課題名
歌曲《小小鯉魚(yú)粉紅腮》
教材分析
以圖畫(huà)作為切入點(diǎn)，把圖畫(huà) 與民間習(xí)俗聯(lián)系在一起。學(xué)習(xí)民歌，了解地方方言，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，贊美勞動(dòng)人民，感受美好生活的詩(shī)情畫(huà)意。
學(xué)情分析
四年級(jí)學(xué)生，有一定的知識(shí)積累和理解能力。本課程以圍繞如何學(xué)唱民歌，了解民歌特點(diǎn)，通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比、獲得音樂(lè)相關(guān)文化知識(shí)。讓學(xué)生更好的了解祖國(guó)的文化。
教學(xué)目標(biāo)
了解學(xué)習(xí)我國(guó)豐富多彩的民歌，理解音樂(lè)文化的多樣性。
感受不同地域民歌的特點(diǎn)，熟悉并熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化。
激發(fā)學(xué)生對(duì)民歌的學(xué)習(xí)興趣，并愿意在課下聆聽(tīng)，學(xué)唱不同地區(qū)的民歌。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握復(fù)雜節(jié)奏，唱準(zhǔn)每個(gè)音。
教學(xué)難點(diǎn)
一字多音，方言演唱。
教學(xué)方法
鋼琴伴奏教唱
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：鋼琴，課件
學(xué)生準(zhǔn)備：書(shū)籍
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
1.看看鯉魚(yú)
教師：同學(xué)們，我們先來(lái)看一張圖片。大家能說(shuō)一說(shuō)這是什么魚(yú)嗎？
學(xué)生回答。
教師：“鯉”為“利”的諧音，故稱鯉魚(yú)為“元寶魚(yú)”。在民間鯉魚(yú)也是一種吉利的象征。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首來(lái)自江南水鄉(xiāng)的民歌《小小鯉魚(yú)粉紅腮》。
2、播放音樂(lè)、板書(shū)。
二、學(xué)習(xí)新課
1、歌曲聆聽(tīng)
請(qǐng)同學(xué)們拿起課本、聽(tīng)一遍歌曲唱的是什么？
鯉魚(yú)，江蘇民歌《小小鯉魚(yú)粉紅腮》，一聽(tīng)歌曲的名字就非常的美。
我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲是幾拍子的，速度和情緒又是怎樣的呢？
歌曲速度雖然稍慢、但曲調(diào)活潑歡快、活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出小鯉魚(yú)可愛(ài)的模樣。
2、音樂(lè)特點(diǎn)
我們一起看看這首歌的音樂(lè)特點(diǎn)有哪些。
3、裝飾音
是用來(lái)裝飾主要音符的特殊記號(hào)和小音符，它們豐富旋律的表現(xiàn)力，起著修飾和潤(rùn)色曲調(diào)的作用，對(duì)于塑造音樂(lè)形象十分重要。裝飾音的時(shí)值計(jì)算在所裝飾的音或前一音的時(shí)值內(nèi)。
學(xué)唱裝飾音
總結(jié)江蘇民歌的特點(diǎn)
對(duì)比歌曲與湖南民歌《瀏陽(yáng)河》的區(qū)別。
三、歌曲欣賞
1、《黃河船夫曲》作為一首勞動(dòng)號(hào)子，這首民歌以其質(zhì)樸的語(yǔ)言、粗獷的聲調(diào)、高亢浪漫的激情，沒(méi)有任何多余的修飾，展現(xiàn)了陜北人民在惡劣生活環(huán)境中不屈不撓的奮斗精神和樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，唱出了陜北人民對(duì)于黃河的深深熱愛(ài)，對(duì)自己的深深自豪。
2、介紹陜西民歌的分類
陜西民歌是歷代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中，在各種藝術(shù)形式不斷地相互影響、融合創(chuàng)造、發(fā)展、流傳下來(lái)的。一般可以根據(jù)地域及藝術(shù)特點(diǎn)將陜西民歌分為陜北民歌、陜南民歌和關(guān)中民歌。各種地區(qū)的民歌或豪放奔放，或婉轉(zhuǎn)柔美，構(gòu)成了陜西豐富的民間藝術(shù)。
四、知識(shí)拓展
黃河黃河是中華民族的搖籃，大家對(duì)黃河了解多少呢？請(qǐng)將自己查找到的 有關(guān)黃河的資料，在課堂上向同學(xué)們做個(gè)介紹。
五、課堂小結(jié)：
經(jīng)過(guò)這幾次課的學(xué)習(xí)我們了解了很多地方的民歌，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)地方的民歌吧。
板書(shū)設(shè)計(jì)
《小小鯉魚(yú)粉紅腮》
課后作業(yè)
（復(fù)習(xí)歌曲）
教學(xué)反思
亮點(diǎn)：音樂(lè)背景，音樂(lè)內(nèi)涵，樂(lè)理知識(shí)點(diǎn)豐富。
不足：可適當(dāng)增加一些關(guān)于黃河的音樂(lè)，和同學(xué)們一起回顧。
教學(xué)建議：模仿民歌的聲腔。

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歌曲《小小鯉魚(yú)粉紅鰓》

版本： 花城版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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