
1、揣摩例題。課本上和老師講解的例題,一般都具有一定的典型性和代表性。要認(rèn)真研究,深刻理解,要透過(guò)“樣板”,學(xué)會(huì)通過(guò)邏輯思維,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,特別是要學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路、解決問(wèn)題的方法,并能總結(jié)出解題的規(guī)律。 2、精練習(xí)題。復(fù)習(xí)時(shí)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下,選一些源于課本的變式題,或體現(xiàn)基本概念、基本方法的基本題,通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解。在解題時(shí),要獨(dú)立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)玩味,悟出道理。 3、加強(qiáng)審題的規(guī)范性。每每大考過(guò)后,總有同學(xué)抱怨沒(méi)考好,糾其原因是考試時(shí)沒(méi)有注意審題。審題決定了成功與否,不解決這個(gè)問(wèn)題勢(shì)必影響到高考的成敗。那么怎么審題呢? 應(yīng)找出題目中的已知條件 ;善于挖掘題目中的隱含條件 ;認(rèn)真分析條件與目標(biāo)的聯(lián)系,確定解題思路 。 4、重視錯(cuò)題。“錯(cuò)誤是最好的老師”,但更重要的是尋找錯(cuò)因,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),三五個(gè)字,一兩句話都行,言簡(jiǎn)意賅,切中要害,以利于吸取教訓(xùn),力求相同的錯(cuò)誤不犯第二次。
第06講 雙曲線及其性質(zhì)
知識(shí)梳理
題型歸納
1.雙曲線的定義把平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離的差的 等于非零常數(shù)( |F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線.兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2叫做雙曲線的 ,兩焦點(diǎn)間的距離叫做雙曲線的 .
2.雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)
F1(0,-c),F(xiàn)2(0,c)
A1(-a,0),A2(a,0)
A1(0,-a),A2(0,a)
(1)雙曲線的焦點(diǎn)到其漸近線的距離為b.(2)若P是雙曲線右支上一點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),則|PF1|min=a+c,|PF2|min=c-a.(3)同支的焦點(diǎn)弦中最短的為通徑(過(guò)焦點(diǎn)且垂直于實(shí)軸的弦),其長(zhǎng)為 .
(4)若P是雙曲線上不同于實(shí)軸兩端點(diǎn)的任意一點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),則 = ,其中θ為∠F1PF2.(5)與雙曲線 (a>0,b>0)有共同漸近線的方程可表示為 (t≠0).
題型一:雙曲線的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程
題型二:雙曲線方程的充要條件
題型三:雙曲線中焦點(diǎn)三角形的周長(zhǎng)與面積及其他問(wèn)題
題型四:雙曲線上兩點(diǎn)距離的最值問(wèn)題
題型五:雙曲線上兩線段的和差最值問(wèn)題
題型六:離心率的值及取值范圍 方向1:利用雙曲線定義去轉(zhuǎn)換
題型六:離心率的值及取值范圍 方向4:坐標(biāo)法
題型六:離心率的值及取值范圍 方向5:找?guī)缀侮P(guān)系,利用余弦定理
題型六:離心率的值及取值范圍 方向6:找?guī)缀侮P(guān)系,利用正弦定理
題型六:離心率的值及取值范圍 方向7:利用基本不等式
題型六:離心率的值及取值范圍 方向8:利用漸近線的斜率求離心率
題型六:離心率的值及取值范圍 方向9:利用雙曲線第三定義
題型七:雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)問(wèn)題
題型八:利用第一定義求解軌跡
【解題方法總結(jié)】常見(jiàn)考題中,會(huì)讓我們利用圓錐曲線的定義求解點(diǎn)P的軌跡方程,這時(shí)候要注意把動(dòng)點(diǎn)P和滿足焦點(diǎn)標(biāo)志的定點(diǎn)連起來(lái)做判斷.焦點(diǎn)往往有以下的特征:(1)關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn);(2)標(biāo)記為F的點(diǎn);(3)圓心;(4)題上提到的定點(diǎn)等等.當(dāng)看到滿足以上的標(biāo)志的時(shí)候要想到曲線的定義,把曲線和滿足焦點(diǎn)特征的點(diǎn)連起來(lái)結(jié)合曲線定義判斷.注意:在求解軌跡方程的題中,要注意x和y的取值范圍.
題型九:雙曲線的漸近線
題型十:共焦點(diǎn)的橢圓與雙曲線
這是一份第05講 橢圓及其性質(zhì)(八大題型)(課件)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件(新教材新高考),共53頁(yè)。PPT課件主要包含了高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略,考情分析,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,知識(shí)梳理題型歸納,真題感悟,PARTONE等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份第03講+三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(十大題型)(課件)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件(新教材新高考),共51頁(yè)。PPT課件主要包含了高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略,考情分析,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,知識(shí)梳理題型歸納,真題感悟,PARTONE等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份第02講 等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和(十大題型)(課件)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件(新教材新高考),共42頁(yè)。PPT課件主要包含了高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略,考情分析,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,知識(shí)梳理題型歸納,真題感悟,PARTONE等內(nèi)容,歡迎下載使用。
第03講 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(十大題型)(課件)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件(新教材新高考)
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第02講 等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和(十大題型)(課件)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)
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