一、基礎訓練營(33分)
1．下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是( )(2分)
A．偶爾(ǒu) 旋風(xuán) B．撒腿(sǎ) 投擲(zhì)
C．陌生(mò) 嘔吐(tù) D．救援(yuán) 飽脹(zhǎng)
2．讀拼音，寫詞語。(6分)
大自然中，處處cún zài( )著可愛的生靈。白蓮展開它的huā bàn( )，在池塘里wǔ dǎ( )；堤旁的chuí liǔ( )把自己的辮子吊在河面上，好像在梳妝打扮；樹林里的mó gu( )迫不及待地探出頭來和昆蟲們聊天。眼前的它們，fǎng fú( )都活了一般。
3．想一想，完成下列各題。(4分)
(1)識字真有趣。結合上面的插圖及課本中“耒”的注釋，我們知道了“耕”字左半邊的“耒”的意思是____________________________， 右半邊的“井”表示的是__________________。
(2)理解真有趣。理解了“耕”字的意思，我們就明白了古人為什么把耕田的人稱為“耕者”。同樣，我們也可以把患病的人稱為“________”，把專門研究學問的人稱為“________”。
4．把下列詞語補充完整，并完成練習。(12分)
① 沒( )打( ) ②( )奇( )艷 ③ 相提( )( )
④( )( )私語 ⑤ 風( )日( ) ⑥ 杯弓( )( )
(1)像①這樣的描寫人物神態(tài)的四字詞語還有：__________、__________。
(2)像④這樣的AABC式的詞語還有：______________、______________。
(3)像⑥這樣的出自寓言故事的四字詞語還有：____________、__________。
5．按要求完成句子練習。(9分)
(1)根據(jù)語境，補寫描寫神態(tài)、動作的提示語，再讀一讀。
“哈哈，好大一個西瓜！”豬八戒______________________。
(2)例：牽?；ù灯鹆俗仙男±取?仿照例句，改寫句子)
向日葵開花了。 _________________________________
(3)袁隆平說：“我們搞農業(yè)的，一定要為保障國家糧食安全，盡我們的努力。”(改為轉述句)
__________________________________________________________________
二、綜合展示廳(7分)
6．根據(jù)本學期的綜合性學習活動，完成傳統(tǒng)美食卡片的設計。(4分)
7．學校大隊部要求各班上交傳統(tǒng)美食卡片，參加分享活動，但大隊委員撰寫通知時出現(xiàn)了一些問題，請你用修改符號在原文上修改。(3分)
三、課本直通車(8分)
8．按課本內容填空。(8分)
(1)詩歌傳情。《絕句》中“________飛燕子 ，______________”一動一靜，相映成趣，表達了詩人杜甫對春天的喜愛之情。詩人白居易回憶起江南那如畫的風景——“日出江花____________，____________________”，表達了自己對江南的懷念之情。
(2)文字如畫。清晨，來到荷花池邊，我看到了“荷葉挨挨擠擠的，像____________________”(《荷花》)；晚飯過后，火燒云上來了，“一會兒紅彤彤的，一會兒____________，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色”(《火燒云》)；“人影給溪水________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然____________人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。”(《溪邊》)
四、閱讀檢閱臺(22分)
(一)課內閱讀。(11分)
海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。
9．找出選段的中心句，畫上“ ”。(2分)
10．星期天，典典在游樂場體驗了“VR海洋館”。請根據(jù)選段內容判斷他的說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。(6分)
(1)當我靠近一只烏賊的時候，它突然向我噴水，并迅速撲向我。( )
(2)我看到了一只身體像梭子的魚，它從我身邊飛快地游過，徑直去攻擊其他小魚，那速度比普通的火車還要快。( )
(3)一艘輪船從我的頭頂上方駛過，我看到船底巴著些貝類。( )
11．選段中“作免費的長途旅行”能換成“移動”嗎？為什么？(3分)
_________________________________________________________________
(二)課外閱讀。(11分)
老海龜?shù)谋瘎?br>①海島的沙灘上，有一只巨大的海龜。它在溫暖的陽光下慢慢地爬著，感到十分愜(qiè)意。
②有一只小海鷗飛來，停歇在海龜?shù)谋成蠁枺骸袄蠣敔?，您多大年紀了？”
③“不大不小，整整一百歲?！崩虾｝斅掏痰卣f。
④“呀！您這么大年紀，一定到過許多許多地方吧？一定有很大很大的本領吧？您……”好奇的小海鷗，連珠炮似的問道。
⑤老海龜來神兒了，它伸長脖子，昂起頭，微微晃動著，夸耀地說：“這個嘛，太平洋我是游遍了；荒涼的小島我全溜達過；最深的海底我也觀光過。至于我的本領，說起來準讓你羨慕得流口水。我的硬殼比鐵甲還牢，鯨魚壓在我身上，我毫不在乎；最大的章魚纏住我，也不能把我怎么樣；在狂風暴雨之際，哪怕大浪滔天，我照樣平安無事。小家伙，那時候你大概躲在海邊巖縫中，嚇得直發(fā)抖吧！每種小動物都喜歡我，敬慕我……”老海龜正說得唾(tuò)沫四濺，小海鷗忽然驚恐地飛開了。
⑥一個漁夫走過來，用力把海龜翻了個四腳朝天。那漁夫走開時笑著說：“現(xiàn)在我沒空兒，過半天再搬你上船去。”
⑦老海龜知道大事不好，只能等著倒霉啦。小海鷗見老海龜仰面躺著不動，飛過來吃驚地說道：“神通廣大的老爺爺啊，您就這么等著被別人搬走嗎？”老海龜聽了，慚愧地用兩只前腳遮住了自己的臉。
12．聯(lián)系上下文，第⑤段中“敬慕”的意思是__________________________。(2分)
13．第⑤段中加點部分是對老海龜?shù)腳_______描寫，我感覺到老海龜__________________________________________________________。(4分)
14．對畫線句理解正確的一項是( )(2分)
A．老海龜知道漁夫要把它搬走，自己沒有機會逃走，很倒霉。
B．老海龜知道自己活了一百歲了，以后的日子不長，很倒霉。
C．老海龜四腳朝天，不能自己翻身逃走，小海鷗又來看笑話，很倒霉。
15．老海龜聽了小海鷗的話后為什么慚愧地用兩只前腳遮住了自己的臉？從這個故事中，你明白了什么道理？(3分)
_________________________________________________________________
五、習作百花園(30分)
16．從下面兩個題目中任選一個，發(fā)揮想象，編一個童話故事。若選(1)，請先將題目補充完整。300字左右。
(1)我變成了________ (2)如果老鼠不再怕貓
期末綜合素質達標
一、1．C 2．存在 花瓣 舞蹈 垂柳 蘑菇 仿佛
3．(1)古代用來耕田的一種農具田地 (2)患者 學者
4．①精 采 ②爭 斗 ③并 論
④竊 竊 ⑤和 麗 ⑥蛇 影
示例：(1)眉飛色舞 眉開眼笑
(2)井井有條 津津有味
(3)守株待兔 亡羊補牢
5．(1)示例：眉飛色舞地邊跳邊喊
(2)示例：向日葵挺直了腰板向著太陽微笑。
(3)袁隆平說，他們搞農業(yè)的，一定要為保障國家糧食安全，盡他們的努力。
二、6．④①③② 端午節(jié) 農歷五月初五 示例：賽龍舟
7．
三、8．(1)泥融 沙暖睡鴛鴦 紅勝火 春來江水綠如藍
(2)一個個碧綠的大圓盤 金燦燦的 染綠了 撲騰一聲
四、(一)9．海里的動物，各有各的活動方法。
10．(1)× (2)√ (3)√
11．不能。因為原句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了有些貝類的活動方法，顯得新奇、有趣。改后則沒有這種表達效果。
(二)12．敬重仰慕
13．動作 十分驕傲，覺得自己十分了不起
14．A
15．示例：因為老海龜吹噓了半天自己的能耐，卻連翻身都不行，只能等著被漁夫搬走，所以很慚愧。從這個故事中，我明白了做人應該謙虛，不能驕傲。
五、16．思路點撥：兩個題目均能寫成想象作文。如果選擇(1)題，則要重點寫自己變成要寫的人或物之后的經(jīng)歷。如果選擇(2)題，可先簡單交代老鼠為什么不再怕貓，再發(fā)揮想象，重點講述老鼠不再怕貓后發(fā)生的有趣的故事。 例文略。
題 號
一
二
三
四
五
總 分
得 分
美食名稱：粽子
制作步驟：______________(填序號)
①放入食材 ②用棉線纏繞扎緊
③裹緊粽葉 ④將粽葉疊成漏斗狀
相關節(jié)日：____________ 節(jié)日時間：____________
節(jié)日習俗：吃粽子、佩香囊、____________
通 知
周五放學前，請各班送到學校展廳精心挑選三張傳統(tǒng)美食卡片，參加“慶賀六一”美食文化分享活動。
5月8日

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