【典例1】(2023·玉林一模)某校進(jìn)行消防演練時,消防員給大家展示了校園內(nèi)消火栓和干粉滅火器的使用方法,同學(xué)們對滅火器的滅火原理、干粉滅火器的成分及火災(zāi)逃生等產(chǎn)生了興趣,他們開啟了項目性學(xué)習(xí)的探究之旅。項目一:滅火器的滅火原理(1)消火栓:消火栓的使用方法如圖1所示,木材、衣服等引起的失火可用水來滅火,其滅火原理為__________________________________。?
　降低溫度至可燃物的著火點以下　
(2)干粉滅火器:利用壓縮的二氧化碳吹出干粉,干粉覆蓋在可燃物表面使火熄滅。干粉滅火器除可撲滅一般失火外,還可用來撲滅油、燃?xì)獾热紵鸬氖Щ?。圖2中干粉滅火器滅火的正確操作順序是_________(填字母)。?
項目二:探究干粉滅火器的成分【查閱資料】Ⅰ、干粉滅火器的主要成分為白色固體,其中含有碳酸氫鈉或磷酸二氫銨中的一種或兩種,常含有輔助劑氯化鈉。Ⅱ、磷酸二氫銨溶于水后顯酸性,其受熱分解生成氨氣、五氧化二磷和水,而五氧化二磷與水會反應(yīng)生成磷酸。Ⅲ、鈉及其化合物灼燒時火焰呈黃色。Ⅳ、碳酸氫鈉的水溶液呈堿性。
(3)【進(jìn)行實驗】同學(xué)們準(zhǔn)備用化學(xué)方法進(jìn)一步探究該干粉滅火器的成分。
【反思交流】步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。?
AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3
【典例2】(2023·南寧一模)氫氣的制取、儲存和利用越來越受到人們的關(guān)注。Ⅰ.氫氣的制取。(1)利用太陽能將水轉(zhuǎn)化為氫氣是一種理想途徑。某種光分解水的過程如圖。①水在通電制取氫氣的過程中,涉及的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為__________能。?②水熱分解可得氫氣,高溫下水分解體系中微粒含量與溫度的關(guān)系如圖所示,如圖中曲線A、B對應(yīng)的微粒依次是___________(填符號)。?
Ⅱ.氫氣的貯存。(2)目前,在日常生活和生產(chǎn)中大量使用氫能源還存在一定的困難,原因是_____________________________________________。?Ⅲ.氫氣的應(yīng)用。(3)氫氣在燃料電池中有著較高的地位。如圖為氫燃料電池的工作原理示意圖。將氫氣送到燃料電池中,經(jīng)過催化劑的作用,通過質(zhì)子交換膜,再與氧氣反應(yīng),同時產(chǎn)生電流。請寫出氫燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。?
　氫氣貯存困難、氫氣的制取成本高(合理即可)　
　2H2+O2 2H2O　
(4)利用“活潑金屬”可以制得氫氣,氫氣可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有__________(填字母)。?A.金屬原料的成本B.生成過程中的能耗和污染C.金屬的回收利用
【方法點撥】解答科普類閱讀題的答題技巧(1)讀懂題目所給的新材料背景,有助于材料的整體理解。(2)帶著問題閱讀文章,提取有效信息,并用筆勾畫出來。(3)答題時,能從文章中找到原文的盡量用文章原文答題,在文章中找不到答案的,聯(lián)系所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行答題。(4)化學(xué)方程式的配平遵循質(zhì)量守恒定律,確保各種元素的原子個數(shù)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化。(5)整合信息的題往往需要聯(lián)系到生活中去。(6)聯(lián)系環(huán)境問題,化學(xué)教材中多次提到保護(hù)環(huán)境的問題,中考亦會著重考查此點。
1.(2022·北部灣中考)“天宮課堂”由中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對象,采取天地協(xié)同互動方式進(jìn)行太空授課。課堂上演示了許多有趣的實驗。(1)水球光學(xué)實驗使用了“人造空氣”,“人造空氣”中氧氣、氮氣、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)分別為21%、78%、0.7%。上述氣體與在空氣中含量相同的是________________。?(2)太空“冰雪”實驗:從一個袋子中緩緩擠出一個圓圓的液體球,隨后用沾有晶體粉末的小棒觸碰一下,液體球迅速“結(jié)冰”,成為一個通體潔白的“冰球”懸浮在空中。液體球“結(jié)冰”實際是溶液中析出了晶體。無論降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶,飽和溶液析出晶體后,一定減小的是_______(填字母序號)。?A.溶質(zhì)質(zhì)量　　　　B.溶劑質(zhì)量C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)地面分課堂的同學(xué)提出問題:“在空間站里,氧氣和二氧化碳是怎么循環(huán)的呢?”如圖展示了空間站中氧氣和二氧化碳的循環(huán)流程。①在氧氣生成系統(tǒng)中,運用電解水的方法制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。?②該流程中,理論上進(jìn)入氧氣生成系統(tǒng)發(fā)生電解的水與薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)中生成的水質(zhì)量比是__________。?
　2H2O 2H2↑+O2↑　
2.(2023·南寧一模)當(dāng)?shù)貢r間2022年9月26日,丹麥媒體報道稱,“北溪-2”天然氣管道附近發(fā)生天然氣泄漏。甲烷是天然氣的主要成分,也是一種溫室氣體。專家表示,長期來看,“北溪”泄漏的大量甲烷或?qū)⒃诓_的海地區(qū)造成嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。甲烷在自然界分布很廣,它可用作燃料及制造氧氣、一氧化碳、炭黑等物質(zhì)的原料;還可用作太陽能電池,非晶硅膜氣相化學(xué)沉積的碳源。甲烷對人無毒,但濃度過高時,會使空氣中氧含量明顯降低,使人窒息。當(dāng)空氣中甲烷含量達(dá)25%~30%時,可引起頭痛、頭暈、呼吸和心跳加速、共濟(jì)失調(diào)。若不及時遠(yuǎn)離,可致窒息死亡。皮膚接觸液化的甲烷,可致凍傷。
(1)三大化石燃料包括________、石油、天然氣。?(2)甲烷屬于____________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),其完全燃燒的化學(xué)方程式是____________________________。?(3)皮膚接觸液化的甲烷,可致凍傷,其原因是______________________________。(4)下列說法正確的是__________(填字母)。?A.甲烷排放到空氣中也會使溫室效應(yīng)加劇B.甲烷可用作燃料及制造氧氣、一氧化碳、炭黑等物質(zhì)的原料C.甲烷有毒,濃度高會引起頭痛、頭暈、呼吸和心跳加速等癥狀D.“北溪-2”天然氣管道附近的天然氣泄漏可能會造成嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)
　CH4+2O2 CO2+2H2O　
液化的甲烷汽化過程要吸收熱量
3.(2022·賀州中考)“滅火彈”是一種常見的滅火器材,主要分為沙石滅火彈和干粉滅火彈。目前市場上的滅火彈主要以干粉為主。超細(xì)干粉滅火劑是目前國內(nèi)外已查明的滅火劑中,滅火濃度最低,滅火效能最高,滅火速度最快的一種,且滅火時不會造成火場中人員中毒或窒息死亡。在撲滅森林大火時,可以選用引燃式超細(xì)干粉滅火彈。根據(jù)內(nèi)容回答下列問題:(1)常見滅火彈主要分為沙石滅火彈和________________。?(2)超細(xì)干粉滅火劑的特點有__________。?A.滅火濃度最低　　　　B.滅火效能最高C.滅火速度最快D.會造成人員傷亡
(3)某種干粉滅火劑的主要成分是NaHCO3,遇熱時NaHCO3會分解生成Na2CO3并放出CO2氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。?(4)“森林防火,人人有責(zé)。”請你對預(yù)防森林火災(zāi)提一條建設(shè)性意見:___________________________________。?
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
　禁止攜帶火種進(jìn)入森林(合理即可)　

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