1.理解詩歌的思想感情；
2.理解李白豪放飄逸的詩人氣質(zhì)
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.理解詩歌的思想感情；
2.理解李白豪放飄逸的詩人氣質(zhì)
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
一、談話詩人與酒，引入新課
在中國文學(xué)史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。多少詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。
出示相關(guān)詩句
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人?！啤だ畎住对孪陋?dú)酌》
綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻?！啤っ虾迫?《過故人莊》
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 人比黃花瘦?！巍だ钋逭铡蹲砘帯?br>李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。——唐·杜甫《飲中八仙歌》
唐代的天才詩人李白尤為突出。他是“詩仙”，又自稱是“酒中仙”，時人也號之曰“酒圣”余光中曾在《尋李白》中寫道“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐”。古時酒店都愛掛上“太白遺風(fēng)”“太白世家”的招牌。直至現(xiàn)在，還有沿用的。
今天我們來學(xué)習(xí)他的一首千古佳作《將進(jìn)酒》。
二、知人論世
1.播放李白生平的視頻，歸納
李白（701年—762年） ，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。
李白有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《越女詞》、《早發(fā)白帝城》等多首。杜甫少年時代曾先后游歷吳越和齊趙，其間曾赴洛陽應(yīng)舉不第。
他的一生，絕大部分在漫游中度過。天寶元年（七四二），因道士吳筠的推薦，被召至長安，供奉翰林。文章風(fēng)采，名動一時，頗為玄宗所賞識。后因不能見容于權(quán)貴，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流浪生活。安史之亂發(fā)生的第二年，他感憤時艱，曾參加了永王李璘的幕府。不幸，永王與肅宗發(fā)生了爭奪帝位的斗爭，兵敗之后，李白受牽累，流放夜郎（今貴州境內(nèi)），途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，依當(dāng)涂縣令李陽冰，不久即病卒。
2.展示寫作背景
這首《將進(jìn)酒》，約作于唐玄宗天寶十一年（752），即安史之亂前四五年光景。當(dāng)時唐玄宗耽于女色，先后將政事交給奸相李林甫和楊國忠，官場一片黑暗，豪門貴族只顧尋歡作樂，不以國事為念，社會腐敗到了無以復(fù)加的地步。詩人對此極為不滿，卻又無力改變這種狀況，只能借酒銷愁，“但愿長醉不復(fù)醒”。
朝政的腐敗、同僚的詆毀，使李白自知終將不為朝廷所用。由于受到排擠，李白離開長安，開始了以東魯、梁國為中心的第二次漫游。當(dāng)時，他曾多次與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客。他們登高暢飲，對酒當(dāng)歌，暢抒胸懷。
此作就是他詠酒抒情的佳作。
三、初步感知
1.題目介紹
將（qiāng）進(jìn)酒，樂府舊題，唐代以前樂府歌曲的一個題目，內(nèi)容多寫飲酒放歌時的情感。將：請、愿之意?！对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“將子無怒”句。將進(jìn)酒，相當(dāng)于“勸酒歌”。
在這首詩里，李白“借題發(fā)揮”借酒澆愁，抒發(fā)自己的憤激情緒。這首詩非常形象的表現(xiàn)了李白桀驁不馴的性格：一方面對自己充滿自信，孤高自傲；一方面在政治前途出現(xiàn)波折后，又流露出縱情享樂之情。全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢，具有很強(qiáng)的感染力。
李白能跳出前人窠臼，自創(chuàng)新意，把飲酒和對黑暗現(xiàn)實(shí)的批判結(jié)合起來。
2. 配樂誦讀，讀準(zhǔn)下列字的音，并準(zhǔn)確地把握文中所蘊(yùn)含的情感。
樽 zūn 饌zhuàn 裘qiú 烹pēng 恣xuè 謔zì
四、課文解讀
（一）鑒賞詩句
1.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
文句解讀：你沒有看到?jīng)坝康狞S河之水是從天上傾覆而下，滾滾東去，奔騰至海，永不復(fù)還。
修辭手法：夸張
問題研討：
（1）黃河之水天上來，可以改成“黃河之水山上來”嗎？
（2）搜集“流水”的意象的詩句，簡要分析這一意象常表現(xiàn)的主題。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜 ?！墩撜Z》
百川東入海，何日復(fù)西歸 ——《長歌行》
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。——《念奴嬌·赤壁懷古》
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。——《臨江仙》
“流水”意象
以江水的永恒對比人類的渺小和人生的短暫。
以江水的流逝暗示時間的流逝。
2.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪
文句解讀：你沒有看到懸于高堂之上的鏡子中悲憤的白發(fā)，晨曦還恰似青絲，入暮便已如皓然霜雪。
修辭手法：比喻，夸張
問題研討：作者為什么從江水想到了人生？又想到了什么樣的人生？結(jié)合詩文簡要賞析。
明確：人生和江水一樣，江水的流逝正像一個人生命在時間的軌跡上慢慢流逝一樣一去不返。
短暫的人生， “朝如青絲暮成雪”，早上還是“青絲”，傍晚就青絲成雪，極言短暫。
悲哀的人生，人生苦短，以年過半百卻功業(yè)未成，不僅悲苦。
3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
文句解讀：人生得意之時既需縱情歡樂，莫讓金樽空對一波月色。我有雄才偉略一定會有用武之地，千金散盡亦有失而復(fù)得之日。烹羊宰牛聊以享樂，只一豪飲便應(yīng)當(dāng)是三百杯。
修辭手法：夸張
問題研討：
（1）“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！蹦膬蓚€字用的好？表達(dá)了什么樣的情感？
明確：“必”和“還”，表明詩人渴求建功立業(yè)，渴望有所作為的心情，并表達(dá)了作者有高度自信心。
（2）詩人正自感傷，卻為何突而轉(zhuǎn)悲為歡？它是一種真正的“樂”嗎 ？
明確：①既然人生短暫，既此處失意，就應(yīng)另外去尋找寄托，朋友相聚，正好開懷暢飲及時行樂。
②不是真正的快樂，是通過這種及時行樂，尋求一種自我安慰。確切地說，豪放只是它的外殼，而內(nèi)核則是憤激。
4.岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不用醒。
文句解讀：
岑夫子，丹丘生，繼續(xù)喝啊，切莫停下。我要為你們唱一曲，請你為我傾耳細(xì)細(xì)聽：鐘鳴鼎食有何富足，只但愿長久沉醉下去再也不復(fù)清醒。
問題研討：
（1）作者在這里連續(xù)用了四個“三字句”，與前文的長句形成了鮮明的對比，有什么好處？
明確：
詩歌的節(jié)奏不單調(diào)，富于變化。
加快了詩歌的節(jié)奏，使得詩歌的旋律加快了，旋律的加快實(shí)際上就反映出作者情感的變化，心情是非常激動地，他的情感由原來的歡樂變得狂放起來。
（2）“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒?！痹娙说恼嫘脑拞?？作者真正想做的事是什么呢？
明確：
不是真心話，真正想做的是建功立業(yè)，并不是“長醉不復(fù)醒”。只是因?yàn)楫?dāng)時仕途失意，志不得抒所以才這么說，一方面反映了對權(quán)貴的蔑視，另一方面更是懷才不遇的憤慨之詞。
5.古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
文句解讀：
自古以來圣人賢子皆被世人冷落，唯有寄情于酒的飲者才能留下美名。陳王曹植曾在平樂觀大擺酒宴，暢飲名貴好酒，盡情歡樂。
問題研討：
在中國歷史上寂寞的圣賢不可勝數(shù)，作者為什么單提到“陳王”曹植呢？結(jié)合曹植生平試做簡要分析。
謝靈運(yùn)為人清狂，恃才傲物，曾于飲酒時自嘆道：“天下才共一石（一種容量單位，一石等于十斗），曹子建（即曹植）獨(dú)得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗?！币馕短煜氯说牟湃A都不在他眼里，只有曹植文才卓越，可使他由衷折服。
曹植才華橫溢，志向遠(yuǎn)大，但由于“任性而行，飲酒不節(jié)”最終沒有得到父親曹操的重用?！安茏咏ㄆ卟匠稍姟笔侵奈膶W(xué)典故，他的《七步詩》家喻戶曉：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”
與曹植一樣，李白也有一段不堪回首的身世：他初入長安，抱濟(jì)世之志，卻為小人排擠，最后落個“賜金還山”的下場。以曹植自況，表達(dá)對陳王昔時宴飲的傾慕，更是對現(xiàn)實(shí)遭遇的憤恨與控訴。
6.主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
文句解讀：
主人啊，為什么說錢已經(jīng)不多了呢，那就應(yīng)當(dāng)買了酒來讓我們恣意暢飲啊!牽來名貴的五花馬，取出豪奢的千金裘，叫仆人拿去統(tǒng)統(tǒng)換了美酒，我要與你們一起借這千杯美酒，消融那無窮無盡的萬古長愁！
問題研討：
（1）作者和朋友一直“將進(jìn)酒，杯莫?！?，雖說“酒逢知己千杯少”，但為什么還要“呼兒將出換美酒”？
明確：借酒澆愁
（2）作者“愁”具體指的是什么？又為何說“萬古”？修辭手法？
明確：
愁——青春易逝，人生苦短，賢不必用，壯志難酬。
萬古——夸張，這是古往今來許多有理想、不麻木的人共同的愁緒。因此，李白筆下的愁，不再是發(fā)泄個人情感，而是站在歷史的高度，替從古至今眾多懷有夢想的追夢者抒發(fā)的共同的愁緒，這的的確確是“萬古愁”。
7.詩人的心路歷程（用兩句詩說一說詩人的理想）
天生我材必有用積極入世
但愿長醉不復(fù)醒消極避世
明確：
作者雖然懷才不遇，但強(qiáng)大的國力還在不自覺地鼓舞著文人們積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，所以在失意中仍然有“天生我材必有用”的充分自信。
但是理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距讓詩人不得不借酒銷愁。
四、分析詩人情感變化
1.詩人的情感歷程（用詩中的句子說說詩人的情感變化）
歡狂
悲憤
2.詩人因何而愁（用詩中句子說一說）
3.文章抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
詩人運(yùn)用起興和夸張的修辭手法，以勸酒為名傾吐胸中塊壘，充分展示出他傲岸、狂放不羈的個性，抒寫了他慷慨自信的情懷，同時也流露出人生易老，懷才不遇的悲憤與抗?fàn)幥榫w。
李白兼具了莊子逸世高蹈、天馬行空的自由之魂與屈原孤傲忠介、上下求索的倔強(qiáng)個性，這兩種“古來不可兼”的文化性格在李白身上“聚”在了一起。
——龔自珍
五、課堂練習(xí)
仿照下面的句子，另選一位名人，寫一段文字。
李白—— “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@是他人生價值的宣言，也是他作為一位天才詩人高度自信達(dá)觀豪放的寫照。
示例：
陸游——“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边@是他臨終的遺囑，也是他作為一位愛國詩人終生追求的夢想。
六、作業(yè)布置
1.背誦本詩。
2. 學(xué)生聯(lián)系生活和自身實(shí)際，談?wù)剬Α疤焐也谋赜杏谩钡睦斫夂驼J(rèn)識。

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將進(jìn)酒

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