（素材積累）
有時(shí)候，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。從下面的情境中選擇一個(gè)或者自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動(dòng)物，也可以寫你熟悉的其他動(dòng)物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有怎樣的特點(diǎn)。
眼睛是心靈的窗戶，標(biāo)題則是文章的眼睛。一個(gè)新穎奪目的題目能激發(fā)讀者的好奇心，扣住讀者的心弦，給人耳目一新之感，它決定了讀者對文章的第一印象。本次作文的擬題方法有：
積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言能力，并用好的語言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感。
◎描寫動(dòng)物外形的詞語：
銀光閃閃 潔白無瑕 滿身硬刺 灰不溜秋 烏黑發(fā)亮
粗壯有力 黑白相間 嬌小可愛 四肢健碩 小巧玲瓏
◎描寫動(dòng)物動(dòng)作的詞語：
細(xì)嚼慢咽 搖頭擺尾 抓耳撓腮 展翅高飛 穿梭游弋
狼吞虎咽 四處張望 橫沖直撞 昂首闊步 大搖大擺
◎描寫動(dòng)物狀態(tài)的詞語：
驚慌失措 可憐巴巴 興奮異常 悠然自得 無憂無慮
畏懼不前 小心翼翼 徘徊不前 自由自在 揚(yáng)揚(yáng)自得
◎描寫動(dòng)物外形的詞語：
威風(fēng)凜凜 小巧玲瓏 烏黑油亮 色彩斑斕 潔白無瑕
膘肥體壯 金光閃閃 憨態(tài)可掬
◎描寫動(dòng)物動(dòng)作的詞語：
連蹦帶跳 大搖大擺 狼吞虎咽 搖頭晃腦 搖頭擺尾
晃晃悠悠 張牙舞爪 橫沖直撞 屏息凝視 上躥下跳
東張西望 引頸長鳴
◎描寫動(dòng)物性格的詞語：
機(jī)靈淘氣 善解人意 小心謹(jǐn)慎 古靈精怪 機(jī)智勇敢
乖巧溫順 忠心耿耿 活潑好動(dòng)
積累好句段是一種有效的語言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語言表達(dá)能力，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采。
◎小作者先從整體上描寫“大黑”的外形,再分別描寫“大黑”的眼睛和鼻子,由整體到局部,由上到下,順序清楚,使讀者仿佛看到“大黑”就在眼前。
“大黑”渾身上下像是裹著一塊又黑又亮的絨布,只露出一雙眼睛,就像一個(gè)小偷用黑色的布把自己的臉部蒙住,只露出兩只眼睛來察看周圍的事物“大黑”的眼睛水汪汪的,讓你看上去覺得它楚楚可憐。在眼睛下面,一個(gè)小鼻子總是濕濕的、冰冰的。我問了爸爸媽媽才知道,狗鼻子要一直保持濕潤,這是為了讓嗅覺更靈敏。
◎小作者語言活潑,善于觀察,用連續(xù)的幾個(gè)排比句將可可的調(diào)皮表現(xiàn)了出來,生動(dòng)有趣,充滿童真。
可可特別調(diào)皮。它喜歡在草地上追逐停留的小鳥或者滾動(dòng)著的球,喜歡跳起來觸碰飛舞的蝴蝶,喜歡在草叢中打滾兒,還經(jīng)常在小區(qū)里追趕其他貓咪。有時(shí)候,它調(diào)皮地跳上我的書桌,在我的書本上留下幾朵小梅花,讓人又愛又恨。
◎通過典型事例來寫一寫動(dòng)物朋友的特點(diǎn)。
我家小狗算得上“吃貨”中的“吃貨”！有一次，我從廚房拿了一根雞腿，它跟過來盯著我，兩眼水汪汪的喲！想要？那就過來拿呀！我把雞腿舉起來，它跳了三下就沒再跳了，對著我齜牙咧嘴，滿臉的“殺氣”，我趕緊把雞腿扔在地上，天哪！這是何方“神圣”呀！不到30秒就把雞腿啃沒啦！
◎運(yùn)用擬人化手法來表達(dá)對小狗的喜愛之情。
小狗鐺鐺真是太聰明了。每當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候，如果水涼，它就會跳出來，沖我大聲汪汪叫兩聲，好像在說：“太涼了，太涼了！”如果水熱，它也會跳出來，低聲地嗚嗚叫兩聲，好像在說：“熱死了，熱死了！”水溫剛剛好時(shí)，它就乖乖地站在澡盆里，讓我給它揉肥皂，給它沖水，洗完澡了我給它吹風(fēng)。吹風(fēng)時(shí)它閉著眼睛，頭不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看起來特別愜意。
◎段首的中心句概括了鸚鵡的性情特點(diǎn)。
鸚鵡的樣子英武威嚴(yán)，但它的性情卻很溫和。當(dāng)我用手摸它的時(shí)候，它總是一動(dòng)不動(dòng)，安安靜靜的。它的羽毛摸起來像綿羊的毛，輕輕柔柔的，很舒服。有時(shí)我一摸它，它頭頂上的羽毛還會豎起來，形成一個(gè)漂亮的圓弧形，真像一頂皇冠，仿佛是在接受我的檢閱。
◎中心句概括本段段意：介紹鸚鵡的吃食特點(diǎn)。
小門神的武器很厲害。我喂了它一根草，它的嘴巴鋒利得像把大刀，只聽見“咔嚓”一聲，草根齊齊被斬?cái)?，那聲音就像照相機(jī)拍照的聲音。當(dāng)我不喂它的時(shí)候，它就會一直望著我，我走到哪里，它都會用目光追隨著我，我感覺自己就是這位小將軍的領(lǐng)導(dǎo)一樣，特別自豪！
◎運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法寫出了鸚鵡的外形十分美麗。
這只鸚鵡的名字叫“靚靚”，因?yàn)樗鼘?shí)在是太漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一抹白云懸在半空。“白云”還頂著一片香蕉，那是它頭上的黃色羽毛。鸚鵡的眼皮是淺藍(lán)色的，藍(lán)得像天空。天空下的眼珠很圓，且黑，黑得像發(fā)光的珍珠。它的嘴巴和腳是黑色的，黑色里還略泛著青光。這些顏色湊在一起，斑斕奪目，像貼在門上的門神。你別說，小鸚鵡身著彩甲，昂首挺立，英武的樣子還真像門神呢！
◎狗的動(dòng)作描寫，以及神態(tài)和外貌描寫，寫出了一只活靈活現(xiàn)的狗形象。
它是一條高齡狗，是在我四歲的那年出生的。我還記得，那時(shí)我開心極了，一到奶奶家就眼它玩。它一跳就跳得老高，每只腳下都有一個(gè)圓圓的肉墊，摸起來軟軟的、嫩嫩的。它喜歡把后腿伸到臉上抓癢，有時(shí)還在地上打滾蹭癢。我見它癢就幫它撓，它總是舒服得伸直了腿躺在地上。有時(shí)我撓得太用力，它就會咧開嘴“汪汪”地叫。那叫聲一點(diǎn)也不兇很，只是善意的提醒，好像在說:“嘿，朋友，你輕點(diǎn)兒。”
◎情節(jié)曲折起伏，很能打動(dòng)讀者的心。
以后的一段時(shí)間，我每天都沉浸在思念之中。那些美好的回憶仿佛就在昨天。有一天我夢到可可愛愛回來了，我用手捧起，興奮不已，開心的熱淚盈眶。早晨醒來，我迫不及待到玻璃水晶缸看看，依然空空如也，原來我思念太切，只是做了一個(gè)夢。望著空空的玻璃水晶缸，我以淚洗面，不僅抽噎起來。媽媽走過來，拍拍我的肩膀，對我說:“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，大不了我再給你買一對?！笨墒?，可可和愛愛已經(jīng)占據(jù)了我的心，我已無法接納其他的烏龜了。唉！也怪我太大意了，那天愛愛咬住缸口，我該警覺才是。只要搬出假山，或是在缸口套個(gè)網(wǎng)，悲劇便不會發(fā)生了。
◎從狗的名字、外形、吃飯、玩耍等方面，形象而不失風(fēng)趣地寫出了狗的乖巧、靈性，很自然地流露出了小作者的喜愛之情。
飛飛和普通狼狗比較，小約三倍。它一身半白半灰的毛，一條卷成圓形的短尾巴，頭卻大大的，簡直與身體不成比例。兩只水汪汪的眼睛撲閃撲閃的，兩只大耳朵更是可愛，特別是跑起來時(shí)，耳朵上下擺動(dòng)，活像鳥的一對小翅膀。
飛飛最喜歡吃骨頭、豬肉與水果。它每天最少要吃兩餐。如果飯菜沒有它喜歡吃的東西，它看也不看一眼。如果一天沒有骨頭吃，它可以忍，第二天還沒有可就不行了，它會“汪汪”直叫。如果有了它喜歡的食物，它就狼吞虎咽。它進(jìn)食不講衛(wèi)生，一邊吃一邊小便，真是臟得要命。這時(shí)如果你打它，它就不吃，生氣地走到大廳，作出“倒地身亡”的樣子，嚇你跑去抱它。如果你不理，它就“汪汪汪”地叫起來，弄得你又氣又好笑。等差不多鬧夠了，它オ大搖大擺地回去吃東西。
飛飛每天都找我玩。如果沒人和它玩，它就把那條又短又小的尾巴使勁伸到頭前面，張開大口咬那尾巴，咬不到，它就繞圈轉(zhuǎn)。猛然，摔個(gè)四腳朝天，它爬起來又頑固地去咬，直到很累了才停下來。
◎用了擬人、比喻的修辭，使金魚的形象具體而生動(dòng)。
這幾條金魚都很貪玩、淘氣。玩的時(shí)候，總是紅公主”走在最前面。有一次，我正在做作業(yè)忽然聽見盆里的水一陣響動(dòng)。我走過去一看，它們玩得可歡了！只見“紅公主”游在前面，“小黑”和“石小花”緊追在后面。眼看“紅公主”要被追上了，我湊近它，悄悄地說“紅公主，加油呀！”“紅公主”仿佛聽懂了我的話似的，游得更快了。不想小黑卻生了我的氣，它猛地躥過來，搖動(dòng)大尾巴暖了我一臉?biāo)?。我又好氣，又好笑。啊！生機(jī)勃勃、美麗可愛的小金魚，我的好朋友，是它們給我的生活帶來了歡樂。
◎用比喻手法描寫雛雞的外表和動(dòng)作，十分形象，同時(shí)表達(dá)了“我”對小雞的喜愛之情。
四個(gè)月過去了，一天清晨，幾聲“喔喔喔”的長鳴把我從夢中喚醒。我順著窗戶望去，只見“白馬王子”通紅的冠子襯著雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃燒的一團(tuán)火苗，又似雪山頂上熠熠生輝的一顆瑪瑙，十分鮮艷奪目。它昂首站立，正在引吭高歌，猶如一位初次登臺的男高音歌唱家，神采飛揚(yáng)。雖然不算老練，但那蓬勃的朝氣暸亮的歌聲使人振奮。望著這只由我養(yǎng)大的雄雞，我可自豪啦！
◎詳細(xì)描寫小雞啄蚯蚓的動(dòng)作，很有趣味。
有一次、我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中，小雞都扇著翅膀向上跳，展開了一場跳高比賽?？啥枷嗖钍嗬迕?，就是撲不到，急得圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢再跳，從我手中啄走了蚯蚓?！罢媸莻€(gè)小調(diào)皮鬼！”我搖搖頭，開心地笑了。
◎動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)，寫出了“白馬王子”的霸道。
在我的精心照料下，“白馬王子”比那幾只小雞都健壯，而且有一點(diǎn)兒通曉人意。只要我喚一聲，它就沖過來，斜著身子，歪著頭，好像在說:“小主人，又要給我吃什么好東西？”我把食物放下，它便迅速地啄開了，還不時(shí)扇動(dòng)著翅膀驅(qū)趕來吃食的兄弟姐妹。這個(gè)小機(jī)靈鬼真有點(diǎn)霸道。
◎添“小灶”形象地寫出了對“白馬王子”的喜愛。
我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時(shí)，它老被擠在一邊，顯得先天不足。我十分可憐這個(gè)弱者，每天放學(xué)，第一件事先給“白馬王子”添“小灶”，喂它一些饃渣、飯粒；還把它從雞籠中放出來任它在我腳邊“嘰嘰嘰”地嬉戲。
◎觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)，寫出了雞的特點(diǎn)，尤其是名字，生動(dòng)形象。
星期天，奶奶在集市上買了十幾只小雞。我根據(jù)它們的長相和特點(diǎn)，都取了有趣的名字。有的小雞鼻子上有一點(diǎn)紅，就叫“紅鼻梁”；有的小雞一身雪白雪白的羽毛，跑起步來，像一匹年馳的駿馬，就叫“白馬王子”；有的小雞的羽毛黝黑發(fā)亮，只有頭頂上有一撮兒白絨毛，就“一點(diǎn)白”……
◎從不同的方面分述小白兔的特征。
小白貓全身長滿了雪白雪白的毛。一對亮閃閃的黃眼睛，靈活透亮。白天，貓怕光，眼睛就瞇成一條縫；晚上，眼睛睜得又大又圓，活像兩顆發(fā)光的水晶石。小貓的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周圍長著毛。它的嘴很小，舌頭鮮紅鮮紅的，牙齒鋒利，四顆門牙較長。小白貓四肢發(fā)達(dá)，特別是后肢強(qiáng)健有力。平時(shí)，貓的爪子蜷縮著，爪子下面有肉墊，走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。小貓的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翹著，像只小老虎，顯得很威風(fēng)。
◎過渡段，引出下文對小狗特點(diǎn)的具體介紹。
為了王阿姨能照顧好我家可愛的小狗，我對王阿姨是千叮嚀萬囑咐的。
◎用神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫，將小狗歡歡吃肉的樣子寫得活靈活現(xiàn)。
歡歡特別愛吃肉，我家一做肉，歡歡聞到味兒就蹲在廚房等著了。到我吃肉時(shí)，歡歡就會走過來，兩條前腿跪下來，兩只水靈靈的小眼睛一直望著我，像是在討好地對我說：“給我吃一點(diǎn)兒吧，你可別吃光了”。我看著它那可憐的樣子，忍不住立刻扔給它一根帶肉的骨頭，讓它嘗一嘗。它得到骨頭后，先高興得大叫一聲，然后迅速把骨頭叼在嘴里，再用兩只前爪緊緊按住，津津有味地吃了起來，直到把骨頭吃得一干二凈。
◎運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了小烏龜眼珠明亮的特點(diǎn)。
小烏龜?shù)念^是三角形的，頂上的條紋深淺不一，像刻上去一樣。它的眼珠特別明亮，像一顆夜明珠。小烏龜?shù)谋强撞淮?，好像是用針扎出來的針孔似的。“針孔”下面有個(gè)大大的嘴巴，嘴巴緊閉的時(shí)候，看上去深沉而威嚴(yán)。它身上披著一副青銅色的鎧甲，特別堅(jiān)硬，好像利劍也穿不進(jìn)去似的。它的四條腿都有三個(gè)尖尖的利刺，爬行的時(shí)候，像一個(gè)遠(yuǎn)古的勇士威武走來。但不能細(xì)看，它身后一條短小尾巴，卻少了一些英雄氣概，略煞風(fēng)景。我時(shí)常把它叫做“青銅武士”。
◎?qū)憺觚敗按蚣佟钡墓适拢S富了文章內(nèi)容，增加了文章的趣味。
青銅武士還當(dāng)了一次“打假”英雄。有一次我們從海南帶回來一只由海螺做成的假烏龜，讓它和烏龜做伴，烏龜很快發(fā)現(xiàn)這是一只假烏龜，于是怒從心頭起，惡向膽邊生，三拳兩腳就把假烏龜“打”得“支離破碎、五馬分尸”了。小烏龜?shù)闹巧炭烧娌灰话悖?br>◎中心句概括了本段主要內(nèi)容。
人們常把膽小的人說成“縮頭烏龜”，“青銅武士”是名副其實(shí)的縮頭烏龜。有一次，我們給烏龜喂一只野生的龍蝦，它聞到香味，又像以前那樣爬過來。正要張口去咬的時(shí)候，只見龍蝦舉起兩只強(qiáng)壯的鉗子奮起反抗，烏龜嚇得魂飛魄散，趕緊把頭縮進(jìn)去。后來烏龜又去試了幾次，都被威武的“大俠”嚇回去了，連龍蝦換殼最虛弱的時(shí)候，烏龜都不敢進(jìn)攻。從此，烏龜和龍蝦各據(jù)一角，劃“缸”而治。
◎用中心句概括寫出歡歡的特點(diǎn)，然后結(jié)合典型事例把這兩個(gè)特點(diǎn)寫得很具體、很生動(dòng)。
歡歡很聰明，愛讓人逗它玩兒。我們兩個(gè)常玩的游戲是梳毛和裝“死”。用手一摸它的背，它就會乖乖地趴在地上，用毛刷給它刷毛，它會隨著你刷的地方不斷調(diào)整姿勢，或趴著，或側(cè)身，或四腳朝天，任你梳理，一副很享受的表情。裝“死”的游戲是我們兩個(gè)練了很久它才學(xué)會的。我用右手比成槍的樣子，照著它，嘴里說“啪”，它就應(yīng)聲倒下，眼睛偷偷望著我。過一會兒， 說：“起來吧！”它才翻身躍起，好玩兒極了。
開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的注意，同時(shí)又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有個(gè)性，篇幅上要求不能太長，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)。
◎寄養(yǎng)寵物：
①我奶奶家有一只威武的大白鵝，今年暑假奶奶準(zhǔn)備來南京看我，家中大白鵝無人照料，希望老家的朋友能代為照顧幾天。
②叔叔，暑假我們?nèi)乙乩霞?，家里的小龍貓沒人照顧，聽說媽媽把它托付給了您，我擔(dān)心您不了解它的情況，會手忙腳亂，特意給您寫下這封信。
◎送養(yǎng)寵物：
①由于媽媽對動(dòng)物的毛嚴(yán)重過敏，我家里暫時(shí)不能養(yǎng)有毛的動(dòng)物了，有沒有哪位熱心的同學(xué)想要收養(yǎng)我家可愛的泰迪“咖啡”呢?我保證你一定會喜歡上它的。
②銓弟，寒假里，叔公送給我一只小兔子--白白，我甚是喜愛，奈何我要返程回蘇州了，路途遙遠(yuǎn)，無法帶上白白，你愿意幫我照顧白白嗎?
◎?qū)ふ覍櫸铮?br>①這兩天我一放學(xué)就在小區(qū)的花園里四處尋找我家的狗狗“雪球”。“雪球”是上周日下午我?guī)谛^(qū)里玩耍時(shí)走丟的。
②周末，我打開籠子打算給鸚鵡喂食，它卻趁我不注意飛出去了，我想請小伙伴們幫忙找一找這只貪吃又調(diào)皮的小鸚鵡。
◎?qū)Ρ纫鍪剑?br>有人喜歡乖巧黏人的小貓咪,有人喜歡溫順安靜的小白兔,有人喜歡活潑可愛的小狗,而我卻喜歡那漂亮靈活的小金魚。
◎提出問題式：
今天,我給大家?guī)砹艘晃簧衩丶钨e,它的身子小小的,黑黑的,全身滑溜溜的,一般生活在淤泥的表層,你知道它是什么嗎?
◎設(shè)置懸念式：
每當(dāng)我走到家門口,聽到“喵喵”的叫聲,我就知道是我家的“怪貓”來迎接我了。這只貓是表哥送我的禮物,之所以叫它“怪貓”,是有一定緣由的。
◎引用歌詞式：
每當(dāng)唱起“金孔雀,展翅飛,七彩花衣映朝暉……”的歌時(shí),我就想起兒童樂園里的那只孔雀。
◎開篇點(diǎn)題式：有個(gè)叔叔特別喜歡我，就在某次外出游玩的時(shí)候，給我?guī)Щ貋韮芍谎┌椎男}鼠。這兩只小東西特別可愛，就成為了我的好朋友。
◎外形描寫式：
我家有一只狗，一只小傻狗。它長著一個(gè)黑乎乎的小鼻子，只要聞到一點(diǎn)好吃的味道，就會皺起鼻子觸著每一處空氣不停地嗅著。它還有一雙又圓又大的眼睛，整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一顆顆螺螄，在太陽下，卷毛被太陽灑上了光輝，閃閃發(fā)亮。它跑起來就像飛似的，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——飛飛。
◎來歷介紹式：星期六一早，媽媽便帶我去買菜。我看見有個(gè)人在賣兔子，便叫媽媽給我買了一只。
◎排比式：我喜歡小狗，喜歡它的機(jī)靈可愛，喜歡它的善解人意，喜歡它的忠厚老實(shí)。
◎?qū)Ρ仁剑禾}卜青菜，各有所愛。有人愛小金魚，有人愛小狗，還有人愛小兔子…而我獨(dú)愛我家那只可愛的小貓！
◎猜謎式：長長的耳朵，圓球似的尾巴，紅寶石一樣的眼睛，一件雪白的“毛衣”穿在身上，你猜它是誰？
◎開門見山式：我最喜愛的小動(dòng)物，就是奶奶家養(yǎng)的一只八哥。它三歲了，它全身的羽毛黑亮黑亮的，就像穿了一件黑皮襖，所以大家都叫它“小黑”。小黑的眼睛圓圓的，就像兩顆發(fā)光的寶石，一眨一眨的，可機(jī)靈了。
◎引用兒歌式：“紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳?！惫?，大家一定能猜到這首兒歌寫的是誰，沒錯(cuò)，是小白兔。我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔。
◎開門見山，點(diǎn)名題目，小白兔很可愛：
我家養(yǎng)了一只小白貓，它非?？蓯邸?br>◎開門見山，交代情境：
今天，表妹來我家玩，我決定帶她認(rèn)識一下我養(yǎng)的鸚鵡。
◎開篇點(diǎn)題：
今年我過生日的時(shí)候，爺爺送給我一只小烏龜，它真是太可愛了！不信，你聽我給你介紹介紹！
◎開頭交代讓王阿姨代養(yǎng)小狗原因。
我們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r(shí)間，只好請同樣也喜歡狗的鄰居王阿姨幫忙喂養(yǎng)我的小狗，王阿姨爽快地答應(yīng)了。
◎跟請求對象互動(dòng)：
①大姑，它不但可以幫您驅(qū)趕無聊，還可以哄您開心?？丛谒@么可愛的份兒上，您就幫我照顧它五天，好嗎?
②我親愛的爺爺，我就將“大哥”托付給您了，等放暑假的時(shí)候，我再來接它。
◎呼應(yīng)開頭情境：
①聽完了干媽的詳細(xì)介紹，我終于明白“鵡米瓜”的各種生活習(xí)性了，我一定要好好照顧這個(gè)淘氣可愛的小家伙!
②兩只鴨子是我的好朋友，我真想帶它們一起去旅行。希望表哥能好好地--湖南 李佳維照顧它們，也希望它們能成為表哥的好朋友。
◎總結(jié)點(diǎn)題式：我愛我家的傻狗，它傻，它可愛，它真誠。
◎提出號召式：
其實(shí)只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的個(gè)性和可愛之處我們要和動(dòng)物友好相處啊!
◎抒發(fā)愿望式：
多么可愛的“小紅嘴”啊,我喜歡你!可我希望你能改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣!你聽到了嗎?我的“小紅嘴”!
◎表達(dá)祝福式：
我小心翼翼地把它放進(jìn)湖里,望著它慢慢地游向湖中央,心里默默地祝福它:一路平安……
◎點(diǎn)明中心式：我喜歡這個(gè)樹木“醫(yī)生"”!我也要像它一樣，保護(hù)大自然的草木，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
◎抒發(fā)感慨式：
①啊！我喜歡美麗的小金魚，更喜歡它們的活潑可愛。
②我特別喜愛小免娜娜,雖然我已經(jīng)有一年多都沒見到它了,可是我連做夢都想它呢!
◎交流式：怎么樣？這就是我家養(yǎng)的可愛的小倉鼠，如果你也喜歡它，就和我交朋友吧！
◎直接抒情式：我愛我的小白兔，它是我形影不離的朋友，它給我?guī)砹藷o限的快樂，無窮的樂趣！
◎抒發(fā)感想式：它是一只活潑聰明，溫順，通人性，多才多藝的“小精靈”，我多么希望它能一直陪伴著我。
◎首尾呼應(yīng)式：這就是我家可愛的小花貓，一只長相可愛、性格調(diào)皮的“小精靈”，也是我學(xué)習(xí)之余陪伴我玩耍的小伙伴。
◎總結(jié)特點(diǎn)式：這就是我家的小狗。盡管它有時(shí)也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但它是那么活潑可愛，讓我的生活變得更加快樂。
◎總結(jié)全文，表達(dá)對小白兔的喜愛之情。
我喜歡這只小白貓。
◎結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。
從此，“白馬王子”每天清晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床。它像一個(gè)促人上進(jìn)的朋友，聲聲猛唱，都是鞭策，使我聞雞起舞，不誤晨光！
◎中心句抒發(fā)對鸚鵡的喜愛之情。
這只鸚鵡真的好讓人喜愛！
◎結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，使文章很完整。
怎么樣，這只小烏龜是不是很可愛呢？我很愛這只小烏龜，因?yàn)榭蓯鄣乃o我?guī)砹嗽S多快樂！
◎結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)自己的感受，突出文章主題。
聽了我的介紹，我相信王阿姨會喜歡我的小狗的，王阿姨也一定能照顧好我的小狗的。

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小學(xué)語文習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案：

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小學(xué)語文人教部編版三年級下冊習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語文人教部編版三年級下冊習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)學(xué)案設(shè)計(jì)，共16頁。

四年級下冊第六單元習(xí)作：我學(xué)會了_______（學(xué)案）2023-2024學(xué)年下冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版）：

這是一份四年級下冊第六單元習(xí)作：我學(xué)會了_______（學(xué)案）2023-2024學(xué)年下冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版），共14頁。

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