【自主讀學(xué)】
【課中探究】
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能簡述合同的含義、類型及意義。
能闡述合同的形式、訂立過程與要求。
能闡述無效合同的情形與條件。
重 點(diǎn)
能闡述合同的形式、訂立過程與要求。
學(xué)習(xí)任務(wù)
任務(wù)一：閱讀教材P23-27，完成下列問題。請同學(xué)們注重于文本的閱讀，探尋到問題的答案。
一、生活離不開合同。
1.合同的含義:合同是民事主體之間 、 、 民事法律關(guān)系的協(xié)議。
2.合同種類和訂立。
（1）合同種類: 、贈(zèng)與合同、租賃合同、運(yùn)輸合同等。
（2）合同的基本特征:無論哪種合同,都必須由訂立合同的各方當(dāng)事人在 的基礎(chǔ)上達(dá)成共識,即就某種民事法律關(guān)系的設(shè)立、變更、終止形成一致的 ,以實(shí)現(xiàn)各自的利益。
（3）有人說,從你早上登上公共汽車開始,合同就一直伴隨著你,可以說合同無處不在。你能說出生活中有哪些現(xiàn)象屬于合同嗎?
3.自愿訂立的合同的意義——利用合同參與交易活動(dòng)能夠充分體現(xiàn)市場交易者的自由意志。
(1)自愿訂立的合同可以滿足市場交易者的 ,有利于資源的有效配置,從而增加整體的社會財(cái)富。
(2)自愿訂立的合同促成市場交易者相互合作,共同形成社會的 機(jī)制。
(3)法律鼓勵(lì)合同的訂立和履行,尊重市場交易者的合同自由,維護(hù) 的履約機(jī)制。
二、要約承諾訂合同。
1.合同的訂立:當(dāng)事人各方的平等協(xié)商,很多時(shí)候需要經(jīng)歷反反復(fù)復(fù)的協(xié)商才能就合同條款達(dá)成一致的 。討價(jià)還價(jià)是這種反復(fù)協(xié)商過程最形象的體現(xiàn)。法律將這個(gè)過程概括為 和 兩個(gè)階段。
2.合同訂立的過程——要約和承諾。
(1)要約——合同訂立的第一階段。
含義:希望與他人 的意思表示。在一項(xiàng)要約中,發(fā)出 的一方為要約人,接受要約的一方為 人。
意義:為了保護(hù)受要約人的合理期待,維護(hù)穩(wěn)定的交易秩序,生效的要約具有 。
(2)承諾——合同訂立的第二階段。
含義:是受要約人同意 的一種意思表示,應(yīng)該由受要約人及時(shí)向要約人作出,并在要約確定的期限內(nèi)到達(dá),該意思表示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容 。
意義:承諾到達(dá)對方后,立即發(fā)生 ,訂立合同的過程隨之結(jié)束。
(3)要約內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性變更:如果對原來的要約內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性 或者超過了要約確定的期限,此時(shí),該項(xiàng)“承諾”轉(zhuǎn)化為 ,需要原來的要約人作出承諾,才能形成一致的意思表示。
3.訂立合同并不當(dāng)然意味著合同的生效。
(1)無效合同。
情形一:如果合同內(nèi)容出現(xiàn)違反 的強(qiáng)制性規(guī)定或者違背 等情形,仍然可能導(dǎo)致合同全部或者部分無效。
情形二:如果合同主體不適合或者因欺詐、脅迫導(dǎo)致當(dāng)事人意思 ,也會使得合同存在瑕疵或者效力處于不確定狀態(tài),不能產(chǎn)生當(dāng)事人預(yù)期的法律約束力。
(2)有效合同。
①要求行為人具有相應(yīng)的 ,意思表示真實(shí),內(nèi)容合法。
②合同法堅(jiān)持的原則:法律鼓勵(lì)交易,從嚴(yán)認(rèn)定無效合同。
三、立字有據(jù)更可靠。
1.合同的形式。
(1)口頭合同:是現(xiàn)實(shí)生活中一種常見的合同形式,是當(dāng)事人通過 達(dá)成意思表示一致所形成的合同。
(2)書面合同:是以 、 、電報(bào)、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式訂立的合同。
2.訂立書面合同的意義。
(1)書面合同內(nèi)容清晰,有利于督促各方當(dāng)事人根據(jù) 履行合同,有利于守約方根據(jù)約定追究 。
(2)書面合同有據(jù)可查,能夠?yàn)樘幚砗贤m紛提供明確的證據(jù),有利于案件的公正裁決。
任務(wù)二：預(yù)習(xí)小測。
判一判：1.在要約發(fā)出后,要約人隨時(shí)可以撤回要約,以阻止要約發(fā)生法律效力。( )
理由： 。
2.甲將自己的家庭財(cái)產(chǎn)投保,與保險(xiǎn)公司簽訂了保險(xiǎn)合同。對此以下說法正確的是：
①甲與保險(xiǎn)公司成立合同關(guān)系。
②甲訂立的是書面合同。
③如有意外,甲財(cái)產(chǎn)受損,符合投保范圍,保險(xiǎn)公司應(yīng)依合同規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。
④甲與保險(xiǎn)公司訂立的合同雙方權(quán)利義務(wù)不對等,因?yàn)楸ｋU(xiǎn)條款是保險(xiǎn)公司定的。
想一想：3.有人認(rèn)為,合同體現(xiàn)平等主體之間的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系,法律對合同自由是沒有一定限制的。請闡明你的觀點(diǎn)。
4.未成年人訂立的合同是有效合同,還是無效合同?
學(xué)習(xí)任務(wù)
探究點(diǎn)一：闡述運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性及其特征。
任務(wù)一：閱讀教材P23，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說我們身邊有哪些合同關(guān)系？訂立合同對我們的社會有何積極意義？
任務(wù)二：閱讀材料1，回答問題。

材料2：某海景房地產(chǎn)公司在推銷商品房時(shí)印發(fā)了大量宣傳廣告，稱出售的商品房依山傍水、小區(qū)內(nèi)綠化率達(dá)60%、一戶一梯等。
小李被廣告吸引，簽訂了購房合同。交房后發(fā)現(xiàn)廣告中的多數(shù)條件并未兌現(xiàn)，于是要求退房。開發(fā)商認(rèn)為合同才是確認(rèn)雙方權(quán)利義務(wù)的依據(jù)，而廣告既不是合同，也不是合同條款，只是要約邀請，故拒絕退房。
思考：你認(rèn)為法院會支持小李的請求嗎？為什么？
探究點(diǎn)二：能闡述無效合同的情形與條件。
任務(wù)：閱讀下列資料，回答后面的問題。
材料1：張女士與丈夫育有一子一女,丈夫多年前已去世,現(xiàn)張女士名下有個(gè)人住房一套。2021年,張女士患腦栓塞等腦血管疾病。2022年1月份,張女士與女兒張甲簽署贈(zèng)與合同一份,表示將名下房屋贈(zèng)與女兒張甲,并辦理了贈(zèng)與公證,同年6月,張甲辦理了房屋產(chǎn)權(quán)過戶手續(xù)。2022年8月,張女士去世。張女士的兒子張乙在張女士去世后對該贈(zèng)與合同提出異議,并表示,張女士在2022全年期間被評定為限制民事行為能力。
材料2：某商家在現(xiàn)場營銷中口頭聲稱，集夠一定數(shù)量的“贊”可兌換禮品，小羽參加了該活動(dòng)結(jié)果與商家聯(lián)系兌換禮品時(shí)，商家卻稱一個(gè)月后兌換”，后又以“禮品兌換完畢”為由拒絕履行承諾。
思考：（1）張女士與女兒張甲簽署的贈(zèng)與合同是否有效?請說明理由。我國法律對于合同的效力是如何規(guī)定的？
上述材料分別涉及哪種形式的合同？它們有何利弊？

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