小學(xué)心理健康北師大版 (2019)四年級下冊第十四課 培養(yǎng)責(zé)任心優(yōu)質(zhì)課件ppt

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1.讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。2.教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。 3.通過活動讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會對他人、集體帶來不好的影響。
當(dāng)有人看到地上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系?！笨吹剿煌５亓魈?，他會說：“又不是我擰開的。再說，又不用我來掏錢?！苯淌依锏墓ぞ叻艁y了，他會說：“不是有值日生嗎？還用得著我干？”總之，這樣的同學(xué)給你的感覺是什么？
就是缺乏一種責(zé)任心。
其實生活在一所學(xué)校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護(hù)這個家。
閱讀17頁姚蜜的故事。
心靈悄悄話： 姚蜜常說：“我是班長，幫助同學(xué)、帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步是我的責(zé)任?！彼呢?zé)任心表現(xiàn)哪些方面？
姚蜜常說：“我是班長，幫助同學(xué)、帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步是我的責(zé)任?！彼呢?zé)任心表現(xiàn)哪些方面？
（1）她各門功課都學(xué)得很好，幫助同學(xué)時也有耐心，而且是一位非常負(fù)責(zé)任的班長。 （2）班級事務(wù)被她安排得井井有條，每天她總是最早一個到校，最晚一個離校。每次都要等到同學(xué)都做完值日，檢查過后,她才會離開校園。 （3）上課時她認(rèn)真聽講，積極主動地回答問題。而且在聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽講、班里好幾個同學(xué)和她做同桌一學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績都有了很大進(jìn)步，是她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
黃志全一名公交司機行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他做了哪三件事？
（1）把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘; （2）把車門打開,讓乘客安全地下了車; （3）將發(fā)動機熄火,確保了車,乘客和行人的安全。
黃志全司機在生命的最后三分鐘為什么會這樣做?這說明了什么?
為了保護(hù)乘客、車和行人的安全和生命. 他是一個對自己、他人和社會負(fù)責(zé)任的人. 這說明了責(zé)任感的重要性。
通過這則事例，怎樣理解責(zé)任心？
（1） 責(zé)任心首先是指對自己負(fù)責(zé)。 （2）責(zé)任心也是指對自己所在的團(tuán)體負(fù)責(zé)。 （3）社會需要有責(zé)任心的人，而一個人的發(fā)展也離不開責(zé)任心，因此，同學(xué)們一定要注意培養(yǎng)自己的責(zé)任心。
活動一：想一想
下面是一些小朋友們經(jīng)常說的話： “是爸爸媽媽叫我來念書的。” “只要學(xué)習(xí)好，爸爸媽媽什么都給我買?！? “作業(yè)本放家里了,媽媽沒給我整理?！? “這道題都沒有講過,我怎么可能會做？” “我的作業(yè)忘記做了?！? “書包太重了，爺爺背著吧?！闭埶伎家韵聠栴}： 1.你們覺得這些話對嗎？為什么？
我覺得不對；因為這些話是對自己沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。
剛才同學(xué)們說的這種現(xiàn)象大致可分為兩種情況，一種情況是當(dāng)事人做錯了，但是沒承認(rèn)或者是不敢承認(rèn)自己的錯誤；一種是沒有做錯，要向家長和老師講清楚理由。
2.你們講過類似的話嗎？講的時候有什么感覺？
想一想，以后碰到這種情況，你應(yīng)該怎么說？
在今后，我們知道自己做錯了，要勇于承認(rèn)錯誤，不要推卸責(zé)任。
活動二 請選擇
1.你和另一個小朋友踢球，那個小朋友沒有抓住球，球飛出去打碎了人家的玻璃,那個小朋友要承擔(dān)責(zé)任,你應(yīng)該怎么做? A.?朋友做得很對，做錯了事情就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，支持他的做法，而且自己也有一部分責(zé)任，應(yīng)該陪他一起承擔(dān)。 B.?反正是他沒抓住球，要承擔(dān)責(zé)任他就自己承擔(dān)好了，我要先走了。對？錯！ C.趁著對方還沒來,勸說朋友和自己一起離開。 你同意（ ）做法，說說你選擇這種做法的原因。
責(zé)任心就是做了錯事有勇氣承擔(dān)。
2.當(dāng)一位低年級小同學(xué)不小心摔倒了，你會怎樣做？ A.?把小同學(xué)扶起來，看看他有沒有受傷，若傷口流血了，馬上送他去校醫(yī)室。 B.?只是提醒一句：“你今后走路要小心啊！”就走開了。 C.?反正會有人來扶他，自己走開了。 你同意（ ）做法，說說你選擇這種做法的原因。
責(zé)任心就是要付諸行動。
3.?磊磊在學(xué)校樓道踢足球，學(xué)校值周生走過來問：“你是哪個班的？”請你說說，磊磊應(yīng)該怎樣做才對？ A.如實報告自己是四年級(1)班的，并且停止踢球，把球收起來。 B.拒絕回答值周生的問話，滿不在乎地繼續(xù)踢球。 C.看看周圍只有一個六年級學(xué)生，便謊報自己是四年級（2)班的。 你最不贊成（ )做法，你為什么最不贊成這種做法？說說你的原因。
謊報自己的班級是一種欺騙行為，更是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
小結(jié)：責(zé)任心出自于勇氣、來自智慧、源于自信心。有了責(zé)任心，錯誤、失敗、問題也就不可怕，一切都可以克服。
活動三 責(zé)任
1.每組4個人,兩人相向站著,另外兩人相向蹲著,一個站著的人和一個蹲著的人是一組同伴； 2.站著的兩個人進(jìn)行猜拳，猜拳決出勝負(fù)后，由勝方蹲著的人去刮敗方蹲著的人的鼻子； 3.輸方輪換位置，即站著的人蹲下,蹲著的人站起來，開始下一局； 4.活動進(jìn)行5局后結(jié)束，看哪一組同伴最終獲勝。
全體分享： （1）在這個活動中你是如何看待同伴之間的責(zé)任的？
我們每個隊員都有責(zé)任感，體會到責(zé)任感的重要性，要增強團(tuán)隊意識。
(2）當(dāng)你的同伴失敗時，你是怎么想的？有沒有抱怨？ （3）你們兩個人有沒有同心協(xié)力應(yīng)對外界的壓力？
沒有抱怨，希望他繼續(xù)努力，完成自己的任務(wù)，齊心協(xié)力應(yīng)對對手。
有，戰(zhàn)勝對手是兩個人相同的責(zé)任感，所以同心協(xié)力應(yīng)對外界的壓力。
活動四： 責(zé)任感及勇于承認(rèn)錯誤的勇氣
游戲步驟： 1.主持人提出游戲規(guī)則:全體成員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定),主持人喊1時,全體向右轉(zhuǎn),喊2時,向左轉(zhuǎn),喊3時,向后轉(zhuǎn),喊4時,向前跨一步,喊5時,不動。當(dāng)有人做錯或做慢時,做錯的人要走出隊伍,站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說:“對不起,我錯了！”然后歸隊。直到幾個回合以后全體成員動作整齊一致為止。 2.要求:一要遵守游戲規(guī)則,二要互相尊重,三要拋開一切,盡可能投入到游戲中來。
該如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心呢？
第一，從我做起，自己的事情自己做，如自己做作業(yè)，自己整理好書包，自己洗襪子等。第二，對自己的行為負(fù)責(zé)，如做了錯事就要敢于認(rèn)錯，不是自己做的好事就不搶功。第三，關(guān)心集體，關(guān)心周圍的人，如認(rèn)真完成班級交給自己的任務(wù),愿為班集體爭光,主動關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)等。第四，關(guān)心國家大事，如為災(zāi)區(qū)小朋友捐出自己的零用錢，參加與貧困山區(qū)學(xué)生“手拉手”活動，幫助貧困學(xué)生等。第五，有遠(yuǎn)大理想，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)，將來更好地建設(shè)祖國。
有責(zé)任心的人應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任？
1.對自己負(fù)責(zé) 對自己的學(xué)習(xí)、品格、生活和時間負(fù)責(zé)。 　　 2.對他人負(fù)責(zé) ①禮貌待人，寬容大度，說話文明，不做傷害別人的事，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心、共同進(jìn)步。 ②注意約束自己的言行，誠實不說謊話。 　　 ③懂得為他人著想，有同情心，不歧視弱勢群體，能伸出熱忱的手幫助他人。
3.對學(xué)校負(fù)責(zé) ①知道自己是學(xué)校集體中的一員，要熱愛集體，關(guān)心集體，積極參加集體活動，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校形象，以學(xué)校為榮，為學(xué)校爭光。 ②尊敬老師，尊敬老師的勞動，勇于承擔(dān)學(xué)校、老師交給的各項任務(wù)，并負(fù)責(zé)到底，做好老師的小助手，虛心接受老師的批評教育。 　　 ③在學(xué)校穿校服，舉止文明，把學(xué)校、班級當(dāng)作自己的家，積極創(chuàng)造良好和諧的校園環(huán)境，懂得集體的利益高于個人的利益。
4.對家庭負(fù)責(zé) ①知道父母的生日，孝敬長輩，關(guān)心父母，熱愛家庭每一個成員，主動和父母溝通，多聽父母對自己在各個方面的指導(dǎo)和建議，不辜負(fù)家長對自己的期望，在家做父母的好孩子。 　　 ②作為家庭的成員要勤儉節(jié)約、不亂花錢，了解長輩的辛苦、勞累，主動幫忙承擔(dān)一定數(shù)量的家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)，懂得以實際行動回報家人的培養(yǎng)。 　　
和爸爸媽媽一起看一看那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的名人故事，和他們討論一下責(zé)任心有什么意義？請爸爸媽媽幫助和監(jiān)督你培養(yǎng)自己的責(zé)任心。
有句話說得好，責(zé)任心是金。花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們“從學(xué)會做人開始，從培養(yǎng)習(xí)慣做起，從身邊小事入手?！保ψ鲆粋€有責(zé)任心的人。
培養(yǎng)責(zé)任心什么是責(zé)任心要勇于承擔(dān)，不要推卸責(zé)任培養(yǎng)責(zé)任心的方法
把自己有責(zé)任心的一件事，回家后，和爸爸、媽媽交流 ，分享他們的做法 。