1．被減數(shù)與減數(shù)、差的和是200，被減數(shù)是
A．100B．50C．200
2．從正面看是，上面看是，右面看是，符合要求的幾何體是
A．B．
C．
3．把6縮小到它的是
A．0.6B．0.06C．0.006
4．學校體操隊有48名隊員，他們的體重都在千克之間。這些隊員的體重合起來大約重
A．1噸B．2噸C．3噸
5．個位上的“5”與十分位上的“5”相差
A．5.5B．0.55C．4.5D．0.45
6．下面的小數(shù)中，最接近整數(shù)5的是
A．4.9B．4.98C．5.01D．5.10
7．把0.508擴大到原來的 倍是508．
A．10B．100C．1000
二．填空題（共10小題）
8．兩個加數(shù)的和是300，其中一個加數(shù)是99，另一個加數(shù)是 ．
9．如果被減數(shù)不變，減數(shù)減少20，差會 ，如果被減數(shù)增加30，減數(shù)不變，差會 ．
10．酷酷搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的形狀都是，他搭這個幾何體用了 個小正方體。
11．在計算時，應先算 法，再算 法，最后算 法。
12．小馬虎在計算□時，忘記了括號，算出的結果是120，正確的結果是 。
13．根據(jù)運算定律在橫線里填上適當?shù)臄?shù)或字母。



14．運用了 律，運用了 律．
15．5.954精確到十分位約是 ，精確到百分位約是 ．
16．如果一個兩位小數(shù)的近似數(shù)是7.9，那么這個兩位小數(shù)最大是 ，最小是 。
17．小明有零花錢8元3角8分，寫成小數(shù)是 元。
三．判斷題（共5小題）
18．六位小數(shù)一定比五位小數(shù)大 ．
19．6.030和6.03的大小相等，計數(shù)單位不同． ．
20．保留三位小數(shù)，約是3.787．
21．在式子中，加法和減法可以同時計算。
22．。
四．計算題（共2小題）
23．比一比，算一算．
24．用合理的方法計算。
五．應用題（共5小題）
25．神峰山莊有35噸糧食，請你算一算，用一輛載重5000千克的卡車運幾次可將這些糧食運完？
26．一列火車共有15節(jié)車廂。其中12節(jié)車廂是軟座，每節(jié)車廂乘坐108人，另外3節(jié)是臥鋪，每節(jié)車廂有85個床位，這列火車共可以坐多少人？
27．在一塊梯形草地中間有一個長方形的游泳池（如圖所示）。
28．路燈下方有四根同樣高度的桿子（如圖，小方格邊長為1米），路燈高6米，桿子高3米。圖中畫出了、、桿在路燈下的影子。
（1）請寫出每根桿子的影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比。你有什么發(fā)現(xiàn)？
（2）請在答題卡圖中畫出桿的影子
（3）如果在離路燈8.4米處再立一根相同高度的桿子，它的影子長多少
29．有26塊巧克力，吃了8塊，剩下的平均分給3個小朋友，每個小朋友分到多少塊？
廣西南寧市2023-2024學年四年級下學期數(shù)學期中押題卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共7小題）
1．被減數(shù)與減數(shù)、差的和是200，被減數(shù)是
A．100B．50C．200
【分析】根據(jù)被減數(shù)差減數(shù)，用平均分成兩份，即可求出被減數(shù)是幾。
【解答】解：
答：被減數(shù)是100。
故選：。
【點評】本題考查被減數(shù)、減數(shù)和差三者之間的關系。注意計算的準確性。
2．從正面看是，上面看是，右面看是，符合要求的幾何體是
A．B．
C．
【分析】根據(jù)從正面、上面、右面看到的平面圖形可知，這個幾何體由5個小正方體組成，是2層2行；前一行有1個小正方體且居左；后一行2層，上層有1個小正方體居左，下層有3個小正方體；據(jù)此得出符合要求的幾何體。
【解答】解：如圖：
答：從正面看是，上面看是，右面看是，符合要求的幾何體是。
故選：。
【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學生的觀察能力。
3．把6縮小到它的是
A．0.6B．0.06C．0.006
【分析】把6縮小到它的，用，只要把6的小數(shù)點向左移動2位即可．
【解答】解：把6縮小到它的是0.06．
故選：．
【點評】此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位，反之也成立．
4．學校體操隊有48名隊員，他們的體重都在千克之間。這些隊員的體重合起來大約重
A．1噸B．2噸C．3噸
【分析】根據(jù)這些隊員體重的范圍，可以把他們的體重都看成40千克；求48個40千克的和是多少，用乘法。估算時，把48看作最接近的整十數(shù)；結合質量單位中“1噸千克”，確定這些隊員的體重合起來大約重幾噸。
【解答】解：把他們的體重都看成40千克。
（千克）
2000千克噸
答：這些隊員的體重合起來大約重2噸。
故選：。
【點評】熟練掌握質量單位的換算和估算的方法，是解答此題的關鍵。
5．個位上的“5”與十分位上的“5”相差
A．5.5B．0.55C．4.5D．0.45
【分析】個位上的“5”代表5，十分位上的“5”代表0.5，兩者作差即可。
【解答】解：經(jīng)分析得：
故選：。
【點評】本題考查數(shù)位和計數(shù)單位的意義。
6．下面的小數(shù)中，最接近整數(shù)5的是
A．4.9B．4.98C．5.01D．5.10
【分析】分別求出5與4.9、4.98、5.01、5.10的差，看看與哪個數(shù)的差最小就是最接近的，據(jù)此選擇。
【解答】解：
因為，所以5.01與5最接近。
故選：。
【點評】本題主要考查小數(shù)的大小比較，注意與哪個數(shù)的差最小就是最接近的。
7．把0.508擴大到原來的 倍是508．
A．10B．100C．1000
【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把0.508擴大到原來的1000倍是508，據(jù)此解答．
【解答】解：把0.508擴大到原來的1000倍是508．
故選：．
【點評】此題考查了小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位，反之也成立．
二．填空題（共10小題）
8．兩個加數(shù)的和是300，其中一個加數(shù)是99，另一個加數(shù)是 201 ．
【分析】根據(jù)一個加數(shù)和另一個加數(shù)，列式計算即可求解；
【解答】解：
答：另一個加數(shù)是201．
故答案為：201．
【點評】本題考查了整數(shù)的加法和減法，關鍵是根據(jù)題意正確列出算式進行計算．
9．如果被減數(shù)不變，減數(shù)減少20，差會 增加20 ，如果被減數(shù)增加30，減數(shù)不變，差會 ．
【分析】兩個數(shù)相減，被減數(shù)不變，減數(shù)減少多少，差就增加多少，所以如果被減數(shù)不變，減數(shù)減少20，差會增加20；
兩個數(shù)相減，減數(shù)不變，被減數(shù)增加多少，差就增加多少，如果被減數(shù)增加30，減數(shù)不變，差會增加30．據(jù)此解答．
【解答】解：如果被減數(shù)不變，減數(shù)減少20，差會 增加20，如果被減數(shù)增加30，減數(shù)不變，差會 增加30．
故答案為：增加20，增加30．
【點評】兩個數(shù)相減，被減數(shù)不變，減數(shù)減少多少，差就增加多少；兩個數(shù)相減，減數(shù)不變，被減數(shù)增加多少，差就增加多少．
10．酷酷搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的形狀都是，他搭這個幾何體用了 4 個小正方體。
【分析】這個立方體圖形，從正面看是3個正方形，說明從正面看是由3個小正方體組成的，分兩層，下層2個，上層1個居右；從上面看也是3個正方形，并且在右邊上面最少還有1個小正方體，從左面看兩列，右邊一列兩個小正方體，據(jù)此解答
【解答】解：由分析知至少要用4個小正方體。
故答案為：4。
【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關鍵是培養(yǎng)學生的觀察能力。
11．在計算時，應先算 減 法，再算 法，最后算 法。
【分析】在計算時，先算小括號里面的減法，再算中括號里面的除法，最后算乘法。
【解答】解：在計算時，應先算減法，再算除法，最后算乘法。
故答案為：減，除，乘。
【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。
12．小馬虎在計算□時，忘記了括號，算出的結果是120，正確的結果是 360 。
【分析】小馬虎在計算□時，忘記了括號，算出的結果是120，即□，由此逆推求出“□”的值，再進一步解答即可。
【解答】解：□
□
故答案為：360。
【點評】本題考查的目的是讓學生熟練掌握四則混合運算的順序。
13．根據(jù)運算定律在橫線里填上適當?shù)臄?shù)或字母。



【分析】根據(jù)乘法結合律填空；
根據(jù)減法的性質填空；
根據(jù)乘法分配律填空。
【解答】解：

故答案為：，，；；6.2，，。
【點評】解決本題關鍵是熟練掌握運算定律和減法的性質。
14．運用了 乘法交換 律，運用了 律．
【分析】根據(jù)乘法交換律進行計算，即乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，積不變，
簡算，先把202分解成，再根據(jù)乘法分配律簡算．
【解答】解：
故答案為：乘法交換，乘法分配．
【點評】此題考查乘法交換律和分配律的運用，分析數(shù)據(jù)靈活運用．
15．5.954精確到十分位約是 6.0 ，精確到百分位約是 ．
【分析】運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值。
【解答】解：5.954精確到十分位約是6.0，精確到百分位約是5.95。
故答案為：6.0，5.95。
【點評】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關鍵要看清精確到的位數(shù)。
16．如果一個兩位小數(shù)的近似數(shù)是7.9，那么這個兩位小數(shù)最大是 7.94 ，最小是 。
【分析】根據(jù)“四舍五入”求近似數(shù)的方法，這個兩位小數(shù)個位上是7，十分位上是9，百分位上最大是4，此題這個兩位小數(shù)最大；最小個位上是7，十分位上是8，百分位上是5。
【解答】如果一個兩位小數(shù)的近似數(shù)是7.9，那么這個兩位小數(shù)最大是7.94，最小是7.85。
故答案為：7.94，7.85。
【點評】此題是考查用“四舍五入”法求近似值的方法，屬于基礎知識，要掌握。
17．小明有零花錢8元3角8分，寫成小數(shù)是 8.38 元。
【分析】1元角分。將1元平均分成10份，1份是0.1元，即1角元。將1元平均分成100份，1份是0.01元，即1分元。據(jù)此解答。
【解答】解：8元3角8分元角分元元元元
小明有零花錢8元3角8分，寫成小數(shù)是8.38元。
故答案為：8.38。
【點評】本題考查了小數(shù)的意義和人民幣的單位改寫。
三．判斷題（共5小題）
18．六位小數(shù)一定比五位小數(shù)大 ．
【分析】比較小數(shù)的大小，不是看小數(shù)的位數(shù)，而是按下邊方法比較大?。核c整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較．因此，比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大；如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如此依次比較下去，直到比較出大小為止．所以說六位小數(shù)一定比五位小數(shù)大是錯誤的．
【解答】解：小數(shù)比較大小不是看小數(shù)的位數(shù)，而是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較；
如：；
所以六位小數(shù)一定比五位小數(shù)大，此說法是錯誤的．
故答案為：．
【點評】此題主要考查比較小數(shù)大小的方法，依照比較方法即可判斷對錯．
19．6.030和6.03的大小相等，計數(shù)單位不同． ．
【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質可知，，根據(jù)小數(shù)的意義可知：6.030的計數(shù)單位是0.001，6.03的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．
【解答】解：
6.030的計數(shù)單位是0.001，6.03的計數(shù)單位是0.01．
所以6.030和6.03的大小相等，計數(shù)單位不同，說法正確．
故答案為：．
【點評】本題主要考查小數(shù)的基本性質和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同．
20．保留三位小數(shù)，約是3.787．
【分析】保留三位小數(shù)，即精確到千分位，看小數(shù)點后面第四位（萬分位），利用“四舍五入”法分別解答即可．
【解答】解：保留三位小數(shù)，約是3.787；
故答案為：．
【點評】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關鍵要看清精確到的位數(shù)．
21．在式子中，加法和減法可以同時計算。
【分析】在式子中，先算減法，再算乘法，最后算加法，據(jù)此解答。
【解答】解：
所以原題干說法錯誤。
故答案為：。
【點評】本題主要考查了整數(shù)四則混合運算法則：（1）沒有括號的算式，先算乘除法，再算加減法；（2）同級運算按照從左到右的順序進行計算；（3）遇到有括號的，要先算括號里邊的。
22．。
【分析】根據(jù)乘法分配律進行判斷即可。
【解答】解：
所以原題計算錯誤。
故答案為：。
【點評】本題主要考查了學生對乘法分配律的熟練掌握情況，牢記定律的內容是解答本題的關鍵。
四．計算題（共2小題）
23．比一比，算一算．
【分析】（1）先算除法，再算減法；
（2）先算除法，再算加法；
（3）先算乘法，再算減法；
（4）先算減法，再算除法；
（5）先算加法，再算除法；
（6）先算減法，再算乘法．
【解答】解：（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可．
24．用合理的方法計算。
【分析】（1）首先把32分成，然后簡算即可。
（2）按照除法的性質計算。
【解答】解：（1）
（2）
【點評】此題重點考查了學生對運算定律的掌握與運用情況，要結合數(shù)據(jù)的特征，靈活選擇簡算方法。
五．應用題（共5小題）
25．神峰山莊有35噸糧食，請你算一算，用一輛載重5000千克的卡車運幾次可將這些糧食運完？
【分析】先把35噸化成35000千克，求需要運幾次，即求35000里面含有幾個5000，根據(jù)求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù)，用除法解答即可．
【解答】解：35噸千克
（次
答：用一輛載重5000千克的卡車運7次可將這些糧食運完．
【點評】解答此題應根據(jù)求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù)，用除法解答．
26．一列火車共有15節(jié)車廂。其中12節(jié)車廂是軟座，每節(jié)車廂乘坐108人，另外3節(jié)是臥鋪，每節(jié)車廂有85個床位，這列火車共可以坐多少人？
【分析】根據(jù)題意，用軟坐車廂乘坐的人數(shù)乘軟座車廂的節(jié)數(shù)，再加上臥鋪車廂乘坐的人數(shù)乘臥鋪車廂的節(jié)數(shù)，即可出這列火車共可以坐多少人。
【解答】解：
（人
答：這列火車共可以坐1551人。
【點評】本題主要考查了學生對基本的數(shù)量關系：總座數(shù)每節(jié)車廂的座數(shù)節(jié)數(shù)的掌握情況。
27．在一塊梯形草地中間有一個長方形的游泳池（如圖所示）。
【分析】觀察圖形可知，草地的面積等于梯形的面積與中間長方形的面積之差，據(jù)此利用梯形的面積公式和長方形的面積公式計算出面積，再相減即可解答。
【解答】解：
（平方米）
答：草地的面積是1258平方米。
【點評】本題屬于求組合圖形面積的問題，這種類型的題目主要明確組合圖形是由哪些基本的圖形構成的，然后看是求幾種圖形的面積和還是求面積差，然后根據(jù)面積公式解答即可。
28．路燈下方有四根同樣高度的桿子（如圖，小方格邊長為1米），路燈高6米，桿子高3米。圖中畫出了、、桿在路燈下的影子。
（1）請寫出每根桿子的影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比。你有什么發(fā)現(xiàn)？
（2）請在答題卡圖中畫出桿的影子
（3）如果在離路燈8.4米處再立一根相同高度的桿子，它的影子長多少
【分析】（1）數(shù)出、、桿影子的格子數(shù)和影子頂端離路燈桿的格子數(shù)，再把它們寫成比的形式。
（2）根據(jù)影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比，即可畫出桿影子的格子數(shù)。
（3）根據(jù)影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比，即可算出他的影子長度。
【解答】解：（1）桿的影子長度：影子頂端離路燈桿的距離
桿的影子長度：影子頂端離路燈桿的距離
桿的影子長度：影子頂端離路燈桿的距離
可發(fā)現(xiàn)每根桿子的影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比都是。
（2）從（1）中可發(fā)現(xiàn)，桿子的頂端離路燈幾個格子，影子就畫幾個格子。桿距離路燈3個格子，所以影子也要畫3個格子。
（3）（米
答：在離路燈8.4米處再立一根相同高度的桿子，它的影子長8.4米。
【點評】本題主要是從圖中找出規(guī)律，發(fā)現(xiàn)桿子的影子長度與影子頂端離路燈桿的距離之間的比是是解題的關鍵。
29．有26塊巧克力，吃了8塊，剩下的平均分給3個小朋友，每個小朋友分到多少塊？
【分析】根據(jù)題意，用26減去8求出剩下的塊數(shù)，然后再根據(jù)除法平均分的意義求解。
【解答】解：
（塊
答：每個小朋友分到6塊。
【點評】本題主要考查了除法平均分的意義，關鍵是先求出剩下的巧克力塊數(shù)。

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