1.（ ）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
2.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的（ ）環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。
3.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，讓人不開心，而寬容能讓我們（ ）。
4.寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有（ ）的。
5.擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為（ ）、大度地面對問題。
二、選擇題
1.以下哪種情況不能被寬容？（ ）
A．好朋友誤會了我，后來他來找我道歉了。
B．同桌不小心用筆畫到了我的衣服。
C．在野外吸煙引起火災。
D．公交車司機躲避行人急剎車，有人踩到我的腳了。
2.以下哪個是真正寬容的人？（ ）
A．嘴上說著沒關系，但心里其實很介意。
B．沖突解決了就不會再放在心上。
C．別人做什么他都不在乎、不介意。
D．以眼還眼，以牙還牙。
3.（ ）能讓我們的生活更美好。
A．斤斤計較 B．自私 C．寬容 D．放任
三、判斷題
1.寬容是懦弱的表現(xiàn)，發(fā)生矛盾就應該堅持到底。（ ）
2.原諒他人，也是原諒可能犯錯誤的自己。（ ）
3.一個寬容的人一定是從來不會發(fā)脾氣的人。（ ）
4.寬容的人更容易在社會上立足。（ ）
5.我們應該做到寬容對待他人，嚴格對待自己。（ ）
四、閱讀資料，發(fā)表觀點
啄木鳥醫(yī)生找出了有害寬容的三條“蟲子”。
我們怎樣才能消滅這三條“蟲子”，做到寬容他人呢？請把你的方法寫在下面的橫線上吧。
第一條蟲子：心中有怒氣。
第二條蟲子：想要報復對方。
第三條蟲子：不愿原諒對方。
五、閱讀資料，回答問題
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
你從這個故事中看到周總理怎樣的品質(zhì)？從這個故事中你明白了什么？
2.1寬容讓生活更美好 擁有一顆寬容心
答案及解析
一、填空題
1.寬容 2.社會生活 3.心胸開闊 4.原則 5.客觀
二、選擇題
1. C 解析：寬容是有限度的，對那些突破底線、違反原則的傷害是不能原諒的，必須嚴肅對待和處理。對于造成嚴重后果的傷害，應該交由執(zhí)法部門進行處理。
2. B 3. C
三、判斷題
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √
四、閱讀資料，發(fā)表觀點
平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題，平息心中的不滿。擁有一顆寬容的心，放棄報復他人的想法，懂得原諒他人。
解析：想要做到寬容他人，就要了解難以寬容他人的心理原因，三條蟲子分別對應三種不寬容的心理：心中有怒氣、想要報復對方、不愿原諒對方。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
五、閱讀資料，回答問題
從這個故事中我看到了周總理寬容對待他人的品質(zhì)。我明白了寬容他人的無心之失，能讓生活變得更美好。

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小學政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）六年級下冊電子課本

2 學會寬容

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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