教科版 (2017)三年級下冊5.月球——地球的衛(wèi)星優(yōu)秀ppt課件

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（一）科學(xué)概念目標(biāo) 1.月球是地球的唯一天然衛(wèi)星。 2.月球的表面有很多環(huán)形山。（二）科學(xué)探究目標(biāo) 1.觀察對比圖片，發(fā)現(xiàn)月球的特征。 2.學(xué)會查找資料、整理信息。 3.能模擬制作環(huán)形山，認(rèn)識環(huán)形山特點(diǎn)。（三）科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1.保持探索月球秘密的好奇心和興趣。 2.積極搜索整理信息資料，樂于與同學(xué)分享。 3.接納別人的觀點(diǎn)，善于分享和敢于修正自己的觀點(diǎn)。（四）科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo) 1.了解人類探索月球的不懈努力，人類對月球的認(rèn)識隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷完善。 2.認(rèn)識到月球環(huán)境不適合人類居住，進(jìn)而更加珍惜愛護(hù)地球環(huán)境。
月球，離我們最近的一顆星球。通過觀察，你對月球了解了哪些？
★月球是圓的★有月相變化★看上去和太陽大小相似★有環(huán)形山
月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。它一直都以正面對著地球，它的背面始終是“神秘”的。
2019年，中國“嫦娥四號”成功登陸月球背面，為人類揭開了月球背面的神秘面紗。
月球是一個怎樣的星球?
月球有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ヌ剿鳌?br/>借助照片，我們可以近距離地觀察月球。
簡單對比一下月球的正面和背面，你觀察到了什么？
正面有很多坑坑洼洼，背面則要少很多。
查閱有關(guān)資料，對月球的基本情況又有哪些了解。
①查找相關(guān)資料;②制作月球小檔案；③交流小檔案。
月球的地形主要有兩種：月海和環(huán)形山。
月海，是指月球月面上比較低洼的平原。用肉眼遙望月球有些黑暗色斑塊，這些大面積的陰暗區(qū)就叫做月海。
環(huán)形山，是月球表面布滿的大大小小圓形凹坑，又叫“月坑”。
從視頻中又了解月球哪些知識？記錄在月球的小檔案里。
環(huán)形山可能是被小行星等撞擊而成
月球上的環(huán)形山是怎么形成的？
科學(xué)實(shí)驗(yàn)：模擬制造環(huán)形山
思考：這些材料用來模擬什么？
①把細(xì)沙平鋪在托盤里②用大小不同的球撞擊沙盤③試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”④借助鑷子等輕輕取出大大小小的球
托盤的細(xì)沙上出現(xiàn)了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑與坑是重疊的。
把制造的環(huán)形山與真實(shí)環(huán)形山比一比，能得出怎樣的結(jié)論？
月球上的環(huán)形山有可能是小行星、彗星、隕石等撞擊形成的。
記錄環(huán)形山模擬實(shí)驗(yàn)后的“月球表面”
把我們知道的月球特征填寫在第1課的維恩圖中，月球和太陽有哪些不同呢?
太陽是恒星，會發(fā)光。體積大，質(zhì)量大，是氣態(tài)恒星。
月球是衛(wèi)星，不會發(fā)光。月球體積小，質(zhì)量小，表面是固體，有環(huán)形山。
關(guān)于月球，我們還關(guān)心什么問題？把它寫下來。
我想知道月球的背面到底有什么？
如果沒有月球，地球會有什么變化呢？
太陽還能發(fā)光、發(fā)熱多少年呢？
通過前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？
(1)月球的運(yùn)動：圍繞地球逆時針運(yùn)行，即自西向東運(yùn)行。(2)月球的基本數(shù)據(jù)：月球的年齡約45億年；月球的直徑大約是3500千米，大約是地球的1/4；月球的體積大約是地球的1/49；月球的引力大約是地球的1/6。(3)月球的表面特征:月球表面的主要地形是環(huán)形山和月海。月球上沒有大氣層，也沒有水。
根據(jù)我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎？
人類不適合在月球生存。
月球除了夜晚給地球提供“光明”之外，還有哪些影響？
月球?qū)Φ厍虻挠绊懹性S多方面，一個很容易觀察到的現(xiàn)象是潮汐。月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系暮Ｆ矫嫔呋蛳陆?，形成有?guī)律的漲潮和退潮。
引力就是物體之間的吸引力。
了解一下月球?qū)Φ厍虻挠绊?br/>通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道月球是地球的唯一天然衛(wèi)星；月球的表面有很多環(huán)形山。在 科學(xué)探究中，觀察對比圖片，發(fā)現(xiàn)月球的特征；學(xué)會查找資料、整理信息；能模擬制造環(huán)形山，認(rèn)識環(huán)形山特點(diǎn)，激發(fā)了探索月球秘密的興趣。
查閱資料，了解人類探索月球的歷程。