
2、精練習(xí)題。復(fù)習(xí)時(shí)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下,選一些源于課本的變式題,或體現(xiàn)基本概念、基本方法的基本題,通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解。在解題時(shí),要獨(dú)立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)玩味,悟出道理。
3、加強(qiáng)審題的規(guī)范性。每每大考過(guò)后,總有同學(xué)抱怨沒(méi)考好,糾其原因是考試時(shí)沒(méi)有注意審題。審題決定了成功與否,不解決這個(gè)問(wèn)題勢(shì)必影響到高考的成敗。那么怎么審題呢? 應(yīng)找出題目中的已知條件 ;善于挖掘題目中的隱含條件 ;認(rèn)真分析條件與目標(biāo)的聯(lián)系,確定解題思路 。
4、重視錯(cuò)題。錯(cuò)誤是最好的老師”,但更重要的是尋找錯(cuò)因,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),三五個(gè)字,一兩句話都行,言簡(jiǎn)意賅,切中要害,以利于吸取教訓(xùn),力求相同的錯(cuò)誤不犯第二次。
重難點(diǎn)突破08 證明不等式問(wèn)題
目錄
利用導(dǎo)數(shù)證明不等式問(wèn)題,方法如下:
(1)直接構(gòu)造函數(shù)法:證明不等式(或)轉(zhuǎn)化為證明(或),進(jìn)而構(gòu)造輔助函數(shù);
(2)適當(dāng)放縮構(gòu)造法:一是根據(jù)已知條件適當(dāng)放縮;二是利用常見(jiàn)放縮結(jié)論;
(3)構(gòu)造“形似”函數(shù),稍作變形再構(gòu)造,對(duì)原不等式同解變形,根據(jù)相似結(jié)構(gòu)構(gòu)造輔助函數(shù).
(4)對(duì)數(shù)單身狗,指數(shù)找基友
(5)凹凸反轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題
(6)同構(gòu)變形
題型一:直接法
例1.(2023·北京房山·北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在點(diǎn)處的切線平行于直線,求切點(diǎn)P的坐標(biāo)及此切線方程;
(2)求證:當(dāng)時(shí),.(其中)
例2.(2023·北京·高二北京二十中校考期中)已知函數(shù).
(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求證:.
例3.已知函數(shù),.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),證明:,.
題型二:構(gòu)造函數(shù)(差構(gòu)造、變形構(gòu)造、換元構(gòu)造、遞推構(gòu)造)
例4.(2023·吉林通化·梅河口市第五中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)證明:;
(2)討論的單調(diào)性,并證明:當(dāng)時(shí),.
例5.已知曲線與曲線在公共點(diǎn)處的切線相同,
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)求證:當(dāng)時(shí),.
例6.已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若直線是函數(shù)圖象的切線,求證:當(dāng)時(shí),.
變式1.已知函數(shù).
(1)證明:;
(2)數(shù)列滿足:,.
(?。┳C明:;
(ⅱ)證明:,.
變式2.討論函數(shù)的單調(diào)性,并證明當(dāng)時(shí),.
題型三:分析法
例7.已知函數(shù),已知是函數(shù)的極值點(diǎn).
(1)求;
(2)設(shè)函數(shù).證明:.
例8.(2023·山東泰安·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)
(1)求在處的切線;
(2)若,證明當(dāng)時(shí),.
例9.已知,函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)證明:函數(shù)在上有唯一零點(diǎn);
(Ⅱ)記為函數(shù)在上的零點(diǎn),證明:
(ⅰ);
(ⅱ).
變式3.已知函數(shù)在上有零點(diǎn),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)記是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),證明:.
題型四:凹凸反轉(zhuǎn)、拆分函數(shù)
例10.(2023·北京·高三專題練習(xí))已知函數(shù),當(dāng),時(shí),證明:任意的,都有恒成立.
例11.(2023·河南開(kāi)封·??寄M預(yù)測(cè))設(shè)函數(shù),.
(1)若函數(shù)在上存在最大值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求證:.
例12.已知函數(shù).
(Ⅰ)若是的極小值點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅱ)若,為的導(dǎo)函數(shù),證明:當(dāng)時(shí),.
變式4.已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求證:.
題型五:對(duì)數(shù)單身狗,指數(shù)找朋友
例13.已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求在,上最大值及最小值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求證.
例14.已知函數(shù),曲線在點(diǎn),(1)處的切線方程為.
(1)求、的值;
(2)當(dāng)且時(shí).求證:.
例15.已知二次函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)都滿足,且(1),令.
(1)求的表達(dá)式;
(2)設(shè),.證明:對(duì)任意,,,恒有.
變式5.已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn),求證:.
變式6.已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn),求證:.
題型六:放縮法
例16.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知,,.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)當(dāng)時(shí),求證:.
例17.(2023·湖南常德·常德市一中??级#┮阎瘮?shù) (,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求證:.
例18.已知函數(shù).(其中常數(shù),是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)證明:對(duì)任意的,當(dāng)時(shí),.
變式7.已知函數(shù),
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)求證:當(dāng)時(shí),.
變式8.已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)解關(guān)于的不等式
題型七:虛設(shè)零點(diǎn)
例19.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),證明:對(duì)任意的,.
例20.(2023·重慶萬(wàn)州·重慶市萬(wàn)州第三中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)若在區(qū)間上有極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求證:.
例21.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)在處取得極小值.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)當(dāng)時(shí),證明:.
變式9.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù).當(dāng)時(shí),證明:.
變式10.(2023·山東淄博·統(tǒng)考三模)已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:當(dāng)時(shí),.
題型八:同構(gòu)法
例22.已知函數(shù),.
(1)討論的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),證明.
例23.已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求證:在上恒成立;
(3)求證:當(dāng)時(shí),.
例24.已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在處取得極值,對(duì),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),求證:.
變式11.已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)在處取得極值,不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),證明不等式.
題型九:泰勒展式和拉格朗日中值定理
例25.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))證明不等式:.
例26.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))證明:
例27.(2023·廣東廣州·高三華南師大附中校考階段練習(xí))已知正數(shù)數(shù)列滿足,且.(函數(shù)求導(dǎo)次可用表示)
(1)求的通項(xiàng)公式.
(2)求證:對(duì)任意的,,都有.
變式12.(2023·四川成都·石室中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)若,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)已知且,求證:.
變式13.已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,對(duì),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí).若正實(shí)數(shù),滿足,,,,證明:.
變式14.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))給出以下三個(gè)材料:①若函數(shù)可導(dǎo),我們通常把導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)叫做的二階導(dǎo)數(shù),記作.類似地,二階導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù)叫做三階導(dǎo)數(shù),記作,三階導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù)叫做四階導(dǎo)數(shù)……一般地,階導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù)叫做階導(dǎo)數(shù),記作.②若,定義.③若函數(shù)在包含的某個(gè)開(kāi)區(qū)間上具有階的導(dǎo)數(shù),那么對(duì)于任一有,我們將稱為函數(shù)在點(diǎn)處的階泰勒展開(kāi)式.例如,在點(diǎn)處的階泰勒展開(kāi)式為.
根據(jù)以上三段材料,完成下面的題目:
(1)求出在點(diǎn)處的階泰勒展開(kāi)式,并直接寫出在點(diǎn)處的階泰勒展開(kāi)式;
(2)比較(1)中與的大小.
(3)已知不小于其在點(diǎn)處的階泰勒展開(kāi)式,證明:.
題型十:分段分析法、主元法、估算法
例28.(2023·貴州安順·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,求證:對(duì),恒成立.
例29.(2023·山東泰安·??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)證明:當(dāng),且時(shí),.
例30.若定義在上的函數(shù)滿足,,.
(Ⅰ)求函數(shù)解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若、、滿足,則稱比更接近.當(dāng)且時(shí),試比較和哪個(gè)更接近,并說(shuō)明理由.
變式15.已知函數(shù),其中,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求證:對(duì)任意的,,.
題型十一:割線法證明零點(diǎn)差大于某值,切線法證明零點(diǎn)差小于某值
例31.已知函數(shù)
(1)求曲線在原點(diǎn)處的切線方程;
(2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若方程有兩個(gè)正實(shí)數(shù)根,,求證:.
例32.已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)求,的值;
(2)證明:;
(3)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),,證明.
例33.設(shè)函數(shù).
(1)求曲線在點(diǎn),處的切線方程;
(2)若關(guān)于的方程有兩個(gè)實(shí)根,設(shè)為,,證明:.
題型十二:函數(shù)與數(shù)列不等式問(wèn)題
例34.(2023·四川成都·石室中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)若,求實(shí)數(shù)的值;
(2)已知且,求證:.
例35.(2023·四川成都·石室中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)若在上單調(diào)遞增,求的值;
(2)證明:(且).
例36.(2023·安徽黃山·屯溪一中??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)是的導(dǎo)函數(shù),求的最小值;
(2)證明:對(duì)任意正整數(shù),都有(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
變式16.(2023·重慶渝中·高三重慶巴蜀中學(xué)校考階段練習(xí))已知函數(shù).
(1)求的極值;
(2)對(duì)任意的,求證:.
變式17.(2023·河北石家莊·高三石家莊二中??茧A段練習(xí))已知函數(shù).
(1)若恒成立,求的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),證明:.
題型十三:三角函數(shù)
例37.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù),.當(dāng),時(shí),求證:.
例38.(2023·河北·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)討論的極值;
(2)當(dāng)時(shí),證明:.
例39.已知函數(shù)在,(1)處的切線為.
(1)求的單調(diào)區(qū)間與最小值;
(2)求證:.
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重難點(diǎn)突破08 證明不等式問(wèn)題 (十三大題型)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)(解析版)
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重難點(diǎn)突破07 不等式恒成立問(wèn)題(十大題型)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)
重難點(diǎn)突破03 原函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)混合還原問(wèn)題 (十三大題型)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)
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