追憶似水年華 ——《錦瑟》
1、了解李商隱的生平及詩歌創(chuàng)作背景。2、明確文章內容，探索詩歌主旨情感，增強文本理解能力。3、通過本詩,學習詩歌鑒賞的方法和技巧。4、背誦并默寫本詩。
知 人 論 世初 入 文 本
??? 李商隱(約813——約858)，晚唐詩人，字義山，號玉生，出身小官僚家庭。曾三次應進士考,至837年受牛黨令狐楚賞識而中進士。后來又被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認為他忘恩負義，背叛老師和恩主。此后，李商隱便在牛李兩黨爭斗的夾縫中求生存，輾轉于各藩鎮(zhèn)當幕僚，被人排擠，郁郁不得志，潦倒終生，成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲便去世。
晚唐詩歌在前輩的光芒照耀下大有大不如前的趨勢，而李商隱卻將唐詩推向了又一次高峰，是晚唐最著名的詩人，與杜牧并稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。他的詩作，也有揭露現(xiàn)實黑暗的，但為數(shù)不多；還有托古諷今?的詠史詩，描寫愛情生活的無題詩。其詩構思新奇、風格秾麗、纏綿悱惻，收集在《李義山詩集》。
李商隱在政治上郁郁不得志，在愛情上也并不如意。二十三歲時上邂逅了女道士宋真人,宋年輕美麗,聰慧多情,郎才女貌彼此吸引,雙雙墜入情網(wǎng)。兩個多月后,這段超出常規(guī)的愛戀,終因為禮教和教規(guī)所容以致無疾而終。而后又愛上洛陽商人小女柳枝，也是以失敗告終。26歲時，他入涇原節(jié)度使王茂元幕僚,并愛上王茂元之女。與王茂元之女結婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子在他38歲又因病去世。政治上和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。作此詩時詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內容是回憶往事，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來解此詩者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。
“錦瑟”或名“無題”，題目“錦瑟”是取句首兩字，是一首廣為傳誦的詩?！板\瑟”：瑟，樂器名，有五十根弦，音節(jié)繁復；錦瑟，雕飾華美的瑟。有人認為是為名為錦瑟的侍婢而作的纏綿悱惻的愛情詩，有人也認為可能別有寄托或悼念亡妻之外，或表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活，也有的以為其詩是詩人回顧反思平生遭際之作。
初 讀 詩歌整 體 感 知
錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
?錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。錦瑟琴為什么要有五十根弦，每根弦都讓我追思美好青春。?莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。我曾經(jīng)像莊周夢為蝴蝶一樣沉迷在美好的境界中，最終我只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑。?滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。我的眼淚止不住地流著，過去生活的圖景如同藍田玉山上的縷縷玉煙，依稀可見。 ?此情可待成追憶，只是當時已惘然。這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時才有，在事情發(fā)生的當時就已經(jīng)感到惘然若失了。
從前有一天，莊周夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非?？鞓?，悠然自得，不知道自己是莊周。一會兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周呢？詩人借此典故隱喻年輕時沉迷的美好情境的虛無。
望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄。喻美好心愿、理想破滅的悲傷。
傳說海中有鮫人，其化為珍珠。呈現(xiàn)出一幅愁愴凄麗的畫面，進一步寫理想破滅的沉痛。
傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。喻指“可望而不可及”之景。
?錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。?莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。?滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 ?此情可待成追憶，只是當時已惘然。
思考：本詩的詩眼是什么？
本詩“錦瑟”是個引子,或睹物思人,或聽琴興感,都是觸發(fā)聯(lián)想,誘發(fā)文思。真正要說的不是“錦瑟”,而是“思華年”,“思華年”是詩眼。這也是古詩常用的手法-----托物起興。
深 入 研 讀仔 細 品 味
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
運用比興的手法，把“錦瑟”比作美好的“華年”，開門見山，表達自己因回首青春往事而引發(fā)的惋惜傷感之情。
思考1：分析以下詩句的手法與作用。
莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
運用“莊周夢蝶”和“望帝春心”兩個典故，抒發(fā)詩人對美好理想破滅的惆悵與迷惘；運用杜鵑這一意象，營造了凄涼的意境，表達了詩人的悲慨。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
運用滄海、明月、淚珠等意象，營造了可望不可及又哀婉的意境；“藍田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的事物不能常在，表達了詩人悲傷、嗟悼之情。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
從“追夢”中醒來，并知道那夢已遠去，并且當時就不甚分明，表達了自己無可奈何的悵惘痛苦。
思考2：分析本詩情感。
觀點一：自傷身世。錦瑟呀，你為什么偏偏是五十根琴弦呢？聆錦瑟繁弦的一音一節(jié)，都讓我回憶起已逝的美好年華。音繁而緒亂，悵惘以難言。我曾像莊周夢蝶一樣，沉迷在美好的境界中，最終只能像望帝那樣，把自己無限的悲感和難言的冤憤，托付給送春歸去帶著凄音的杜鵑。我身世悲涼，像皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界；我理想破滅，如藍田山日光煦照，化山中美玉為氣煙。如此情懷，豈待今朝回憶始知無窮的悵恨？早在當時我已感到不勝惆悵。
觀點二：思念而不能相聚的痛苦。一晃年已半百，回首當年，一言難盡，感慨萬千。因為不能相聚，故而思念極深，真覺得此身為虛，而夢境才是真實的，即使杜鵑啼血也難表達我的相思之苦。明月生于滄海的時候，我的淚水如珠，藍田玉山之上，那玉煙縷縷升騰，何嘗不是從我心中飄出？我痛苦的相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她的那一刻，我就已經(jīng)感到惘然若失了。
觀點三：悼亡說（對亡妻的深情悼念）觀點四：詠音樂說觀點五：詩歌創(chuàng)作思想說觀點六：影射政治說等等。
思考3：概括本詩的藝術特色。
（1）意境朦朧（2）抒情含蓄（3）善用象征、用典、比喻
總 結 全 詩概 括 主 旨
作者在詩中追憶了自己的青春年華，傷感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情，大量借用莊生夢蝶、杜鵑啼血、滄海珠淚、良玉生煙等典故，以片段意象的組合，創(chuàng)造朦朧的境界，傳達其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。全詩詞藻華美，含蓄深沉，情真意長，感人至深。
當 堂 檢 測加 強 記 憶
1.《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故描寫世間風情迷離恍惚、可望而不可即的是：2.《錦瑟》中曲折表達往事不堪回首，內心惆悵苦痛的兩句是：3.《錦瑟》借兩個古人典故，表達對美好感情的追懷又生出凄涼悲慨的句子是：4.《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對年華往事追憶的句子是：
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

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