人教部編版八年級(jí)下冊(cè)回延安完美版課件ppt

這是一份人教部編版八年級(jí)下冊(cè)回延安完美版課件ppt，文件包含部編八下回延安pptx、八下課文朗讀-回延安mp3、李娜-黃土高坡mp3、回延安名家朗讀mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共33頁， 歡迎下載使用。
賀敬之，現(xiàn)代著名詩人和劇作家。16歲到延安入魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系，1945年和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。1956年用陜北“信天游”形式創(chuàng)作了詩歌《回延安》。主要作品有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。
盞 登時(shí) 糜子 油饃 腦畔 眼眶
·第一章：回延安（激動(dòng)，喜悅）·第二章：憶延安（感激，懷念）·第三章：話延安（真摯，興奮）·第四章：看延安（欣喜，贊美）
·全詩的感情基調(diào)：熱烈、親切、歡快、昂揚(yáng)。第一章：激動(dòng)、喜悅，速度較快；第二章：深情、眷戀，適當(dāng)減速；第三章：真摯、親切，注意節(jié)奏的輕快；第四章：熱情、贊美，注意用明快的語調(diào)；第五章：激越、昂揚(yáng)，注意加強(qiáng)力量，以歌頌的語調(diào)將激情集中、強(qiáng)烈地表達(dá)出來，音量要適中。
77804575@qq.cm
（激動(dòng)地）心口呀/莫要/這么/厲害地/跳， 灰塵呀/莫把我/眼睛/擋住了……（深情地）手抓/黃土/我不放，緊緊兒/貼在/心窩上。 幾回回/夢里/回延安，雙手/摟定/寶塔山。（大聲地）千聲/萬聲/呼喚你，母親延安/就在/這里?。ㄏ矏偟兀┒鸥Υ?唱來/柳林鋪笑，紅旗/飄飄/把手招。 白羊肚/手巾/紅腰帶，親人們/迎過/延河來。（激動(dòng)地）滿心話/登時(shí)/說不出來，一頭/撲在/親人懷……
話題：詩歌中運(yùn)用了很多的感嘆號(hào)、省略號(hào)和破折號(hào)，這些標(biāo)點(diǎn)可是會(huì)說情話的精靈。 方法：刪除和替換一些標(biāo)點(diǎn)，朗讀詩歌，感受蘊(yùn)含在標(biāo)點(diǎn)中的深情。
朗讀刪除和修改過部分標(biāo)點(diǎn)的第一部分的幾節(jié)文字，和原詩歌比較，體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中寄寓的情感。
（原文）心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。……幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里!
詩歌中的標(biāo)點(diǎn)如同會(huì)說情話的精靈
省略號(hào)呀你耕耘忙，啟發(fā)我想象訴情腸。破折號(hào)呀你輕點(diǎn)種，引出的話語情意濃。感嘆號(hào)呀你扎深根，噴薄的情感聲聲滾。
話題：詩人煉字遣詞很見功夫，詩中的字詞，描摹的內(nèi)容很豐富，情感在詞語中汩汩流淌。 方法：歸納相同性質(zhì)的字詞，把他們還原到句中，體會(huì)詩歌情感表達(dá)的特點(diǎn)。
第一組：抓、貼、摟、撲 （動(dòng)詞）
第二組：幾回回、樹根根、羊羔羔、白生生、一口口、一條條、一座座、一盞盞、一排排 （ABB式疊詞）
第三組：莫要、莫把、緊緊兒、登時(shí)、手把手兒 （富有陜北地域特色的口語詞）
讀完這些詞句，你有什么樣的感受？說一說詞句里蘊(yùn)含的作者情感。
這些詞語也體現(xiàn)了詩歌語言的特點(diǎn)： 形象化、生活化、情感化、口語化。
詩歌中口語色彩濃烈的字詞——真切自然地表現(xiàn)人物的行止描摹當(dāng)?shù)氐纳罴?xì)節(jié)和場景生動(dòng)傳神地流露了詩人豐富的情感充滿著濃郁的陜北地域特色
話題：詩歌中運(yùn)用了擬人、排比、夸張等修辭，體會(huì)修辭的表達(dá)效果。方法：勾畫詩歌中運(yùn)用修辭的句子，動(dòng)情的朗讀，感悟句子中的情感或畫面。
1.運(yùn)用夸張的修辭：示例：“雙手摟定寶塔山”“千聲萬聲呼喚你”“千萬條腿來千萬只眼”
2.運(yùn)用擬人的修辭：示例：“杜甫川唱來柳林鋪笑”“紅旗飄飄把手招”“棗園的燈光照人心，延河滾滾喊‘前進(jìn)’”
3.運(yùn)用比喻的修辭：示例：“千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里！”
4.運(yùn)用排比的修辭：示例：“一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……”
話題：詩歌中還比興的表現(xiàn)手法，體會(huì)其表達(dá)效果。方法：勾畫詩歌中運(yùn)用比興的句子，動(dòng)情的朗讀，感悟句子中的情感或畫面。
先說樹的梢、枝、根是連成一體的，以引起下句，說“我”與延安親人是一家人。此句也可視為比興兼用。
先說羊羔吃奶之事，以引起“我”吃延安的小米長大成人之事，含有延安市“我”家的意思，寫出延安人民對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。此句也可視為比興兼用。
先說山上的物產(chǎn)，以引起下文說“肩膀上的紅旗手中的書”，“紅旗”和“書”是“我”當(dāng)年在延安的斗爭生活和學(xué)習(xí)的寫照。
詩歌中的寫作手法富有藝術(shù)感染力，讓——流露的情感愈加濃厚熱切描摹的畫面愈加形象鮮明展現(xiàn)的人物愈加真實(shí)可感
本詩抒情性的總特點(diǎn)：直白、熱烈、豪邁
“白羊肚手巾紅腰帶”“米酒、油饃、木炭火、白窗紙、紅窗花”“寶塔山、杜甫川、柳林鋪、楊家?guī)X、棗園、延河”等。
· “紅旗飄飄把手招”·“肩膀上的紅旗手中的書”·“楊家?guī)X的紅旗高高地飄”·“棗園的燈光照人心”等。
· “白羊肚手巾紅腰帶”·“老爺爺進(jìn)門氣喘得緊：'我夢見雞毛信來——可真見親人……'”等。
信天游本是民歌的一種，屬于山歌性質(zhì)，流行于陜北一帶。曲調(diào)淳樸、高亢、悠長， 節(jié)奏自由。歌詞一般由上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句比興，下句道出真意。
·自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；·全新全意為人民服務(wù)的精神；·不斷開拓創(chuàng)新的精神；·實(shí)事求是的精神。