課題名
《環(huán)球音樂探寶》遨游大洋洲
教材分析
讓學(xué)生通過音樂探索和了解大洋洲文化，學(xué)習(xí)歌曲《剪羊毛》并掌握其節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力合作意識及審美能力。
學(xué)情分析
教學(xué)目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，提高學(xué)生的審美能力和品味，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體榮譽(yù)感。
2、過程與方法：感受并表現(xiàn)歌曲的情感，根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律，進(jìn)行簡單的打拍和跟唱。
3、知識與技能：了解大洋洲的地理位置及文化特點(diǎn)，熟悉歌曲《剪羊毛》掌握基本節(jié)奏和旋律，通過課堂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)
了解大洋洲文化
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)歌曲《剪羊毛》的節(jié)奏和旋律
教學(xué)方法
鋼琴伴奏教唱
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：鋼琴，課件
學(xué)生準(zhǔn)備：書籍
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
看圖，教師說引言。我們隨著旅游團(tuán)來到了景色迷人的大洋洲?，F(xiàn)在我國正值寒冬，而這里卻是盛夏。原來大洋洲位于地球的南半球，我們中國位于地球的北半球。我們的第一站是大洋洲國土面積最大的國家——澳大利亞。
二、探索新知
1、 播放音頻，介紹歌曲。
2、 分段教唱，學(xué)生跟唱。
3、節(jié)奏講解，請同學(xué)們用物品進(jìn)行擊拍。
4、根據(jù)《剪羊毛》各個(gè)句子的旋律線，判斷歌曲結(jié)構(gòu)填空。
5、集體合作活動(dòng)、課堂分組，由小組成員打拍子和跟唱整首歌曲。
教師總結(jié)點(diǎn)評。
6、欣賞器樂曲《剪羊毛》
三、拓展延伸
1、欣賞《瓦爾森?，?shù)贍柕隆?br>2、介紹悉尼奧運(yùn)會(huì)。
3、跟音頻學(xué)唱歌曲
4、教師旁白，說出旅游第二站新西蘭的引言。
5、欣賞《毛利歡迎你》
四、課堂小結(jié)：
出示澳洲的動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生們對澳洲繼續(xù)探索發(fā)現(xiàn)自然之美。
板書設(shè)計(jì)
《剪羊毛》、《瓦爾森?，?shù)贍柕隆贰ⅰ睹麣g迎你》
課后作業(yè)
復(fù)習(xí)《剪羊毛》
教學(xué)反思
亮點(diǎn)：音樂背景，音樂內(nèi)涵，樂理知識點(diǎn)豐富。
不足：可適當(dāng)增加學(xué)生對音色的模仿。
教學(xué)建議：多鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己獨(dú)特的聲音。

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小學(xué)音樂花城版（2024）四年級上冊電子課本

歌曲《剪羊毛》

版本： 花城版（2024）

年級： 四年級上冊

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