一、以核心和主干知識(shí)為重點(diǎn)。構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，確定每一個(gè)專題的內(nèi)容，在教學(xué)中突出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系與綜合。
二、注重情景與過程的理解與分析。善于構(gòu)建物理模型，明確題目考查的目的，恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題：情景是考查物理知識(shí)的載體。
三、加強(qiáng)能力的提升與解題技巧的歸納總結(jié)。學(xué)生能力的提升要通過對(duì)知識(shí)的不同角度、不同層面的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。
四、精選訓(xùn)練題目，使訓(xùn)練具有實(shí)效性、針對(duì)性。
五、把握高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
充分研究近5年全國(guó)和各省市考題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把握命題的趨勢(shì)和方向，確定本輪復(fù)習(xí)的熱點(diǎn)與重點(diǎn)，使本輪復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性、方向性。對(duì)重點(diǎn)題型要強(qiáng)化訓(xùn)練，舉一反三、觸類旁通，注重解題技巧的提煉，充分提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
重難點(diǎn)06 功能關(guān)系 能量守恒
1.命題情境源自生產(chǎn)生活中的與功能變化的相關(guān)的情境或科學(xué)探究情境，解題時(shí)能從具體情境中抽象出物理模型，正確各力做功情況和能量的轉(zhuǎn)化。
2.命題既有重力場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)，也有電場(chǎng)或磁場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)，或更加復(fù)雜的復(fù)合場(chǎng)中的曲線運(yùn)動(dòng)的能量轉(zhuǎn)化。
3. 命題中經(jīng)常注重物理建模思想的應(yīng)用，具體問題情境中，抽象出物體模型，利用功能轉(zhuǎn)化的思想知識(shí)分析問題和解決問題。
（建議用時(shí)：30分鐘）
一、單選題
1．（2023·貴州貴陽(yáng)·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）如圖1所示，一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片長(zhǎng)度為L(zhǎng)，當(dāng)風(fēng)吹過葉片時(shí)，由于空氣動(dòng)力的效應(yīng)帶動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，葉輪通過主軸連結(jié)齒輪箱帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。圖2是該風(fēng)力機(jī)的掃掠面積示意圖（風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)掃過的面積在垂直于風(fēng)向的投影面積，是風(fēng)力發(fā)電機(jī)截留風(fēng)能的面積）。已知空氣的密度為ρ，當(dāng)?shù)仫L(fēng)速為v，風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η，則該風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率為（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】則t時(shí)間內(nèi)流向風(fēng)輪機(jī)的最大風(fēng)能為
可得發(fā)電機(jī)的風(fēng)力發(fā)電的功率為
故選A。
2．（2024上·河南·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）一塊質(zhì)量為 M、長(zhǎng)為l的長(zhǎng)木板A 靜止放在光滑的水平面上，質(zhì)量為 m 的物體B（視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度v0從左端滑上長(zhǎng)木板A 的上表面并從右端滑下，該過程中，物體B 的動(dòng)能減少量為，長(zhǎng)木板 A 的動(dòng)能增加量為，A、B間摩擦產(chǎn)生的熱量為Q，關(guān)于，，的值，下列可能的是（ ）
A．，，
B．，，
C．，，
D．， ，
【答案】B
【解析】AC．根據(jù)能量守恒可知
故AC錯(cuò)誤；
BD．畫出物體B和長(zhǎng)木板A的速度—時(shí)間圖線，分別如圖中1和2所示，圖中1和2之間的梯形面積表示板長(zhǎng)，1與軸所圍的面積表示物體B的位移x1，2與軸所圍的面積表示長(zhǎng)木板A的位移x2，由圖可知
又有
則有
可知B有可能，故B正確，D錯(cuò)誤。
故選B。
3．（2024·遼寧鞍山·統(tǒng)考二模）如圖所示，上表面粗糙的長(zhǎng)木板B靜止在光滑的水平面上，物塊A疊放在長(zhǎng)木板右端，輕彈簧一端連接在物塊A上，另一端連接在豎直墻面上，開始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，現(xiàn)對(duì)B施加一水平向右恒定的拉力F，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)且只分析A未離開B的過程，則正確的說法是（ ）

A．施加拉力后最初的一段時(shí)間內(nèi)，物塊A和木板B一定無相對(duì)滑動(dòng)
B．施加拉力的瞬間，物塊A所受的摩擦力為零
C．施加拉力后的某一過程中，拉力做的功一定不小于A、B和彈簧整體機(jī)械能的增量
D．施加拉力后，在A與B相對(duì)滑動(dòng)過程中，A對(duì)B的摩擦力做功的絕對(duì)值等于A、B間產(chǎn)生的熱量
【答案】C
【解析】A．由題干可知，施加水平向右的恒力F后，在物塊A與木板B未分離過程中，即施加力F后，物塊A與木板B即發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．由上述分析可知，施加拉力后，兩者之間即發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，此時(shí)物塊A與木板間存在滑動(dòng)摩擦力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；
C．由能量守恒可知，拉力F所做的功等于物塊A與木板B、彈簧整體機(jī)械能的增量以及A、B物體之間摩擦產(chǎn)生的熱，即施加拉力后的某一過程中，拉力做的功一定不小于A、B和彈簧整體機(jī)械能的增量，故C項(xiàng)正確；
D．由功能關(guān)系可知，A、B之間產(chǎn)生的熱等于A、B之間摩擦力與A、B兩物體間的相對(duì)位移的乘積即
故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
4．（2023·浙江寧波·校考模擬預(yù)測(cè)）長(zhǎng)潭水電廠位于浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)境內(nèi)永寧江上游，是發(fā)電運(yùn)行近40年的老廠。平均水位落差約為100m，水的流量約為1.35×104 m3/s。保持船只通航需要約 3500 m3/s 的流量，其余流量可全部用來發(fā)電。水流沖擊水輪機(jī)發(fā)電時(shí)，水流的動(dòng)能有20%轉(zhuǎn)化為電能。假設(shè)每天從早到晚均有船只需要通過，則下列說法正確的是（ ）
A．最大功率約為2.0×109 W
B．年發(fā)電量約為1.8×1010 kWh
C．通過技術(shù)改進(jìn)，能夠使所有的水的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為電能
D．通航一天流失的能量7.0× 105 J
【答案】B
【解析】A．設(shè)平均水位落差約h=100m，水的流量約Q1=1.35×104m3/s，船只通航需要約Q2=3500m3/s的流量，最大功率為
故A錯(cuò)誤；
B．根據(jù)電功的計(jì)算公式有
故B正確；
C．根據(jù)能量守恒定律可知，所有的水的動(dòng)能無法全部都轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；
D．通航一天流失的能量為
故D錯(cuò)誤；
故選B。
5．（2023上·廣東深圳·高三深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校?？茧A段練習(xí)）如圖所示，用與水平面成角的傳送帶輸送貨物，傳送帶以v=2m/s的速度順時(shí)針運(yùn)行，地勤人員將一質(zhì)量m=5kg的貨物輕輕放在傳送帶底部，經(jīng)過4s的時(shí)間到達(dá)傳送帶的頂端。已知貨物與傳動(dòng)帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度g=10m/s2，下列正確的是（ ）
A．貨物在傳送帶上向上運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦力不變
B．傳送帶從底端到頂端的長(zhǎng)度是20m
C．貨物在傳送帶上向上運(yùn)動(dòng)的過程中，由于摩擦產(chǎn)生的熱量為30J
D．貨物在傳送帶上向上運(yùn)動(dòng)的過程中，增加的機(jī)械能為190 J
【答案】CD
【解析】A．根據(jù)牛頓第二定律
又
得
說明貨物經(jīng)歷勻加速運(yùn)動(dòng)和勻速運(yùn)動(dòng)兩個(gè)過程，則所受摩擦力發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B．傳送帶從底端到頂端的長(zhǎng)度是
得
B錯(cuò)誤；
C．貨物在傳送帶上向上運(yùn)動(dòng)的過程中，由于摩擦產(chǎn)生的熱量為
得
C正確；
D．貨物增加的機(jī)械能為
得
D正確。
故選CD。
6．（2023·廣東湛江·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）據(jù)報(bào)道ACF極限緩震材料，是一種集緩沖、減震、吸能于一身的高分子高性能材料，能吸收90%以上的機(jī)械能并瞬間把它轉(zhuǎn)化為不明顯的熱能。為了驗(yàn)證該報(bào)道，某同學(xué)找來一個(gè)ACF緩震材料置于水平地面，將質(zhì)量為m的鋼球置于緩震材料上方H1處?kù)o止釋放，通過相機(jī)測(cè)出鋼球與緩震材料的接觸時(shí)間為t及鋼球反彈的最大高度H2，假設(shè)鋼球始終在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是（ ）
A．沖擊時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)為熱能百分比為
B．沖擊時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)為熱能百分比為
C．鋼球與緩震材料接觸過程中，始終處于超重狀態(tài)
D．緩震材料受到鋼球的平均沖力為
【答案】BD
【解析】AB．根據(jù)題意可知，沖擊前鋼球的機(jī)械能為
沖擊后鋼球的機(jī)械能為
由能量守恒定律可得，轉(zhuǎn)化內(nèi)能的機(jī)械能為
沖擊時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)為熱能百分比為
故A錯(cuò)誤，B正確；
C．鋼球與緩震材料接觸過程中，先加速下降再減速下降，然后加速上升，再減速上升，則鋼球先失重后超重再失重，故C錯(cuò)誤；
D．以向上為正方向有，對(duì)鋼球，根據(jù)動(dòng)量定理有
緩震材料受到鋼球的平均沖力為
故D正確。
故選BD。
三、解答題
7．（2023·河北石家莊·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，傾角為的斜面與圓心為O、半徑的光滑圓弧軌道在B點(diǎn)平滑連接，且固定于豎直平面內(nèi)。斜面上固定一平行于斜面的輕質(zhì)彈簧，現(xiàn)沿斜面緩慢推動(dòng)質(zhì)量為的滑塊a使其壓縮彈簧至A處，將滑塊a由靜止釋放，通過D點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)滑塊a的彈力為零。已知A、B之間的距離為，滑塊a與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)，C為圓弧軌道的最低點(diǎn)，CE為圓弧軌道的直徑，OD水平，滑塊a可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，取，，，。
（1）求滑塊a在C點(diǎn)對(duì)軌道壓力的大小。
（2）求滑塊a整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量。
（3）若僅將滑塊a換為質(zhì)量為的滑塊b，滑塊b由A點(diǎn)彈出后立即撤去彈簧，求滑塊b第一次落在斜面上的位置至B點(diǎn)的距離（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。
【答案】（1）24N；（2）7.92J；（3）1.8m
【解析】（1）由題可知，滑塊a在D點(diǎn)處的速度為0，對(duì)滑塊a由C至D點(diǎn)過程，由動(dòng)能定理有
對(duì)滑塊a在C點(diǎn)由牛頓第二定律有
結(jié)合牛頓第三定律可知，滑塊a在C點(diǎn)對(duì)軌道壓力的大小
（2）設(shè)滑塊a在A處時(shí)彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能為，由能量守恒定律可知
解得
最終滑塊a在B與B關(guān)于C對(duì)稱的點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)，由能量守恒可知
解得
（3）設(shè)滑塊b能通過E點(diǎn)，對(duì)滑塊b由A點(diǎn)至E點(diǎn)由能量守恒有
解得
滑塊b恰好能通過E點(diǎn)時(shí)，有
可知，假設(shè)成立，設(shè)滑塊b在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，滑塊b落在斜面上的位置與B之間的水平距離為d，則有
解得
又有
解得
8．（2023·廣東廣州·華南師大附中校考三模）某戶外大型闖關(guān)游戲“渡河”環(huán)節(jié)中，小丁從高為的固定光滑水上滑梯滑下，小歐坐在氣墊船一側(cè)固定位置上操控氣墊船，在滑梯底部等候小丁。氣墊船與滑梯底部相切靠在一起，如圖所示。小丁滑上氣墊船的同時(shí)，小歐立即啟動(dòng)引擎，在恒定的牽引力F作用下駕駛氣墊船沿著直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)船不會(huì)側(cè)翻，小丁和小歐不會(huì)相撞，小丁與氣墊船之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，水對(duì)氣墊船的阻力f恒為484N，小丁的質(zhì)量，氣墊船與小歐的總質(zhì)量，汽墊船長(zhǎng)度，忽略其他阻力以及小丁滑到滑梯底端的能量損失，同時(shí)將小丁視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度取，求：
（1）小丁剛滑上氣墊船時(shí)的速度；
（2）為保證小丁不會(huì)滑離氣墊船，牽引力F應(yīng)滿足的條件？

【答案】（1）；（2）
【解析】（1）設(shè)小丁剛滑上氣墊船的速度為，則對(duì)他滑下的過程由動(dòng)能定理
解得
方向水平向右
（2）要使小丁不從汽艇前方滑離汽艇，則小丁與船至少要在到達(dá)汽艇末端時(shí)與汽艇達(dá)到共速，設(shè)此時(shí)牽引力為，則
對(duì)小丁
解得
，與運(yùn)動(dòng)方向相反
對(duì)氣墊船
設(shè)經(jīng)過時(shí)間t二者達(dá)到共速v，則
小丁位移
船位移
解得
設(shè)小丁與汽艇共速后能相對(duì)靜止，不從后端滑出，則牽引力最大為
對(duì)小丁與氣墊船
對(duì)小丁

解得
即牽引力滿足的條件為
1．力做功及功能關(guān)系
2．力做功正、負(fù)的判斷及功的計(jì)算常用二級(jí)結(jié)論
比較
力
做功特點(diǎn)
功能關(guān)系
重力
做功與路徑無關(guān)，只與初、末位置的高度差有關(guān)
WG＝－ΔEp＝mgh1－mgh2
彈力(彈簧)
做功只與彈簧的勁度系數(shù)和形變量有關(guān)
W彈＝－ΔEp＝eq \f(1,2)k(Δx1)2－eq \f(1,2)k(Δx2)2(不要求計(jì)算)
摩擦力
滑動(dòng)摩擦力做功與路徑有關(guān)，可以做正功、負(fù)功，也可以不做功
|Wf滑|＝Ff滑·s(s為路程)
一對(duì)滑動(dòng)摩擦力
做功代數(shù)和小于零
|Wf滑|＝Q＝|ΔE機(jī)械能|＝Ff滑·x相對(duì)
一對(duì)靜摩擦力
做功代數(shù)和為零
一對(duì)相互作用力
作用力和反作用力可以做功，也可以不做功，做功代數(shù)和可以大于零、小于零，也可以等于零
合力
合力如果是恒力，可以根據(jù)功的定義式求解
F合·x＝ΔEk(動(dòng)能定理)
重力及彈簧彈力以外的其他力
重力及彈簧彈力以外的其他力所做的功將改變系統(tǒng)的機(jī)械能
W其他力＝ΔE機(jī)械能
電場(chǎng)力
與路徑無關(guān)，由初、末位置的電勢(shì)差決定
W電場(chǎng)力＝－ΔEp＝qU
洛倫茲力
不做功，只改變速度的方向
安培力
可以做功，也可以不做功
感應(yīng)電流在磁場(chǎng)中受到的安培力
做負(fù)功，阻礙導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
|W安|＝|ΔE機(jī)械能|＝Q
分子力
可以做正功，也可以做負(fù)功
W分子力＝－ΔEp
核力
核力破壞時(shí)將釋放巨大的能量
ΔE＝Δmc2其中c為光速
力做功正負(fù)的判斷
(1)F與l的夾角(恒力)
(2)F與v的夾角(曲線運(yùn)動(dòng)的情況)
(3)能量變化(兩個(gè)相聯(lián)系的物體做曲線運(yùn)動(dòng)的情況)
功的計(jì)算
(1)W＝Flcs α(恒力，定義式)
(2)W＝Pt(變力)
(3)W＝ΔEk(變力或恒力)
(4)W其他＝ΔE機(jī)，功能原理
(5)圖象法(變力或恒力)
(6)氣體做功：W＝pΔV(p—?dú)怏w的壓強(qiáng)，ΔV—?dú)怏w的體積變化)

相關(guān)試卷

重難點(diǎn)08 電場(chǎng)-2024年高考物理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練（新高考專用）：

這是一份重難點(diǎn)08 電場(chǎng)-2024年高考物理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練（新高考專用），文件包含重難點(diǎn)08電場(chǎng)原卷版docx、重難點(diǎn)08電場(chǎng)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共23頁(yè)， 歡迎下載使用。

重難點(diǎn)07 動(dòng)量-2024年高考物理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練（新高考專用）：

這是一份重難點(diǎn)07 動(dòng)量-2024年高考物理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練（新高考專用），文件包含重難點(diǎn)07動(dòng)量原卷版docx、重難點(diǎn)07動(dòng)量解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共25頁(yè)， 歡迎下載使用。

2024年高考物理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】重難點(diǎn)06 功、功率　動(dòng)能定理-專練（新高考專用）解析版原卷版：

這是一份2024年高考物理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】重難點(diǎn)06 功、功率　動(dòng)能定理-專練（新高考專用）解析版原卷版，文件包含重難點(diǎn)06功功率動(dòng)能定理原卷版docx、重難點(diǎn)06功功率動(dòng)能定理解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共29頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高考物理【熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】專練(全國(guó)通用)重難點(diǎn)06功能關(guān)系　能量守恒(原卷版+解析)

高考物理【熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】專練(全國(guó)通用)重難點(diǎn)06功能關(guān)系　能量守恒(原卷版+解析)
最新高考物理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練 重難點(diǎn)06 功能關(guān)系、能量守恒

最新高考物理【熱點(diǎn)·重點(diǎn)·難點(diǎn)】專練 重難點(diǎn)06 功能關(guān)系、能量守恒
重難點(diǎn)07 功能關(guān)系　能量守恒-2024年高考物理【熱點(diǎn)·重難點(diǎn)】專練（新高考專用）

重難點(diǎn)07 功能關(guān)系　能量守恒-2024年高考物理【熱點(diǎn)·重難點(diǎn)】專練（新高考專用）
重難點(diǎn)06 功、功率　動(dòng)能定理-2024年高考物理【熱點(diǎn)·重難點(diǎn)】專練（新高考專用）

重難點(diǎn)06 功、功率　動(dòng)能定理-2024年高考物理【熱點(diǎn)·重難點(diǎn)】專練（新高考專用）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部