和氫氟酸反應(yīng),所以是兩性氧化物 (　　)
(4)鹽一定由金屬離子和酸根離子組成 (　　)
(5)藍色的硫酸銅晶體變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末屬于物理變化 (　　)
(6)煤的氣化、煤的液化、煤的干餾都是物理變化 (　　)
(7)臭氧變成氧氣是物理變化 (　　)
(8)有化學(xué)鍵斷裂的變化一定是化學(xué)變化 (　　)
(9)16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)為0.1NA (　　)
(10)丁達爾效應(yīng)是膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別 (　　)
(11)膠體與溶液都可以通過濾紙、半透膜和分子篩 (　　)
(12)“血液透析”利用了膠體的性質(zhì) (　　)
答案　(1)?　(2)?　(3)?　(4)?　(5)?　(6)?　(7)?　(8)?　(9)?　(10)?　(11)?　(12)√
2.有下列物質(zhì),用序號填空。
①氧氣?、诙趸肌、鄢粞?O3)?、茺}酸?、蓁F?、尢妓徕c　⑦空氣?、鄽溲趸c?、岜旌衔铩、庖掖肌《酌?br /> (1)由分子直接構(gòu)成的純凈物有　。?
(2)由原子直接構(gòu)成的純凈物有　。?
(3)由離子直接構(gòu)成的純凈物有　。?
(4)互為同素異形體的是　。?
(5)屬于單質(zhì)的有　。?
(6)屬于化合物的有　。?
(7)屬于混合物的有　。?
(8)互為同分異構(gòu)體的是　。?
答案　(1)①②③⑨⑩　(2)⑤　(3)⑥⑧　(4)①③　(5)①③⑤　(6)②⑥⑧⑨⑩　(7)④⑦　(8)⑩






考點一　物質(zhì)的組成、分類
題組一　物質(zhì)的組成　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
1.科學(xué)家預(yù)言的T-碳(四個碳原子構(gòu)成的正四面體分別取代金剛石結(jié)構(gòu)中所有碳原子)最近在實驗室成功合成。T-碳屬于 (　　)
A.混合物　　　　B.化合物　　
C.氧化物　　　　D.單質(zhì)
答案　D　題給物質(zhì)是只由一種元素組成的純凈物,因此屬于單質(zhì)。
2.(2020江蘇南通第一次調(diào)研)化妝品中添加甘油可以起到保濕作用。甘油中一定含有的元素有 (　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.氯　　B.氧　　C.硫　　D.磷
答案　B　甘油具有保濕作用,能與水形成氫鍵,故一定含有氧元素,B項正確。
名師提醒
純凈物和混合物的區(qū)別
純凈物
混合物
有固定的組成和結(jié)構(gòu)
無固定的組成和結(jié)構(gòu)
有固定的熔沸點
無固定的熔沸點
保持一種物質(zhì)的性質(zhì)
保持原有物質(zhì)各自的性質(zhì)
常見混合物:石油、煤、漂白粉、堿石灰、福爾馬林、天然氣、水煤氣、鋁熱劑、氨水、氯水、王水等。
題組二　物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)
3.古“絲綢之路”我國商人運出的貨物有①絲綢,②茶葉,③白糖,④瓷器,⑤紙張,⑥植物油,⑦明礬,⑧金、銀、銅器等。下列說法正確的是 (　　)
A.④、⑦、⑧的主要成分都屬于鹽類
B.①、③、⑤、⑥的主要成分都屬于高分子化合物
C.①、②、⑤、⑥的主要成分都屬于蛋白質(zhì)
D.①、②、③、⑤、⑥的主要成分都屬于有機物
答案　D　A項,金、銀、銅器屬于金屬材料,其主要成分不屬于鹽類;B項,白糖、植物油的主要成分都不屬于高分子化合物;C項,茶葉、紙張的主要成分是纖維素,屬于糖類,植物油屬于油脂;D項,絲綢、茶葉、白糖、紙張、植物油的主要成分都屬于有機物。
4.(2020河北石家莊模擬)分類法是一種簡單易行的科學(xué)方法,某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)知識進行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。

甲
乙、丙、丁
①
常見干燥劑
濃硫酸、石灰石、堿石灰
②
常見合金
不銹鋼、青銅、生鐵
③
腐蝕品
濃硫酸、燒堿、硝酸
④
堿性氧化物
過氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵
⑤
弱電解質(zhì)
醋酸、一水合氨、水
其中正確的組合是 (　　)
A.①②　　　B.③④⑤　　　C.②③⑤　　　D.①④⑤
答案　C　石灰石不能用作干燥劑,故①錯誤;不銹鋼、青銅、生鐵都是合金,故②正確;濃硫酸、燒堿和硝酸都具有很強的腐蝕性,故③正確;過氧化鈉不屬于堿性氧化物,故④錯誤;醋酸、一水合氨、水都屬于弱電解質(zhì),故⑤正確。
5.下列組合正確的是 (　　)
選項
強電解質(zhì)
弱電解質(zhì)
酸性氧化物
堿性氧化物
A
Ca(OH)2
乙醇
N2O3
Na2O
B
CaSO4
HClO
Mn2O7
CaO
C
NaHCO3
氨水
SO2
Al2O3
D
HCl
HF
CO2
Na2O2
答案　B　乙醇是非電解質(zhì),A錯誤。氨水是混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);氧化鋁是兩性氧化物,C錯誤。Na2O2不是堿性氧化物,因為其與水反應(yīng)除生成了氫氧化鈉,還生成了氧氣,D錯誤。
題組三　物質(zhì)的分類與傳統(tǒng)文化
6.(2020江西撫州質(zhì)檢)化學(xué)與環(huán)境、材料、能源等關(guān)系密切。下列說法正確的是 (　　)
A.焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”
B.大量CO2的排放會導(dǎo)致酸雨的形成
C.積極開發(fā)風(fēng)力、太陽能發(fā)電,改善能源結(jié)構(gòu)
D.水晶、鉆石、紅寶石等裝飾品的主要成分都是硅酸鹽
答案　C　焚燒廢舊塑料會產(chǎn)生有毒氣體,污染環(huán)境,故A錯誤;CO2是大氣的組成成分,大量CO2的排放會加劇溫室效應(yīng),故B錯誤;水晶的主要成分是SiO2,鉆石的主要成分是C,紅寶石的主要成分是Al2O3,以上各物質(zhì)的主要成分都不是硅酸鹽,故D錯誤。
7.(2020江蘇蘇州月考)陶瓷是火與土的結(jié)晶,是中華文明的象征之一,其形成、性質(zhì)與化學(xué)有著密切的關(guān)系。下列說法錯誤的是 (　　)
A.“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色來自氧化鐵
B.聞名世界的秦兵馬俑是陶制品,由黏土經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成
C.陶瓷是應(yīng)用較早的人造材料,主要化學(xué)成分是硅酸鹽
D.陶瓷化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等優(yōu)點
答案　A　A項,氧化鐵為紅色固體,瓷器的青色不可能來自氧化鐵,故錯誤。
考點二　物質(zhì)的性質(zhì)與變化　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
題組一　物理變化、化學(xué)變化的判斷
1.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列過程不屬于化學(xué)反應(yīng)的是 (　　)
A
B
C
D




酸性重鉻酸鉀用于檢測酒精
鋁粉與強堿溶液反應(yīng)放熱
植物油在空氣中變質(zhì),產(chǎn)生哈喇味兒
海水經(jīng)風(fēng)吹日曬獲得粗鹽
答案　D　酸性重鉻酸鉀用于檢測酒精,其原理是酸性重鉻酸鉀氧化酒精,自身被還原,是化學(xué)變化,A錯誤;鋁粉與強堿反應(yīng)是化學(xué)變化,B錯誤;植物油在空氣中變質(zhì)是植物油被空氣氧化了,C錯誤;海水經(jīng)風(fēng)吹日曬獲得粗鹽是海水中的水蒸發(fā),溶質(zhì)結(jié)晶,是物理變化,D正確。
2.(2020江蘇四市模擬)化學(xué)為人類的生產(chǎn)、生活提供了物質(zhì)保證。下列工業(yè)生產(chǎn)原理不屬于化學(xué)變化的是 (　　)
A.還原法冶煉生鐵　　　　
B.分餾法提煉汽油
C.接觸法制取硫酸　　　　
D.發(fā)酵法生產(chǎn)香醋
答案　B　分餾法提煉汽油利用了物質(zhì)的沸點不同,沒有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化,B項正確。
名師總結(jié)
常見的物理變化和化學(xué)變化

物理變化
化學(xué)變化
三餾
分餾、蒸餾
干餾
四色
焰色反應(yīng)
顯色反應(yīng)、顏色反應(yīng)、指示劑變色反應(yīng)
五解
潮解
分解、電解、水解、裂解
十八化(華)
熔化、汽化、液化、升華
氫化、氧化、水化、風(fēng)化、炭化、鈍化、煤的氣化、煤的液化、皂化、歧化、鹵化、硝化、酯化、裂化
題組二　物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用
3.(2019課標(biāo)Ⅲ,7,6分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是 (　　)
A.高純硅可用于制作光感電池
B.鋁合金大量用于高鐵建設(shè)
C.活性炭具有除異味和殺菌作用
D.碘酒可用于皮膚外用消毒
答案　C　高純硅是良好的半導(dǎo)體材料,A項正確;鋁合金強度高、塑性好、耐腐蝕,B項正確;活性炭具有吸附作用,不能殺菌,C項錯誤;碘的酒精溶液可以殺菌消毒,D項正確。
4.(2020江蘇南京期末)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是 (　　)
A.Mg(OH)2具有堿性,可用于制胃酸中和劑
B.H2O2是無色液體,可用作消毒劑
C.FeCl3具有氧化性,可用作凈水劑
D.液氨具有堿性,可用作制冷劑
答案　A　Mg(OH)2具有弱堿性,能與胃酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,并且無毒,所以Mg(OH)2可用于制胃酸中和劑,A項正確;H2O2具有氧化性,可用作消毒劑,B項錯誤;FeCl3水解生成 Fe(OH)3膠體,能吸附水中的懸浮物形成沉淀,達到凈水目的,C項錯誤;液氨汽化時吸熱,使環(huán)境溫度降低,所以液氨可用作制冷劑,D項錯誤。
5.(2020江蘇七市第二次調(diào)研)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是 (　　)
A.硫酸鐵易溶于水,可用作凈水劑
B.次氯酸具有弱酸性,可用作漂白劑
C.氧化鈣能與水反應(yīng),可用作食品干燥劑
D.晶體硅熔點高,可用作半導(dǎo)體材料
答案　C　硫酸鐵中的Fe3+水解形成Fe(OH)3膠體,可用作凈水劑,A項錯誤;HClO具有氧化性,可用作漂白劑,B項錯誤;CaO能與水反應(yīng),所以能用作食品干燥劑,C項正確;晶體硅有單向?qū)щ娦?可用作半導(dǎo)體材料,D項錯誤。
題組三　物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
6.(2020江蘇七市第三次調(diào)研)在給定條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是 (　　)
A.S SO2 CaSO3
B.Si SiO2 SiCl4
C.Cu Cu(OH)2 Cu2O
D.
答案　A　S點燃生成SO2,SO2和Ca(OH)2反應(yīng)生成CaSO3和水,A項正確;SiO2和鹽酸不反應(yīng),B項錯誤;銅和NaOH溶液不反應(yīng),C項錯誤;鹵代烴水解的條件是NaOH的水溶液,D項錯誤。
7.(2020江蘇無錫期末)在給定條件下,下列選項所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系均能實現(xiàn)的是 (　　)
A.HClO Cl2 SiCl4
B.NH3 NO HNO3
C.FeS2SO3 H2SO4
D.MgCl2·6H2O 無水MgCl2 Mg
答案　B　HClO見光易分解,但是分解產(chǎn)生的是O2,A項錯誤;NH3催化氧化得到NO,NO和O2、H2O反應(yīng)可以得到HNO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NO+3O2+2H2O 4HNO3,B項正確;FeS2在空氣中加熱得到的是SO2,C項錯誤;MgCl2·6H2O若直接加熱會因Mg2+的水解而生成Mg(OH)2,D項錯誤。
考點三　分散系　膠體　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
題組一　三種分散系的比較
1.FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體、Fe(OH)3濁液是三種重要的分散系,下列敘述中不正確的是 (　　)
A.Fe(OH)3膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直徑在1~100 nm之間
B.分別用一束光透過三種分散系,只有Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應(yīng)
C.三種分散系的顏色都相同,且均能與鹽酸反應(yīng),具有吸附性
D.三種分散系的分散質(zhì)均屬于電解質(zhì)
答案　C　膠體中的膠粒具有吸附性,而溶液和濁液中的分散質(zhì)不具有吸附性。
2.500 mL 2 mol·L-1 FeCl3溶液和500 mL 2 mol·L-1明礬溶液分別滴入沸水中,加熱制成甲、乙兩種分散系,經(jīng)測定,甲分散系中分散質(zhì)的粒子直徑大小在1~100 nm之間,乙分散系中分散質(zhì)的粒子直徑大小在10-9~10-7 m之間。下列關(guān)于甲、乙分散系的判斷合理的是 (　　)
A.在暗室里用一束明亮的強光照射甲、乙,發(fā)現(xiàn)甲有丁達爾效應(yīng),乙沒有丁達爾效應(yīng)
B.向甲、乙中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象都是“先沉淀,后溶解”
C.向甲、乙中分別滴加過量的氫碘酸,最終現(xiàn)象分別是深褐色溶液、無色溶液
D.蒸干、灼燒FeCl3溶液和明礬溶液會得到對應(yīng)的固體鹽
答案　C　由題意可知,甲、乙分散系都是膠體,A項錯誤;氫氧化鋁能溶于氫氧化鈉溶液,而氫氧化鐵不溶,B項錯誤;FeCl3中的Fe3+能氧化I-生成I2,I2溶于水呈深褐色,C項正確;蒸干、灼燒氯化鐵溶液得到氧化鐵固體,蒸干、灼燒明礬溶液得到KAl(SO4)2固體,D項錯誤。
題組二　膠體的性質(zhì)及應(yīng)用
3.PM2.5是霧霾天的罪魁禍?zhǔn)?PM2.5是指直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物。下列說法正確的是 (　　)
A.霧霾不一定屬于膠體
B.鑒別蛋白質(zhì)溶液和葡萄糖溶液,可利用丁達爾效應(yīng)
C.除去淀粉溶液中的NaCl,可用過濾的方法
D.堿式氯化鋁[Al2(OH)nCl6-n]可作凈水劑
答案　C　膠體是分散質(zhì)粒子直徑在1~100 nm之間的分散系,而PM2.5是指直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,顯然霧霾不一定屬于膠體,A項正確;蛋白質(zhì)溶液屬于膠體,膠體會產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),B項正確;膠體和溶液都能透過濾紙,C項錯誤;堿式氯化鋁[Al2(OH)nCl6-n]溶于水可電離產(chǎn)生Al3+,Al3+水解可生成Al(OH)3膠體,Al(OH)3膠體可吸附并沉降水中的懸浮雜質(zhì),從而起到凈水作用,D項正確。
4.關(guān)于膠體的性質(zhì)與應(yīng)用,相關(guān)說法錯誤的是 (　　)
A.明礬凈水是利用膠體的吸附性
B.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是有丁達爾效應(yīng)
C.膠粒不能透過半透膜,血液透析利用半透膜將有害物質(zhì)移出體外
D.靜電除塵器除去空氣或工廠廢氣中的飄塵,是利用膠體粒子的帶電性
答案　B　膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是粒子直徑不同,故B錯誤。

1.(2020江蘇單科,1,2分)打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn),提高空氣質(zhì)量。下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是 (　　)
A.PM2.5　　　　B.O2　　
C.SO2　　　　 D.NO
答案　B　A項,PM2.5為細顆粒物,對人體有傷害性;B項,O2不屬于污染物;C項,SO2是空氣污染物;D項,NO是空氣污染物;故選B。
2.(2019江蘇單科,1,2分)糖類是人體所需的重要營養(yǎng)物質(zhì)。淀粉分子中不含的元素是 (　　)
A.氫　　　　B.碳　　
C.氮　　　　D.氧
答案　C　糖類是由C、H、O元素組成的一類有機化合物,淀粉中不含氮元素,答案為C。
3.(2019江蘇單科,9,2分)在給定條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是 (　　)
A.NaCl(aq) Cl2(g) FeCl2(s)
B.MgCl2(aq) Mg(OH)2(s) MgO(s)
C.S(s) SO3(g) H2SO4(aq)
D.N2(g) NH3(g) Na2CO3(s)
答案　B　A項,加熱條件下,鐵與氯氣反應(yīng)只能生成FeCl3,錯誤;B項,MgCl2+Ca(OH)2 Mg(OH)2+CaCl2,Mg(OH)2MgO+H2O,正確;C項,硫在氧氣中燃燒只能生成SO2,錯誤;D項,NH3+CO2+NaCl+H2O NaHCO3↓+NH4Cl,錯誤。


一、單項選擇題
1.下列說法正確的是 (　　)
A.綠礬、苛性鈉、小蘇打都是鹽
B.生鐵、水玻璃、冰水混合物都是混合物
C.Fe3O4、Cu2O、HClO、ClO2都是氧化物
D.HNO3、CH3COOH、HI都是酸
答案　D　A項,綠礬屬于鹽類,苛性鈉屬于堿類,小蘇打?qū)儆邴}類,故錯誤;B項,生鐵指的是鐵碳合金,屬于混合物,水玻璃主要成分為Na2SiO3,屬于混合物,冰水指的是水,為純凈物,故錯誤;C項,Fe3O4、Cu2O、ClO2都是氧化物,HClO屬于酸,故錯誤;D項,HNO3、CH3COOH、HI均為電離時生成的陽離子全部是H+的化合物,都屬于酸,故正確。
2.某同學(xué)要在奧運五連環(huán)中填入物質(zhì),使相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為“五連環(huán)”中有空缺的一環(huán)應(yīng)填入的物質(zhì)是 (　　)

A.硫酸　　　B.氧氣　　　C.二氧化碳　　　D.氧化鈣
答案　C　據(jù)題意可知應(yīng)填入的物質(zhì)既能與NaOH溶液反應(yīng),又能與C反應(yīng),但不能與Fe、稀鹽酸反應(yīng),故應(yīng)選擇二氧化碳。
3.(2020山東等級考模擬)化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法錯誤的是 (　　)
A.乙醇汽油可以減少尾氣污染
B.化妝品中添加甘油可以起到保濕作用
C.有機高分子聚合物不能用于導(dǎo)電材料
D.葡萄與浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土放在一起可以保鮮
答案　C　A項,車用乙醇汽油含氧量高,能使燃料燃燒得更加充分,可降低CO排放量,正確;B項,甘油有吸濕性,添加到化妝品中有保濕作用,正確;C項,某些有機高分子聚合物可以作導(dǎo)電材料,如聚乙炔,錯誤;D項,葡萄在成熟過程中會釋放出乙烯,高錳酸鉀溶液可吸收乙烯,防止水果過度成熟或提早成熟,從而達到保鮮的目的,正確。
4.(2021江蘇南通啟東中學(xué)期初)中國在探索太空,開發(fā)深海,建設(shè)高鐵、橋梁、碼頭,5G技術(shù)等方面取得了舉世矚目的成就,它們都與化學(xué)有著密切聯(lián)系,下列說法正確的是 (　　)
A.中國天眼的“眼眶”是鋼鐵結(jié)成的圈梁,屬于新型無機非金屬材料
B.為打造生態(tài)文明建設(shè),我國近年來大力發(fā)展核電、光電、風(fēng)電、水電,電能屬于一次能源
C.我國5G網(wǎng)絡(luò)使用的光纜的主要成分是二氧化硅
D.“神舟十一號”宇宙飛船返回艙外表面使用的高溫結(jié)構(gòu)陶瓷的主要成分是硅酸鹽
答案　C　中國天眼的“眼眶”是鋼鐵結(jié)成的圈梁,鋼鐵屬于金屬材料,不是新型無機非金屬材料,A項錯誤;電能不是一次能源,屬于二次能源,B項錯誤;二氧化硅具有良好的光學(xué)特性,是制造光纜的主要原料,C項正確;高溫結(jié)構(gòu)陶瓷有氮化硅陶瓷、氮化硼陶瓷、碳化硼陶瓷等,D項錯誤。
5.中國不少古詩詞清晰地描繪了當(dāng)時人民的生活和社會的發(fā)展,如劉禹錫的《浪淘沙》:“日照澄洲江霧開,淘金女伴滿江隈。美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來?！毕铝杏嘘P(guān)本詩中蘊含的化學(xué)知識正確的是 (　　)
A.“沙中浪底來”指的是金的氧化物
B.淘金原理與化學(xué)上的萃取一致
C.霧的分散質(zhì)粒子直徑范圍是10-9~10-7cm
D.由沙子到計算機芯片發(fā)生了還原反應(yīng)
答案　D　“沙中浪底來”指的是金的單質(zhì),故A錯誤;金的密度較大,且金不溶于水,因此淘金原理與萃取原理不同,故B錯誤;霧的分散質(zhì)粒子直徑范圍是10-9~10-7 m,故C錯誤;由沙子(主要成分為SiO2)到計算機芯片,Si元素化合價降低,發(fā)生了還原反應(yīng),故D正確。
6.下列有關(guān)水處理方法不正確的是 (　　)
A.用生石灰、碳酸鈉等堿性物質(zhì)處理廢水中的酸
B.用可溶性的鋁鹽和鐵鹽處理水中的懸浮物
C.用氯氣處理水中的Cu2+、Hg+等重金屬離子
D.用燒堿處理含高濃度N的廢水并回收利用氨
答案　C　生石灰、碳酸鈉都呈堿性,能與酸反應(yīng),故可用于處理廢水中的酸,A正確;鋁鹽、鐵鹽都能水解生成對應(yīng)的氫氧化物膠體,疏松多孔,具有吸附性,可吸附水中的懸浮物,B正確;氯氣可用于水的殺菌、消毒,對重金屬離子沒有作用,可以加入硫化物使重金屬離子生成硫化物沉淀來處理重金屬,C錯誤;燒堿可與銨根離子反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,D正確。
7.下列生活中的做法沒有利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 (　　)
A.葡萄酒中添加二氧化硫
B.鮮花店的老板用浸泡了高錳酸鉀的硅土延長鮮花的保存期
C.用雙氧水漂洗衣服上的污漬
D.夏天超市用干冰給物質(zhì)降溫
答案　D　干冰為固體二氧化碳,受熱后直接汽化,吸收周圍的熱量達到降低溫度的效果,這種做法利用了物質(zhì)的物理性質(zhì),D項符合題意。
8.(2020江蘇高考全真模擬)下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述錯誤的是　 (　　)
A.將過量氨氣通入CuSO4溶液中可得深藍色溶液
B.蛋白質(zhì)溶于水所得分散系可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
C.硅酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)可生成硅酸膠體
D.過量鐵粉在氯氣中燃燒可生成氯化亞鐵
答案　D　將過量氨氣通入CuSO4溶液中發(fā)生反應(yīng):2NH3+2H2O+Cu2+ Cu(OH)2↓+2N,Cu(OH)2+4NH3 Cu(NH3+2OH-,Cu(NH3在水溶液中呈深藍色,A項正確;蛋白質(zhì)屬于高分子有機物,分子直徑在1~100 nm之間,蛋白質(zhì)的水溶液屬于膠體,可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),B項正確;在硅酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,可得到硅酸膠體:Na2SiO3+2HCl H2SiO3(膠體)+2NaCl,C項正確;鐵粉在氯氣中燃燒只生成氯化鐵:2Fe+3Cl2 2FeCl3,D項錯誤。
9.下列物質(zhì)的分類正確的是 (　　)
選項
堿
酸
鹽
堿性氧化物
酸性氧化物
A
Na2CO3
H2SO4
NaOH
SO2
CO2
B
NaOH
HCl
NaCl
Na2O
NO
C
KOH
HNO3
CaCO3
CaO
Mn2O7
D
NaOH
HCl
CaF2
Na2O2
SO2
答案　C　A項,Na2CO3屬于鹽,NaOH屬于堿,SO2屬于酸性氧化物,錯誤;B項,NO屬于不成鹽氧化物,錯誤;D項,Na2O2不是堿性氧化物,錯誤。
10.下列過程均有沉淀生成,其中屬于化學(xué)變化的是 (　　)
A.向蛋白質(zhì)溶液中加入濃氯化銨溶液
B.兩種不同品牌的墨水混合
C.向飽和BaSO4溶液中加入濃BaCl2溶液
D.向飽和Na2CO3溶液中通入CO2氣體
答案　D　蛋白質(zhì)溶液中加入濃氯化銨溶液,蛋白質(zhì)析出,再加水會溶解,發(fā)生的是鹽析,不是化學(xué)變化,故A錯誤;兩種膠粒帶有相反電荷的膠體混合時,膠體能發(fā)生聚沉,墨水是膠體,所以不同品牌的墨水混合時,很可能發(fā)生膠體的聚沉,屬于物理變化,故B錯誤;向飽和BaSO4溶液中加入濃BaCl2溶液,Qc=c(Ba2+)·c(S)>Ksp(BaSO4),會析出沉淀,過程中只有化學(xué)鍵形成,屬于物理變化過程,故C錯誤;向飽和Na2CO3溶液中通入CO2氣體,CO2、H2O、Na2CO3反應(yīng)生成NaHCO3,過程中生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故D正確。
11.(2020江蘇四市模擬)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是 (　　)
A.NH3具有還原性,可用作制冷劑
B.SO2具有氧化性,可用來漂白紙張
C.FeCl3溶液具有酸性,可用來蝕刻銅制品
D.Al(OH)3具有弱堿性,可用作胃酸中和劑
答案　D　氨氣容易液化,液氨汽化時吸收大量的熱,所以可以用作制冷劑,與其還原性無關(guān),A項錯誤;SO2具有漂白性,可用來漂白紙張,與其氧化性無關(guān),B項錯誤;Fe3+具有強氧化性,可以氧化銅單質(zhì),所以FeCl3溶液可以用來蝕刻銅制品,與其具有酸性無關(guān),C項錯誤;Al(OH)3具有弱堿性,可以與胃酸反應(yīng),所以可以用作胃酸中和劑,D項正確。
12.(2020江蘇四市教學(xué)情況調(diào)查)在給定條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是 (　　)
A.Na(s) Na2O2(s) Na2CO3(s)
B.Fe3O4(s) Fe(s) FeCl2(s)
C.SiO2(s) SiCl4(g) Si(s)
D.S(s) SO3(g) H2SO4(aq)
答案　A　Na在氧氣中燃燒生成Na2O2,Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,A項正確;Fe在Cl2中燃燒,反應(yīng)生成FeCl3,不能生成FeCl2,B項錯誤;SiO2與鹽酸不反應(yīng),C項錯誤;S在氧氣中燃燒生成SO2,不能得到SO3,D項錯誤。
13.(2020江蘇揚州調(diào)研)在給定條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是 (　　)
A.N2(g) NO(g)NO2(g)
B.SiO2(s) SiCl4(s)Si(s)
C.Al2O3(s) NaAlO2(aq) Al(OH)3(s)
D.FeO(s) Fe(NO3)3(aq) Fe(s)
答案　C　N2與O2需在放電條件下才能生成NO,A項錯誤;SiO2與HCl不反應(yīng),B項錯誤;Al2O3與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2O,NaAlO2溶液中通入過量CO2生成Al(OH)3和NaHCO3,C項正確;Fe(NO3)3與Cu反應(yīng)生成Fe(NO3)2和Cu(NO3)2,D項錯誤。
14.(2020江蘇南京、鹽城二模)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是 (　　)
A.Al2O3具有兩性,可用作耐高溫材料
B.FeCl3溶液呈酸性,可用于腐蝕電路板上的Cu
C.Na2O2能吸收CO2產(chǎn)生O2,可用作呼吸面具供氧劑
D.FeS難溶于水,可用于除去廢水中的Cu2+
答案　C　Al2O3可作耐高溫材料,是因為其熔點高,與其具有兩性無關(guān),A項錯誤;腐蝕電路板時Fe3+和Cu能夠發(fā)生氧化還原反應(yīng),是利用FeCl3的氧化性,與FeCl3溶液呈酸性無關(guān),B項錯誤;Na2O2和CO2可發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2Na2O2+2CO2 O2↑+2Na2CO3,故Na2O2可用作呼吸面具供氧劑,C項正確;Ksp(FeS)>Ksp(CuS),可發(fā)生沉淀轉(zhuǎn)化,因此可用FeS除去廢水中的Cu2+,D項錯誤。
15.在抗擊新冠肺炎的過程中,大量防護和消毒用品投入使用。下列有關(guān)說法正確的是 (　　)
A.二氧化氯泡騰片和酒精均可殺滅新型冠狀病毒,二者的消毒原理相同
B.聚丙烯和聚四氟乙烯為生產(chǎn)防護服的主要原料,二者均屬于有機高分子材料
C.真絲織品和棉紡織品可代替無紡布生產(chǎn)防護口罩,二者均可防止病毒滲透
D.保持空氣濕度和適當(dāng)降溫均可防止病毒滋生
答案　B　A項,二氧化氯具有強氧化性,能夠?qū)⒉《狙趸冑|(zhì)而失去生理活性,因而具有殺菌、消毒作用,而酒精則是由于其能使病毒蛋白質(zhì)脫水發(fā)生變性,因此二者的消毒原理不相同,錯誤;B項,聚丙烯和聚四氟乙烯都是高聚物,均屬于有機高分子材料,正確;C項,真絲織品和棉紡織品的空隙大,不能阻止病毒滲透,因此不能代替無紡布生產(chǎn)防護口罩,錯誤;D項,保持空氣濕度和適當(dāng)降溫不能阻止病毒滋生,錯誤。
二、非選擇題
16.某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)。
(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)進行Fe(OH)3膠體的制備。
①甲同學(xué)的操作是取一小燒杯,加入25 mL蒸餾水,加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色,停止加熱。
②乙直接加熱飽和FeCl3溶液。
③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應(yīng)進行充分,煮沸10 min。
你認(rèn)為哪位同學(xué)的制備方法更合理:　　　　　,可以利用膠體的什么性質(zhì)來證明有Fe(OH)3膠體生成?　　　　　　　。?
(2)Fe(OH)3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是　　　。?
A.Fe(OH)3膠體粒子的直徑在1~100 nm之間
B.Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應(yīng)
C.Fe(OH)3膠體是均一的分散系
D.Fe(OH)3膠體的分散質(zhì)能透過濾紙
(3)提純所制Fe(OH)3膠體常用的方法是　,若向Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸直到過量,描述此過程的實驗現(xiàn)象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
答案　(1)甲同學(xué)　丁達爾效應(yīng)　(2)A　(3)滲析法　硫酸少量時,有紅褐色沉淀生成,硫酸過量時,沉淀溶解,溶液變成棕黃色
解析　(1)②乙直接加熱飽和FeCl3溶液會促進氯化鐵水解,且加熱促進HCl揮發(fā),導(dǎo)致溶液產(chǎn)生沉淀現(xiàn)象;③煮沸10 min會產(chǎn)生沉淀。
17.按要求回答下列問題。
(1)下列是某同學(xué)對有關(guān)物質(zhì)進行分類的列表:

堿
酸
鹽
堿性
氧化物
酸性
氧化物
第一組
Na2CO3
H2SO4
NaHCO3
CaO
CO2
第二組
NaOH
HCl
NaCl
Na2O
CO
第三組
NaOH
CH3COOH
CaF2
Al2O3
SO2
每組分類均有錯誤,其中錯誤的物質(zhì)分別是　　　　(填化學(xué)式,下同)、　　　　、　　　　。
(2)膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;鑒別膠體和溶液所采用的方法是觀察是否能發(fā)生　　　　　　　。?
(3)分析下列3個反應(yīng),按要求填寫相關(guān)量。
①反應(yīng)2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2↑中,每消耗1 mol Na2O2生成　　　　g O2;?
②反應(yīng)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑中,每消耗168 g NaHCO3,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下　　　　L CO2;?
③反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO中,每消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L Cl2,轉(zhuǎn)移　　　　mol電子。?
(4)在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)
M
N
Q
P
反應(yīng)前質(zhì)量/g
50
1
3
12
反應(yīng)后質(zhì)量/g
x
26
3
30
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　　　反應(yīng);?
②物質(zhì)Q在反應(yīng)中起的作用可能是　　　　　　。?
答案　(1)Na2CO3　CO　Al2O3
(2)膠體粒子直徑在1~100 nm之間　丁達爾效應(yīng)
(3)①16　②22.4?、?
(4)①分解?、诖呋饔?br /> 解析　(1)Na2CO3屬于鹽;CO不屬于酸性氧化物;Al2O3屬于兩性氧化物。
(4)由于N的質(zhì)量和P的質(zhì)量均增大,Q的質(zhì)量不變,故M的質(zhì)量應(yīng)減小,所以N、P均為生成物,M為反應(yīng)物,Q可能為催化劑,該反應(yīng)為分解反應(yīng)。
18.(2020安徽淮北模擬)對于數(shù)以千萬計的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng),分類法的作用幾乎是無可替代的。下圖為一“鏈狀連環(huán)”圖案,圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交部分從左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號。

請回答下列問題:
(1)請將分類依據(jù)代號填入相應(yīng)的橫線上。
兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)　　　　　　　　;?
兩種物質(zhì)都是鈉的化合物　　　　　　　　;?
兩種物質(zhì)都是氧化物　　　　　　　　;?
兩種物質(zhì)都是鹽　　　　　　　　。?
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1 mol·L-1的如圖中一種化合物的飽和溶液,可制得一種紅褐色膠體。
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
②如何用較簡單的方法判斷膠體是否制備成功??　。?
③向該膠體中逐滴加入稀鹽酸,會出現(xiàn)一系列變化:先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;隨后紅褐色沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
答案　(1)A　C　B　D
(2)①FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl
②若該分散系能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),則制備成功,否則不成功
③電解質(zhì)溶液稀鹽酸能使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀　Fe(OH)3+3H+ Fe3++3H2O
解析　(2)將FeCl3飽和溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3膠體。少量稀鹽酸可使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,當(dāng)稀鹽酸的量較多時,Fe(OH)3沉淀與HCl發(fā)生中和反應(yīng)而溶解,離子方程式為Fe(OH)3+3H+ Fe3++3H2O。

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2022版高考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題二化學(xué)物質(zhì)及其變化第1講物質(zhì)的組成分類和性質(zhì)教案新人教版
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