
如圖,已知AB是☉O的一條弦,連接OA,OB,則∠A=∠B.
2.(2022·黔西南興義市模擬)如圖,△ABC內(nèi)接于☉O,∠CAB=30°, ∠CBA=45°,CD⊥AB于點(diǎn)D,若☉O的半徑為2,則CD的長(zhǎng) 為 .?
模型解讀:①如圖1,當(dāng)圖形中含有直徑時(shí),構(gòu)造直徑所對(duì)的圓周角;②如圖2,在解決求弦長(zhǎng)、弦心距、半徑問(wèn)題時(shí),常作弦心距或連接半徑,利用弦心距、半徑和半弦組成一個(gè)直角三角形,再利用勾股定理進(jìn)行計(jì)算.
5.(2022·銅仁三模)如圖,兩個(gè)同心圓,大圓的半徑為5cm,小圓的半 徑為3cm,若大圓的弦AB與小圓相交,則弦AB的取值范 是 .?
8 cm
這是一份中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法技巧突破(七)圓中常見(jiàn)輔助線(xiàn)的作法教學(xué)課件,共10頁(yè)。
這是一份中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法技巧突破(七)圓中常見(jiàn)輔助線(xiàn)的作法作業(yè)課件,共9頁(yè)。
這是一份中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法技巧突破(七)圓中常見(jiàn)輔助線(xiàn)的作法作業(yè)課件,共10頁(yè)。
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