1.為什么他們會(huì)生氣?2.如果你是小剛,你只是不小心撞了同學(xué),就被罵了一頓,你會(huì)怎么想呢?你能理解他嗎? 3.你能不能告訴小剛他該怎么做?
他這種想法對(duì)嗎?哪里不對(duì)呢,誰(shuí)想來(lái)勸勸他?
小明被撞倒了,他認(rèn)為小剛是故意的。
讓我們來(lái)看看,大家的建議是否有效?
面對(duì)同一件事,為什么會(huì)產(chǎn)生截然不同的兩種結(jié)果?
為什么一張圖畫,卻可以看到不同的東西呢?
站在不同的角度上觀察和思考 —— 換位思考。
同學(xué)們,你們?cè)谌粘I钪杏龅竭^哪些矛盾呢?你知道該怎樣化解這些矛盾嗎?
換位思考 真誠(chéng)道歉
你知道該怎樣對(duì)待同學(xué)嗎?
理解 寬容 謙讓 禮貌
理解和寬容是強(qiáng)大而神奇的力量,是可以化解一切矛盾,拉近人與人之間距離的良藥。謙讓和禮貌是人類文明共處的金鑰匙。播種禮貌,收獲素質(zhì);懂得謙讓,創(chuàng)造溫馨美好的世界。
在恨的地方,播種愛;在傷害的地方,播種寬??;在懷疑的地方,播種信念;在絕望的地方,播種希望;在黑暗的地方,播種光明;這樣,我相信:我們就一定能夠擁有一片寧?kù)o的校園;我們就一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí);我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼;我們就一定能夠擁有更美好的明天 !

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小學(xué)心理健康北師大版 (2013)一年級(jí)下冊(cè)電子課本

第十九課 我能原諒他

版本: 北師大版 (2013)

年級(jí): 一年級(jí)下冊(cè)

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