人教版生物七年級上冊第三單元第四~六章章末總結(jié)課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第四~六章章末總結(jié) 知識導(dǎo)圖①第四~六章章末總結(jié) 知識導(dǎo)圖②重點突破知識點一綠葉在光下制造有機物1.（2022 云南中考）下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”實驗步驟的分析，不正確的是（）A. 暗處理的目的是增加淀粉的含量B. 葉片部分遮光是為了形成對照C. 葉片放入酒精中隔水加熱的目的是溶解葉綠素D. 滴加碘液是為了檢驗有無淀粉產(chǎn)生A2.（2021 昆明中考）“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片滴加碘液后易觀察到變藍的是（）A. 光照部分 B. 遮光部分C. 未脫色的葉片 D. 整片葉片A3. [核心素養(yǎng)·勇于探索]某生物學(xué)實驗小組進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗。圖甲是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，圖乙是小組同學(xué)們集思廣益，將實驗材料由普通天竺葵換成銀邊天竺葵并進行的有關(guān)創(chuàng)新實驗。請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，請按實驗的先后順序排序：。（用字母和箭頭表示）（2）圖甲步驟B中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是。（3）圖甲步驟C中大燒杯內(nèi)的液體是。（4）圖甲步驟D表示進行暗處理，其目的是。（5）圖乙中，經(jīng)過正確實驗步驟操作后，分別向葉片A、葉片B滴加碘液，現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分變藍，非綠色部分不變藍；葉片B的綠色部分不變藍。以上現(xiàn)象說明綠葉制造有機物與有關(guān)。D→B→C→A設(shè)置變量為光的對照實驗清水將葉片中原有的淀粉運走和耗盡葉綠體和光知識點二光合作用4. 我國最早的農(nóng)書《齊民要術(shù)》記載有“正其行，通其風(fēng)”。其蘊含的生物學(xué)原理是通風(fēng)透光，為光合作用提供（）A. 氧氣和光照 B. 二氧化碳和光照C. 氧氣和能量 D. 二氧化碳和能量B5. （2020 昆明中考）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用光合作用提高產(chǎn)量的措施是（）A. 農(nóng)田松土 B. 合理密植 C. 帶土移栽 D. 人工授粉 B6.（2020 昆明市官渡區(qū)一模）某興趣小組將兩株長勢相似的同種植物暗處理一晝夜后，設(shè)計下圖所示實驗裝置，置于陽光下照射數(shù)小時，用于探究綠色植物的生理作用。請據(jù)圖回答問題：（1）裝置甲收集的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是；觀察到塑料袋內(nèi)壁有許多水珠，這是植物體內(nèi)的水分通過葉片表皮上的（填結(jié)構(gòu)名稱）散失形成的。（2）裝置乙產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則該裝置中使用的塑料袋是（填“透明”或“黑色”）的。（3）從裝置甲、乙中各選取一片生長狀況相似的葉片，脫色、漂洗后，滴加碘液，變藍的是裝置（填“甲”或“乙”）中的葉片。（4）要提高大棚作物產(chǎn)量，可采取的措施是 . 。（答出一點即可）氧氣氣孔黑色甲合理密植；適當(dāng)延長光照時間；增加二氧化碳濃度等（合理即可）7. 云南一直以來被認為是中國的“百果園”。近年來，沃柑在云南多地成為幫助農(nóng)民脫貧的重要經(jīng)濟作物。圖甲中a、b、c分別表示沃柑葉片所進行的某些生理活動，圖乙為沃柑葉片在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用強度的變化曲線。請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中，c過程發(fā)生的場所是細胞中的。（2）圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），它與圖甲中的生理活動（填“a”“b”或“c”）相對應(yīng)。（3）圖乙中曲線Ⅱ在12時左右的活動強度增強的主要外界因素是較高。（4）圖乙中植物體內(nèi)有機物積累量大于0的時間段是。（5）移栽植物時，往往在陰天和傍晚進行，主要目的是抑制圖甲中的。（填“a”“b”或“c”）葉綠體Ⅱa光照強度6~18時b知識點三呼吸作用8. 右圖所示裝置可以用來驗證（）A. 光合作用需要二氧化碳作為原料B. 光合作用能產(chǎn)生氧氣C. 呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D. 呼吸作用需要水作為原料 C9. 下列屬于呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用的是（）A．貯藏蔬果要保持低溫B．栽培玉米時合理密植C．給新移栽的果樹“打針輸液”D．延長蔬菜大棚中的光照時間A10. （2020 云南中考改編）向日葵原產(chǎn)于北美，16世紀末17世紀初傳到云南，然后逐漸往北方傳播。向日葵的花有較高的觀賞價值，種子既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。向日葵的生長發(fā)育及其部分生理過程如下圖所示，序號表示某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：（1）向日葵在生長發(fā)育過程中，所有活細胞都能進行的生理活動是，該作用能為植物的生命活動提供能量，該生理活動過程的表達式為。（2）若②為氧氣，則②是通過作用產(chǎn)生的，該作用過程中還產(chǎn)生了有機物，有機物通過（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸，一部分用于維持生命活動，一部分儲存起來。（3）向日葵植株吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用以[③] 狀態(tài)散失到大氣中，該物質(zhì)參與了生物圈的水循環(huán)。呼吸作用有機物+氧氣二氧化碳+水+能量光合篩管水蒸氣（儲存著能量）12.（2023 昆明市官渡區(qū)期末）在“綠水青山就是金山銀山”的理念指導(dǎo)下，云南省已創(chuàng)建15個國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)。下列行為與此理念不符的是（）A. 建造防風(fēng)治沙的“綠色長城” B. 積極參加植樹造林活動C. 砍伐森林，促進經(jīng)濟發(fā)展D. 退耕還林、還草、還湖11. [核心素養(yǎng)·生態(tài)觀]科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來大氣中的二氧化碳濃度逐年升高。導(dǎo)致這種變化的主要原因是（）A．野生動物大量滅絕 B．地震海嘯頻繁發(fā)生 C．淡水資源污染嚴重 D．植被遭到嚴重破壞知識點四愛護植被，綠化祖國DC謝謝