目
標(biāo)
導(dǎo)
航
1.借助范例，學(xué)會(huì)介紹動(dòng)物朋友，抓住典型特征進(jìn)行形象、生動(dòng)的介紹。在動(dòng)物朋友的介紹和描寫過(guò)程中，增強(qiáng)了人與動(dòng)物的情感交流，獲取人與動(dòng)物相親相愛(ài)的情感體驗(yàn)。
2.有條理地描寫自己的動(dòng)物朋友，通過(guò)具體的情境寫清楚動(dòng)物朋友的特點(diǎn)，抓住典型特征介紹得形象、生動(dòng)。
3.在介紹和描寫動(dòng)物朋友的過(guò)程中，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。
4.會(huì)用修改符號(hào)修改自己不滿意的地方，使語(yǔ)言通順、意思清楚。
審
題
指
導(dǎo)
題目：我的動(dòng)物朋友
1.審清題材:本次習(xí)作的話題是“我的動(dòng)物朋友”，教材用創(chuàng)設(shè)不同情境的方式，強(qiáng)調(diào)了要根據(jù)表達(dá)需要，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)向特定的對(duì)象進(jìn)行介紹。這一要求和以往描寫小動(dòng)物的習(xí)作不同，旨在根據(jù)不同的情景，針對(duì)不同的表達(dá)對(duì)象需要，選取不同的角度，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，交際需要不同，習(xí)作內(nèi)容也會(huì)不同習(xí)作，了解習(xí)作在實(shí)際生活中的應(yīng)用。選擇或創(chuàng)設(shè)情境向別人介紹你的動(dòng)物朋友，要寫清介紹動(dòng)物的哪些方面，在這些方面有什么特點(diǎn)。（寫動(dòng)物）
2.審清內(nèi)容:有時(shí)候，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。從下面的情境中選擇一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)這些動(dòng)物，也可以就自己熟悉的動(dòng)物創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境來(lái)寫。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。
我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)羊的左眼圈是黑色的……
情境一
星期天放羊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我最喜愛(ài)的一只小羊不見(jiàn)了，我想請(qǐng)小伙伴幫忙找一找。
我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛(ài)吃肉。
情境二
我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，只好請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。
我要給同學(xué)講一講小貓的趣事。
情境三
我們家就要搬到外地去了，我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。
寫完后，同桌互相評(píng)一評(píng)，看看是否根據(jù)需要寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。
3.審清重點(diǎn):通過(guò)具體的情境寫清楚動(dòng)物朋友的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。
思
路
指
引
寫作誤區(qū)
①簡(jiǎn)單地寫動(dòng)物特點(diǎn),沒(méi)有選擇教材中的情境或自己創(chuàng)設(shè)情境,向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。
②介紹了多個(gè)動(dòng)物朋友，主題不鮮明，內(nèi)容過(guò)于零散。
③沒(méi)有抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫。
④沒(méi)有用具體鮮活的事例寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情。
思維導(dǎo)圖
小提示:
本單元需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，如果你養(yǎng)了小動(dòng)物但是沒(méi)有小動(dòng)物丟失或需要寄養(yǎng)的情況，你可以進(jìn)行假設(shè)。如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，要提前搜集資料了解一下你想寫的動(dòng)物喲!
【擬題思路】
眼睛是心靈的窗戶，標(biāo)題則是文章的眼睛。一個(gè)新穎奪目的題目能激發(fā)讀者的好奇心，扣住讀者的心弦。如：
我的魅力題目：可以選擇下面的題目來(lái)寫自己的動(dòng)物朋友，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。
●我的動(dòng)物朋友 ●有趣的小狗 ●我的金魚(yú)朋友 ……
【寫作思路】
以習(xí)作《小白貓》為例來(lái)說(shuō)明：
技
法
點(diǎn)
撥
情境一
星期天放羊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我最喜愛(ài)的一只小羊不見(jiàn)了，我想請(qǐng)小伙伴幫忙找一找。
小伙伴不知道羊的特點(diǎn)，“我”需要向小伙伴介紹出小羊的特點(diǎn)。
我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)羊的左眼圈是黑色的……
情境二
我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間,只好請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。
鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗。“我”需要向鄰居講清楚小狗的特點(diǎn)。
我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛(ài)吃肉……
情境三
我們家就要搬到外地去了，我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。
同學(xué)不了解“我”的小貓，“我”需要向同學(xué)講清楚小貓的特點(diǎn)。
我要給同學(xué)講一講小貓的可愛(ài)……
除了情境中給出的三種動(dòng)物朋友，你還有哪些熟悉的動(dòng)物朋友？
小白兔 小鸚鵡 小倉(cāng)鼠 小鴨子 小烏龜 小金魚(yú) 大公雞
想一想：我們可以從哪些方面來(lái)介紹下列情境中的動(dòng)物朋友呢？
表妹來(lái)我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡……
奶奶過(guò)生日的時(shí)候，我送給她我最喜歡的兩條小金魚(yú)當(dāng)生日禮物，我要向奶奶介紹一下小金魚(yú)的特點(diǎn)……
聯(lián)系生活實(shí)際去創(chuàng)設(shè)情境
（1）請(qǐng)小伙伴幫找尋找丟失的小羊
外形 叫聲 愛(ài)好 性格 在哪里不見(jiàn)的？ 什么時(shí)間丟失 ……
（2）請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗
外形 吃食 性格 玩?！?br>（3）請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓
外形性格 典型事例 叫聲 ……
回顧課文
（1）我們一起來(lái)看看《貓》一課是怎樣介紹貓的特點(diǎn)的。
作者先用中心句進(jìn)行總寫，再分寫特點(diǎn)的表現(xiàn)，使貓古怪的性格躍然紙上。
仿照課文，請(qǐng)你寫一寫下圖中小羊的特點(diǎn)。
這只小羊?qū)嵲谑翘蓯?ài)啦！它的外形是那么美麗，你看它的毛色白得像雪；兩只羊角尖尖的；兩只黑眼睛大大的，圓圓的；小鼻子粉嫩嫩的……它的叫聲是那么好聽(tīng)，“咩咩”，好像在叫媽媽一樣；它的膽子很小，你一靠近它，它立即就會(huì)瞪大眼睛，抬起四蹄奔跑起來(lái)。
（2）《貓》一課描寫貓的特點(diǎn)時(shí)，還表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，作者是怎樣表達(dá)的？
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！
作者運(yùn)用擬人化手法，把貓當(dāng)成小孩子一樣，來(lái)介紹貓的特點(diǎn)，可見(jiàn)作者非常喜歡貓。
仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用擬人化手法來(lái)表達(dá)對(duì)小狗的喜愛(ài)之情吧！
小狗鐺鐺真是太聰明了。每當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候，如果水涼，它就會(huì)跳出來(lái)，沖我大聲汪汪叫兩聲，好像在說(shuō)：“太涼了，太涼了！”如果水熱，它也會(huì)跳出來(lái)，低聲地嗚嗚叫兩聲，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”水溫剛剛好時(shí)，它就乖乖地站在澡盆里，讓我給它揉肥皂，給它沖水，洗完澡了我給它吹風(fēng)。吹風(fēng)時(shí)它閉著眼睛，頭不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看起來(lái)特別愜意。
（3）介紹動(dòng)物朋友的特點(diǎn)時(shí)，還可以介紹什么？
回顧課文
我們一起來(lái)看看《鵝》一課介紹鵝的特點(diǎn)時(shí)，還寫了什么。
后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
作者運(yùn)用典型事例，表現(xiàn)了鵝能看守門戶的特點(diǎn)。
仿照課文，通過(guò)典型事例來(lái)寫一寫動(dòng)物朋友的特點(diǎn)吧！
我家小狗算得上“吃貨”中的“吃貨”！有一次，我從廚房拿了一根雞腿，它跟過(guò)來(lái)盯著我，兩眼水汪汪的喲！想要？那就過(guò)來(lái)拿呀！我把雞腿舉起來(lái)，它跳了三下就沒(méi)再跳了，對(duì)著我齜牙咧嘴，滿臉的“殺氣”，我趕緊把雞腿扔在地上，天哪！這是何方“神圣”呀！不到30秒就把雞腿啃沒(méi)啦！
1.抓住特點(diǎn)，彰顯不同。
不同的動(dòng)物,除了外形不同,還有不同的性格。例如,小白兔溫柔,小狗忠誠(chéng)小貓乖巧,白鵝高傲等。同一種動(dòng)物也有不同的性格。例如,同樣是狗,有的溫馴有的兇猛。因此，要抓住動(dòng)物的外形、性情、習(xí)性等方面的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，彰顯其與眾不同之處。
例1：鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。
例2：小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人，見(jiàn)了稱贊說(shuō)“好貓的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說(shuō)的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來(lái)就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽(yáng)中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。
2.先總后分，列舉事例。
圍繞動(dòng)物的某一特點(diǎn)，用先總寫后分述的方式來(lái)描寫。在寫的時(shí)候，可以列舉和動(dòng)物相關(guān)的事例來(lái)展現(xiàn)它的某一特點(diǎn)，這樣更能加深讀者對(duì)動(dòng)物的印象。
例1：鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。
例2：小黃特別愛(ài)吃肉。我父母一買回肉，小黃聞到肉味兒，就往廚房跑，一會(huì)兒使勁地?fù)u尾巴，伸出舌頭舔舔嘴，一會(huì)兒圍著我轉(zhuǎn)，有時(shí)索性蹲在那里，兩只水靈靈的大眼睛一直望著我，好像是在對(duì)我說(shuō):“主人，快給我一點(diǎn)兒吃的吧!”我看著它那可憐的樣子，忍不住扔給它一塊肉，小黃縱身一躍，張開(kāi)嘴巴咬住然后迅速用兩只前爪緊緊按住，津津有味地吃了起來(lái)，直到把肉吃得一千二凈了還不時(shí)用舌頭舔嘴巴呢。
3.巧用修辭，語(yǔ)言生動(dòng)。
在描寫小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等方面的特點(diǎn)時(shí)可以用上擬人、比喻等修辭手法，不但能突出小動(dòng)物的各種特點(diǎn)，而且能讓語(yǔ)言更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，吸引讀者。
例1：貓的性格實(shí)在有些古怪。
說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來(lái)不可!
例2：我的愛(ài)狗名叫“布布”，它全身長(zhǎng)著黑色的毛，近看像穿著黑夾克，遠(yuǎn)看則像一個(gè)黑溜溜的小球。它的眼睛炯炯有神，活像一對(duì)水晶玻璃球，仿佛能看懂整個(gè)世界。它的小圓鼻子一直很濕潤(rùn)，不知道是鼻子上在出汗，還是有滋潤(rùn)鼻子的“秘密武器”。濕潤(rùn)的鼻子下，有一張十分貪吃的嘴巴。兩只耳朵耷拉在腦袋的兩邊，最特別的是，它的左耳上還有一塊小白斑，像黑土地上落了一塊雪。
4.抒發(fā)情感，打動(dòng)讀者。
描寫動(dòng)物時(shí)，要把自己對(duì)它的情感融入字里行間，讓讀者一讀，就能感受到。表達(dá)情感的方法多種多樣，可以把自己的情感融入描寫中，也可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直接抒發(fā)情感,如果能運(yùn)用本單元的《白鵝》和《母雞》中“明貶實(shí)褒”“先抑后揚(yáng)”的方法來(lái)表達(dá)情感，那就更好了。
例1：這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往邊，蹲著靜候;看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又?lái)蹲著窺伺了。
例2：它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。
到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。
可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。
在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。
它負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
1.天上飛的：天上飛的動(dòng)物是人類的好朋友，它們與人類的生活息息相關(guān)，只有仔細(xì)觀察它們，才能寫出形神兼?zhèn)涞奈恼?，讓更多的人了解它們?br>示例：我最喜歡的動(dòng)物是燕子，因?yàn)樗顫姍C(jī)靈，不但能捉害蟲(chóng)，還給春天增添了無(wú)限的生趣；我最喜歡的動(dòng)物是啄木鳥(niǎo)，因?yàn)樗谴髽?shù)的“醫(yī)生”，沒(méi)有啄木鳥(niǎo)就沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有我們美麗的綠色家園；我最喜歡的小動(dòng)物是喜鵲，因?yàn)樗且环N吉祥鳥(niǎo)，它的到來(lái)意味著有喜事到。喜鵲站在梅花枝頭，形容喜事臨門，幸運(yùn)吉祥。
2.地上跑（爬）的：如：生活中我們接觸最多的就是地上跑（爬）的小動(dòng)物，因?yàn)槭煜?，才能寫出它們的特點(diǎn)。
示例：我最喜歡的動(dòng)物是猴子，因?yàn)樗鼨C(jī)靈活潑，惹人喜愛(ài)；我最喜歡的動(dòng)物是大熊貓，因?yàn)樗B(tài)可掬，是國(guó)寶；我最喜歡的動(dòng)物是老虎，因?yàn)樗湫蹓?，是勇者的象征；我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi)，露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀，只留下腹部還在那舊皮里。
3.水里游的：水里游的動(dòng)物和人類的生活關(guān)系非常密切，我們對(duì)它們非常熟悉，可以抓住它們有趣的方面來(lái)寫，也可以寫一寫和它們發(fā)生的故事。
示例：我喜歡的動(dòng)物是小金魚(yú)，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了修養(yǎng)；我喜歡的動(dòng)物是烏龜，因?yàn)樗庑慰蓯?ài)，動(dòng)作憨態(tài)可掬，生命力很強(qiáng)：出門一周半個(gè)月也不用打理。
4.寫自己和動(dòng)物之間的小故事：故事最能吸引讀者，寫好自己與動(dòng)物之間的故事，能更加突出動(dòng)植物的特點(diǎn)。
示例：我把蝸牛拿起來(lái)，再把它放在葉子左邊的一端，可是蝸牛又沒(méi)吃葉子。我沒(méi)有灰心，又試了一次，可是這次，蝸牛干脆不爬了，站在原地不動(dòng)，任憑我怎么摸，怎么推，它就是不動(dòng)。
5.選擇有內(nèi)涵的來(lái)寫：狀物的目的是為了抒發(fā)情感，表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè)。只有寫出事物的內(nèi)涵，讓讀者隨著你的快樂(lè)而喜悅，隨著你的悲傷而感慨，那么你所描繪的動(dòng)物也就活在了讀者的心里。
示例：大公雞的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)微微擺動(dòng)，像個(gè)挺胸昂首的武士，實(shí)在惹人喜愛(ài)。我愛(ài)看金黃公雞啼鳴的姿勢(shì)。它先瞪圓眼睛，脖子慢慢伸長(zhǎng)，最后昂起頭來(lái)，發(fā)出高亢悅耳的聲音，這聲音，送走黑暗，迎來(lái)光明，這聲音，喚醒人們開(kāi)始一天的生活。
想
一
想
怎樣寫好動(dòng)物的特點(diǎn)？
1.注意觀察,寫出特點(diǎn)。
以的小貓，重點(diǎn)要體現(xiàn)它的可愛(ài)和有趣。
認(rèn)真觀察動(dòng)物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)?？梢詮拿l(fā)、身形、五官來(lái)觀察并寫出動(dòng)物外形的特點(diǎn);可以從飲食、睡覺(jué)、叫聲等方面來(lái)觀察并寫出動(dòng)物生活習(xí)性的特點(diǎn);可以講述與動(dòng)物有關(guān)的趣事,體現(xiàn)它的可愛(ài)和有趣。
2.巧用修辭,活靈活現(xiàn)
可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人和比喻等修辭手法,生動(dòng)地刻畫出動(dòng)物的形象,讓人如見(jiàn)其形,如聞其聲。
3.感情真摯,自然流露。
題目中的“朋友”要求我們表現(xiàn)出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。描寫時(shí)要在字里行間流露出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
動(dòng)筆之前先來(lái)編寫提綱。
以《有趣的雄雞》為例來(lái)說(shuō)明：
根據(jù)自己掌握的知識(shí)進(jìn)行寫作,可以嘗試通過(guò)續(xù)寫、仿寫等方式寫一寫詩(shī)，表達(dá)自己的感受。
示例：
我家的傻狗
我家有一只狗，一只小傻狗。它長(zhǎng)著一個(gè)黑乎乎的小鼻子，只要聞到一點(diǎn)好吃的味道，就會(huì)皺起鼻子觸著每一處空氣不停地嗅著。它還有一雙又圓又大的眼睛，整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一顆顆螺螄，在太陽(yáng)下，卷毛被太陽(yáng)灑上了光輝，閃閃發(fā)亮。它跑起來(lái)就像飛似的，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——飛飛。
傻狗很懶惰。冬天，天氣變得寒冷。別的狗一般都會(huì)出門溜達(dá)溜達(dá)再回家。我家的飛飛呢?每天起床以后，它就在家逛一圈，沒(méi)走出十步，它又轉(zhuǎn)身回到暖洋洋的窩里繼續(xù)睡覺(jué)。哦，還有，每當(dāng)它在窩里趴著的時(shí)候，我就揪它的耳朵、拉它的小尾巴或者干脆把它的狗被子掀掉。它卻只用眼睛白我一眼，把頭繼續(xù)埋到自己的肚子下面，仿佛在說(shuō)：“可惡，我要睡覺(jué)!外面多冷，窩里多暖和!”
傻狗很乖。每當(dāng)有客人來(lái)我家，看見(jiàn)它，總會(huì)喜從心來(lái)。大人們總會(huì)稱贊它多么乖巧，小朋友則愿意和它一起玩。它總是那樣招人喜歡。
傻狗特別貪吃。外婆給它一根小骨頭，它歡喜得不得了，一舔就是20分鐘。從側(cè)面看，它的舌頭就如同一把刷子，在骨頭上來(lái)回掃動(dòng)，一直舔到骨頭一點(diǎn)味道也沒(méi)有了，才肯放棄。可是給它吃點(diǎn)軟綿綿的東西，它就很費(fèi)勁了。我給它一根香蕉，它就像個(gè)老太太一樣，嚼啊嚼啊，嚼得全是口水，又把香蕉給吐出來(lái)，弄得地板上一塌糊涂，還得我來(lái)打掃。
傻狗高興的時(shí)候，總會(huì)用舌頭舔我的臉，用身子蹭我的腿;激動(dòng)的時(shí)候啊，就會(huì)像陣風(fēng)一樣在家里從陽(yáng)臺(tái)躥到客廳，從客廳躥到房間，像一粒炮彈。
我愛(ài)我家的傻狗，它傻，它可愛(ài)，它真誠(chéng)。
解析：小作者善于觀察，從狗的外形、名字、性格、貪吃等方面，形象而不失風(fēng)趣地寫出了狗的乖巧、靈性，很自然地流露出了小作者的喜愛(ài)之情。字里行間，文筆平實(shí)、流暢，外形描寫直觀、形象，對(duì)狗的喜愛(ài)之情蘊(yùn)藏在字里行間。小作者若用詞再簡(jiǎn)練些，文章會(huì)更生動(dòng)、有趣。
示例：下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問(wèn)題嗎？
大公雞很謙讓。它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。傍晚，太陽(yáng)快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
解析：本段的中心句和文段中的具體描寫不相符，需要將中心句改一下；此外，敘述大公雞讓食的行為不夠細(xì)致。
下面是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。
大公雞充滿愛(ài)心。它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。有時(shí)，我撒了一把米，一群雞爭(zhēng)先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來(lái)吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽(yáng)快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
解析：中心句“充滿愛(ài)心”準(zhǔn)確地概括了后文的內(nèi)容；通過(guò)具體事件的描寫讓大公雞的愛(ài)心行為更加具體生動(dòng)。
佳
作
賞
析
【佳作一】
【佳作二】
【佳作三】
病
文
升
格
好
詞
佳
句
【好詞】
◆描寫動(dòng)物外形的詞語(yǔ)：
銀光閃閃 潔白無(wú)瑕 滿身硬刺 灰不溜秋 烏黑發(fā)亮
粗壯有力 黑白相間 嬌小可愛(ài) 四肢健碩 小巧玲瓏
◆描寫動(dòng)物動(dòng)作的詞語(yǔ)：
細(xì)嚼慢咽 搖頭擺尾 抓耳撓腮 展翅高飛 穿梭游弋
狼吞虎咽 四處張望 橫沖直撞 昂首闊步 大搖大擺
◆描寫動(dòng)物狀態(tài)的詞語(yǔ)：
驚慌失措 可憐巴巴 興奮異常 悠然自得 無(wú)憂無(wú)慮
畏懼不前 小心翼翼 徘徊不前 自由自在 揚(yáng)揚(yáng)自得
【佳句】
★雛雞好可愛(ài)??！一身嫩黃的絨毛，一雙纖弱的小爪子，一對(duì)亮晶晶的眼睛，一張黃黃的小嘴。我把它輕輕地放在手心，它毛茸茸的，令人疼惜。
★小花貓?jiān)缟掀饋?lái)先伸一下懶腰，然后再坐起來(lái)，用兩只前爪像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛。
★小烏龜長(zhǎng)著尖尖的頭，頭上有很多斑紋，皺皺的，像老人的臉，它小小的嘴巴上面有一雙小小的黑眼睛。小烏龜背著一個(gè)厚厚的殼，殼上有十三塊六邊形。它有四只短短的腳，腳上長(zhǎng)著尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。
★剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。滿月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩(wěn)。
★白公雞豎著雞冠，怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，箭似的向前沖去。突然，它怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開(kāi)了。它騰空而起，向花公雞撲去。
★這些小金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開(kāi)又合上，吐出一個(gè)個(gè)水泡；它們的腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側(cè)的鰭就像人的手，可以當(dāng)船槳用；它們的鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了；它們的尾巴像楓樹(shù)葉，在水里擺來(lái)擺去。
★倉(cāng)鼠一身雪白的絨毛，沒(méi)有一根雜質(zhì)，比冬天的一團(tuán)雪還要白，還要潔凈。它們的小眼睛黑溜溜的，特別閃亮，透著靈氣，好像特別聰明的樣子。小鼻子粉紅色，總是不停地一嗅一嗅的，一定是想著發(fā)現(xiàn)好吃的食物吧，真是個(gè)貪吃的家伙。
★它們有一個(gè)好本領(lǐng)，就是能像熊似的立起身子，兩只前爪屈著，憨態(tài)可掬，像要給人鞠躬一樣，小模樣更可愛(ài)了。在吃食的時(shí)候，半蹲著，也是把前爪伸出來(lái)捧著吃。牙齒很鋒利，玉米粒那么硬的東西，嘎嘣嘎嘣地就吞肚子里了。磕瓜子更是一把好手，比人的嘴巴還靈巧，嘩啦嘩啦，一陣子能磕一大片，瓜子皮一剖兩半，片片完整，真令人瞠目結(jié)舌，嘆為觀止，自愧不如。
★那條紅色的小金魚(yú)，它的膽子十分大。才來(lái)的時(shí)候，兩只青黑色金魚(yú)嚇得在盆底裝死，可這只紅金魚(yú)卻在水面上東游游，西逛逛，搖著美麗的大尾巴，仿佛要把它全部顯示給我看似的。我一下就愛(ài)上了它，給它取名叫“紅公主”。
★它長(zhǎng)著一個(gè)黑乎乎的小鼻子，只要聞到一點(diǎn)好吃的味道，就會(huì)皺起鼻子觸著每一處空氣不停地嗅著。它還有一雙又圓又大的眼睛，整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一顆顆螺螄，在太陽(yáng)下，卷毛被太陽(yáng)灑上了光輝，閃閃發(fā)亮。
特
色
開(kāi)
頭
★開(kāi)篇點(diǎn)題式：有個(gè)叔叔特別喜歡我，就在某次外出游玩的時(shí)候，給我?guī)Щ貋?lái)兩只雪白的小倉(cāng)鼠。這兩只小東西特別可愛(ài)，就成為了我的好朋友。
★外形描寫式：
我家有一只狗，一只小傻狗。它長(zhǎng)著一個(gè)黑乎乎的小鼻子，只要聞到一點(diǎn)好吃的味道，就會(huì)皺起鼻子觸著每一處空氣不停地嗅著。它還有一雙又圓又大的眼睛，整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一顆顆螺螄，在太陽(yáng)下，卷毛被太陽(yáng)灑上了光輝，閃閃發(fā)亮。它跑起來(lái)就像飛似的，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——飛飛。
★來(lái)歷介紹式：星期六一早，媽媽便帶我去買菜。我看見(jiàn)有個(gè)人在賣兔子，便叫媽媽給我買了一只。
★排比式：我喜歡小狗，喜歡它的機(jī)靈可愛(ài)，喜歡它的善解人意，喜歡它的忠厚老實(shí)。
★對(duì)比式：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有人愛(ài)小金魚(yú)，有人愛(ài)小狗，還有人愛(ài)小兔子…而我獨(dú)愛(ài)我家那只可愛(ài)的小貓！
★猜謎式：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓球似的尾巴，紅寶石一樣的眼睛，一件雪白的“毛衣”穿在身上，你猜它是誰(shuí)？
★開(kāi)門見(jiàn)山式：我最喜愛(ài)的小動(dòng)物，就是奶奶家養(yǎng)的一只八哥。它三歲了，它全身的羽毛黑亮黑亮的，就像穿了一件黑皮襖，所以大家都叫它“小黑”。小黑的眼睛圓圓的，就像兩顆發(fā)光的寶石，一眨一眨的，可機(jī)靈了。
★引用兒歌式：“紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來(lái)輕輕跳。”哈哈，大家一定能猜到這首兒歌寫的是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，是小白兔。我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔。
絕
妙
結(jié)
尾
★總結(jié)點(diǎn)題式：我愛(ài)我家的傻狗，它傻，它可愛(ài)，它真誠(chéng)。
★點(diǎn)明中心式：我喜歡這個(gè)樹(shù)木“醫(yī)生"”!我也要像它一樣，保護(hù)大自然的草木，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
★抒發(fā)感慨式：啊！我喜歡美麗的小金魚(yú)，更喜歡它們的活潑可愛(ài)。
★交流式：怎么樣？這就是我家養(yǎng)的可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，如果你也喜歡它，就和我交朋友吧！
★直接抒情式：我愛(ài)我的小白兔，它是我形影不離的朋友，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)窮的樂(lè)趣！
★抒發(fā)感想式：它是一只活潑聰明，溫順，通人性，多才多藝的“小精靈”，我多么希望它能一直陪伴著我。
★首尾呼應(yīng)式：這就是我家可愛(ài)的小花貓，一只長(zhǎng)相可愛(ài)、性格調(diào)皮的“小精靈”，也是我學(xué)習(xí)之余陪伴我玩耍的小伙伴。
★總結(jié)特點(diǎn)式：這就是我家的小狗。盡管它有時(shí)也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但它是那么活潑可愛(ài)，讓我的生活變得更加快樂(lè)。
習(xí)作鞏固練習(xí)
1.審題訓(xùn)練
（1）審題裁：本次習(xí)作要求我們寫的是（ ）。
A.寫人 B.記事 C.想象 D.狀物
（2）審內(nèi)容：下列符合本次寫作內(nèi)容的是( )(多選)
A.小動(dòng)物的外形
B.小動(dòng)物的生活習(xí)性
C.我與小動(dòng)物的關(guān)系
D.發(fā)生在小動(dòng)物身上的趣事
2.選材訓(xùn)練
下面的材料,哪些可以寫進(jìn)本次習(xí)作中呢?在合適的材料后面畫“√”。
（1）一身黑不溜秋的羽毛,紅色的嘴,賊溜溜的眼睛,正在探頭探腦的活物就是八哥。
（2）恍惚間,我竟來(lái)到了動(dòng)物世界,看到了老虎獅子、大象……
（3）“汪”是表姐家養(yǎng)的一只小狗,它非常討人喜歡。
3.思路我清楚。
填一填,理清自己本次習(xí)作的思路。
4.寫法訓(xùn)練
讀讀下面的精彩句段,并學(xué)著寫一寫。
（1）小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿著一件白襯衣。(比喻)
（2）小貓還有一雙炯炯有神的大眼睛,三角形的鼻子兩側(cè)長(zhǎng)著許多胡子,閑著的時(shí)候它常在陽(yáng)光下捋捋自己的胡子。(擬人)
（3）多少種不知名的小鳥(niǎo),在枝頭跳躍,有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,有的翹著尖尖的長(zhǎng)喙,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。(排比)



5.考題精選。(北京附小實(shí)驗(yàn)小學(xué)期末測(cè)試題)
介紹小動(dòng)物的生活習(xí)性。
例句：每天早晨，只要我來(lái)到小烏龜?shù)纳磉叄靡磺酶?，它就?huì)立刻從睡夢(mèng)中醒來(lái)。見(jiàn)到自己的主人來(lái)了，它趕快伸出頭來(lái)，像脫韁的野馬似的快速地游過(guò)來(lái)，然后一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)圈圈。當(dāng)我把幾粒龜糧放在它的頭前時(shí)，它會(huì)先目不轉(zhuǎn)睛地盯著龜糧，然后以迅雷不及掩耳的速度一口吞進(jìn)去。速度之快，令人震驚。
仿寫：
6.習(xí)作練習(xí)。
寫一寫你最喜歡的小動(dòng)物吧。通過(guò)對(duì)小動(dòng)物的樣子、動(dòng)作等描寫，表現(xiàn)它的可愛(ài)之處，并寫一寫你和它之間是如何和諧相處的。不少于400字。
溫馨提示
寫作時(shí)，先點(diǎn)明自己喜歡的小動(dòng)物是什么，然后把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹出來(lái)，接著列舉出與小動(dòng)物相處的具體事例，最后用真摯的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的感情。
你學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)你趕緊拿起手中的筆，寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物吧！
答案
1.（1）D （2）ABCD
2.（1）√ （2）× （3）√
3.小貓
小貓還會(huì)看電視。每當(dāng)我打開(kāi)電視,它總是坐在我身旁和我一起看電視,直到我關(guān)了電視它才跳下沙發(fā)。
小貓很聰明，愛(ài)讓人逗它玩兒。我們兩個(gè)常玩的游戲是梳毛和裝“死”。
4.示例:小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對(duì)尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞綠燈。
5.歡歡特別愛(ài)吃肉，我家一做肉，歡歡聞到味兒就蹲在廚房等著了。到我吃肉時(shí)，歡歡就會(huì)走過(guò)來(lái)，兩條前腿跪下來(lái)，兩只水靈靈的小眼睛一直望著我，像是在討好地對(duì)我說(shuō)：“給我吃一點(diǎn)兒吧，你可別吃光了”。我看著它那可憐的樣子，忍不住立刻扔給它一根帶肉的骨頭，讓它嘗一嘗。它得到骨頭后，先高興得大叫一聲，然后迅速把骨頭叼在嘴里，再用兩只前爪緊緊按住，津津有味地吃了起來(lái)，直到把骨頭吃得一干二凈。
6.我的動(dòng)物朋友——小鸚鵡
今天，表妹來(lái)我家玩，我決定帶她認(rèn)識(shí)一下我養(yǎng)的鸚鵡。
這只鸚鵡的名字叫“靚靚”，因?yàn)樗鼘?shí)在是太漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一抹白云懸在半空?！鞍自啤边€頂著一片香蕉，那是它頭上的黃色羽毛。鸚鵡的眼皮是淺藍(lán)色的，藍(lán)得像天空。天空下的眼珠很圓，且黑，黑得像發(fā)光的珍珠。它的嘴巴和腳是黑色的，黑色里還略泛著青光。這些顏色湊在一起，斑斕奪目，像貼在門上的門神。你別說(shuō)，小鸚鵡身著彩甲，昂首挺立，英武的樣子還真像門神呢！
小門神的武器很厲害。我喂了它一根草，它的嘴巴鋒利得像把大刀，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，草根齊齊被斬?cái)啵锹曇艟拖裾障鄼C(jī)拍照的聲音。當(dāng)我不喂它的時(shí)候，它就會(huì)一直望著我，我走到哪里，它都會(huì)用目光追隨著我，我感覺(jué)自己就是這位小將軍的領(lǐng)導(dǎo)一樣，特別自豪！
鸚鵡的樣子英武威嚴(yán)，但它的性情卻很溫和。當(dāng)我用手摸它的時(shí)候，它總是一動(dòng)不動(dòng)，安安靜靜的。它的羽毛摸起來(lái)像綿羊的毛，輕輕柔柔的，很舒服。有時(shí)我一摸它，它頭頂上的羽毛還會(huì)豎起來(lái)，形成一個(gè)漂亮的圓弧形，真像一頂皇冠，仿佛是在接受我的檢閱。
這只鸚鵡真的好讓人喜愛(ài)！一、選擇材料。
二、創(chuàng)設(shè)情境。
三、學(xué)習(xí)方法。
四、確定寫法。
五、確定寫作對(duì)象。
八、列提綱。
九、會(huì)練筆，會(huì)表達(dá)。
十、會(huì)分享，會(huì)修改。
習(xí)作完成了，讀給大家聽(tīng)？其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，想一想：是否符合本次習(xí)作的要求，并在評(píng)改中找到自己習(xí)作中的不足，再進(jìn)行修改。
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我的小黃狗
由于爸爸要調(diào)動(dòng)工作，我和媽媽要跟隨他去另一座城市生活了，我只好將我心愛(ài)的小黃狗送給同樣喜歡狗的同學(xué)路陽(yáng)，請(qǐng)他以后代為照顧，路陽(yáng)爽快地答應(yīng)了。
為了讓路陽(yáng)照顧好我心愛(ài)的小黃狗，我對(duì)路陽(yáng)千叮嚀萬(wàn)囑咐，細(xì)細(xì)對(duì)他講了許多關(guān)于小黃狗的事。
我的小黃狗遍體沒(méi)有一根雜毛。一雙水靈靈的大眼睛，銳利而明亮。兩個(gè)大耳朵總是垂下來(lái)，尾巴上的毛非常蓬松。我常給它的脖子戴上黑色領(lǐng)結(jié)，多可愛(ài)呀!因?yàn)樗睃S毛，所以我給它起名為:小黃。
小黃特別愛(ài)吃肉。我父母一買回肉，小黃聞到肉味兒，就往廚房跑，一會(huì)兒使勁地?fù)u尾巴，伸出舌頭舔舔嘴，會(huì)兒圍著我轉(zhuǎn)，有時(shí)索性蹲在那里，兩只水靈靈的大眼睛一直望著我，好像是在對(duì)我說(shuō):“主人，快給我一點(diǎn)兒吃的吧!”我看著它那可憐的樣子，忍不住扔給它一塊肉，小黃縱身一躍,張開(kāi)嘴巴咬住,然后迅速用兩只前爪緊緊按住,津津有味地吃了起來(lái)，直到把肉吃得一干二凈了，還不時(shí)用舌頭舔嘴巴呢。
小黃很有靈性，愛(ài)和人玩耍。我和小黃常玩梳毛、撿瓶子的游戲。我只要一摸它的背，它就會(huì)乖乖地趴在地上我用毛劇給它刷毛，它會(huì)隨著我刷的位置變化而不斷調(diào)整姿勢(shì)，或趴著，或側(cè)身，或四腳朝天，任我梳理，總是一副很享受的樣子。玩撿瓶子的游戲時(shí)，我只要把瓶子一扔,小黃狗立馬像離弦的箭一樣飛奔而出，不管瓶子在密密的草叢里，還是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低洼處，它都能叨回來(lái)。記得有一次，我因貪玩很晚才回家，到家時(shí)發(fā)現(xiàn)校服外套丟了，我怕被媽媽責(zé)怪，連忙回去找。東找找，西瞧瞧，怎么也沒(méi)找到。我打電話詢問(wèn)同學(xué)，得知同學(xué)也沒(méi)拿，只好空著手回家。當(dāng)我束手無(wú)策、垂頭喪氣的時(shí)候，小黃狗緩緩地從門外進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)它嘴里叼著我的校服,把校服放在我腳下。我立刻抱起它，和它久久擁抱著。
聽(tīng)了我的一番介紹，路陽(yáng)表示自己已經(jīng)喜歡上了我的小黃狗，也一定會(huì)和小黃狗成為好朋友。
名師點(diǎn)評(píng)
開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，交代了請(qǐng)同學(xué)代養(yǎng)小黃狗的背景。
描寫小黃的外形，突出其可愛(ài)的特點(diǎn)。
通過(guò)描寫小黃狗討肉、吃肉時(shí)的樣子，突出其愛(ài)吃肉的特點(diǎn)。
先總述，再分述，通過(guò)描寫“我”和小黃狗互動(dòng)時(shí)的典型趣事，突出小黃狗很有靈性，愛(ài)和人玩耍，體現(xiàn)了“我”和它之間的親密。
結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。
整體賞析
小作者創(chuàng)設(shè)請(qǐng)同學(xué)代養(yǎng)小黃狗的情境，通過(guò)向同學(xué)介紹小黃狗的外形特征、生活習(xí)性、與小黃狗相處的典型趣事，突出小黃狗的特點(diǎn)，形象生動(dòng)。字里行間表達(dá)了小作者對(duì)小黃狗的喜愛(ài)之情。這樣可愛(ài)而有靈性的小黃狗，怎能不讓人喜歡呢?
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我的動(dòng)物朋友
——可愛(ài)的小烏龜
過(guò)幾天,我們家就要搬到外地了。我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的巴西龜。它非常可愛(ài),你如果看到它，一定會(huì)喜歡上它的。
它的大小跟我的拳頭差不多。頭是三角形的,在頭的前端有兩個(gè)極小的鼻孔,鼓溜溜的眼睛后面有橘紅色的條紋,這是巴西龜特有的標(biāo)志。下面的嘴巴大得出奇,若要吃東西,巴西龜就會(huì)把嘴巴張得大大的,仿佛能吞下整個(gè)世界。巴西龜?shù)纳砩媳持裰氐臍?殼堅(jiān)硬得像一塊鋼鐵做的擋箭牌。四只小爪子時(shí)不時(shí)地伸出來(lái),用鋒利的腳趾向敵人耀武揚(yáng)威。身后的尾巴總縮進(jìn)去讓人忽視它的存在。
天暖和時(shí),它會(huì)閉著眼睛靜靜地享受陽(yáng)光的愛(ài)?。無(wú)論周圍多么吵鬧,它都一動(dòng)不動(dòng)。
小鳥(niǎo)龜捕食最有趣了。有一次,我捉了一只小蝦放在魚(yú)缸里。小蝦在魚(yú)缸里游來(lái)游去，全然不知道危險(xiǎn)即將降臨在它頭上。小烏龜慢慢地向前移,離小蝦只有幾厘米了，就猛撲上去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,小蝦一閃,小烏龜撲了個(gè)空。小烏龜不甘心失敗,窮追不舍,眼看就要追到魚(yú)缸的盡頭了,小蝦來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,害得小烏龜一頭撞在玻璃缸上。這時(shí)小烏龜改變了戰(zhàn)術(shù)，拿出看家本領(lǐng)--裝死。
小蝦看小烏龜一動(dòng)不動(dòng),還真以為它死了呢,毫無(wú)顧忌地游來(lái)游去,得意得不得了。小鳥(niǎo)龜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,猛地一咬,哈哈,成功了!它津津有味地吃著“戰(zhàn)利品”。
怎么樣,我的小烏龜很可愛(ài)吧!
名師點(diǎn)評(píng)
開(kāi)篇直接點(diǎn)題。
這一段運(yùn)用外形描寫,是按照從整體到局部、從頭到尾的順序來(lái)寫的。條理清楚。
這是對(duì)烏龜?shù)撵o態(tài)描寫，
詳細(xì)地描寫了小烏龜捕食的過(guò)程，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、有趣。
結(jié)尾點(diǎn)明主題。
整體賞析
烏龜?shù)钠贩N很多，作者家養(yǎng)的是巴西龜，作者細(xì)致觀察后寫出了它三個(gè)方面的特點(diǎn):一是外形，二是愛(ài)曬太陽(yáng)，三是捕食。巴西龜是烏龜家族中最兇猛的，作者詳寫了鳥(niǎo)龜捕食的一幕，動(dòng)詞使用精準(zhǔn)，使習(xí)作生動(dòng)、具體。 習(xí)作最寶貴之處是作者將喜愛(ài)的情感融進(jìn)了字里行間，所以貓寫的鳥(niǎo)龜可愛(ài)、有趣。
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可愛(ài)的畫眉鳥(niǎo)
今天上習(xí)作課時(shí)，老師讓我們談?wù)勛约菏煜さ男?dòng)物，我腦子一轉(zhuǎn),立刻想到鄰居林叔叔最近買的“小歌唱家”-畫眉鳥(niǎo)。每個(gè)周末，只要林叔叔有空，我都會(huì)迫不及待地去一睹畫眉鳥(niǎo)的芳容，聆聽(tīng)它動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。我太喜歡這只畫眉鳥(niǎo)了!
林叔叔家的畫眉鳥(niǎo)小巧玲瓏，渾身呈棕褐色，那緞子似的羽毛閃閃發(fā)光。它一雙烏黑的眼睛清澈得像水一樣，眼睛上面有一條細(xì)長(zhǎng)的白線，像白眉大俠的眉毛一樣。它還有一雙靈敏又鋒利的爪子呢!
剛開(kāi)始，畫眉鳥(niǎo)這小家伙對(duì)我這個(gè)“不速之客”會(huì)感到恐懼。我第一次看見(jiàn)它時(shí)，它在籠子里撲扇著翅膀，上躥下跳，顯得惶恐不安。我看著畫眉鳥(niǎo)在慌亂中來(lái)回跳躍有時(shí)還用身子撞擊著籠子，實(shí)在心疼，趕緊離鳥(niǎo)籠遠(yuǎn)一點(diǎn)。后來(lái)我從林叔叔口中得知，剛養(yǎng)的畫眉鳥(niǎo)怕生，如果見(jiàn)到陌生人,就會(huì)不斷撞擊籠子,甚至?xí)驳妙^破血流，最后死去。此外，畫眉鳥(niǎo)還怕光。平時(shí)林叔叔會(huì)用黑色的籠衣遮住鳥(niǎo)籠的三分之二。也許黑暗會(huì)讓畫眉鳥(niǎo)比較有安全感吧。
畫眉鳥(niǎo)洗澡時(shí)最有趣!我?？戳质迨迥贸隽硪恢粚９┊嬅鉴B(niǎo)洗澡的鳥(niǎo)籠，里面放著一個(gè)紅褐色的小塑料盆。每次要給畫眉鳥(niǎo)洗澡前，林叔叔就把兩只鳥(niǎo)籠相對(duì)而放，一打開(kāi)鳥(niǎo)籠，畫眉鳥(niǎo)就會(huì)迅速地跳進(jìn)它的“浴盆”，而我則會(huì)立刻離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，躲在遠(yuǎn)處屏息凝視。只見(jiàn)畫眉鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠內(nèi)的小欄桿間來(lái)回跳動(dòng)。從左邊跳到右邊，又從上邊跳到下邊,小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),不時(shí)環(huán)顧四周,似乎是在偵察敵情。大約過(guò)了兩分鐘，小家伙敏捷地把頭往水里一扎，并迅速抬起，這個(gè)畫面讓我想起花樣游泳比賽里女運(yùn)動(dòng)員甩頭的動(dòng)作。片刻后，這小家伙重心向后，把尾巴浸入水里，又很快翹起。原來(lái)畫眉鳥(niǎo)洗澡的順序是這樣的!這時(shí)，我情不自禁地笑出聲來(lái)，這笑聲驚動(dòng)了畫眉鳥(niǎo)，它立即站立不動(dòng),再次環(huán)顧四周。最后,這小家伙突然一轉(zhuǎn)身,雙翅撲扇，水花四濺，這畫面生動(dòng)極了!我要將它永遠(yuǎn)刻在記憶中。
小家伙洗完澡，就會(huì)情不自禁地叫幾聲。聽(tīng)到那清脆的叫聲，我驚喜極了。也許這是小家伙對(duì)主人這份關(guān)愛(ài)的美好回饋?也許這是小家伙送給我的禮物?這時(shí)，林叔叔特意用電腦播放了雌畫眉鳥(niǎo)的叫聲，這小家伙一聽(tīng)，居然展開(kāi)歌喉,“啾啾啾”“啾啾啾”,放聲唱了起來(lái)。歌聲悠揚(yáng)像笛聲一般悅耳動(dòng)聽(tīng)，這是我聽(tīng)過(guò)的最美的天籟之音!
畫眉鳥(niǎo)不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，歌聲還如此動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們，你們聽(tīng)完我的介紹，覺(jué)得這個(gè)小家伙惹人喜愛(ài)嗎?
名師點(diǎn)評(píng)
開(kāi)篇點(diǎn)題,直接抒情。
運(yùn)用比喻的修辭手法，將畫眉鳥(niǎo)的樣子描寫得生動(dòng)形象。
介紹了畫眉鳥(niǎo)怕生、怕光的特點(diǎn)，讓人印象深刻。
詳寫了畫眉鳥(niǎo)洗澡時(shí)的樣子,語(yǔ)言生動(dòng)有趣。
自然過(guò)渡到畫眉鳥(niǎo)唱歌的趣事，給人身臨其境的感覺(jué)。
照應(yīng)開(kāi)頭，再次抒發(fā)了小作者的喜愛(ài)之情。
整體賞析
小作者通過(guò)仔細(xì)觀察，寫出了畫眉鳥(niǎo)的特點(diǎn):外形漂亮，怕生、怕光。對(duì)于畫眉鳥(niǎo)洗澡時(shí)的趣事，則重點(diǎn)描寫，令人印象深刻。從小作者對(duì)畫眉鳥(niǎo)的稱呼以及細(xì)膩的描寫之中，可以看出小作者對(duì)畫眉鳥(niǎo)深深的喜愛(ài)之情。
病文展示
升格作文
有趣的雄雞
星期天，奶奶在集市上買了十幾只小雞。我給他們?nèi)×擞腥さ拿郑杭t鼻梁、白馬王子、一點(diǎn)白……（取名字的原因應(yīng)該寫出來(lái)。）
我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時(shí)，它老被擠在一邊，每天放學(xué)，先給“白馬王子”添“小灶”。（添“小灶”應(yīng)該再寫具體些。）
在我的精心照料下，“白馬王子”比那幾只小雞都健壯，而且還有一點(diǎn)兒通曉人意。只要我喚一聲，它就跑過(guò)來(lái)，迅速地啄開(kāi)了，還不時(shí)扇動(dòng)著翅膀驅(qū)趕來(lái)吃食的兄弟姐妹。這個(gè)小機(jī)靈鬼真有點(diǎn)霸道。（“跑”改為“沖”更形象生動(dòng)。）
有一次，我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中，“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢(shì)再跳，從我手中啄走了蚯蚓。（小雞啄蚯蚓的動(dòng)作應(yīng)該再寫的趣味些，詳細(xì)一些。）
四個(gè)月過(guò)去了，一天清晨，幾聲“喔喔喔”的長(zhǎng)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。我順著窗戶望去，只見(jiàn)“白馬王子”通紅的冠子襯著雪白的羽毛，十分鮮艷奪目。望著這只由我養(yǎng)大的雄雞，我可自豪啦?。ㄐ垭u的外表和動(dòng)作應(yīng)該再寫詳細(xì)一些，再運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法。）
從此，“白馬王子”每天清晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床。它像一個(gè)促人上進(jìn)的朋友，聲聲猛唱，都是鞭策，使我聞雞起舞，不誤晨光！
有趣的雄雞
星期天，奶奶在集市上買了十幾只小雞。我根據(jù)它們的長(zhǎng)相和特點(diǎn)，都取了有趣的名字。有的小雞鼻子上有一點(diǎn)紅，就叫“紅鼻梁”；有的小雞一身雪白雪白的羽毛，跑起步來(lái)，像一匹奔馳的駿馬，就叫“白馬王子”；有的小雞的羽毛黝黑發(fā)亮，只有頭頂上有一撮兒白絨毛，就叫“一點(diǎn)白”……（觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)，寫出了小雞的特點(diǎn)，尤其是名字，生動(dòng)形象。）
我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時(shí)，它老被擠在一邊，顯得先天不足。我十分可憐這個(gè)弱者，每天放學(xué)，第一件事是先給“白馬王子”添“小灶”，喂它一些饃渣、飯粒；還把它從雞籠中放出來(lái)，任它在我腳邊“嘰嘰嘰”地嬉戲。（添“小灶”形象地寫出了對(duì)“白馬王子”的喜愛(ài)。）
在我的精心照料下，“白馬王子”比那幾只小雞都健壯，而且還有一點(diǎn)兒通曉人意。只要我喚一聲，它就沖過(guò)來(lái)，斜著身子，歪著頭，好像在說(shuō):“小主人，又要給我吃什么好東西？”我把食物放下，它便迅速地啄開(kāi)了，還不時(shí)扇動(dòng)著翅膀驅(qū)趕來(lái)吃食的兄弟姐妹。這個(gè)小機(jī)靈鬼真有點(diǎn)霸道。（動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)，寫出了“白馬王子”的霸道。）
有一次，我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中，小雞都扇著翅膀向上跳，展開(kāi)了一場(chǎng)跳高比賽?？啥枷嗖钍嗬迕?，就是撲不到，急得圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢(shì)再跳，從我手中啄走了蚯蚓?！罢媸莻€(gè)小調(diào)皮鬼！”我搖搖頭，開(kāi)心地笑了。（詳細(xì)描寫小雞啄蚯蚓的動(dòng)作，很有趣味。）
四個(gè)月過(guò)去了，一天清晨，幾聲“喔喔喔”的長(zhǎng)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。我順著窗戶望去，只見(jiàn)“白馬王子”通紅的冠子襯著雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃燒的一團(tuán)火苗，又似雪山頂上熠熠生輝的一顆瑪瑙，十分鮮艷奪目。它昂首站立，正在引吭高歌，猶如一位初次登臺(tái)的男高音歌唱家，神采飛揚(yáng)。雖然不算老練，但那蓬勃的朝氣嘹亮的歌聲使人振奮。望著這只由我養(yǎng)大的雄雞，我可自豪啦?。ㄓ帽扔魇址鑼懶垭u的外表和動(dòng)作，十分形象，同時(shí)表達(dá)了“我”對(duì)小雞的喜愛(ài)之情。）
從此，“白馬王子”每天清晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床。它像一個(gè)促人上進(jìn)的朋友，聲聲猛唱，都是鞭策，使我聞雞起舞，不誤晨光?。ńY(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。）
整體賞析
細(xì)細(xì)地品來(lái),修改后的文章巧妙地運(yùn)用了比喻、排比、擬人的手法，使文章語(yǔ)言活潑，表達(dá)生動(dòng)有趣。如:“沖過(guò)來(lái)，斜著身子，歪著頭，好像在說(shuō):‘小主人，又要給我吃什么好東西？’”準(zhǔn)確地描述了小雞活潑可愛(ài)的神態(tài)，也突出了兒童觀察事物的特點(diǎn)。

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