1.“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法：即采用章、節(jié)、標(biāo)題、要點四個層次對教材進行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。
2.提高“回頭率”：為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的`方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)的鞏固，效果很好。
3.“空想法”：所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。
4.樹形圖：復(fù)習(xí)時，可以在每門考試科目眾多的參考書中，選出一本較有代表性的參考書，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。
5.梳理錯題法：把綜合復(fù)習(xí)階段做過的所有習(xí)題重新瀏覽一遍。把曾經(jīng)做錯并改正后的題重點看一遍。
6.“齊頭并進”法：在復(fù)習(xí)過程中，由于要復(fù)習(xí)的學(xué)科多，所以必須合理安排時間。學(xué)科和學(xué)科之間不可偏廢?？蓪⒚刻斓臅r間劃分為大致相等的5部分，用于7門課的復(fù)習(xí)，弱科花的時間稍多一些。
對比實驗“不同物質(zhì)的吸熱能力”和“不同燃料的熱值”
一、探究不同物質(zhì)的吸熱能力
1.考點總結(jié)
考點1.測量工具：天平、溫度計、秒表。
考點2.實驗中的主要儀器及作用：
（1）選取相同的熱源加熱的目的：保證相同加熱時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同。（在比熱容實驗中吸熱多少由加熱時間來決定）
（2）玻璃棒的作用：通過攪拌使物質(zhì)受熱均勻。
（3）溫度計的使用和讀數(shù)
考點3.實驗裝置的安裝順序：自下而上。（先確定下鐵圈的位置，保證酒精燈外焰加熱）
考點4.控制變量法：控制物質(zhì)的質(zhì)量和初溫都相同，改變物質(zhì)種類，比較不同物質(zhì)吸熱能力。
考點5.轉(zhuǎn)換法
（1）升高相同的溫度時，通過比較加熱時間長短來判斷物質(zhì)的吸熱能力：加熱時間越長，吸熱能力越強。
（2）加熱時間相同時，通過比較溫度計示數(shù)變化大小來判斷物質(zhì)的吸熱能力：溫度變化越快，吸熱能力越弱。
考點6.加熱過程中沙子和水的溫度升高，內(nèi)能增加。
考點7.使兩種液體快速升溫的方法：（1）加個蓋子；（2）減少液體的質(zhì)量。
考點8.熱量的相關(guān)計算：Q=cmΔt
考點9.溫度-時間圖像開始時不是直線的原因：燒杯剛開始吸收熱量；改進方法：先將燒杯進行預(yù)熱。
考點10.根據(jù)表中數(shù)據(jù)或圖像，判斷物質(zhì)的比熱容大?。?br>考點11.實驗方法的改進：（1）選用電加熱器加熱。因為電加熱器是內(nèi)部加熱，相對穩(wěn)定；（2）兩試管放在同一燒杯中，同一熱源加熱。確保相同加熱時間內(nèi)吸收熱量相同。
考點12.利用比熱容解釋生活現(xiàn)象：（1）發(fā)動機冷卻液（比熱容越大，吸收熱量越多，效果越好）；（2）取暖（比熱容越大，降溫越慢，效果越好）。
考點13.實驗結(jié)論：
（1）不同物質(zhì)的吸熱能力不同；
（2）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，加熱相同的時間，溫度變化大的吸熱能力弱，即比熱容??；
（3）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，加熱時間長的吸熱能力強，即比熱容大。
2.典例引領(lǐng)
例1.如圖所示是比較不同燃料熱值的裝置。

（1）實驗前，小明同學(xué)取___________和質(zhì)量_______的液體甲和乙進行實驗。
（2）在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和_________，實驗中使用玻璃棒的目的是_____________________。
（3）為避免儀器安裝好后溫度計接觸到玻璃杯底，儀器安裝時應(yīng)先固定_________（選填“燒杯”或“溫度計”）的位置。
（4）當(dāng)液體甲和液體乙吸收相同的熱量時，可以通過比較_____________（選填“加熱時間”或“溫度變化”）來判斷吸熱能力的強弱，這種是物理研究方法中的_____________。
（5）小明每隔2min測量一次液體甲和液體乙的溫度，一段時間后，撤去酒精燈，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，其中第6min時液體甲的溫度如圖丙所示，其示數(shù)為________℃。
（6）根據(jù)上表實驗數(shù)據(jù)，在圖丁中畫出液體甲和液體乙的溫度隨時間變化的圖像。
（7）分析表格數(shù)據(jù)可以得出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時吸收的熱量是_______（選填“相等”或“不相等”）的。
（8）分析圖像可知，對于質(zhì)量相等的液體甲和液體乙，升溫較快的是_______；若使兩者升高相同的溫度，則_______吸收的熱量較多。由此可見，_______的比熱容較大。
（9）該實驗是利用________（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式來改變液體的內(nèi)能的。
（10）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，加熱6min，液體甲吸收的熱量________（選填“大于”“小于”或“等于”）液體乙吸收的熱量。
（11）小明發(fā)現(xiàn)圖像的開始部分并不是直線，導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是____________________________，為了盡量減小這種影響，請你寫出一種改進方法：______________________________________。
（12）分析表格數(shù)據(jù)可知，若停止加熱后，_________（選填“液體甲”或“液體乙”）的溫度下降得快。
（13）同班的小剛同學(xué)認(rèn)為用酒精燈這種加熱方式誤差比較大，請幫他提出一條改進措施：_____________________________。
（14）如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選_______液體。
（15）若被加熱液體甲的質(zhì)量為0.2 kg，則0~6 min內(nèi)，液體甲吸收的熱量是_________J。[c液體甲=4. 2×103J/（kg·℃）]
答案：（1）溫度；相同；（2）停表；使液體均勻受熱；（3）燒杯；（4）溫度變化；轉(zhuǎn)化法；（5）20；（6）略；（7）不相等；（8）乙；甲；甲；（9）熱傳遞；（10）等于；（11）鐵圈、石棉網(wǎng)會吸收一部分熱量；用電加熱器，直接放在液體中；（12）液體乙；（13）用電加熱器加熱；（14）甲；（15）1.26×104。
二、比較不同燃料的熱值
1.考點總結(jié)
考點1.實驗主要器材選取及使用：
（1）實驗中所選用的測量工具：天平、溫度計。
（2）玻璃棒或攪拌器的作用：使物質(zhì)受熱均勻。
（3）溫度計的使用與讀數(shù)：
考點2.實驗裝置的安裝順序：自下而上。
考點3.控制變量法：實驗中要控制燃料質(zhì)量相等，被加熱物質(zhì)的種類、質(zhì)量和初溫均相同。
考點4.轉(zhuǎn)換法：使用相同質(zhì)量的燃料完全燃燒，通過比較被加熱物質(zhì)溫度升高情況來判斷熱值，溫度升高得越多，則燃料的熱值越大。
注：使用相同質(zhì)量的燃料完全燃燒，使被加熱物質(zhì)升高相同的溫度，通過比較加熱時間來判斷燃料的熱值，加熱時間越短，則燃料的熱值越大。（這個實驗方法有個很大漏洞，加熱相同時間，無法保證消耗的質(zhì)量相同，所以實驗一般不用這個轉(zhuǎn)換法）
考點5.在熱值實驗中，吸熱多少由升高的溫度來決定，在比熱容實驗中吸熱多少由加熱時間來決定。
考點6.實驗表格設(shè)計：
考點7.實驗測得物質(zhì)熱值較小的原因：①熱量損失；②燃料未完全燃燒。
考點8.溫度、內(nèi)能、熱量之間的關(guān)系：
考點9.熱量的相關(guān)計算：、Q放=m燃料q （做計算題時一定要注意Q、m的下標(biāo)，不要張冠李戴）
2.典例引領(lǐng)
例2.如圖所示是比較不同燃料熱值的裝置。
（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖中_______的位置。（選填“A”或“B”）
（2）實驗時取質(zhì)量_______（選填“相等”或“不等”）的酒精和碎紙片，將其分別放在兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有水的兩個相同的燒杯加熱，直到酒精和碎紙片_____________。
（3）本實驗中，燃料完全燃燒放出熱量的多少是通過________________來反映的。
（4）下表是小明實驗中記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明得出了與事實相反的實驗結(jié)論：質(zhì)量相同的碎紙片和酒精完全燃燒后，碎紙片放出的熱量較多。你認(rèn)為他在實驗中最有可能遺漏的操作是____________________________。
（5）在甲裝置中，酒精的質(zhì)量為10g，燒杯中水的質(zhì)量為200g、初溫為20℃。正確實驗后，溫度計示數(shù)上升到70℃，水的比熱容為4. 2×103J/（kg·℃），水吸收的熱量為__________J；巳知酒精的熱值為3.0×107 J/kg，則甲裝置給水加熱的效率為__________。
答案：（1）B；（2）相等；完全燃燒；（3）溫度計示數(shù)變化情況；（4）未控制兩燒杯中水的質(zhì)量相同；（5）4.2×104；14%。
三、歸納總結(jié)：比熱容和熱值實驗易混點對比
例3.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同：
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇________兩圖進行實驗。比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_______兩圖進行實驗，理由是：被加熱的物質(zhì)________熱源和加熱方法________（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。
（2）水和煤油吸熱的多少是通過_____________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)水和煤油升高相同溫度時，加熱水的時間長，說明水的比熱容比煤油______（填“大”或“小”。
（4）比較不同燃料熱值的實驗中，同時點燃燃料后，需等待燃料________________（選填“燃燒相同時間”或“充分燃燒完畢”），然后通過觀察升高的溫度來比較兩種燃料熱值大小，下列實驗中也用到這種思想方法的是________。
A.為了更好地描述光的傳播路徑和方向引入光線
B.逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣后聽到罩內(nèi)鬧鐘鈴聲逐漸變小，據(jù)此推理得出真空不能傳聲
C.探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，讓質(zhì)量不同的物塊從同一高度落下
D.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，用電流表的示數(shù)反映導(dǎo)體電阻的大小
（5）為了比較液體a和液體b的吸熱能力，在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下需要控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是________。
A.采用的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量
C.液體a和液體b的質(zhì)量 D.盛放液體a和液體b的容器
答案：（1）甲、乙；甲、丙；相同；相同；（2）加熱時間；（3）大；（4）充分燃燒完畢；（5）D。時間/min
0
2
4
6
8
10
T甲/℃
5
7
15
25
30
T乙/℃
5
11
20
30
40
50
燃料
加熱前的水溫/℃
燃料燃燒盡時的水溫/℃
水溫的變化/℃
10g酒精
10g碎紙片
加熱前的水溫/℃
燃料燃燒盡時的水溫/℃
水溫的變化/℃
酒精
20
65
45
碎紙片
20
80
60
轉(zhuǎn)化法
控制變量法
Δt（溫度變化）
t（加熱時間）
c
t相同，Δt↑，c↓
Δt相同，t↑，c↑
控制被加熱物質(zhì)質(zhì)量、初溫相同，改變種類
q
m相同，Δt↑，q↑
問題：加熱相同時間，無法保證消耗的質(zhì)量相同
控制燃料質(zhì)量相等，被加熱物質(zhì)的種類、質(zhì)量和初溫均相同，改變?nèi)剂戏N類
總結(jié)
Δt↑，c↓，q↑

相關(guān)學(xué)案

2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--用比值定義法解析——比熱容、熱值、效率：

這是一份2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--用比值定義法解析——比熱容、熱值、效率，共7頁。

2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--用“對比”突破“比熱容與熱值實驗”常考易錯知識點：

這是一份2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--用“對比”突破“比熱容與熱值實驗”?？家族e知識點，共7頁。學(xué)案主要包含了對比兩個實驗，比較兩種液體比熱容實驗，比較兩種燃料熱值實驗，典例引領(lǐng)，針對演練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--實驗復(fù)習(xí)框架分析：

這是一份2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--實驗復(fù)習(xí)框架分析，共7頁。學(xué)案主要包含了實驗問題，本文重點，答題關(guān)鍵，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--《探究物質(zhì)吸熱能力22問》

2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--《探究物質(zhì)吸熱能力22問》
2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--“燃料的熱值與熱機效率”考點透視

2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義--“燃料的熱值與熱機效率”考點透視
第6.3講 物質(zhì)密度測量實驗和計算--2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義

第6.3講 物質(zhì)密度測量實驗和計算--2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)講義
2022年中考物理專項專題導(dǎo)學(xué)案：熱學(xué)（三）+內(nèi)能、熱量、燃料的熱值

2022年中考物理專項專題導(dǎo)學(xué)案：熱學(xué)（三）+內(nèi)能、熱量、燃料的熱值
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部