課題名
歌曲《瀏陽河》
教材分析
《瀏陽河》是我國民族歌曲的一朵奇葩，采用湖南地方音樂素材，具有濃郁的山歌風(fēng)特征。歌曲的歌詞是口語化的回答，兩段歌詞一問一答，風(fēng)趣輕松的問答中飽含著對毛主席的敬仰和愛戴。教材內(nèi)容的選擇，符合小學(xué)生的年齡特點，并能使學(xué)生在現(xiàn)有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，激發(fā)不斷接受音樂審美教育的動機(jī)，獲得積極、愉悅的情感體驗，促進(jìn)學(xué)生個性自由和諧地發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國各民族的民歌和民間音樂的感情，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
學(xué)情分析
四年級學(xué)生，有一定的知識積累和理解能力。本課程以圍繞如何鑒賞、辨別音色為主題。面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生對音樂的興趣為目的，注重學(xué)生的個性發(fā)展，以及對音樂理解能力的培養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能目標(biāo)：通過課堂教學(xué)學(xué)生能夠運用正確的演唱方法和情緒進(jìn)行歌曲的演唱，并掌握一些基本的音樂理論知識
2、過程與方法：通過學(xué)唱歌曲、處理歌曲中的節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生主動的參與音樂活動，鍛煉他們的合作與協(xié)調(diào)能力。
3、情感態(tài)度價值觀：通過課堂培養(yǎng)學(xué)生有感情的演唱，感受民歌的音樂風(fēng)格，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂，傳承音樂文化，最后達(dá)到熱愛祖國熱愛人民的思想感情
教學(xué)重點
運用各種演唱形式來深情演繹歌曲《瀏陽河》，激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。
教學(xué)難點
歌詞中的方言發(fā)音以及唱法。
教學(xué)方法
鋼琴伴奏教唱
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：鋼琴，課件
學(xué)生準(zhǔn)備：書籍
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
1.古箏彈奏《瀏陽河》
教師：今天老師給大家哦分享一首特別好聽的歌曲，先請同學(xué)們靜下心來，跟著老師一起來傾聽來自瀏陽河畔的聲音吧。
2、樂曲欣賞完了，給你帶來怎樣的感受呢？
學(xué)生回答
3、剛才老師彈奏的樂曲叫瀏陽河，在中華神州的大地上，有這樣一條河，它以豐美的乳汁哺育著像她一樣百折不屈的堅強(qiáng)兒女，孕育了一方的文化和民歌，今天我們就一起走進(jìn)湖南，欣賞下湖南的美景，聽一聽歌曲中唱了些什么？（播放風(fēng)景圖片）。
二、學(xué)唱歌曲
1、介紹瀏陽河
瀏陽河位于湖南省東部，全長共234.8公里，流域面積4,665平方公里，流經(jīng)瀏陽市、長沙縣共40多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2.瀏陽河的特殊景觀
增強(qiáng)學(xué)生對瀏陽河的興趣，以及對自然的好奇心。
3、歌曲學(xué)習(xí)
聆聽歌曲，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌詞中的含義。
瀏陽河是湖南湘江的一級支流河，它十曲九彎，歌曲中歌頌了從瀏陽河邊走出的偉大領(lǐng)袖毛主席，建立了新中國，那請同學(xué)們跟著老師一起把歌詞有節(jié)奏的朗讀一遍。
2、同學(xué)們通過朗讀歌詞發(fā)現(xiàn)歌詞間有什么聯(lián)系，一問一答也叫問答，這種形式是在民歌演唱中非常重要的一種交流方式，從這首歌曲的問答中，可以看出對毛主席的敬仰和愛戴，所以，除了表現(xiàn)歌曲的親切外，還要帶著一種怎樣的心情來演唱（歌頌）
3、復(fù)聽歌曲找方言
請同學(xué)們再次聆聽，這一遍聆聽請同學(xué)們找一找歌曲中哪些音是方言？河，路，出，個，請同學(xué)們模仿老師的音調(diào)我來問你來答，
4、講解連音線。這首歌曲中出現(xiàn)了很多連音線和一字多音的情況，這里出現(xiàn)的一字多音正好呼應(yīng)了瀏陽河的十曲九彎，所以要求我們在演唱歌曲時要注意連貫，舒展，圓潤，跟著老師練習(xí)一下。
5、講解休止符。當(dāng)我們碰到休止符號時，要唱的有彈性，采用聲斷氣連的方式。
6、我們來分組把這首歌曲唱一唱，以對唱的方式，一組唱一段，第三段齊唱，注意歌曲的情緒及方言的發(fā)音。
三、民歌欣賞
1、東北民歌《新賀郎》
請說一說歌曲講了什么故事？
東北的民歌潑辣、爽朗、火爆、粗獷風(fēng)格特征形象地反映了東北人的那種熱烈、率直、豪放、淳樸的性格,表達(dá)方式開門見山、直來直去、很少修飾,旋律優(yōu)美、自然流暢、語言質(zhì)樸、感情率直。
2、河北民歌《回娘家》
歌曲《回娘家》是一首旋律優(yōu)美動聽，歌詞幽默詼諧，深受人們喜愛而靡大江南北的優(yōu)秀民歌。早在上個世紀(jì)的初葉，也就是1982年，歌曲《回娘家》就出現(xiàn)在臺灣著名歌手鄧麗君的歌曲專輯里，當(dāng)時的歌曲名稱為《小媳婦回娘家》。歌曲《小媳婦回娘家》由孫儀作詞、湯尼作曲。后經(jīng)由大陸著名歌手朱明瑛，在1984年中央電視臺舉辦的“春節(jié)聯(lián)歡晚會”上演唱。朱明瑛惟妙惟肖、詼諧幽默的演唱，使得歌曲《回娘家》迅速走紅祖國的大江南北，成為一首膾炙人口的優(yōu)秀民歌。
四、課堂小結(jié)
民歌的特點：以口頭傳播，一傳十十傳百，一代傳一代的傳下去。內(nèi)容真實自然，語言簡樸。
板書設(shè)計
《瀏陽河》
課后作業(yè)
（復(fù)習(xí)瀏陽河）
教學(xué)反思
亮點：知識豐富，內(nèi)容詳盡
不足：可讓學(xué)生體驗不同樂器彈唱的效果。
教學(xué)建議：多鼓勵學(xué)生展示自己的特長。

相關(guān)教案

花城版四年級上冊歌曲《瀏陽河》教案：

這是一份花城版四年級上冊歌曲《瀏陽河》教案，共3頁。教案主要包含了學(xué)唱歌曲，拓展，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂花城版五年級上冊第6課 我駕飛船上藍(lán)天優(yōu)質(zhì)教案及反思：

這是一份小學(xué)音樂花城版五年級上冊第6課 我駕飛船上藍(lán)天優(yōu)質(zhì)教案及反思，共3頁。教案主要包含了新課導(dǎo)入，探索新知，拓展延伸，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)花城版第7課 奇妙的動漫音樂欣賞《快點告訴你》教案設(shè)計：

這是一份小學(xué)花城版第7課 奇妙的動漫音樂欣賞《快點告訴你》教案設(shè)計，共3頁。教案主要包含了新課導(dǎo)入，探索新知，拓展延伸，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

花城版四年級上冊歌曲《小小鯉魚粉紅鰓》教案及反思

花城版四年級上冊歌曲《小小鯉魚粉紅鰓》教案及反思
小學(xué)音樂花城版四年級上冊歌曲《快樂的鐵匠》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)音樂花城版四年級上冊歌曲《快樂的鐵匠》教學(xué)設(shè)計
小學(xué)音樂花城版四年級下冊第6課 感知音樂中的旋律（三）學(xué)吹豎笛（二）教案設(shè)計

小學(xué)音樂花城版四年級下冊第6課 感知音樂中的旋律（三）學(xué)吹豎笛（二）教案設(shè)計
小學(xué)音樂花城版四年級下冊歌曲 《西風(fēng)的話》教案

小學(xué)音樂花城版四年級下冊歌曲 《西風(fēng)的話》教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂花城版（2024）四年級上冊電子課本

歌曲《瀏陽河》

版本： 花城版（2024）

年級： 四年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部