小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課課件ppt

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640÷8＝ 　　 500÷5＝ 　　 60÷3＝ 　 200÷4＝ 4200÷6＝ 　 1200÷2＝
用被除數(shù)中0前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,再看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在商的末尾添幾個(gè)0。
你能估算出各題的結(jié)果嗎？你是怎么想的？
26÷6≈ 17÷5≈ 59÷7≈
方法一：把267看作與它接近的整百數(shù)300
答：每天的住宿費(fèi)大約是100元。
答：每天的住宿費(fèi)大約是90元。
方法二：把267看作與它接近的整百數(shù)300
都是合理的。因?yàn)椴恍枰愠鰷?zhǔn)確的錢數(shù)，他們都用估算的方法，很快求出了結(jié)果，而且算法很簡單；雖然他們的結(jié)果不一樣，但與準(zhǔn)確值差距都不大。
兩種解答都合理嗎？為什么？
90×3=270 270＞267所以每天的住宿費(fèi)比90元少。
80×3=240 240＜267所以每天的住宿費(fèi)比80元多。
每天的住宿費(fèi)比90元多還是比90元少？比80元呢？
下面算式的結(jié)果比較接近幾十？
把被除數(shù)看成是整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)且正好是除數(shù)的倍數(shù)。
歸納總結(jié)：1.估算三位數(shù)除一位數(shù)時(shí),除數(shù)不變,把被除數(shù)看成是整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)且正好是除數(shù)的倍數(shù)。2.在估算的過程中,可利用乘、除法關(guān)系或借助乘法口訣來進(jìn)行估算。
“夠裝”的意思，就是看看能否全裝下。
從圖中，你知道了哪些信息？有什么不明白的問題？
20箱只能裝160個(gè)，182個(gè)>160個(gè)，所以肯定裝不下。
20×8＝160（個(gè)）
答：18個(gè)紙箱不夠裝。
需要的紙箱肯定超過20個(gè)，所以18個(gè)紙箱不夠裝。
答：23個(gè)紙箱才能裝下。
3.李爺爺家的果園共收獲了242個(gè)鴨梨。如果每袋裝4個(gè)，大約可以裝多少袋？
答：大約可以裝60袋。
求大約裝的袋數(shù)，可以用估算。
242÷4≈60（袋）
4.育紅小學(xué) 5 位老師帶領(lǐng) 178 名學(xué)生去春游,如果每輛車坐28 人,租6輛車夠嗎?
5+178=183（人）
28≈30 30×6=180（人）
答：如果每輛車坐28 人,租6輛車不夠。
5.一列長220米的火車,以每秒8米的速度經(jīng)過一條長427 米的隧道,這列火車從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道大約需要多長時(shí)間?
220 +427 =647(米) 647≈640 640÷8=80(秒) 答:這列火車從車頭進(jìn)人隧道到車尾 離開隧道大約需要80 秒。
在火車過隧道(或過橋)問題數(shù)量關(guān)系:火車所行駛的總路程=隧道長(或橋長)+車身長。
1.估算三位數(shù)除一位數(shù)時(shí),除數(shù)不變,把被除數(shù)看成是整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)且正好是除數(shù)的倍數(shù)。2.在估算的過程中,可利用乘、除法關(guān)系或借助乘法口訣來進(jìn)行估算。
1. 完成教材P31~32第1~8題；2. 完成《分層作業(yè)》。