
第十六課 喚醒沉睡的潛能
閱讀教材P175-176回答問題:
1、看完故事,你有什么感想?跟大家分享一下吧~2、你覺得什么是“潛能”?
一是人的能力開發(fā)幾乎是無窮無盡的;
二是由于受客觀環(huán)境和人本身因素的影響,人的許多能力至今未被充分認(rèn)識(shí);
三是潛在能力經(jīng)過有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后,人們可以釋放出巨大的能量。
我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著未被啟用、認(rèn)識(shí)、開發(fā)的智慧潛能、非智力潛能、創(chuàng)造潛能。
活動(dòng)二:神奇的“謎底”
一只新組裝好的小鐘被放到了兩只舊鐘跟前。兩只舊鐘“滴答滴答”一分一秒地走著。一只舊鐘對(duì)小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)兒擔(dān)心,你走完3200萬次以后,恐怕便不消了?!薄?“天哪3200多萬次?”小鐘吃驚不己,“要我做這么大的事?辦不到,辦不到?!薄?但另一只舊鐘卻說:“別聽他瞎說。不用害怕,其實(shí)你只要每秒鐘‘滴答’一下就行了?!薄?“天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁伞!?那只舊鐘說:“那你何不試試呢?” “好吧?!毙$姾茌p松地開始“滴答”起來。它每秒鐘“滴答”一下,不知不覺中,一年過去了,它擺了3200多萬次。
討論與分享:讀了這個(gè)故事后,你有何感想?它對(duì)你突破自我又有什么啟發(fā)?
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真,成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊,遙不可及。倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,最終放棄努力。其實(shí),我們不必想一年甚至一個(gè)月之后的事,只要想著今天我要做些什么,明天我該做些什么,然后努力去完成,就像那只鐘一樣,每秒“滴答”一下,成功的喜悅就會(huì)慢慢滲入我們的生命。
在人的潛能得以發(fā)揮的過程中,尤其是在取得一定成績(jī)的某個(gè)短暫時(shí)刻,人就會(huì)產(chǎn)生一種特別的感受,比如,強(qiáng)烈的幸福感、狂喜、完美感或欣慰等,心理學(xué)上稱之為高峰體驗(yàn)。在你十幾年的生活經(jīng)歷中,肯定有過最難忘或最值得回味的一刻,請(qǐng)你仔細(xì)回憶當(dāng)時(shí)的具體情景和活動(dòng),以及自己的體驗(yàn),說給同學(xué)聽。
高峰體驗(yàn)是激發(fā)潛能的重要途徑!
1、請(qǐng)一位同學(xué)走到教室的墻邊,請(qǐng)他伸展一只手臂,盡可能地去觸摸墻的高處,記錄他的指尖所能達(dá)到的高度。2、然后讓他再次伸展手臂,并竭盡全力,去觸摸盡可能高的地方,注意指尖伸展的地方是否不斷提高了。
思考:1、你的表現(xiàn)能再提升10%或更多嗎?在哪些方面還能提升?2、通過什么方法可以知道我們對(duì)于自己的潛能還有所保留?
我們可以審視自己,是否在我們的身上,某種能力是占主導(dǎo)地位的,這也更有利于我們的自我探索和潛能挖掘。比如說,你發(fā)現(xiàn)自己在言語(yǔ)智力方面有一些潛能,那么你就可以從事一些與語(yǔ)言、寫作等能力有關(guān)的職業(yè),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
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