通過(guò)實(shí)踐,使學(xué)生認(rèn)識(shí)分米,建立1分米的長(zhǎng)度概念,并知道分米和米、分米和厘米的關(guān)系。
讓學(xué)生會(huì)用分米作單位測(cè)量和描述物體的長(zhǎng)度,同時(shí)培養(yǎng)估測(cè)的意識(shí)和能力。
3、使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐,進(jìn)一步感受與同學(xué)合作交流的意義和價(jià)值,獲得學(xué)習(xí)成功的愉悅體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握1毫米、1分米的實(shí)際長(zhǎng)度及學(xué)會(huì)用尺量物體長(zhǎng)度的方法。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)存聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,實(shí)踐操作能力,簡(jiǎn)單的推理能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
【知識(shí)鏈接】
1、大家看,這位小女孩拿著尺子在測(cè)量什么呢?

2、測(cè)量手指的寬度,大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)手指的寬度為多少呢?
3、大家對(duì)這個(gè)肯定不陌生吧,大家能說(shuō)這個(gè)筆盒的長(zhǎng)和寬嗎?
4、哪些物體的長(zhǎng)大約是1分米?


【新知講解】
1、大家對(duì)這個(gè)肯定不陌生吧,大家能說(shuō)這個(gè)筆盒的長(zhǎng)和寬嗎?
2、哪些物體的長(zhǎng)大約是1分米?

3、在米尺上數(shù)一數(shù)1米有幾分米。

4、量一量數(shù)學(xué)書(shū)的厚度,你有什么發(fā)現(xiàn)?

5、哪些物體的厚度大約是1毫米?
6、說(shuō)出它們的長(zhǎng)度各是多少毫米。

7、合作探究
(1)33毫米+17毫米=( )毫米=( )厘米
(2)45厘米+25厘米=( )厘米=( )分米


【課堂練習(xí)】
1、量一量課桌和板凳的高分別是多少厘米,各接近幾分米。

2、把正確答案寫(xiě)下來(lái)
5分米=( )厘米
60厘米=( )分米
( )cm=8dm
( )mm=5cm
3、將正確的說(shuō)法圈起來(lái)
電腦屏幕的長(zhǎng)度和下面哪個(gè)長(zhǎng)度接近?


一根黃瓜的長(zhǎng)度大約是多少?

4、在括號(hào)里填上合適的單位名稱。
長(zhǎng)2( )
長(zhǎng)15( )
【課堂總結(jié)】
1厘米=10毫米
1分米=10厘米
1米=10分米
厘米用“cm”表示;分米用“dm”表示;毫米用“mm”表示。
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
一、填一填
1、1分米=( )厘米
2、10分米=( )米
3、1米=( )分米
4、100厘米=( )米
二、判斷題
1、一角錢硬幣厚1m。 ( )
2、學(xué)校大門高約2cm。 ( )
3、6cm比5m長(zhǎng)。 ( )
三、幫小狗找骨頭。(連一連)

解決問(wèn)題
兩個(gè)瓶子,哪一個(gè)高些?高多少毫米?

參考答案
一、填一填
1、10
2、1
3、10
4、1
判斷題
1、×
2、×
3、×
三、幫小狗找骨頭。(連一連)
四、解答問(wèn)題
21mm
27mm-8mm=19mm
21mm>19mm
答:左邊的瓶子高一些。

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版(2024)二年級(jí)下冊(cè)電子課本

五 分米和毫米

版本: 蘇教版(2024)

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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